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42011 Año Internacional del Voluntariado

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8Rompiendo el ciclo de la calle10Centros de refuerzo escolar para un mayor desarrollo

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12Los movimientos de capital bajo control

16¿Estás Diversiando?

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19Encuentros interculturales en el Sur

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21Entrevista a Elena Polidura

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sumario

editorial

está pasando

noticias solidaridad don bosco

noticias mundo

cooperación internacional

campaña invierte el mundo

reportaje central

educación para el desarrollo

encuentro ongd

voluntariado

caminando juntos

entrevista

agenda cultural

Solidaridad Don BoscoSede SocialC/ Salesianos 1B, 41008 SevillaTel. 954 53 28 27 · Fax 954 42 66 65www.solidaridaddonbosco.org

SUMARIO

Solidaridad Don Bosco, con CIF: G-41569724, está inscrita en el Registro Nacional de Asociaciones del Ministerio del Interior con el número 107.442 con fecha del 9 de marzo de 1992, en el Registro de ONGD de la AECID con fecha 15 de junio de 2000, en el Registro de la AACID con fecha 10 de octubre de 2006 con número R-0042 y en el Registro de la AEXCID con fecha 7 de marzo de 2007con número 3.

Presidente Francisco Ruiz Millán

Dirección Luis Fernando Medina Romero

Responsable Comunicación Rocío Aguilar-Tablada Durbán

RedacciónSolidaridad Don Bosco

Diseño y Maquetación Solidaridad Don Bosco

Impresión Gandulfo Impresores, S.L.

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Imagen de portada: Kara, Togo.

Imagen de contraportada: Touba, Mali.

Impreso en papel reciclado y ecológico con Certificado Ángel Azul.

Cuando este documento no sea de su utilidad colabore con el reciclado.

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FIAT VOLUNTAS TUA

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En el 2011 estamos celebrando el Año Europeo del Voluntariado. A lo largo de doce meses se vienen desarrollando multitud de iniciativas encaminadas a hacer más visible la realidad del voluntariado en nuestro viejo continente.

El himno elegido para publicitar este año posee un título muy sugestivo: “If we want, we can” (Si queremos, podemos). Omitiendo las reminiscencias cercanas a la campaña política del actual presidente de Estados Unidos –Yes, we can- la intérprete del himno, Celia del Blanco, nos ofrece una preciosa reflexión sobre lo más genuino de la realidad del voluntariado: el expreso deseo de donar la propia persona como medio para transformar el mundo.

De hecho, esta idea se encuentra en la misma raíz etimológica del término voluntario. Hace referen-cia explícita a nuestra dimensión volitiva, a nuestra capacidad de escoger libremente, de encauzar nuestra voluntad a obtener un objetivo. Esas dos realidades configuran la esencia más importante del ser voluntario/a: la libre opción y la entrega de todo nuestro ser por una causa justa.

Los cristianos comprendemos perfectamente esta realidad. Es más, diariamente la hacemos nuestra en la oración que Cristo nos enseñó. Efectivamen-te, en la plegaria del Padrenuestro hacemos nuestra una expresión con un profundo sentido teológico: “hágase tu voluntad”, en latín, “fiat voluntas tua” (Mt 6, 10). Con ella expresamos nuestro más sincero de

entregar generosa de nuestra persona en la instauración del Reino de Dios, reino de justicia y verdad.

Solidaridad Don Bosco, sigue comprometida en la promoción del voluntariado internacional. Ya sea a través de iniciativas locales, ya sea en la participación en experiencias en proyectos de desarrollo de los países donde se ejecutan, el voluntariado es una parte esencial de nuestra ONGD.

Compartimos el gozo de ver hecho realidad muchas de las iniciativas encaminadas a la promoción del voluntariado internacional. Seguimos empeñados, a pesar de las dificultades, en ofrecer esta oportuni-dad a cientos de jóvenes de nuestra querida Europa.

Agradezco de nuevo vuestra colaboración y la ilusión compartida de nuestro proyecto.

Francisco Ruíz, sdbPresidente de Solidaridad Don Bosco

www.laespiralsolidaria.eswww.compromisovoluntario.org

Visítanos en la red www.solidaridaddonbosco.org

INVIERTE EN EDUCACIÓN. INVIERTE EL MUNDOwww.invierteelmundo.org

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AÑO INTERNACIONAL DEL VOLUNTARIADO

El 2011 será el Año Europeo del Voluntariado y además el Año Internacional de Voluntariado (AIV). La idea del AIV surgió de las deliberaciones de varias grandes ONG´s internacionales a principios de los 90. El Gobierno japonés propuso, con el apoyo de 123 países, la proclamación formal del año 2001 como AIV, propuesta que fue aprobada por la Asamblea General. De este modo el objetivo del AIV 2001+10 es celebrar el éxito del Año Internacional de los Voluntarios 2001 y seguir constru-yendo más a partir de esos logros.

El 5 de diciembre de 2010, coincidiendo con el día internacional del voluntariado, quedó inauguró oficial-mente el Año Internacional del Voluntariado. Una de las principales contribuciones del año será el “Informe sobre el Estado del Voluntariado del Mundo” (SWVR), cuyo objetivo es promover el debate sobre el voluntariado.

A lo largo de todo este año se desarrollarán diferen-tes actividades que harán hincapié en el voluntaria-do como un medio para hacer frente a temas como la reducción de la pobreza, el desarrollo sostenible, el cambio climático, la salud, la prevención de desastres y la gestión, la integración social,etc. Prestando especial atención a la contribución que el voluntariado aporta a la Declaración del Milenio y los Objetivos de Desarro-llo del Milenio (ODM). Desde el AIV 2001+10 también se hace una llamada global a la acción, alentando a los/as dirigentes de los gobiernos, la sociedad civil, el sector privado, las organizaciones no gubernamentales y las comunida-des del mundo entero a reconocer y celebrar los logros alcanzados por el voluntariado en su influencia positiva en la vida de las personas y en la forma de relacionar-nos unos con otros en este planeta que compartimos.

Además se anima a todas las entidades y personas intere-sadas a unirse a la conmemoración de esta fecha dando un impulso a través de sus cuatro pilares o principios:

Favorecer el reconocimiento de las contribuciones del voluntariado a la sociedad, la paz y el desarrollo.

Promover una mejor comprensión de cómo el volunta-riado puede cambiar la naturaleza y el ritmo de desarro-llo más allá de la Objetivos de Desarrollo del Milenio.

Proporcionar una plataforma para la promoción continua y la política desarrollo.

Facilitar vínculos y la cooperación con y entre las organizaciones de voluntariado en los sectores público, privado y sectores de la sociedad civil.

Objetivos específicos que se quieren conseguir

1. Trabajar para favorecer el voluntariado:

Voluntariado y participación ciudadana.

Obstáculos que dificultan desarrollar la labor voluntaria.

2. Medios y calidad de acción:

Ayudar a poner en marcha nuevos tipos de acciones voluntarias.

Propiciar redes y cooperación entre la sociedad civil.

3. Reconocimiento del Voluntariado:

Fomentar iniciativas.

Conseguir un reconocimiento para las aptitudes y competencias desarrolladas a través del voluntariado.

4. Sensibilizar sobre el valor y la importancia del voluntariado:

Aumentar la conciencia general sobre la importan-cia del voluntariado como aportación a asuntos de interés común.

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conocerse, comprometerse con los responsables políticos y el público general, hacer llegar su energía y entusiasmo y debatir los temas principales para el futuro de su trabajo.

RELAY del AEV2011 - ¡Una misión para reporteros!

27 reporteros/as subrayarán la diversidad del voluntariado en Europa mediante documentos de audio, vídeo y reporta-jes escritos sobre 54 ONG s que trabajan con voluntarios/as en los 27 Estados Miembros, y se transmitirán y publica-rán en los medios de comunicación y en la Web.

Conferencias - Construyendo los cimientos para un legado duradero del AEV2011

Se celebrarán cinco conferencias de ámbito europeo que reunirán a las partes interesadas de los mundos del voluntariado, empresarial y gobiernos para debatir temas sobre el voluntariado y sus retos.

