SANTA TERESA IKASTETXEA CURSO 09/10 IKASTURTEA

El paso de E. Infantil A E. Primaria

Haur Hezkuntzatik Lehen Hezkuntzara

ESTRUCTURA ACTUAL DEL SISTEMA EDUCATIVO GAURKO HEZKUNTZA SISTEMAREN EGITURA

Universidad Ciclos Formativos de Grado Superior

BachilleratoBatxilergoa Ciclos Formativos de Grado Medio

Educación Secundaria Obligatoria Programa de cualificación profesional

Derrigorrezko Bigarren Hezkuntza

EDUCACIÓN PRIMARIALEHEN HEZKUNTZA

EDUCACIÓN INFANTILHAUR HEZKUNTZA

DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS GENERALES,

COMUNES A TODA LA EDUCACIÓN:

1.Aprender a aprender y a pensar.

2.Aprender a comunicar

3.Aprender a vivir juntos

4.Aprender a ser yo mismo

5.Aprender a hacer y a emprender

6.Aprender a hacer y a emprender

SANTA TERESA IKASTETXEA 2009/2010

HEZIKETA OSORAKO KONPETENTZIA

OROKORREN GARAPENA :

1. Nork bere kabuz arduratsuki bizitzen ikasi.

2. Ikasten eta pentsatzen ikasi.

3. Komunikatzen ikasi

4. Elkarrekin bizitzen ikasi

5. Norbera izaten ikasi

6. Egiten eta sortzen ikasi

COMPETENCIAS BÁSICAS

  1. Competencia en comunicación

lingüística.2. Competencia en Matemática3. Competencia en el conocimiento

y la interacción con el mundo físico.

4. Tratamiento de la información y la competencia digital.

5. Competencia social y ciudadana.6. Competencia cultural y artística.7. Competencia para aprender a

aprender y a emprender.8. Autonomía e iniciativa personal.

  1. Komunikazio linguistikoaren

konpetentzia.2. Matematiken konpetentzia3. Ezagutza eta mundu

fisikoarekiko elkarrekintzaren konpetentzia

4. Informazioaren trataera eta konpetentzia digitala.

5. Giza eta hiritar konpetentzia.6. Konpetentzia kulturala eta

artistikoa.7. Ikasten eta ekiten ikasteko

konpetentzia.8. Autonomia eta ekimen

pertsonala.

OINARRIZKO KONPETENTZIAK

AREAS CURRICULUM - ARLOAK

oConocimiento del medio natural, social y cultural

oEducación Artística

oEducación Física

oLengua Castellana y Literatura

oLengua Vasca y Literatura

oLengua extranjera

oMatemáticas

oReligión

oEducación para la ciudadanía y derechos humanos (6º)

oIngurumenaren, gizartearen eta kulturaren ezagutza

oArte - hezkuntza

oGorputz - hezkuntza

oGaztelania eta Literatura

oEuskara eta Literatura

oAtzerriko Hizkuntza

oMatematika

oErlijioa

oHerritartasunerako eta Giza Eskubideetarako Hezkuntza (6.)

ESTRUCTURA PEDAGÓGICA:

EDUCACIÓN PRIMARIA - LEHEN HEZKUNTZA

Horario:

9:15-13:15

15:15-17:15

3 ciclos de 2 años cada uno

Especialización del profesorado según las asignaturas

La importancia del tutor como coordinador de todos los profesores y como mediador (hora de tutoría)

Ordutegia:

9:15-13:15

15:15-17:15

2 ikasturteko 3 ziklo

Irakasleen espezializazioa ikasgaien arabera

Tutorearen garrantzia koordinatzaile eta bitartekari lanetan (tutoretza ordua)

EVALUACIÓN / EBALUAZIOA

Evaluación continua , individualizada y global

OBJETIVO. Valorar o hacer el seguimiento de:Adquisición de las competencias básicasConsecución de los objetivos de cada asignaturaProceso de aprendizaje de los alumnos

Comunicación a las familias: Oral – EntrevistasEscrita: Informes trimestrales (LOE)

PROMOCION: En caso de no superar las competencias básicas del ciclo se podrá permanecer SOLO 1 año más en esta etapa (PLAN DE REFUERZOS)

Especial atención: Aula de apoyo y orientación.

EBALUAZIO JARRAIA eta curriculum materien araberakoa

HELBURUA. Baloratu eta puntu hauen jarraipena egin:

Oinarrizko konpetentzien jabetzaIkasgai bakoitzeko helburuen lorpenaIkasleen ikaste prozesua

Familiekin komunikazioa : Ahozkoa : ElkarrizketakIdatzizkoa : Txostenak hiruhilabetean behin

PROMOZIOA: Zikloko oinarrizko konpetentziak gainditzen ez badira urte bete gehiago BAKARRIK gera daiteke etapa honetan(ERREFORTZU PLANA)

Laguntza gela eta orientabidea