Resultados de Evaluación II Encuentro de Experiencias...

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Programa de Investigación Postdoctoral en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud Red Iberoamericana de Posgrados en Infancia y Juventud Red INJU Grupo de Trabajo CLACSO Juventudes, Infancias: Prácticas Políticas y Culturales, Memorias y Desigualdades en el escenario contemporáneo Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud Resultados de Evaluación II Encuentro de Experiencias y Poster Eje 1: Escenarios del desarrollo humano y educativo de las infancias y las juventudes Coordina: Centro Internacional de Educación y Desarrollo-Cinde Bogotá Experiencia Significativa Autor Institución “Intervención Psicosocial Y Prácticas De Crianza: La Experiencia De Las Familias Vinculadas A un Programa de Externado en el Hormiguero Valle” Juliet Vanessa Salazar Rodriguez UNIVALLE “La Tecnología Integrada a la Educación” Libardo Gómez Díaz Sena - CMM “Seamos Nuestra Tierra” John Sebastián Gómez Martínez Seamos Nuestra Tierra “Uso De Las Ntic Desde El Semillero De Investigación E Innovación Virtual E- Innovacmm Del Centro Metalmecánico” Rubén Darío Cárdenas Espinosa Centro Metalmecánico SENA Distrito Capital “Estrategia Participativa De Construcción De Paz Y “Convivencia En Los Centros De Educación Básica (Honduras)” Fadua Kattah Fundación CINDE “Las Expresiones Artísticas Como Medio Para Facilitar La Manifestación De Emociones En Niños Y Niñas De La Asociación Nacional De Trasplantados.” Edna Leandra Aguirre Peña/ Isabel Cristina Cardona Pineda Sumeco

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Programa de Investigación

Postdoctoral en Ciencias Sociales,

Niñez y Juventud

Red Iberoamericana de Posgrados en

Infancia y Juventud

Red INJU

Grupo de Trabajo CLACSO Juventudes, Infancias: Prácticas

Políticas y Culturales, Memorias y Desigualdades en el escenario

contemporáneo

Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud

Resultados de Evaluación

II Encuentro de Experiencias y Poster

Eje 1: Escenarios del desarrollo humano y educativo de las infancias y las juventudes

Coordina:

Centro Internacional de Educación y Desarrollo-Cinde Bogotá

Experiencia Significativa Autor Institución

“Intervención Psicosocial Y Prácticas De Crianza: La Experiencia De Las Familias Vinculadas A un Programa de Externado en el Hormiguero Valle”

Juliet Vanessa Salazar Rodriguez

UNIVALLE

“La Tecnología Integrada a la Educación”

Libardo Gómez Díaz Sena - CMM

“Seamos Nuestra Tierra” John Sebastián Gómez Martínez

Seamos Nuestra Tierra

“Uso De Las Ntic Desde El Semillero De Investigación E Innovación Virtual E-Innovacmm Del Centro Metalmecánico”

Rubén Darío Cárdenas Espinosa

Centro Metalmecánico SENA

Distrito Capital

“Estrategia Participativa De Construcción De Paz Y “Convivencia En Los Centros De Educación Básica (Honduras)”

Fadua Kattah Fundación CINDE

“Las Expresiones Artísticas Como Medio Para Facilitar La Manifestación De Emociones En Niños Y Niñas De La Asociación Nacional De Trasplantados.”

Edna Leandra Aguirre Peña/ Isabel Cristina Cardona

Pineda

Sumeco

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Programa de Investigación

Postdoctoral en Ciencias Sociales,

Niñez y Juventud

Red Iberoamericana de Posgrados en

Infancia y Juventud

Red INJU

Grupo de Trabajo CLACSO Juventudes, Infancias: Prácticas

Políticas y Culturales, Memorias y Desigualdades en el escenario

contemporáneo

Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud

“Educando Con Energía” Ana Lucía Trujillo Cárdenas Fundación ENEL Colombia- Codensa -

Emgesa

“Taller: Imaginantes Sonoros” Luis Fernando Cuervo Giraldo

Universidad Católica Luis Amigo

“Eau: Una Alianza Público - Privada Estratégica”

Oscar Iván Franco Gutiérrez Secretaria De Educación De

Manizales

“¿Alguien Por Favor Quiere Pensar en Las Niñas?”