Conferencia Inaugural en Budapest: 8 de enero.

Conferencia-encuentro de Voluntarios: mayo-junio en Bruselas.

Conferencia sobre capacitación de las organizacio-nes sociales: octubre en Atenas.

Conferencia de Clausura: Diciembre en Varsovia.

Más información en:

Página Web de la Comisión Europea: http://www.europa.eu/volunteering

Página Web del Voluntariado 2011: http://www.voluntariado2011.es/ano-europeo-voluntariado/

Fuente: Plataforma del Voluntariado de España.

Desde Solidaridad Don Bosco queremos contribuir con este gran evento, que coincide con nuestro 20 aniversario, ya que estamos convencidos de que gracias al esfuerzo y al compromiso de las personas voluntarias, somos capaces de alcanzar los retos que día a día nos propone-mos. Las voluntarias y voluntarios son un capital humano importante dentro de nuestra organización y su contrubi-ción a la actual expansión territorial resulta fundamental.

Para ello consideramos imprescindible una buena organi-zación, gestión y formación del voluntariado como recurso personal de gran importancia en nuestras realidades; es así que apostamos por un “Plan formativo integral” dirigido a las personas voluntarias que desarrollan sus actividades en nuestra organización, ya que cuando nos formamos estamos invirtiendo en nuestras capacidades y eso revierte, a su vez, en la actividad que desarrollamos.

También ponemos en marcha, tras un proceso de reflexión y elaboración del Proceso de Gestión del Voluntariado de Solidaridad Don Bosco, y después de haber desarro-llado proyectos dirigidos a la sensibilización, promoción y captación del voluntariado, la campaña “Ser volunta-rio… Una apuesta por la Solidaridad“, como un proyecto que tiene como finalidad la formación y fidelización del voluntariado dentro de la organización, así como la dinamización del voluntariado de las distintas sedes.

Acciones que se llevarán a cabo

TOUR AEV2011 - Acercándose a los voluntarios

Un Tour recorrerá los países de la UE durante un año. Cada etapa del Tour durará alrededor de una semana y dará a los/as voluntarios/as la oportunidad de mostrar su trabajo,

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NOTICIAS solidaridad don boscono

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La tercera Asamblea General de Don Bosco Network (DBN) se ha celebrado en Cracovia, Polonia, los días 4 y

5 de abril y ha sido organizada por uno de los miembros de más reciente incorporación, Mlodzi Swiatu.

A la asamblea asistieron los representantes oficiales de las ONG

miembros: DMOS-Comide (Bélgica), Solidaridad Don Bosco (Espa-

ña), Jugend Dritte Welt (Alemania), Mlodzi Swiatu (Polonia), Misio-

nes Salesianas (EE.UU.), Jóvenes y Desarrollo (España), Noi per Loro

(Italia) y el VIS (Italia). Además se contó con la presencia de la Fun-

daçao Don Bosco, una organización no gubernamental de Portugal

dispuesta a unirse a DBN en un futuro próximo.

Durante la asamblea se aprobó por unanimidad el nombramiento

de la ONGD Solidaridad Don Bosco como miembro oficial de DBN

habiendo superado la etapa anual de miembro observador. Además

se aprobó el plan de trabajo elaborado, por los/as técnicos/as de

las diferentes ONG´s, en Roma durante el seminario que se celebró

los días 1 y 2 de febrero.

Asamblea general de Don Bosco Network en Krakovia

Solidaridad Don Bosco estrena nueva webPoco a poco se irán incopo-rando nuevos contenidos y herramientas que faciliten su navegación con el fin de acceder a toda la informa-ción sobre nuestras cam-pañas de educación para el desarrollo, los proyectos de cooperación interna-cional, cómo poder colaborar con la ONGD, etc.www.solidaridaddonbosco.org

2ª Formación de Dinamizadores

interculturales en las Asociaciones

Juveniles

Solidaridad Don

Bosco en Twitter

Tras el éxito de nuestra página en facebook hemos

ampliado nuestra presencia en las redes sociales a

través de un perfil de usuario en Twitter que nos per-

mitirá mandar mensajes a nuestros/as seguidores/as

sobre todos los proyectos y actividades que Solidari-

dad Don Bosco lleva a cabo.

Nuestros proyectos y actividades, nuestras inquietudes

y los encuentros que celebramos, las imágenes, etc.

todo tiene cabida en Twitter. Pero también queremos

que participéis, que nos propongáis y nos hagáis suge-

rencias para mejorar y llegar a más personas cada día.

En marzo celebramos en Sevilla la 2ª sesión formativa para

dinamizadores/as de la Campaña Diversiando, coincidiendo

con la Asamblea de La Federación el Patio, culminando así la

formación dirigida a los/as animadores/as de las Asociaciones

Juveniles de la Federación El Patio.

Durante la mañana intervino el colectivo CALA (Colec-

tivo de Aprendizajes Alternativos), que es un colectivo

de personas que se dedica a la educación en valores

alternativos desde buscando la transformación social y

personal mediante el apoyo al aprendizaje de otra for-

ma de funcionar en grupo (igualitaria, participativa, no

discriminatoria, divertida...), abordar los conflictos y otros

valores. Durante la tarde, Rocío Carmona y Joaquín Ro-

dríguez, del Área de Educación de Solidaridad Don Bosco,

presentaron los distintos materiales educativos elaborados

para poner en marcha en las asociaciones juveniles de los

salesianos y las salesianas.

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NOTICIAS del mundo

Solidaridad Don Bosco solicita a Naciones Unidas la creación de un campo de refugiados en Costa de MarfilLa situación en la misión de Duékoué es cada vez más alarmante. Más de 30.000 personas se hacinan en la misión cuando tiene capacidad para sólo 8.000 personas de pie. No hay comida, faltan letrinas y duchas, no hay agua potable.

Desde Solidaridad Don Bosco hacemos una llamamiento a los organismos internacionales solicitando la creación de un campamento de refugiados en Duékoué, Costa de Marfil, que reúna las condiciones adecuadas para la acogida de los desplazados. Hasta ahora hemos recogido a través de portal actuable 1142 firmas de personas que, junto a Solida-ridad Don Bosco, apoyan y solicitan urgentemente que esta petición se haga realidad.

Solidaridad Don Bosco solicita además que Costa de Marfil vuelva a ser considera-do un país prioritario en los planes de cooperación de la administración, destinando fondos a la ayuda humanitaria y a la reconstrucción del país y poniendo de relieve la importancia que tienen las ONGD s en la consecución de las mejores condiciones que garanticen la gobernabilidad y la justicia.

Puedes colaborar haciendo un donativo en la cuenta que hemos abierto a tal fin:

Titular: Solidaridad Don Bosco – Ayuda Costa de MarfilNúmero de cuenta: 2100 – 2542 – 64 – 0210113853

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faceCoop.org es una nueva

red social, especializada en

solidaridad, cooperación y

participación para el cambio

social. Su objetivo es poner en

contacto a personas, institucio-

nes, organizaciones, empresas, etc, interesadas o que

trabajan en temas como la equidad de género o la lucha

contra la pobreza.

Sobre la base de ese interés compartido, facilita que

los/as usuarios/as compartan inquietudes, experien-

cias, conocimientos y trabajo: igual que en otras redes,

se pueden subir documentos, imágenes, audios, videos,

noticias o crear eventos.

Se estructura en torno a cuatro ejes temáticos: partici-

pación ciudadana, equidad de género, medioambiente,

y lucha contra la pobreza y el hambre.

faceCoop.org no es una red “para especialistas”, sino

un punto de encuentro entre usuarios/as que, teniendo

mayor o menor grado de especialización, quieren

cambiar las cosas.

Nace la primera red social solidaria

Stop Malaria ¡YA!7

¡STOP MALARIA YA! es una asociación de 10 ONG´s de Alemania, Italia, Kenia, España, Polonia, Suiza y Estados Unidos establecida bajo el liderazgo de la Organización Alemana de Ayuda con Medicamentos “Action Medeor”.

Esta campaña internacional pretende crear una conciencia colectiva acerca de la necesidad de alcanzar la cobertura universal en las intervencio-nes contra la malaria y que se exija a los gobiernos el cumplimento de los compromisos establecidos en los Objetivos de Desarrollo del Milenio relacio-nados con la salud.

