ESCO

LA ABE L FE RR

A TER – LA SEL VA D

EL CAM

P

ABEL FERRATER I HORTETCENTENARI DEL NAIXEMENT

1917-2017

SUMARI TOTS PLEGATS, 76Desembre 2017

Entrevista Notícies

Aules d'Educació InfantilAules de Primària

Aula de religióAula de música

PassatempsAgraïments

Aaron VictorioAbril Costa

Adrián XiménezAinhoa Peris

Alba LlambrichAlbert Girona

Alex ArmenterosAmanda RoigAnaïs Marín

Andreu SanchoÀngela Uroz

Ariadna GallardoArnau Bargalló

Carla ProdaniucClàudia Aran

Cristina CobosDaniel Ponzoa

Denis AdiaconiteiDenisa Boloc

Dulce SánchezElena Ibáñez

Éric FeliuÈric Lara

Ester AdolfiniGenís MartilIsaac FerréIsaac Pérez

Iu MasJana Rubio

Jesús Cortés

ESCOLA ABEL FERRATERC/. Abel Ferrater, 3, 43470 La Selva del Camp

Telèfon i fax: 977 844 232Correu electrònic: e3003100@xtec.cat

WEB: http://www.xtec.cat/escola-abelferrater

Tots els mestres de l'escola col·laboren en la redacció de la revista.

La revista TOTS PLEGATS es distribueix gratuïtament a tota la comunitat educativa i es penja a la pàgina web de l'escola.

La revista TOTS PLEGATS no s'identifica necessàriament amb les opinions que els col·laboradors manifesten en els seus articles.

EDITORIAL

Enguany es compleix el centenari del naixement de l'artista local, Abel Ferrater i Hortet (1917-2017). A més de viure a la Selva del Camp, l'Abel també ho va fer en altres pobles i ciutats. Acabada la Guerra Civil se'n va anar cap a Lleida i posteriorment va viatjar a Mèxic i als Estats Units. Cap als anys 60 va retornar cap a la seva vil·la natal. D'aquests països es va nodrir artísticament i en la seva obra es poden veure influències d'artistes americans.

L'Abel fou un artista molt polifacètic, que va practicar diverses disciplines i estils. Entre les seves obres podem trobar pintures, escultures, dissenys de cases i fotografies.

Tanmateix de recordar-lo com a artista també cal rememorar-lo com a persona. L'Abel va morir als 82 anys, el 25 d'agost de 1999, deixant tots els seus béns al poble de la Selva. Amb aquesta donació, i per voluntat seva, dels seus estalvis es va construir l'orgue de l'església de Sant Andreu, per tal de restituir el que s'havia cremat a la Guerra Civil, i a les seves terres s'ha construït una zona escolar, on està edificada la nostra escola.

Per això, des de la nostra escola en volem fer ressò i volem agrair a l'Abel la seva contribució al nostre municipi i a la nostra comunitat educativa.

En aquest sentit, tota l'escola ha elaborat un projecte sobre la vida i l'obra de l'Abel. Amb l'edició d'aquesta revista volem compartir amb tots els lectors una mostra del que s'ha anat treballant als diversos grups.

Ara tots els nens i les nenes de l'escola coneixen molt bé qui era i què va fer l'Abel Ferrater i entenen encara més perquè la nostra escola porta el seu nom.

MOLTES GRÀCIES ABEL!

“Cuidem el que estimemi estimem el que coneixem”

Joan MartilJoan TorrentsJoel RochetJúlia Llobet

Kevin DoménechLaura Amigó

Lis PratsLuana Gimeno

Lluc PratsLluís MartínezMarc EsteveMaria Codina

Marta GuerreroMiquel JiménezMiriam MartínOriol DarocaPaola RocaPaula López

Paula PaniselloPol MartínezRoger NiubóSergi Martos

Sergio OrtegaTània Caballero

Xènia Colina

COORDINEN:Rosa Boqueras

Rosa Martí

EQUIP DE REDACCIÓAlumnes de 6è:

ENTR

EVISTATO

TS P

LEG

ATS,

76

– ES

CO

LA A

BEL

FER

RAT

ER –

LA

SELV

A D

EL C

AMP

En aquesta ocasió, entrevistem a l’Il·lustríssim alcalde de la Selva del Camp, Sr. Josep Masdeu Isern, per tal que ens expliqui com va anar el procés de donació dels béns del Sr. Abel Ferrater al poble de la Selva del Camp i altres curiositats.

Ens podria detallar quins bens va deixar el Sr. Abel Ferrater al municipi de la Selva del Camp?

Primer vull agrair, com no, a la revista de l’escola l’oportunitat de parlar de l’Il·lustre selvatà Abel Ferrater i Hortet, encara que ell voldria ésser recordat, més que res, com un artista de la Selva.

Bé, els béns que ens va deixar l’Abel , van ser, com no, el seu llegat de més de 200 obres artístiques: quadres, escultures i fotografies, a més de la cessió de 4 Ha de terrenys –aproximadament uns 43.000 m2- i posteriorment uns diners a l’Església de la Selva per a la construcció d’un orgue monumental.