Karina Camacho Reyes Universidad Nacional De Colombia

“Psicoanálisis Y Acoso Escolar” Marylin Rosero Universidad De Nariño

“La Universidad En Tu Colegio, Una Apuesta Por La Re Significación Del Proyecto De Vida En Los Jóvenes”

Liliana Parra Castrillón Secretaría De Educación De Manizales -

Fundación Luker

“Habilidades Para La Vida Como Experiencia Significativa Desde Las Prácticas Pedagógicas Investigativas Con Adolescentes En Contextos Socioeducativos Diversos, Una Apuesta A La Formación Docente En La Uptc”

Claudia Figueroa - María Claudia Vargas Martino

Uptc - Universidad Pedagógica Y

Tecnológica De Colombia

“Configuración De La Alteridad En Personas En Situación De Discapacidad En Sus Contextos Familiares Y Educativos”

Claudia Esperanza Cardona López

Universidad De Manizales

Por definir

“La Escuela Y Su Compromiso Con La Formación De Sujetos Sociales.”

Nelson Ernesto López Jiménez

Universidad Sur Colombiana

“Niños, Niñas Y Adolescentes Trans” Carlos Buritica Corporación El Faro

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Programa de Investigación

Postdoctoral en Ciencias Sociales,

Niñez y Juventud

Red Iberoamericana de Posgrados en

Infancia y Juventud

Red INJU

Grupo de Trabajo CLACSO Juventudes, Infancias: Prácticas

Políticas y Culturales, Memorias y Desigualdades en el escenario

contemporáneo

Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud

Eje 2: Proceso De Liderazgo Y Participación De Las Infancias Y Las Juventudes

Coordina: Centro Internacional De Educación Y Desarrollo-Cinde Medellín

Experiencia Significativa

Autor Institución

“Participación Juvenil”

Yuliana Paola Ordóñez Horta

I.E.D Tecnica Quinto Centenario de Santa Marta Fe y Alegría

“PEWMA: El compromiso ético y político de

estudiantes de Trabajo Social con el medio”

Camila Andrea Macaya

Patricio Lincolao Peña

Agrupación Estudiantil de la Universidad de la Frontera

“La autogetión como habilidad para los directivos del movimiento estudiantil universitario en la UCCFD”

Yosbany Rafael Velazquez Reinaldo

Universidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte

“Observatorio de Infancias y Juventudes de Manizales”

Gabriel Campuzano Escobar

Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud,

Universidad de Manizales-Cinde

“Indígenas estudiantes en el contexto de la educación

superior”

Emilker Gabriel Cuatín Cuesta

Cabildo Indígena de la Universidad del Valle

“Convidarte para la paz”

Maria Camila Ospina, Lina Marcela Cardona y Laura

Alvarado Pinzón

Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud - Cinde y

Universidad de Manizales

“Retorno El Congal” Viviana Paola Giraldo

Fundación APOYAR

“La educación intercultural en el territorio, camino para

vivir en paz”

NANCY MILENA LARGO GARCIA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARCO FIDEL SUÁREZ.

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Programa de Investigación

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Niñez y Juventud

Red Iberoamericana de Posgrados en

Infancia y Juventud

Red INJU

Grupo de Trabajo CLACSO Juventudes, Infancias: Prácticas

Políticas y Culturales, Memorias y Desigualdades en el escenario

contemporáneo

Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud

“El Componente de Equino familia y los pilares

Escultismo, Educación Basada en la Conciencia y

Espiritualidad, como estrategias de intervención

y participación de la Fundación Hogares Claret”

Juan Felipe Otalora Castaño

Fundación Hogares Claret.