Para saber más sobre la campaña entra en:

www.stopmalarianow.es

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Bobo Dioulasso es limítrofe con tres países (Mali, Ghana y Costa de Marfil), lo que hace de esta una ciudad fuerte-mente industrializada y dedicada al comercio ya que sirve de paso de mercancías. Es por ello que se considera a la ciudad la capital económica de Burkina Faso, y el lugar a donde acuden niños/as, jóvenes y adultos/as para conseguir mejores perspectivas de futuro.

Día a día va aumentando la migración rural, a la vez que aumenta el número de menores que están en la calle buscándose la vida, habiendo abandonado familia, escuela y cualquier punto de referencia estable para ellos/as hasta el momento.

Enmarcado en estas circunstancias, el proyecto tiene el objetivo principal de conseguir erradicar algunas de las causas que están en la base de la generación del fenómeno de los chicos y chicas de la calle.

Cuando se hace referencia a “Chicos de la calle”, los organismos lo usan para enmarcar a toda la niñez en alto riesgo dentro de las zonas urbanas. No todos/as son abandonados/as y no todos/as viven en la calle, pero sin embargo pasan mucho tiempo en ella.

Las causas que hacen que un o una menor acaben en las calles de una ciudad son muy diversas, pero todas ellas hacen que miles de niños y niñas menores de 14 años terminen allí buscándose la vida, sin protección, sin familia de referencia, expuestos a la explotación infantil, abusos, drogadicción y sin posibilidades de tener un futuro. Esta realidad es compleja de atender, pues se dan situaciones conflictivas que van reforzando la existencia de otras situaciones, generando de esta manera un círculo recio y difícil de romper.

Entre las listas de chicos y chicas que se son considera-das de la calle en Bobo Dioulasso, se encuentran:

Menores acusadas de brujería por sus familias, y por tanto rechazadas después de haber sufrido maltratos físicos, abusos y por último repudiadas.

Menores que son casadas con hombres mayores, que después las repudian.

Menores de familias sin recursos económicos que abandonan los estudios para dedicarse a la venta ambulante o la mendicidad.

Menores encomendados a patronos para el aprendizaje de un oficio, pero que son explotados como mano de obra barata.

Menores con fracaso escolar que ya no pueden reinsertarse en la escuela ordinaria por tener edad elevada y por la falta de servicios educativos adaptados.

Menores expulsados de sus familias por problemas de maltrato y por imposibilidad de su manutención.

Menores escapados por una mala relación familiar, o por tener familias desestructuradas.

Los/as menores que sufren estas situaciones, rápida-mente abandonan las clases y pasan a trabajar a edades muy tempranas, dejando atrás su infancia. En los trabajos, al no tener estudios ni formación, los explotan trabajando en exceso a cambio de una remuneración mínima.

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ROMPIENDO EL CICLO DE LA CALLE

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Solidaridad Don Bosco va a apoyar durante el 2011 y los próximos dos años el proyecto “Rompiendo el ciclo de la calle. Educación integral para la lucha contra las causas del fenómeno de los chicos y chicas de la calle en Bobo Dioulasso”, la segunda ciudad más grande de Burkina-Faso.

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Después de varios años, estos menores se convierten en jóvenes que delinquen para obtener lo mínimo para vivir, con un estilo de vida marcado por la violencia y las peleas, ya que viven en una constante actitud de autodefensa.

De adultos, los que consiguen sobrevivir, son hombres y mujeres acostumbrados a la exclusión social y que de manera difícil puede conseguirse que se inserten de manera social, o que conformen familias estructuradas y socialmente insertas en su entorno.

Teniendo esta realidad de referencia el proyecto pretende centrarse en tres ámbitos distintos, que intentan equilibrar la balanza para el lado de los menores:

Atención a chicos y chicas de la calle, consiguiendo su alfabetización por medio de las actividades de ocio y tiempo libre.

Alfabetización juvenil, consiguiendo reinsertar a chicos y chicas en la escuela ordinaria, o incluso haciendo que obtengan los títulos de educación básica.

Capacitación profesional de jóvenes en situación de exclusión social, consiguiendo ofrecer alternativas de futuro a los jóvenes que han sufrido situaciones de exclusión extrema.

Esta labor se va a conseguir realizar gracias a la implicación de numerosas personas que se vinculan de una forma u otra a la Asociación de Salesianos de Don Bosco, sita en Bobo Dioulaso, con el apoyo del Centro de Alfabetización Domingo Savio, El Centro de Formación Profesional Don Bosco y con la asociación dedicada a Chicos y chicas de la calle, consiguiendo

BURKINA FASO EN CIFRAS

POBLACIÓN..........................................15.756.927

EDAD MEDIA DE LA POBLACIÓN.......................17

ESPERANZA DE VIDA........................................ 51,4

MORTALIDAD INFANTIL (/1000).................... 81,4

PIB POR HABITANTE........................................1,213

TASA ANALFABETISMO EN ADULTOS (%).......76,4

CLASIFICACIÓN SEGÚN EL IDH (182 PAÍSES) ...........................................161

Fuente: Informe sobre Desarrollo Humano del PNUD 2007-2008 / Centro de Información de Países

así que el número de menores y jóvenes en exclusión atendidos ronde los 300 por año.

El comienzo de este proyecto cierra el trabajo de más de un año de todas las personas que están vinculado al mismo, además añade una nueva región al trabajo que desde Solidaridad Don Bosco se realiza en Coopera-ción Internacional para el Desarrollo, consolidando también el esfuerzo, que desde sus inicios, hemos ido poniendo en la reducción de las desigualdades, ya que dando más educación, conseguimos más desarrollo real de los pueblos.

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el proyecto pretende incrementar el acceso a la educación y conocimientos básicos para el crecimien-to individual en busca de un mayor desarrollo.

Los Centros de Refuerzo, como su mismo nombre indica, son lugares donde se brinda refuerzo escolar con el fin de que los/as estudiantes no abandonen el sistema formal de educación y puedan posterior-mente continuar con estudios superiores o técnicos.

En la actualidad existen 6 Centros de Refuerzo Escolar que necesitan mantenimiento y equipamiento de manera urgente por encontrarse en condiciones muy poco adecuadas para poder brindar la oportu-nidad de formarse integralmente a los/as niños/as y adolescentes. Con el proyecto pretendemos no sólo reformar todo estos centros sino también de igual manera, poder guiarles a través del refuerzo escolar en su propio desarrollo. Se les suministrará el material didáctico adecuado y se contará con el personal tanto voluntario como remunerado para las distintas tareas educativas.

A todos los/as estudiantes se les hará un seguimien-to de su aprendizaje, seguimiento que hace referen-cia a un control periódico sobre el rendimien-to académico de cada niño/a. Además, en este proceso de seguimiento del alumno/a, se cuenta con los padres, los cuales periódicamente irán midiendo el aprovechamiento de sus hijos/as con la persona encargada del refuerzo.

Trimestralmente se llevará a cabo una capacitación dirigida al personal encargado de los Centros: Metodo-logía de la educación, Técnicas de estudio, Derechos de la niñez y Adolescencia y Psicología aplicada a la atención de niños/as y adolescentes vulnerables. Con esta actividad se pretende fortalecer las capacida-des individuales de los/as colaboradores. El acceso al conocimiento favorecerá su labor diaria y mejorará la calidad del servicio que brindan a los alumnos/as.

Paralelamente al proyecto se mantendrán las actividades deportivas que ya estaban en marcha anteriormente gracias a las instalaciones deportivas de la Escuela María Auxiliadora.

El proyecto “Fortalecimiento de los Centros de Refuerzo Escolar para niños, niñas y adolescentes Afroecuatorianos” presentado y aprobado por la Junta de Extremadura, se ubica en la provincia de Esmeraldas la cual, con 430.000 habitantes, está situada en la costa noroccidental de Ecuador.