I ens podria explicar com va ser aquest procés?

La cessió dels terrenys es va produir a principis de l’any 1994, concretament l’escriptura pública de disset de maig de mil nou-cents noranta-quatre.

Les obres artístiques, posteriorment a la seva mort, el 25 d’agost de 1999, es van inventariar i estan dipositades i guardades a les dependències municipals.

Com es va decidir de construir l’edifici de l’escola Abel Ferrater als terrenys on ara està?

A finals dels anys noranta el creixement en habitants de la Selva havia comportat que l’antiga escola Gil Cristià no donés cabuda a més alumnes, per tant, la solució era ampliar-la en el mateix àmbit, cosa que es descartà perquè implicava l’ocupació del pati, o bé construir-ne una de nova, cosa que suposava que el Poble havia de cedir a Ensenyament uns terrenys equivalents a més d’una hectàrea, concretament 11.250 m2. El lloc ideal era la Rasa de Ferrater. Els terrenys cedits per l’Abel Ferrater al Poble. Aquesta va ser finalment la solució adoptada i en el Ple del dia 15 de maig de 2001 es van posar a disposició del departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya per permetre la construcció d’un col·legi d’educació infantil i primària de dues línies (3 – 12 anys)

ENTR

EVISTATO

TS P

LEG

ATS,

76

– ES

CO

LA A

BEL

FER

RAT

ER –

LA

SELV

A D

EL C

AMP

Creu que l'Abel estaria content de veure el què s'ha fet amb el seu llegat?

No en tinc cap dubte, doncs en el document de cessió a l’Ajuntament així s’especificava: “Els béns donats – dues finques amb tots els seus drets i pertinences, inclosos el mobiliari, objectes d’art i d’altres existents en l’interior de la casa de camp - hauran de destinar-se necessàriament a finalitats culturals, artístiques o socials d’interès públic per a la vila de la Selva del Camp” què més social i cultural que dedicar la deixa a escola i institut per educar als futurs selvatans.

En motiu del centenari del naixement del Sr. Abel Ferrater, què s’ha organitzat o es pensa organitzar com a Ajuntament?

Bé, són diverses les iniciatives que s’estan portant a terme, sobretot de donar a conèixer la vida i figura del Sr. Abel Ferrater. En primer lloc per la Fira s’ha publicat un opuscle per donar a conèixer la seva trajectòria, posteriorment per la Festa Major d’hivern s’ha inaugurat una exposició fotogràfica de l’Abel al Castell, seguidament estem valorant diferents possibilitats com són xerrades divulgatives sobre la seva vida i trajectòria i la ubicació d’una placa commemorativa del seu naixement on s’ubica la seva casa pairal. Algunes més no estan definides, però estem oberts a qualsevol proposta que serveixi per honorar aquest il·lustre artista selvatà que fou el Sr. Abel Ferrater i Hortet.

Moltes gràcies per la seva atenció!

NO

TÍCIES

TOTS

PLE

GAT

S, 7

6 –

ESC

OLA

ABE

L FE

RR

ATER

– L

A SE

LVA

DEL

CAM

PXERRADES DELS MOSSOS D'ESQUADRAAl mes d’octubre, els Mossos d’Esquadra van anar a l’escola, a fer una xerrada a tots/es els/es alumnes de 2n, 4t i 6è .

Els van dir que ser policia és molt dur perquè s'ha d'estar molt ben entrenat. I que el fort del seu treball és vigilar, fer justícia i ajudar a la gent. Per acabar, els nens i nenes van escriure una redacció que explicava alguna cosa que havien fet malament i com l'havien solucionat .

PADRINS LECTORSEl mes d’octubre, com cada any, va començar l’activitat dels padrins lectors.

Un nen de segon i un de sisè, o un de primer i un de cinquè, es reuneixen a l’hora de lectura un cop a la setmana, per fer activitats relacionades amb la lectura i demostrar que un elefant i una formiga poden ser amics. És igual l’edat i la mida. Tots compartim i aprenem alhora.

Tothom tenia moltes ganes per conèixer el padrí /na o el seu fillol/a i començar noves amistats .

Quan van entrar els grans a la classe dels petits tothom estava molt nerviós per conèixer el seu padrí/na o fillol/a .

A la pissarra digital van començar a sortir la foto del fillol/a i després la del padrí/na i es donaven un obsequi a cada un/a, de record .

Cada dijous van a buscar el seu fillol/a i li porten una activitat preparada, relacionada amb la lectura, i ensenyen als nens/es petits a llegir i no tenir vergonya.

NO

TÍCIES

TOTS

PLE

GAT

S, 7

6 –

ESC

OLA

ABE

L FE

RR

ATER

– L

A SE

LVA

DEL

CAM

PFOTOS DE GRUP

El mes d’octubre els alumnes de l’escola Abel Ferrater, es van fer les fotos de grup. En van fer dues, una de més formal i una altra d'informal. La primera la van fer als ponts que hi ha al parc del costat de l’escola i la segona la van fer a la gespa, uns al terra, els altres de genolls i els altres de peu fent cares rares o alguns fent rucades.

