QUART DE PRIMÀRIA

Un curs de continuïtat

i

consolidació d’hàbits

                   

ATENCIÓ A LA DIVERSITAT

Desdoblament a les àrees instrumentals:

Matemàtiques i Llengua Catalana.

Hores d’atenció individualitzada: PANNDA.

Hores d’atenció individualitzada : REFORÇ DE MATEMÀTIQUES I DE LECTURA

NORMES DE CONVIVÈNCIA DE LA CLASSE

- Escoltar a qui té la paraula ( mestre/a que explica, company/a que intervé,...)

- Manifestar una actitud de respecte.

- Mantenir un ambient que afavoreixi l’estudi i el treball.

NORMES D’ORDRE GENERAL● Puntualitat a l’hora d’entrar a l’escola.

● No es podrà accedir a l’aula un cop acabat l’horari escolar.

● Portar la bata, l’equip d’Educació Física i el material personal amb el nom de l’alumne.

● La bata, jaquetes, abrics, etc… han de portar una tira per penjar.

INFORMACIONS DIVERSES

Faltes de deures, treball o estudi.

Avisos de comportament incorrecte.

ELS “DEURES”

Apartat dels alumnes:

● Anoten els deures ● Material que es

demana ● Proves ● Informacions

COMUNICACIONS

Comunicar absències dels alumnes (metge, viatges, motius personals,...)

Comunicar als mestres qualsevol informació rellevant.

Comunicar a les famílies algun fet que cal conèixer.

BLOG DEL CURS

● Fotografies/videos

d’activitats a l’escola.

● Fotografies de

sortides

● Enllaços a webs

d’interès

ORGANITZACIÓ DELS ALUMNESEls nens i nenes han d’aconseguir ser autònoms en

l’organització de la feina:.  

A l’escola:

Utilitzar la carpeta de separadors per classificar les feines.

Anotar-se els deures a l’agenda. Endur-se a casa el material que necessitin.

A casa:

Consultar l’agenda per començar la feina.

Prioritzar el treball que s’ha d’entregar abans. Dedicar un temps a l’estudi.

Preparar el material que necessitaran pel dia

següent.

COL.LABORACIÓ DES DE CASA

. Interessar-se pel treball del nen/a.

·  Trobar un lloc adequat per tal que el vostre fill/a treballi i

estudiï (Evitar tot el que els pugui distreure: televisió,

ordinador...).

·  Supervisar l’organització del vostre fill/a.

. Intentar que els alumnes treballin sols, ajudant-los només

quan ho necessitin.

·  Procurar que les activitats extraescolars siguin compatibles

amb el treball escolar.

. Assegurar-se que el vostre/a fill/a tingui temps pel joc i pel

descans diari.

AVALUACIÓ

Valorem els aprenentatges que l’alumne va realitzant al llarg del curs.

L’actitud té un pes important en la valoració final de cada àrea.

Les proves que realitzen al final de cada unitat són una eina més d’avaluació.

INFORMES

3 informes durant el curs.

El primer està complimentat amb l’apartat de

personalitat.

Hi ha una valoració global de cada àrea incloses les matèries complementàries.

La nota dels projectes interdisciplinars sortirà a l’informe del tercer trimestre

PROJECTES

● Les comarques● L`hort

FUNCIONAMENT DE L’ÀREA D’EDUCACIÓ FISICA

Canvi en la disposició horaria. Nou hàbit d’higiene: La dutxa.

HORA DE VISITA DELS TUTORS

4t.A 4t. B

David García Carme Juez

Dimarts de 16 a 17 h. Dimarts de 16 a

17 h.

SORTIDES

5 d’ octubre: «Can Miqueló» ( Sta. Maria del Corcó)

16 de novembre: Teatre S.A.T «L’illa desconeguda»

30 de gener: Audició al Palau de la Música «Cobla 2.0»

12 de març: Cim d’àligues (Sant Feliu de Codines)

Abril: Activitat esportiva

10 de maig: Horseway (Argentona)