Las principales actividades económicas de la zona son la agricultura, la ganadería y el turismo. Pero pese a ser uno de los principales puertos de Ecuador y gozar de playas de paraíso tropical, el 76% de sus habitantes no alcanzan a satisfacer necesidades tan básicas como el acceso a la salud o a la educación, viviendo el 42.4% de la población en condiciones de extrema pobreza.

Siguiendo en la línea que nos mueve y con la finalidad de apoyar la educación de los niños, niñas y adolescen-tes afro-esmeraldeños, Solidaridad Don Bosco junto con el apoyo de la Junta de Extremadura comienza este año un nuevo proyecto educativo con el que se pretende ayudar a todos/as los/as estudiantes que presentan dificultades de comprensión en las materias impartidas en las escuelas y colegios de la zona.

El proyecto está dirigido a una parte de la población más vulnerable del Ecuador, la afro-esmeraldeña, la cual, a causa de la discriminación racial aún no ha logrado tener las mismas oportunidades de crecimiento a través del acceso a la educación que el resto de ecuatorianos/as. Es por esta razón que

CENTROS DE REFUERZO ESCOLARPARA UN MAYOR DESARROLLO

Esmeraldas, Ecuador. 2010

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INVIERTE EL MUNDOMEJORAS Y ACTUALIZACIÓN DEL CENTRO DE APRENDIZAJE PROFESIONAL “MARÍA AUXILIADORA” (CAMA) DE LOMÉ

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Hace algo más de un año que creamos la página web invierteelmundo.org dando comienzo así una inicia-tiva a través de la cual ofrecíamos información de todos nuestros proyectos de Cooperación Internacional para el Desarrollo de una manera veráz y transparente.

Uno de los proyectos que se está desarrollando actual-mente es el de “Mejoras y actualización del Centro de Aprendizaje profesional María Auxiliadora (CAMA) de Lomé, Togo”. Con una duración de 24 meses, el proyecto pretende dotar al CAMA de los recursos actualizados necesarios para ofrecer una formación de calidad, que facilite a los/as jóvenes que acuden a formarse en él el acceso a un empleo y sueldo digno, y mejoren sus condiciones de vida. Para ello se construirá un edificio de acogida de jóvenes, se actualizará el aula de informática, se hará un aula de dibujo y se actualiza-rá la capacitación profesional de los/as docentes.

Cuando el CAMA se fundó en Lomé, se impartía una formación profesional de un carácter muy artesanal-tradicional. Desde la llegada de la red eléctrica y la incorporación a la producción de la maquinaria eléctrica, el CAMA ha intentado siempre modernizar sus recursos y programas formativos para adaptarlos a la realidad de las empresas y talleres de electricidad, carpintería y estructuras metálicas, ramas en las que ofrece capacitación profesional a los/as jóvenes.

En concreto las mejoras que se van a realizar son:

1. Mejora de las instalaciones del centro, dotándolo de un aula de dibujo técnico que va a permitir complemen-tar la formación de albañiles y carpinteros metálicos.

2. Mejora de las instalaciones del CAMA, dotándolo de un edificio de acogida destinado a los/as jóvenes

con menores recursos trasladados desde sus poblados rurales de origen para formarse.

3. Ampliación y actualización de la sala de informá-tica, que permitirá el desarrollo del currículum de alfabetización digital del alumnado del centro.

4. Mejora de las capacidades pedagógicas y actuali-zación profesional de los/as docentes del Centro, dotándoles de herramientas formativas para la mejora educativa de todas las materias y cursos.

Los destinatarios y destinatarias del proyecto suelen ser jóvenes sin recursos, que han optado por la formación profesional y que se han desplazado desde sus poblados de origen hasta la capital, con la esperanza de una mejor educación y capacitación técnica. El alto índice de paro juvenil les hace lanzarse a las ciudades en busca de trabajo o de formación que les permita mejorar su vida y obtener recursos económicos.

Entra en la web y hazte inversor de CAMA. Invirtiendo en educación, inviertes la realidad de las personas que más lo necesitan.

invierteelmundo.org

Página de información del CAMA, Lomé

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Origen del Impuesto sobre transacciones financieras

El origen de la propuesta surge, a raíz de la crisis de 1929, resultado de una burbuja especulativa, de la mano de Keynes. Éste defiende que para evitar las excesivas transacciones especulativas hay que enfriar la liquidez del mercado y para ello propone una Tasa sobre todas las transacciones, princi-palmente dirigida a operaciones especulativas a corto plazo, mediante la cual se estabilizaría los mercados.

Con posterioridad, Tobin en 1971 propone, guiándose por Keynes, evitar la excesiva liquidez de los mercados, con lo que se ha dado por llamar la Tasa Tobin. Para Tobin los gobiernos tienen que controlar a los mercados financieros aplicándole una pequeña tasa

La idea de establecer un impuesto a las transacciones financieras que atraviesen las fronteras nacionales formulada por el economista, y posterior Premio Nobel, James Tobin, en 1972, ha sido un símbolo de la lucha por la equidad en el libre comercio para los movimientos antiglo-balización. La tasa Tobin ha cobrado de nuevo actualidad como herramienta apropiada para regular los mercados, que dislocados por la especulación, necesitan incorporar controles a los movimientos de capital.

UN IMPUESTO A LAS TRANSACCIONES FINANCIERAS

LOS MOVIMIENTOS DE CAPITAL BAJO CONTROLre

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inferior al 1% en todas las transacciones financieras de cambios de divisas, esta recaudación sería controlada por un organismo supranacional, el Fondo Monetario Internacional (FMI).

Numerosos economistas han advertido desde entonces que o se regulan los mercados financieros de forma urgente o la economía derivará hacia una espiral de especulación tal, que acabará irremediablemente con la economía productiva.

La profunda crisis sistémica global en la que actual-mente nos encontramos, ha llevado al paro a millones de trabajadores/as, y está extendiendo el hambre y la pobreza en el mundo, principalmen-te en los países del Sur, incrementando los déficits fiscales, recortando los gastos sociales y aumentan-do la desigualdad.

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ES UNA CONTRADICCIÓN AUMENTAR LA AYUDA AL DESARROLLO Y HACER LA VISTA GORDA SOBRE LAS

ACCIONES DE LAS MULTINACIONALES QUE SOCAVAN LA BASE FISCAL DE UN PAÍS EN DESARROLLO. LOS

PAÍSES MÁS POBRES NO TIENEN LOS CONOCIMIENTOS NECESARIOS PARA DESENTRAÑAR LAS COMPLEJAS

ESTRUCTURAS QUE LAS GRANDES EMPRESAS USAN PARA MINIMIZAR LOS IMPUESTOS”

Trevor Manuel, Ministro de Finanzas de Sudáfrica.Discurso de apertura del Foro de la OCDE

sobre Administración Tributaria, Ciudad del Cabo, enero de 2008

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Son las personas más vulnerables, las de aquí y las de los países del Sur, las que se están viendo más afectadas por la crisis, una crisis que no es sólo económica, sino también social y de valores. Una crisis global que ha puesto de relieve la deficiente regulación del sistema financiero internacional que hasta ahora se ha venido haciendo, generando un agujero fiscal en los países más pobres de 65.000 millones de dólares.

Financiar los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM) y la lucha contra el cambio climático requería por parte de todos los países recursos cuantiosos que garanti-zaran la protección social. Aunque se hayan reducido los fondos destinados a la Ayuda Oficial al Desarrollo (AOD) en la mayoría de los países provocando fuertes recortes sociales, los Estados han usado sus fondos para rescatar a bancos y entidades financieras, principales responsables de esta crisis global en la que nos hallamos. Pero toda la inversión realizada a los bancos no ha revertido en nada en la sociedad, principal afectada.

un impuesto que sirva a la vez para obtener recursos financieros que por un lado penalicen las especulaciones y por otro impulsen el desarrollo de los países del Sur y ayuden a la lucha contra el cambio climático.

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Para hacer frente a esta situación diversos movimien-tos sociales y organizaciones vienen reclamando desde hace tiempo el establecimiento de un impuesto global que regule estos mercados, y sirva a la vez para obtener recursos financieros que por un lado penalicen las especu-laciones y por otro impulsen el desarrollo de los países del Sur y ayuden a la lucha contra el cambio climático.