Les fotos les van fer uns pares i mares, que es van oferir per fer-les.

Com sempre, els beneficis de la venda de les fotos són per subvencionar la sortida de final d'etapa dels i les alumnes de sisè.

Moltes gràcies!

LA PLANTADA DE L’HORTDels dies 16 al 20 l’octubre, l'alumnat, amb l’ajuda de les famílies de l’escola Abel Ferrater, va anar a plantar cultius a l’hort. El de P3, P4 i P5 va plantar pèsols, el de 1r i 2n faves, el de 3r i 4t enciams variats i el de 5è i 6è espinacs. Abans de plantar van preparar l'hort, primer van fer un forat a la tela negra, que hi ha posada perquè no surtin males herbes, i després van ficar la planta i la van regar. En aquests moments les plantes ja han sortit i creixen molt bé!

SETMANA DE LA MOBILITAT SOSTENIBLE

Per tal de celebrar la setmana de la mobilitat sostenible, del dia 18 al 22 d’octubre, es van fer una sèrie d'activitats. En primer lloc, es va fer una xerrada als nens i nenes de 5è i 6è dels dos centres escolars de la Selva. La xerrada tractava de la renovació de carrers i carrils bicis que s'està fent al municipi, aquesta iniciativa porta per títol “Viu i camina a la Selva del Camp”.

L’altre activitat que es va fer, va ser molt divertida, tractava d'aprendre els senyals de trànsit, mitjançant uns circuits amb les bicicletes. En aquesta activitat va participar tot l'alumnat de primària.

NO

TÍCIES

TOTS

PLE

GAT

S, 7

6 –

ESC

OLA

ABE

L FE

RR

ATER

– L

A SE

LVA

DEL

CAM

PLA FIRA

La fira va tenir lloc el cap de setmana del 28 i 29 d'octubre. Els/les alumnes de sisè, juntament amb les seves famílies van participar-hi molt directament, ja que aquesta serveix per a recaptar diners per a les colònies de final de curs. La gent va portar manualitats per vendre i altres coses, com ara pastissets de Rasquera i ametlles garapinyades

Hi havia dues parades, la medieval i la de l'entitat. A les dues parades els nens i les nenes podien anar a vendre coses pel poble. A la medieval els i les alumnes, els pares i les mares es podien vestir de l'època, per donar més ambient d'època medieval.

S’ho van passar molt bé, tant els nens i nenes com els pares i les mares, que també van col·laborar i ajudar molt.

VACUNESEl dilluns, 30 d’octubre de 2017, van anar unes infermeres del CAP al col·legi per vacunar els nens i nenes de 6è. Van a l’escola perquè les famílies no calgui que es desplacin al centre de salut de la Selva del Camp. Als nens i nenes no els agrada que els posin les vacunes, però saben que és bo posar-se-les perquè beneficien la seva salut. Hi havia dues infermeres, una que és la que posava la vacuna i l'altra que els parlava, els relaxava i controlava, alhora que apuntava al llibret de vacunes.

LA CASTANYADA

El dia 31 d’octubre, tota l’escola també va celebrar la castanyada.

Els nens i nenes de 6è es van disfressar de follets i de castanyeres. Després van passar per totes les classes i van recollir totes les castanyes i les paperines.

A continuació, van torrar les castanyes, juntament amb mestres i famílies.

A la tarda van ballar el tradicional Ball de la Castanya i després van menjar castanyes. Per últim, van posar música i van ballar.

NO

TÍCIES

TOTS

PLE

GAT

S, 7

6 –

ESC

OLA

ABE

L FE

RR

ATER

– L

A SE

LVA

DEL

CAM

PXERRADA DEL SR. JOAQUIM MASDEU

Els dies 6, 7 i 15 de novembre el senyor Joaquim Masdeu Guitert va anar a l'escola a fer una xerrada sobre la vida i l’obra del senyor Abel Ferrater. També els va ensenyar diferents pintures i escultures de l’artista. Aquesta activitat es va dur a terme a la biblioteca de l’escola i hi van poder anar tots els grups. Tots els nens i nenes van coincidir en que els havia agradat molt tot el que el Quim els havia explicat.

També hi havia una sèrie d'obres originals que es van poder contemplar.

El dilluns, 13 de novembre, els nens i nenes de l’escola van anar a visitar l’orgue de l’església de la Selva del Camp.

Van anar a veure l’orgue perquè el senyor Abel Ferrater quan va morir va donar els seus diners per construir un orgue, ja que el que hi havia anteriorment a l’església va ser cremat a la Guerra Civil.

En aquesta visita els van ensenyar les parts de l’orgue i com funcionava. També van tenir la sort de poder escoltar una audició a càrrec del músic selvatà, Miquel Massana.

TALLER D'ESCULTURA

Aquest final de trimestre, el senyor Florenci Andreazini va anar a l’escola a fer un taller d’escultura amb els/les alumnes de sisè. Ell tenia contacte amb l’Abel Ferrater i li va ensenyar la seva tècnica i per això ara la pot explicar i ensenyar. El senyor Florenci avui en dia es guanya la vida treballant d’escultor.