“Rol de la familia en la participación protagónica de niños y jóvenes”

ROSSANA MENDOZA ZAPATA

UNIVERSIDAD ANTONIO RUÍZ DE MONTOYA

“Sanando heridas de guerra”

Ricardo Alfonso Giraldo

Universidad de Manizales

“XpoJovenEs” Diana Paola Rojas Correa Dirección del Sistema Nacional

de Juventud "Colombia Joven" - Departamento Administrativo de

la Presidencia

Eje 3: Procesos de construcción de paz y convivencia de las infancias y las juventudes

Coordina: Centro Internacional de Educación y Desarrollo-Cinde Manizales

Experiencia Significativa

Autor Institución

“La Televisión Y El Cine: Herramientas Didácticas Para

Fortalecer La Argumentación En Los Estudiantes De Grado 4° Y 5° Del

Colegio Las Américas I.E.D”

Adriana Carolina Tovar Villa Mor

Colegio Las Américas I.E.D

“Proyecto Democracia, Derechos Humanos Y Convivencia”

Luis Felipe Caballero Dávila Ied Colegio Tibabuyes Universal

“El Pozo Azul De La Región Del Suma Paz”

Germán Alberto Rodríguez Agudelo

Universidad De Cundinamarca

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Programa de Investigación

Postdoctoral en Ciencias Sociales,

Niñez y Juventud

Red Iberoamericana de Posgrados en

Infancia y Juventud

Red INJU

Grupo de Trabajo CLACSO Juventudes, Infancias: Prácticas

Políticas y Culturales, Memorias y Desigualdades en el escenario

contemporáneo

Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud

“Servicio Social Para La Paz: Una Apuesta Desde La Educación Popular

Y Política Para La Resistencia, Re Existencia Y La Acción Comunitaria Con Y Desde Jóvenes De La Ciudad

De Manizales”

Julián David Marín Quintero Y John Sebastián

Gómez Martínez

Centro De Estudios Avanzados En Niñez Y

Juventud Del Cinde Y La Universidad De

Manizales

“La Sierra Es Otro Cuento Julián Durango Mesa De Trabajo Juvenil "La Sierra"

Fortalecimiento De La Catedra De La Paz En Los Estudiantes De Educación

Básica Y Media De Una Institución Educativa De Armenia (Q). 2017-

2018.”

Ángela Milena Bravo Arcos Corporación Universitaria

Empresarial Alexander Von Humboldt

“Expreso Arte Generamos Paz: Proyecto De Formación Artística

Cultural Para Jóvenes Privados De La Libertad Y Sus Familias En Manizales-

Colombia”

Ricardo Rodríguez Villegas Expreso Arte Generamos Paz

“Festival Rio Paz Javier Orlando Sánchez Velásquez

Asociación De Jóvenes Por Rio Negro -

ASOJORIO-

Subjetividad Y Jóvenes. Otras Prácticas Pedagógicas Para El Buen

Vivir”

FLOR ANGELA GUTIERREZ Ied Ciudadela Educativa De Bosa

“Tejiendo Escenarios De Paz Desde El SER En La Construcción De Una Sana

Convivencia.”

María Del Carmen Arias Gómez

Secretaria De Educación De Manizales

“El Arte Como Potenciador De Paz” Valeria Tamayo Gaviria Universidad De Manizales

“Legión Del Afecto Mauricio Zúñiga Usma Legión Del Afecto

Carnaval Por La Vida Y Por La Paz” Paula Andrea Gómez Cardona

Casas De La Cultura

“Resinificando Nuestro Territorio "Somos Del Barrio"

Juan David Delgado Loaiza Fundación Comunativa Huertas Urbanas

"Para La Guerra Nada, Para La Paz Todo"

María José Cuellar Silva / Angie Daniela Perdomo

Universidad Surcolombiana. Grupo

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Programa de Investigación

Postdoctoral en Ciencias Sociales,

Niñez y Juventud

Red Iberoamericana de Posgrados en

Infancia y Juventud

Red INJU

Grupo de Trabajo CLACSO Juventudes, Infancias: Prácticas

Políticas y Culturales, Memorias y Desigualdades en el escenario

contemporáneo

Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud

Barrero / Geraldine Aquite Parra / Natalí Estefany

Godoy Hernández

De Investigación In-SUR-Gentes, Semillero

Re-Existencia.

“Grupo De Resistencia Antifascista” Víctor Parra Cano Grupo De Resistencia Antifascista Manizales

(Grama)

“Nueva Oportunidad” Vigoni Luciano Martin Ministerio De Desarrollo Social. Provincia De

Santa Fe