A través de este impuesto conseguiríamos además un efecto estabilizador sobre los precios de los activos financieros, favoreciendo el crecimiento económico y el empleo. Conseguiríamos por tanto acotar la especula-ción a la vez que conseguimos recursos que garanticen la alimentación, la salud, el empleo y la educación.

¿Qué es el ITF?

El ITF es una propuesta para gravar las transacciones financieras en un sector que favorece esencialmente la especulación a gran escala sobre las divisas y otros activos de la economía no productiva, pero también sobre los recursos energéticos e incluso sobre los alimentos y el agua potable.

Ante este escenario de crisis y beneficios de unos en detrimento de otros, numerosas organizaciones

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defienden la implantación de un Impuesto a las Transacciones Financieras, y la lucha decidida contra la evasión fiscal, desarmando el entramado de los paraísos fiscales de modo que se recuperen recursos que legítimamente pertenecen a los ciudada-nos y se generen otros adicionales suficientes para combatir las desigualdades sociales.

Su implantación internacional no es un problema técnico, ni mucho menos económico, es político. Puesto que existen informes y estudios como el del FMI que avalan su viabilidad.

Siendo conscientes de que existen otras formas de luchar contra la crisis, que no pongan en peligro el gasto público, que eviten agravar la situación de las personas que más están sufriendo y que hagan pagar a quienes han creado esta situación resulta indignan-te que todavía hoy, después de tantos años, no se haya conseguido llegar a ningún acuerdo sobre la implantación de esta tasa. Su implantación debe ser inmediata, ya que contribuirá a que los costes de la crisis recaigan sobre sus verdaderos culpables.

¿A quién afecta el ITF?

La medida más lógica sería que esta tasa afectase directamente a quienes poseen la mayor responsabili-

dad en la generación de esta crisis y por consiguiente, más medios para hacerle frente.

Pero recaudar los fondos necesarios para financiar las políticas sociales a través de esta tasa requiere reconsi-derar algunos elementos de nuestro actual sistema fiscal. En España se ha aprobado una reforma fiscal cuyo peso recae sobre las rentas más bajas mediante el aumento del IVA y del impuesto sobre las rentas de ahorro.

Actualmente en España, mientras más del 43% de la presión fiscal recae sobre los asalariados, las grandes fortunas pueden contribuir con tan sólo un 1% gracias al tratamiento fiscal de las sociedades de inversión de capital variable (SICAV).

Otro de los puntos que exigirían una revisión inmediata serían las excepciones y paraísos fiscales para evitar el pago de impuestos y evadir capitales. Según la normativa española las empresas con inversiones en el exterior no tributan en España por los dividendos y plusvalías que obtienen fuera de nuestro territorio. No obstente, si lo que obtienen del desarrollo de sus actividades son pérdidas en el exterior, sí son deducibles.

ALGUNAS CLAVES PARA REFLEXIONAR...

Las necesidades crecen: más de 925 millones de personas padecen hambre en el mundo.

Cada día se negocian 4 billones de USD en transacciones divisas

Se tardarían 7 días para que un ITF del 0,005 % sobre transacciones especulativas generara fondos suficientes para que cada niño del mundo aprendiera a leer y escribir.

400.000 millones de dólares es nuestra mejor estimación de la cantidad que el impuesto generaría sobre la base de tipos distintos para las distintas transacciones. Hasta 6.300 millones EUR/año en España.

50% del comercio mundial pasa por alguna sociedad ubicada en un paraíso fiscal. Según datos de la OCDE, 60% del comercio mundial se realiza entre empresas del mismo grupo.

80% de las empresas del IBEX 35 tienen filiales en paraísos fiscales

La inversión española en paraísos fiscales alcanza los 680 millones de euros (+65% / 2009).

En España, los dividendos y plusvalías generados en la actividad internacional no tributan.

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Las operaciones de productos financieros, como obligaciones y derivados, son efectuadas principal-mente entre instituciones financieras como institucio-nes de inversión y fondos de cobertura, no el público. Las TTF se les aplicará a los más ricos de la sociedad.

¿Quiénes serían los principales beneficia-rios de el ITF?

Las medidas que se consigan adoptar no irán solamente encaminadas a estabilizar el sistema financiero y acotar los movimientos de capital, sino que deben contribuir a recaudar fondos adiciona-les para combatir las desigualdades sociales a nivel nacional e internacional, la pobreza y los efectos del cambio climático.

Remarcamos el carácter adicional de estos fondos, ya que en ningún caso deben reemplazar a los fondos destinados para la AOD que cada gobierno se ha comprometido a destinar la lucha contra la pobreza.

Los beneficiarios y beneficiarias de la imposición de esta tasa serán por tanto las personas más desfavo-recidas del planeta, aquellas que sin ser responsables de la crisis global que estamos viviendo, sufren todas sus consecuencias.

Perspectivas para el futuro

Se prevé que durante la cumbre del G20 de noviembre de 2011, presidida por Francia, se de un mandato para la aplicación global de esta tasa.

Desde España, se insta al gobierno a que se posicione claramente a favor de la TTF, e impulse el consenso entre los países del G20 con el fin de hacer efectiva la puesta en marcha de una tasa a nivel internacional con capacidad recaudatoria suficiente.

Si se consigue el acuerdo, éste debe contar, a medio plazo, con las principales plazas financieras de los países miembros de la OCDE como representantes de las principales economías mundiales, destinando los recursos obtenidos a cumplir los compromisos de alcanzar los ODM y la lucha contra los efectos del cambio climático.

Pero no basta con el ITF, de la reunión del G20 ha de surgir un acuerdo que adopte y promueva medidas legales y administrativas concretas y eficaces para favorecer la transparencia financiera y combatir la evasión, el fraude fiscal y el lavado de dinero de todo tipo de delitos realizados a través de los paraísos fiscales o centros financieros para no residentes. La erradicación de los paraísos fiscales es perfectamente posible y es una exigencia política y moral que alcanza el más amplio consenso social.

Desde Solidaridad Don Bosco apoyamos controlar a las instituciones financieras a través de diversas medidas, tales como eliminación de los paraísos fiscales, imposición de una tasa por transacciones internacionales y la introducción de medidas fiscales progresivas como algunas propuetas claves para reducir la pobreza.

Recientemente hemos aprobado un documento de apoyo a la tasa y como ONGD nos sumaremos a los actos que se van a celebrar para su reclamación a los gobiernos europeos.

Cinkasse, Togo. 2011

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Entrevistamos a Elena Polidura de Intermón Oxfam

quién nos da algunas claves de

la Tasa Tobin. PÁG. 21

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ACTIVIDADES EN LOS CENTROS EDUCATIVOS

Actividades para el alumnado de todos los niveles educativos

Incluido en los Planes de Orientación y Acción Tutorial, los materiales didácticos, han aportado tres actividades para desarrollar en el aula. Las valoracio-nes han sido muy positivas puesto que se ha posibili-tado el acercamiento a la interculturalidad y reflexio-nar sobre los valores y actitudes necesarios para aumentar la competencia intercultural en nuestro mundo global.

Formación del Claustro

Hemos llevado a cabo sesiones formativas dirigidas al profesorado de los centros en los que, de una forma amena y dinámica, hemos trasladado las claves y contenidos fundamentales para poner en práctica los materiales didácticos.

La formación se ha visto reforzada también con un manual práctico en el que se han recogido contenidos, propuestas y orientaciones didácticas para el profesorado.

Cuentacuentos

Para complementar y reforzar los contenidos, se han desarrollado sesiones de cuentacuentos dirigidos a los/as alumnos/as de Infantil y 1º y 2º ciclo de Primaria. Esta actividad ha sido valorada de manera muy positiva por el profesorado de los centros, que ha destacado esta metodología para favorecer la interiorización de valores relacionados con la diversidad cultural.

Juego de rol

Nuestra propuesta específica para el alumnado de 3er ciclo de primaria y 1º y 2º de ESO, ha consistido en un juego de roles para desarrollar por grupos en el aula, en el que los alumnos y alumnas tienen que construir una ciudad intercultural.

A través de esta metodología dinámica, se refuerza la interiorización de valores relacionados con la intercul-turalidad, potenciando actitudes de entendimiento, tolerancia y solidaridad.