També ens va ajudar la nostra assessora de plàstica, la Maite Fonts.

VISITA A L'ORGUE DE L'ESGLÉSIA DE SANT ANDREU

NO

TÍCIES

TOTS

PLE

GAT

S, 7

6 –

ESC

OLA

ABE

L FE

RR

ATER

– L

A SE

LVA

DEL

CAM

PTROBADA MUSICAL DE SANTA CECÍLIA

Els alumnes de les escoles de música, Sant Rafael i Abel Ferrater, el dia 22 de novembre, van celebrar Sta. Cecília, que com cada any consisteix en cantar unes cançons de forma conjunta, acompanyats de l'orquestra de l'Escola de Música Municipal.

El lloc on es va realitzar va ser a l’Hort d'Iglésies. A les 9:45, quan els xiquets i les xiquetes de les escoles van estar al lloc corresponent, va començar el concert de Sta. Cecília 2017.

En acabar la cantada, es va fer un esmorzar de coca ensucrada amb xocolata i un got de suc, per gentilesa de les AMPAs de les escoles i amb la col·laboració de l’Ajuntament.

Les cançons van ser Tipi, tipi tap, per al Parvulari, La neu, per al Cicle Inicial, Pitxi-txapu, per al Cicle Mitjà i Quan el vent, txa txa txa, per al Cicle Superior. Com a cant comú van interpretar, amb la col·laboració del públic assistent, un gran aiguat amb percussió corporal i per acabar es va cantar L’home del temps de manera conjunta.

Al final del primer trimestre de curs s'escauen les tradicionals celebracions del Nadal i a l'escola sempre ho tenim en compte.

Totes les classes han guarnit els arbrets que es poden veure per les botigues del poble i des de la classe de religió han muntat el pessebre a l'entrada de l'escola.

Entre tots els alumnes també s'ha completat aquest arbre que podeu veure a la foto, que és fet tot de cercles decorats amb la A de l'Abel.

El dia 22 a les 9 del matí, tota l’escola va anar a cantar nadales al gimnàs. Després del pati, els nens i nenes de 6è van anar a avisar als diversos nivells que ja podien fer cagar tió, van repartir els pals a cada classe que els tocava i van cantar la cançó perquè el tió cagués moltes coses.

També cal dir que la Coral de l'escola va cantar les seves nadales a la residència El Vilar i pel carrer Major, el dimarts 19 de desembre a la tarda.

CELEBRACIÓ DEL NADAL

P3 TO

TS P

LEG

ATS,

76

– ES

CO

LA A

BEL

FER

RAT

ER –

LA

SELV

A D

EL C

AMP

LA NOSTRA ESCOLA ES DIU...

A PARTIR D'AQUÍ ELS ELS NENS/ES DE P3 HEM COMENÇAT EL NOSTRE TREBALL.

PER SITUAR-NOS UNA MICA HEM SORTIT AL PARC DE L'ABEL I HEM PARLAT D'ON ERA CASA SEVA I DEQUI ERA.

L'ABEL ERA PINTOR, ESCULTOR, FOTÒGRAF I TAMBÉ LI AGRADAVA FER D'ARQUITECTE.HEM VOLGUT IMITAR-LO I MIREU QUE N'HA SORTIT!!!!

FEM DE PINTORS

P3 TO

TS P

LEG

ATS,

76

– ES

CO

LA A

BEL

FER

RAT

ER –

LA

SELV

A D

EL C

AMP

FEM DE FOTÒGRAFS

FEM D'ARQUITECTES

FEM D'ESCULTORS

P4TO

TS P

LEG

ATS,

76

– ES

CO

LA A

BEL

FER

RAT

ER –

LA

SELV

A D

EL C

AMP

P4TO

TS P

LEG

ATS,

76

– ES

CO

LA A

BEL

FER

RAT

ER –

LA

SELV

A D

EL C

AMP

A L'ABEL FERRATER LI AGRADAVA PINTAR LES FLORS I ELS ARBRES DEL SEU JARDÍ.ELS NENS I NENES DE P4 HEM OBSERVAT ELS ARBRES DEL NOSTRE PATI I ELS PINS DE “LA RASA” I ELS HEM DIBUIXAT. TAMBÉ HEM FET “LA MIMOSA, COM EL QUADRE DE L'ABEL.

P4TO

TS P

LEG

ATS,

76

– ES

CO

LA A

BEL

FER

RAT

ER –

LA

SELV

A D

EL C

AMP

CADA GRUP PLANIFICA UN ARBRE A PARTIR DE LES FOTOS QUE TÉ I PENSA QUIN NOM LI POSARÀ.

CLASSIFIQUEM PER TEMES LES FOTOGRAFIES RETALLADES DE REVISTES: JOGUINES, ALIMENTS, MITJANS DE TRANSPORT, ANIMALS... I CADA GRUP TRIA UN TEMA.