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Desde Solidaridad Don Bosco venimos apostando desde comienzo de este curso por actividades dirigidas a desarrollar capacidades y competencias para movernos en un mundo global y diverso; y que se han dirigido tanto al alumnado y profeso-rado de los centros educativos, como a las Asociaciones Juveniles.

Materiales de la campaña

Formación del Claustro de Morón

Sesión de cuentacuentos en Triana

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Videoforum

En el alumnado de 3º y 4º de ESO, PCPI, Ciclos Formativos y Bachillerato, se ha diseñado un videoforum basado en una selección de películas relacionadas con la Interculturalidad. Junto a estas, se ofrece una guía didáctica en la que se contemplan pautas para reflexionar y analizar, a través del debate y el diálogo, los valores presentes en las historias que se narran.

Manual sobre interculturalidad para las familias

Tratamos de facilitar también la interiorización de conocimientos y valores en las familias, ya que la participación de los padres y madres es fundamen-tal para promover actitudes y un cambio efectivo en las comunidades educativas. En este sentido, es un manual práctico para que las familias puedan analizar desde la perspectiva intercultural, acciones de la vida cotidiana.

ACTIVIDADES PARA LAS ASOCIACIONES JUVENILES

En el ámbito no formal consideramos que las Asocia-ciones Juveniles son una plataforma privilegia-da para educar en valores, son un escenario ideal para acompañar a los/as jóvenes en su crecimien-to y formación integral como personas. El ambiente distendido de las asociaciones juveniles hace posible que este acercamiento sea más natural, sencillo y dinámico.

Para ello, a lo largo de este curso hemos ido desarro-llando actividades y ofreciendo materiales didácticos y formación para fomentar la construcción de una ciudadanía solidaria comprometida con la justicia social.

Formación de animadores/as

Se han ofrecido dos sesiones formativas sobre diversidad cultural (Córdoba y Sevilla), con la finalidad de formar a las personas que se han responsabilizado de dinamizar la campaña en sus asociaciones.

Cuadernillos de recursos educativos

Para complementar la formación, se han propuesto también tres cuadernillos de recursos educativos para los/as animadores/as, con dinámicas, juegos y actividades que pueden servir tanto en el trabajo con los grupos, como en los distintos momentos organiza-dos en campamentos, convivencias, etc.

Macrojuego

Hemos propuesto también un macro-juego colabo-rativo, con pruebas y preguntas, para ser jugado por grupos. Es un recurso lúdico-educativo para jugar en espacios abiertos y seguir desarrollando la competen-cia intercultural, de manera amena y divertida.

Paneles de la Diversidad

Se ha puesto a disposición de las asociaciones una exposición itinerante: “Los Paneles de la Diversidad”. Se trata de 5 paneles a través de los que podemos trabajar en grupo y reflexionar desde los Derechos Humanos o el acercamiento a lo distinto, algunas claves de la diversidad cultural que nos enriquece.

Web Diversiando para Colegios y Asociaciones Juveniles

Materiales, noticias, recursos educativos e información de jornadas, cursos, simposios, eventos musicales y culturales…

diversiando.org

II Sesión de formación de animadores/as en Sevilla

Asociación Juvenil Aldaba, Sevilla

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ENCUENTRO ANUAL DE LAONGD SOLIDARIDAD DON BOSCO(y IV Encuentro de la Espiral Solidaria y del Voluntariado de Solidaridad Don Bosco)

Los días 1 y 2 de abril tuvo lugar en Sevilla el II Encuentro anual de la ONGD Solidari-dad Don Bosco y IV Encuentro de la Espiral Solidaria y del Voluntariado.

Al encuentro, organizado y diseñado para responsables de Sede, voluntarios/as, dinami-zadores/as de la Espiral Solidaria, miembros de los comités de acción solidaria y colabo-radores/as de SDB, asistieron representantes de Cádiz, Jerez de la Frontera, La Cuesta, La Orotava, Linares, Utrera, Sevilla, Alcalá, Huelva, Badajoz y Córdoba.

Un total de casi 75 personas que demues-tran con su asistencia que hay una juventud compro-metida y con ganas de hacer cosas para, juntos, generar cambios.

Entre los objetivos del encuentro destacan:

Fortalecer el sentido de pertenencia de todas las personas vinculadas a Solidaridad Don Bosco ahondando en la Misión y en las líneas estraté-gicas de acción.

Animar a las personas voluntarias de Solidaridad Don Bosco hacia el compromiso transformador de un horizonte esperanzado en la justicia y la paz.

Reforzar los comités de “La Espiral Solidaria” como opción educativa de transformación de la realidad y acción voluntaria responsable.

Intercambiar experiencias locales de educación y participación que alientan una ciudadanía activa generadora de cambios.

Tras la acogida de los asistentes tuvimos la presen-tación del encuentro y de la ONGD Solidaridad Don Bosco. Posteriromente todos y todas los partici-pantes disfrutaron de un divertido momento a través de dinámicas de presentación de los/as asisten-tes, gracias a la cual todos/as puedieron conocerse consiguiendo así, desde el primer momento, afianzar el numeroso grupo de asistentes, de tan diversas edades y funciones.

Una vez hechas las presentaciones pertinentes, se procedió a introducir a los/as participantes en el primer bloque formativo de caracter común, “La dinámica mundial: una realidad de injusticia global”, a través del cual, con la participación de todos y todas se detecta-

ron numerosas claves de injusticia que sufren en la actualidad millones de personas en todo el mundo.

La jornada del sábado comenzó con una dinámica por la que se pretendía buscar soluciones a las situaciones de injusticia detectadas el día anterior. Así, bajo el nombre de “Imagina un mundo mejor”, se hicieron propuestas muy interesantes que confirman que existe una juventud consciente de la necesidad de partici-par en la construcción de ciudadanía global que sea responsable, crítica, justa y solidaria.

Durante el resto de la jornada, los/as participantes se dividieron en dos grupos: por un lado, los respon-sables de sede, voluntarios/as y dinamizadores/as asistieron al bloque formativo de “Las claves del desarrollo: una estrategia desde la Cooperación” y “El Voluntariado... un Compromiso”.

Por otro lado, el resto de asistentes, los jóvenes que pertenecen a los comités solidarios de la Espiral y los/as colaboradores/as de la ONGD participaron en el taller “La sensibilidad como acción” que pretendía fomentar el proceso educativo-colaborativo desarro-llado por la Espiral Solidaria, donde entre todos y todas construimos, donde cada uno/a es protagonista del proceso y donde las acciones nacen del conici-miento y no desde la activitis.

A lo largo de estos dos días hemos vivido momentos de encuentro y de formación, momentos para compartir experiencias y diversas opiniones, pero sobre todo, nos hemos dado un remojón de espíritu positivo, ilusión y valores de solidaridad.

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CAMPO DE TRABAJO EN EL CENTRO “BARAKA” EN NADOR (MARRUECOS)

CAMPO DE TRABAJO DE KARA (TOGO)

Nador: del 7 al 25 de julio

Kara: del 15 de julio al 14 de agosto

Un encuentro intercultural con

otras personas que trabajan por la

promoción de los/as jóvenes en el Sur

(Para mayores de 21 años)

El Centro “Baraka” tiene como objetivo la capacitación, formación e inserción laboral de los jóvenes de Nador, a través de la puesta en marcha y fortalecimiento de cinco talleres de formación profesional: Cocina, Pastelería, Fontanería, Electricidad y Gestión informática. Además el Centro también trabaja en la Educación “no formal”, impartiendo clases de: Matemáticas, idiomas (francés y español) e informática, reforzando esta educación refuerza la capacitación personal del alumnado.

El Campo de trabajo pretende:

Consolidar y establecer las bases para una plataforma de animación que dinamice las iniciativas de la zona.

Organizar un punto de encuentro intercultural con otras personas que trabajan por la promoción de los jóvenes en el Sur.

Una experiencia voluntaria acompañando a la población de una zona concreta en la que ya trabaja-mos con personas y entidades locales.

Durante los últimos años, en Togo hemos trabajado con los/as jóvenes, facilitando su integración en el sistema educativo, y con las mujeres, impulsando proyectos de alfabetización y favoreciendo el acceso al agua potable.

El Campo de trabajo de Kara, de mayor duración que el de Nador, consistirá en dos campamentos con los niños de la calle, grandes y pequeños. Los voluntarios y voluntarias se dividirán en dos grupos y alternarán semanalmente sus actividades entre el campamento y la casa de acogida.A lo largo del campo de trabajo se organizarán actividades de tiempo libre, tales como pintura de murales, actividades manuales, juegos colectivos, maquillajes, deporte, etc... Durante el mes de agosto habrá actividades de estudio por la mañana y actividades de tiempo libre por la tarde: deporte, oratorio, pintura mural, etc. todas de tiempo libre...

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LA EDUCACIÓN NO ES UN CUENTO

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La Campaña Mundial por la Educación (CME) es una coalición internacional formada por ONG, sindicatos del entorno educativo, centros escolares y movimientos sociales que reclama el cumplimiento íntegro de los compromisos de la “Cumbre de Dakar” (Senegal) del año 2000, donde la comunidad internacional se comprometió a garantizar el acceso a una educación de calidad para todos y todas antes del año 2015.

La CME nació para que este compromiso internacional no pasara desapercibido. Por eso, su objetivo es movilizar a la ciudadanía para que exijan a sus gobiernos y a la

comunidad internacional que cumplan sus promesas y se responsabilicen del

destino de millones de personas a los que se excluye del derecho a la educación.

Una de las principales actividades de sensibilización y movilización social de la CME es la Semana de Acción Mundial por la Educación (SAME), que se organiza anualmente desde 2001

durante el mes de Abril.

Durante la SAME niños/as y jóvenes pretenden acercar

las reivindicaciones de la Campaña a la sociedad en general y a los/as

responsables políticos incidiendo en la necesidad de hacer real el

derecho a una educación básica de calidad. El lema de este año es “La educación no es un cuento. Por los derechos de las niñas y las mujeres”.

En el año en el que el Día Internacional de la Mujer conmemora su 100 aniversario, nos centramos en la

educación de las niñas y las mujeres. Se quiere conseguir sensibilizar sobre

la importancia de la educación de las mujeres y las niñas y

la necesidad de actuar de manera urgente,

puesto que de los 759 millones

de personas

adultas sin alfabetizar dos tercios son mujeres y de los 69 millones de niños y niñas en todo el mundo sin escolarizar, el 54% son niñas.

Para ello se han realizado varias actividades en las que a partir de los testimonios de las experiencias de niñas y mujeres se han elaborado cuentos que reflejan cómo el acceso a la educación puede cambiar la vida presente y futura de las niñas y las mujeres.

Este año Solidaridad Don Bosco, desde su sede central en Sevilla, ha participado en el Acto central de la SAME celebrado el 13 de abril en la Facultad de Ciencias de la Educación de Sevilla. Cientos de escolares han exigido a los representantes de la Junta de Andalucía y al Ayuntamiento de Sevilla un mayor compromiso en la garantía del derecho a la educación del colectivo femenino. Estudiantes, docentes y activistas de ONG’s se sumaron en Sevilla a las reivindicaciones de la CME.

El acto ha contado con la participación de la directora del Instituto Andaluz de la Mujer, Soledad Pérez, las delegadas municipales de Educación y Cooperación al Desarrollo del Ayuntamiento de Sevilla, Mª Esther Gil y Cristina Galán, y la directora del Área de Educación, Emilia Barroso, así como la vicerrectora de estudiantes de la Universidad de Sevilla, Rosario Rodríguez, y el decano de la Facultad de Ciencias de la Educación, Juan de Pablos. La lectura del manifiesto de la campaña corrió a cargo de la directora de cine Pilar Távora y Leandra, una mujer que ha podido escribir varias obras de prosa y poesía tras acceder a la lectoescritura en la edad adulta.

Durante el mes de abril se ha celebrado a nivel mundial la Semana de Acción Mundial por la Educación (SAME) bajo el título “La educación no es un cuento. Por los derechos de las niñas y las mujeres”.

“Es fundamenta l q ue l a s personas nos concien ciemos de l a im port a n cia de pa rt i c i p a r en este t i po de a ct os, y a que l a educa ción es una responsab i l i dad de t odos l os Est ados, un derecho reconocido en l a Decl a ra ción Un iv ersa l de l os Derechos Humanos y est á de nuest ra mano mov i l iza rnos pa ra que l os gob iernos se com prometan y g a rant i cen que l a s n iñas y l os n iños de t odo el m undo puedan term ina r un ci cl o com p l et o de enseñanza pr im a r i a , q ue es l o que pers ig ue el ODM 2 .”

Rocío Carmona Ruíz,Área de Educación para el Desarrollo

de Solidaridad Don Bosco.

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¿Es necesaria la tasa como solución a la crisis económica internacional? ¿Qué habría que hacer para que fuera viable en la práctica?

Entre 2000 y 2005, 120 millones de personas lograron salir de la pobreza, y 30 millones de niños fueron escola-rizados, pero la crisis financiera global ha hecho que los indicadores de hambre en el mundo hayan batido su record en 2009, situándose en 1023 millones de personas que pasan hambre (1 de cada 6). En febrero del 2011 el Banco Mundial cifran en 44 millones las personas que han pasado a engrosar las cifras de la pobreza extrema (viven con menos de 1 euro al día). La actual crisis económica ha destruido empleo de cerca de 30 millones de personas en todo el mundo. La mayoría de los gobiernos han respondido a la crisis aplicando severos programas de ajuste presupuestario con un impacto en las políticas sociales y en la AOD.

Las necesidades aumentan mientras los recursos disponibles se reducen. Pero no está todo perdido, ya que existe un amplio consenso internacional para recurrir a mecanismos de financiación innovadora que permitan cumplir los compromisos y reducir la brecha de recursos. La tasa a las transacciones financieras es una opción viable, como una señalado el Fondo Monetario Internacional y el Parlamento Europeo, y la más adecuada tanto por su potencial recaudato-rio como por el potencial efecto corrector sobre las operaciones más especulativas.

Nuestra propuesta es que los fondos se recauden en origen, en el momento de realizar la transacción por las instituciones de gestión a través de los sistemas de gestión electrónica que ya están en vigor. El Grupo Piloto para la Financiación Innovadora (formado por 60 países entre los que se encuentra España) también propone que se realice a través del “Continuous Linked

Settlement”. Bastaría con unas pocas horas de progra-mación informática para hacerlo efectivo, y los costes de recaudación son muy bajos, gracias al alto grado de automatización de las operaciones. Por ejemplo, el coste de recaudar al Stamp Duty (Una tasa aplicada sobre la venta de acciones en el Reino Unido) es tres veces menor que el de recaudar el impuesto de sociedades.

En el momento actual de crisis que vivimos, existe un amplio consenso internacional que señala que los excesos y la falta de regulación del sector financiero han sido los responsables indiscutibles de esta crisis, por ello, es necesario exigir al sector financiero una reparación por sus responsabilidades y una regulación firme que evite en el futuro los mismos errores.

¿Quiénes resultarían beneficiados de su implan-tación? ¿Qué ventajas o inconvenientes podría tener su posible puesta en marcha?

Actualmente hay 1000 millones de personas a lo largo de todo el planeta viven sumidos en la pobreza. La puesta en marcha de esta tasa generaría 300.000 millones de euros adicionales al año en el mundo, y más de 6.000 millones solamente en España, que irían dirigidos a la financiación del gasto social, el desarrollo internacional y la lucha contra el cambio climático.

Por ejemplo, aplicando esta vía de financiación:

Con lo recaudado en España en un año se podría mantener la ayuda de 426 euros para más de 3 millones de personas en el paro.

En ocho días, aplicando la tasa a escala mundial, se podría garantizar educación primaria para los 72 millones de niñas y niños que no van a la escuela.