I ES REPARTEIXEN LES FEINES: POSAR PEGA, ENGANXAR, ESCRIURE EL TÍTOL...

P5TO

TS P

LEG

ATS,

76

– ES

CO

LA A

BEL

FER

RAT

ER –

LA

SELV

A D

EL C

AMP

ELS PINS DE L'ABEL FERRATER

QUAN L'ABEL TENIA 5 ANYS, VA PLANTAR UNS PINYONS DELS QUE VAN SORTIR AQUESTS PINS. ELS VAM ANAR A VEURE, I ELS VAM TROBAR MOLT GRANS. GAIREBÉ TENEN 100 ANYS!

COM QUE NOSALTRES TAMBÉ TENIM 5 ANYS, VAM PENSAR QUE PODRIEM FER COM L'ABEL:

● PLANTAR PINYONS.

● QUAN SURTIN ELS PINS, PLANTAR-LOS A TERRA.

● CUIDAR-LOS MOLT PER A QUE ES FACIN MOLT GRANS.

P5TO

TS P

LEG

ATS,

76

– ES

CO

LA A

BEL

FER

RAT

ER –

LA

SELV

A D

EL C

AMP

ABANS DE PLANTAR ELS PINYONS, VAM PREPARAR LES TORRETES: PEDRETES EN EL FONS I DESPRÉS SUBSTRAT.VAM PLANTAR UN PINYÓ A CADA TORRETA, I ELS VAM ESTAR REGANT DURANT UNS DIES.PERÒ NO PASSAVA RES... ELS PINS NO SORTIEN.

MENTRESTANT VAM DECIDIR PLANTAR PINS, PER SI DE CAS.

ARA ELS ESTEM CUIDANT MOLT.

QUAN SIGUIN MÉS GRANS TAMBÉ ELS PODREM ABRAÇAR.

PRIM

ERTO

TS P

LEG

ATS,

76

– ES

CO

LA A

BEL

FER

RAT

ER –

LA

SELV

A D

EL C

AMP

L’A D’ABELCom l’Abel Ferrater hem fet d’artistes amb l’ajut de les nostres

famílies. Admireu les nostres obres!

PRIM

ERTO

TS P

LEG

ATS,

76

– ES

CO

LA A

BEL

FER

RAT

ER –

LA

SELV

A D

EL C

AMP

Esperem que us hagin agradat!

SEGO

NTO

TS P

LEG

ATS,

76

– ES

CO

LA A

BEL

FER

RAT

ER –

LA

SELV

A D

EL C

AMP

KAHOOT ABEL FERRATEREls nens i nenes de segon hem realitzat un joc de preguntes sobre la vida i l’obra de l’Abel Ferrater i Hortet. Creiem que és una manera lúdica d’acostar-nos a ell.

COM HO HEM FET?

Primer de tot, ens vam distribuir en petits grups de treball. Una vegada fets, a partir del llibret que l’Ajuntament va repartir a totes les cases del poble dins el programa de la fira, vam anar seleccionant tota la informació que necessitàvem i la vam repartir entre els grups.

El següent pas va ser llegir el text i entendre’l per després poder elaborar preguntes pel joc. Aquesta tasca ens va resultar una mica complicada però ens en vam sortir.

SEGO

NTO

TS P

LEG

ATS,

76

– ES

CO

LA A

BEL

FER

RAT

ER –

LA

SELV

A D

EL C

AMP

Després vam posar en comú les preguntes que cada grup havia preparat i vam acceptar idees dels altres.

Finalment, vam pensar les possibles respostes que necessita el joc.

Una vegada fet el treball, valorem el que hem après: la vida de l’Abel, saber formular preguntes i treballar en equip.

Esperem que us agradi molt el joc i que aprengueu molt sobre la vida i l’obra de l’Abel.

TERC

ERTO

TS P

LEG

ATS,

76

– ES

CO

LA A

BEL

FER

RAT

ER –

LA

SELV

A D

EL C

AMP

Les classes de Tercer hem elaborat un memory sobre l’obra i vida del pintor i escultor Abel Ferrater. S’ha fet una selecció de les diferents corrents artístiques de l’Abel on apareixen obres de bodegons, surrealisme, paisatge, escultura i algunes fotos seves.

Al llarg de la setmana del 13 al 17 de novembre hem dedicat algunes estones per l’elaboració d’aquest joc.

La feina que hem realitzat ha estat pintar les obres seleccionades aproximant-nos el màxim possible al quadre real. Els mestres ens han repartit dos imatges, una amb color tal i com era i una altra amb blanc i negre per tal de tenir una idea de com ho havíem de fer.

Ens hem ajuntat per parelles per pintar-ho. Primer de tot hem observat detingudament el quadre que ens ha donat el/la mestre/a i amb el/la company/a hem analitzat i buscat quins eren els colors emprats pel pintor i quins tons s’ajustaven més a la realitat del quadre, escultura o fotografia. Un cop ja teníem la selecció dels colors ens posàvem a treballar amb la fotocopia en blanc i negre i per torns anàvem pintant el quadre i donant-li color. La feina feta s'ha fet de forma cooperativa i cadascú a la seva classe, després ho hem compartint amb els altres grups de tercer.