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entrevistamos a

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ELENA POLIDURAElena Polidura Nárdiz es responsable de Movilización Social de Intermón Oxfam en Sevilla, organización a la que pertenece desde 2004. En ella ha participado en muchos equipos: Educación, Recursos Humanos y como responsable de comités de Andalucía y Canarias. Es Licenciada en Derecho y posee el Máster de Cooperación al Desarrollo y Gestión de ONGD impartido por ETEA e Intermón Oxfam.

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En tres meses y medio, en todo el mundo se recauda-ría lo suficiente para cubrir el coste de adaptación al cambio climático de los países en desarrollo.

La tasa consiste en una pequeña cantidad de 0.05% sobre las transacciones financieras de divisas y otros instrumen-tos especulativos, que nada tiene que ver con el día a día de los ciudadanos y ciudadanas o con la actividad de la economía real, con lo que estos no se verían afectados.

La tasa no se aplicará a las operaciones corrientes entre individuos. Las transacciones que cubre la tasa están tan alejadas de la vida real, que resultaría enormemen-te complejo justificar un recargo sobre los ciudadanos y ciudadanas. Esta tasa tampoco dañará a las empresas, pues está orientada al comercio especulativo de instru-mentos financieros. Además, no hay una razón que explique por que hay que pagar un impuesto cuando compramos un coche y no cuando se compra un derivado financiero, que no contribuye a la economía productiva.

La tasa recae sobre los especuladores que han causado la crisis actual, y por que la necesidad de encontrar nuevas vías de generar ingresos públicos hace que muchos gobiernos y economistas, incluido el Fondo Monetario Internacional lo apoyen.

En la mayoría de los casos resulta muy complica-do incidir en las políticas nacionales, por lo que cuando hablamos de una tasa sobre las transacciones financie-ras que se aplique en todo el mundo a algunas personas su viabilidad le genera incertidumbre. ¿Los esfuerzos van encaminados a aplicar la tasa en todos los países o sólo en aquellos que conforman la eurozona? ¿Tiene sentido la tasa si no se aplica internacionalmente al mismo tiempo?

Lo ideal sería ponerlo en marcha en todo el mundo, pero no hace falta que esto ocurra al mismo tiempo. Se puede empezar por la eurozona. La banca de inversión no va a dejar de operar por una tasa tan pequeña. La ventaja de tasar las divisas como el euro, por ejemplo, es que todo el comercio ha de pasar por el Banco Central Europeo independientemente de dónde se comercie.

Además de las actividades lideradas por el emblemático personaje de Robin Hood a nivel de calle, ¿qué otras acciones se están llevando a cabo a nivel político e institucional? ¿En qué situación se encuentra ahora mismo la petición de la tasa Robin Hood?

Actualmente se sigue trabajando a nivel político e institu-cional para conseguir que se llegue a un acuerdo en el próximo G20 que presidirá Francia en noviembre de 2011.

Los avances políticos se traducen en la aprobación de una Proposición No de Ley por la Comisión de Economía del Congreso de los Diputados que insta al Gobierno español a impulsar una tasa de transacciones financieras (23 de marzo). En unas semanas se votará en el pleno del Congreso. Este es un paso importante para que la tasa se convierta en una realidad.

Por otra parte, el Parlamento Europeo ha publicado un informe que recomienda la aplicación de la Tasa Robin Hood. Se trata de un impulso importante para que los países de la Unión Europea avancen en la aprobación definitiva de la Tasa. Este informe no es vinculante, pero es relevante que se haya aprobado con el apoyo de todos los grupos políticos y esto es un paso fundamen-tal. Ahora es necesario que el proceso continúe y que el Consejo de Jefes de Estado se comprometa seriamente a seguir adelante.

Sarkozy y Ángela Merkel, además de Zapatero, han mostrado su voluntad de defenderlo en los foros internacionales. Destacadas voces como Nancy Pelosi (portavoz del Senado de EEUU), el ex presidente de Brasil Lula y más de 350 economistas de prestigio internacional como Stiglitz, Krugman o Sachs, así como George Soros han firmado posiciones públicas a favor. Superadas la dificultades técnicas para su puesta en aplicación, la barrera fundamental es la falta de consenso político, la firme voluntad política de hacerlo realidad.

¿Existen indicadores que demuestren que se está avanzando, a nivel social e institucional, para lanzar un mensaje fuerte y unido: que no paguen los de siempre? ¿A nivel de la ciudadanía, está concienciada la sociedad de la necesidad de implantar esta tasa?

Cientos de organizaciones de los cinco continen-tes estamos trabajando de manera coordinada para lanzar ese mensaje fuerte y unido. Actualmente, más de 85.000 activistas en todo el mundo apoyan la implantación de la tasa, entre ellos, actores, actrices, economistas relevantes, líderes mundiales, empresa-rios… y más de 230.000 personas que siguen la senda de Robin Hood en Facebook en todo el mundo.

La ciudadanía ha expresado en numerosas ocasiones su solidaridad y el apoyo a las personas más vulnerables en todo el mundo, para que no paguen los de siempre, con ejemplos tan cercanos como el terremoto de Haití.

Es posible dar un giro para adoptar una respuesta adecuada, para que la crisis no la paguen los de siempre. Para ello, es necesario que los ciudadanos y ciudadanas nos movilicemos y exijamos este cambio ahora, para que no se reduzca ni el gasto social ni la ayuda oficial al desarrollo.

El G20 que se celebra este año en Francia debe lograr el consenso político que hasta ahora ha sido imposible alcanzar, para que la tasa Robin Hood sobre las transacciones financieras y la regulación de los paraísos fiscales se materialice en la práctica. Para ello, es necesario que ACTUEMOS.

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¡Indignaos! ha despertado un insólito fenómeno de lectura en Francia, donde ha vendido más de un millón de ejemplares y lleva tres meses en las listas de ventas. En pocas y contundentes páginas, Stéphane Hessel invita sobre todo a los jóvenes a desperezarse y a cambiar la indiferencia por una indignación activa, por la «insurrección pacífica». Hessel logró sobrevivir a la tortura y la deportación en el campo de concentración de Buchenwald y, en 1948, formó parte del equipo internacional redactor de la Declaración Universal de los Derechos Humanos. Hoy, a sus 93 años este venerable veterano de la Resistencia ha contagiado su mensaje de esperanza y de rebeldía a millones de lectores a los que invita a «no claudicar ni dejarse impresionar por la dictadura actual de los mercados financieros que amenaza la paz y la democracia», porque «ya es hora de que la preocupación por la ética, por la justicia, por el equilibro duradero prevalezcan». José Luis Sampedro une sus reflexiones a las de Hessel, con un texto exclusivo para la edición española.

Edición: Destino. Año de edición: 2011Autor: Stéphane HesselPrólogo: José Luis SampedroColección: Imago mundi

¡Indignaos!

En un mundo mejorInside Job

Documental sobre las causas y los responsables de la crisis económica mundial de 2008, que significó la ruina de millones de personas que perdieron sus hogares y empleos, y, además, puso en peligro la estabilidad económica de los países desarrollados. A través de una extensa investigación y de entrevistas a financieros, políticos y periodistas, se muestra el auge de

empresarios sin escrúpulos y la degradación de la política y la educación.

Explica cómo esta reciente crisis financiera ha sido efectivamente delito interno colectivo ejecutado por banqueros, políticos, burócratas, etc. quienes utilizaron la desregulación para crear y promover complejos instrumentos financieros para beneficiar sus propias cuentas bancarias.

Estados Unidos. 2010Género: DocumentalDirección: Charles FergusonDuración: 105 minutosOscar al mejor documental en 2010

Anton es un idealista médico danés que trabaja en un campo de refugiados de un país africano que está en guerra.

Su mujer y su hijo Elia viven solos en Dinamarca. El niño es maltratado en la escuela por sus compañeros y se siente aislado. Pero cuando llega al colegio Christian, un niño huérfano de madre que expresa su dolor por medio de la violencia, él y Elia simpatizan y se hacen amigos. El problema es que esa amistad se convierte en un peligroso juego de venganza y rabia que, además de perturbar la vida de sus familias, lleva a Anton a cuestionarse sus ideales.

Dinamarca. 2010Género: DramaDirección: Susanne BierDuración: 110 minutosOscar a la mejor película no inglesa en 2010

Juntos generando cambios