Finalment volem explicar que hem realitzat aquest projecte perquè enguany és el centenari del naixement de l’artista més important de la Selva del Camp, l’Abel Ferrater.

TERC

ERTO

TS P

LEG

ATS,

76

– ES

CO

LA A

BEL

FER

RAT

ER –

LA

SELV

A D

EL C

AMP

Els nens i nenes de tercer han escrit les normes a seguir per tal de jugar al memory.

NORMES DE JOC DEL MEMORY ABEL FERRATER

Aquest joc millora l’atenció i la memòria.Està format per 64 targetes relacionades amb la vida i obra del Sr. Abel Ferrater.

JUGADORS: Es pot jugar sol o en grups de màxim sis jugadors.

EDAT: A partir de 4 anys fins a 100.

NORMES:

1-Es col.loquen les targetes boca avall i es barregen.2-Poseu les targetes en forma de quadrat.3-Decidiu quin jugador comença i seguiu jugant, girant cap a la dreta.4-Cada jugador haurà de girar dues cartes. Si les dues targetes tenen el mateix dibuix, el jugador se les queda i pot tornar a tirar.5-Cada parella de targetes encertades valdran dos punts.6-El següent jugador aixecarà dues targes i així successivament.7-Guanya el jugador que té més punts.

QU

ART

TOTS

PLE

GAT

S, 7

6 –

ESC

OLA

ABE

L FE

RR

ATER

– L

A SE

LVA

DEL

CAM

P

EL QUIM ENS VISITA El dimecres 15 de novembre el Joaquim Masdeu va venir a l’escola a fer-nos una xerrada sobre l’Abel Ferrater i Hortet.

Mentre ens anava passant un power point amb imatges, ens explicava la seva vida i els llocs on va viure. Primer va estar a la Selva del Camp fins que va morir la seva mare. Degut a aquest fet, marxa a la guerra a on el van ferir. Torna a casa però no es troba agust i decideix traslladar-se a Lleida. Ens va explicar que en aquesta ciutat es guanya la vida fent de fotògraf. Passat un temps viatja a Amèrica, a Mèxic, i allà pinta paisatges de Catalunya, mercats i paisatges mexicans. Fa exposicions de les seves obres i això li obre les portes al mercat americà. Passat un temps comença a dedicar-se a fer escultures ( torsos de persones) i pintures sobre vidre.

Quan mor el seu pare, torna a la Selva i transforma la seva finca en un xalet-estudi estil californià. Crea una urbanització residencial a la Rasa amb la intensió de que sigui una colònia d’artistes.

Encara que hi ha molta gent que l’admira es sent sol i incomprès. Plasma en la seva pintura aquestes dèries, com per exemple la pintura, que ens ensenya el Quim, d’un xiprer desarrelat.

L’Abel estimava i s’interessava per qualsevol disciplina. La seva gran passió eren els arbres, els consideva com a fills. Quan tenia cinc anys va plantar el seu primer pi. Els seus companys sobretot eren els gossos I també alguns gats.

En Quim ens va explicar que l’Abel es passejava per la Selva amb un descapotable vermell i el seu gos dàlmata.

Abans de morir va deixar tots els seus béns al poble i els seus estalvis per la construcció del nou orgue que havia estat destruït durant la revolta del 1936.

El 25 d’agost de 1999 mor a l’edat de vuitanta-dos anys.

QU

ART

TOTS

PLE

GAT

S, 7

6 –

ESC

OLA

ABE

L FE

RR

ATER

– L

A SE

LVA

DEL

CAM

P

INVESTIGUEM SOBRE L’ABEL...Després d’escoltar la conferència del Sr. Quim Masdeu Guitert i amb la informació que vam

demanar als pares, mares, avis, àvies, tiets, tietes, germans... Vam tornar a llegir tota la

informació que teníem sobre l’Abel Ferrater i Hortet i vam subratllar les paraules importants

sobre la vida de l’artista.

Amb el buidatge de la informació extreta del text vam fer preguntes a partir de les lletres de

l’abecedari. Les respostes havien de començar o tenir alguna de les lletres de l’abecedari.

A partir de les preguntes i respostes realitzades hem pogut muntar el joc de

«Passaparaula» amb l’ajuda d’un programa on line anomenat Scratch.

Ha estat un treball divertit, ja que hem treballat en grup, ens hem esforçat molt i al final

ens ha donat bons resultats. Amb aquest projecte hem pogut saber més coses de la vida i

l’obra de l’artista selvatà.

QU

ART

TOTS

PLE

GAT

S, 7

6 –

ESC

OLA

ABE

L FE

RR

ATER

– L

A SE

LVA

DEL

CAM

P

QUANT EN SAPS DE L’ABEL?Un cop hem tingut les preguntes ben formulades, hem omplert el sac de

preguntes del programa Scratch. Aquest programa és un programa que

ofereix de forma gratuïta una eina de programació en línia als usuaris majors

de sis anys. Serveix per fer diverses tasques, com per exemple els nens i

nenes que fan robòtica el coneixen prou bé.

Les preguntes que primerament hem formulat eren semblants a aquesta:

Com es diu el meu pare? Veient el programa de televisió original del

«Pasapalabra» ens hem adonat que les preguntes s’havien de formular de la

següent manera: Nom del meu pare.

A continuació us mostrem com ens ha quedat el passaparaula. Com podeu

veure hem escollit una de les obres més famoses, un bodegó que ens ha

servit com a imatge de fons. Qui us farà les preguntes serà el propi Abel, per

això el podeu veure a la part inferior dreta. Així que ja sabeu, abans de

jugar-hi informeu-vos una mica sobre el nostre artista si voleu tenir alguna

opció de completar el «rosco».

Si voleu jugar-hi entreu en el següent

enllaç i registreu-vos:

https://scratch.mit.edu/

CIN

QU

ÈTO

TS P

LEG

ATS,

76

– ES

CO

LA A

BEL

FER

RAT

ER –

LA

SELV

A D

EL C

AMP

Els alumnes de 5è, igual que tots els nens i nenes de l'escola, hem treballat la

figura de l'Abel Ferrater. Hem après moltes coses que no sabíem sobre ell:

primer gràcies a la xerrada que ens va fer el Quim Guitert, i més tard veient

algun fragment del vídeo que va editar Canal Camp l'any 2007, on vam poder

veure l'Abel en vida i on explicava com va ser la seva infantesa, la relació amb

la seva família, el viatge a Mèxic,...

També hem pogut veure un vídeo de fotografies fetes per ell mateix als anys 40

i hem estat llegint i comentant el llibret que va editar l'Ajuntament del poble

aquest octubre en motiu del centenari del seu naixement.

No sabíem que l'Abel hagués fet tantes coses al llarg de la seva vida: pintures,

escultures, exposicions a l'altra banda de l'Atlàntic, l'urbanització de la Rasa, la

seva passió pels dàlmates, l'orgue,...

Ens ha emocionat saber que l'home que va donar les seves terres perquè es

pogués construir una escola i un institut, hagués viscut tantes i tantes

experiències!

CIN

QU

ÈTO

TS P

LEG

ATS,

76

– ES

CO

LA A

BEL

FER

RAT

ER –

LA

SELV

A D

EL C

AMP

A partir de tot el que hem après sobre l'Abel, juntament amb els alumnes de

6è, vam escollir sis llocs del poble que fossin significatius:

La casa pairal

L'orgue

Els arcs

La Rasa

El cementiri

L'escola

Cada grup hem fet un petit escrit en català, castellà i anglès sobre un d'aquests

llocs, hi hem adjuntat fotografies actuals i antigues i, a més, ho hem gravat en

àudio perquè es pugui escoltar.

On ho podreu trobar? Molt fàcil! Ben aviat un farem arribar un díptic on hi

trobareu uns codis QR i amb el vostre telèfon mòbil o tauleta, podreu accedir

als diferents continguts que hem preparat.

Què és un codi QR? Les sigles provenen de l'anglès Quick Response o

resposta ràpida. És un sistema per emmagatzemar informació en una matriu

quadrada de punts dissenyada per ser llegida amb la càmera d'un telèfon

intel·ligent o tauleta tàctil, entre d'altres.

Arcs CAT Arcs CAS Arcs ENG

Proveu-nos!!!!

SISÈTO

TS P

LEG

ATS,

76

– ES

CO

LA A

BEL

FER

RAT

ER –

LA

SELV

A D

EL C

AMP

JA TENIM L’ENTRADA A LA VIQUIPÈDIA DEL’ABEL FERRATER

Els tres cursos de sisè hem tingut com a projecte fer una entrada a la viquipèdia explicant la vida i l’obra de l'Abel Ferrater.En Quim Masdeu ens va fer una xerrada amb una presentació de fotografies a la biblioteca del centre, on també hi havia una petita exposició de quadres i escultures de l'Abel. Ens va explicar moltes coses i ho vam trobar molt interessant.A continuació, a classe, vam elaborar entre tots una expressió escrita amb les idees principals.Posteriorment, amb la Rosa Martí, hem elaborat l’escrit definitiu a l'aula d'informàtica i l’hem entrat a la viquipèdia:

https://ca.wikipedia.org/wiki/Abel_Ferrater_i_Hortet

SISÈTO

TS P

LEG

ATS,

76

– ES

CO

LA A

BEL

FER

RAT

ER –

LA

SELV

A D

EL C

AMP

FEM ESCULTURES COM L’ABELPer tal de conèixer la tècnica escultòrica de l'Abel, que feia servir el guix, hem tingut la sort de poder gaudir d'un taller amb l'artista local Florenci Andreazini i Balsells.

Ells va ser coneixedor de l'obra de l'Abel de la seva pròpia mà i per això ens va poder mostrar el procés escultòric.

Vam tenir l'ajuda de la nostra assessora de plàstica, la Maite Fonts i Forcadell que també treballa l'escultura al seu taller.

Figures femenines

Figures de la natura

Figures imaginàries

RELIG

IÓ C

AT ÒLIC

ATO

TS P

LEG

ATS,

76

– ES

CO

LA A

BEL

FER

RAT

ER –

LA

SELV

A D

EL C

AMP

Amb els alumnes de religió hem volgut saber quins són els sagraments que l’Abel Ferrater va rebre al llarg de la seva vida.

Hem trobat a l’Arxiu Diocesà de Tarragona el llibre on està inscrit el bateig de l’Abel i el dia de la seva confirmació.

Pel que fa al bateig de l’Abel Ferrater està inscrit al llibre XVIII de baptismes de la Selva del Camp a la pàgina 279. Als alumnes els va cridar l’atenció el llibre, un llibre antic i vell (té més de 100 anys) i que està escrit a mà amb una cal·ligrafia una mica difícil d’entendre i de llegir.

A la partida del baptisme ens diu que l’Abel va néixer a les 4 del matí del dia 30 de juny del 1917 i que va ser batejat el dia 21 de juliol del 1917.

Antigament, quan un infant es batejava, a part del nom que els pares posaven, el padrí, la padrina i el capellà en posaven un cadascú. En el cas de l’Abel consta els noms d’Abel, Mariano i Gabriel.

També hi trobem el nom dels seus pares, don Juan María Ferraté Puig, propietari, i doña María Hortet Blanch, dels seus avis paterns i materns i el nom dels padrins de bateig.

El padrí era don Gabriel Guardiola Pamies casat i comerciant de Tarragona i la padrina era l’àvia materna però que en el moment del bateig no hi era present i la va representar doña Josefa Hortet Cisteré.

En el text també deixa constància del que han de fer els padrins “a quienes he advertido el parentesco espiritual que han contraido y obligación de enseñar la doctrina cristiana al bautizado”.

En una nota al marge l'any 1924 si va fer constar que el dia 19 d'octubre l'Abel va ser confirmat a la mateixa església.

I tot està signat pel prevere de l’església de Sant Andreu apòstol, Gabriel Caballé.

També sabem que va ser enterrat al cementiri de la Selva del Camp i que la làpida del nínxol va ser feta per Florenci Andreazini, artista del poble.

EDU

CAC

IÓ M

USIC

ALTO

TS P

LEG

ATS,

76

– ES

CO

LA A

BEL

FER

RAT

ER –

LA

SELV

A D

EL C

AMP

Consola i organista

Orgue antic (1703-1936)

Orgue actual 2003-

Registres

Tubs de l'orgue major

Visita-audició a l'orgue de la Selva, organitzada per l'aula de música de l'escola Abel Ferrater amb motiu del centenari del naixement de l'Abel Ferrater.Organista: Miquel Massana Cogul

La Selva del Camp, 13 de novembre de 2017

L'ORGUE ACTUAL DE LA SELVA DEL CAMPLa realitat del nostre temps és molt diferent de la del segle XVII, i per això no es va fer una reconstrucció historicista, perquè les necessitats musicals modernes aconsellaven un instrument més complet en quant a nombre de registres i tubs amb què poder abordar un ventall més ampli del repertori organístic.

Aquest magnífic instrument és una donació del selvatà Abel Ferrater i Hortet (1917-1999) i va ser inaugurat el dia 1 de juny de 2003.

PASSATEMP S

TOTS

PLE

GAT

S, 7

6 –

ESC

OLA

ABE

L FE

RR

ATER

– L

A SE

LVA

DEL

CAM

P

Relaciona el quadre de l'Abel amb la fotografia real:

FOTOS QUADRES

AGR

AÏMEN

T STO

TS P

LEG

ATS,

76

– ES

CO

LA A

BEL

FER

RAT

ER –

LA

SELV

A D

EL C

AMP

Aquesta revista pretén ser un reflex del gran projecte que tota l'escola ha realitzat durant aquest primer trimestre del curs 2017-2018, amb motiu del centenari del naixement de l'Abel Ferrater i Hortet.

Des d'aquí volem expressar el nostre agraïment a les persones que amb el seu treball i amb el seu temps ens han facilitat que puguem conèixer una mica més l'Abel, la seva vida i la seva obra.

El nostre agraïment a:

Joaquim Masdeu Guitert, pel seguit de xerrades que ens va oferir a tots els alumnes i per l'aportació d'imatges i material documental.

Florenci Andreazini Balsells, pel taller d'escultura que que es va realitzar a 6è.

Miquel Massana Cogul, per la xerrada audició sobre l'orgue de Sant Andreu.

Maite Fonts Forcadell, per l'ajuda i col·laboració en tot el treball plàstic dut a terme amb els alumnes.

Parròquia de Sant Andreu, per l'obertura del temple per poder fer l'audició d'orgue.

Ajuntament de la Selva del Camp, per la cessió en préstec de les obres d'art de l'Abel Ferrater i per la seva predisposició a col·laborar en el projecte.

I a tota la Comunitat Educativa, alumnat, famílies i mestres, que amb la seva implicació ha pogut fer realitat aquest projecte.