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Asignatura

LA RESEÑA LITERARIA

JUANA ARDÓN

Materia optativa de Castellano para 4º ESO:

"#odio_ el_ rosa #Collblanc_Institut

Es un texto de extensión generalmente breve que tiene el objetivo de despertar el

interés por el libro, invitar a otras personas a disfrutar de su lectura, por tanto debemos

evitar desvelar elementos fundamentales de la trama.

No es necesario que completéis todos los apartados, éste es un esquema orientativo,

por tanto, seleccionad sólo aquellos ítems que se adapten a lo que vosotros deseáis

Es importante que ordenéis bien las ideas y que las estructuréis en párrafos.

Podéis ilustrarla con una imagen de la portada del libro o con cualquier otra que os

parezca adecuada a la historia, el ambiente o los personajes.

Apartados

1. Ficha bibliográfica: Nombre, autor, editorial, lugar y fecha de

edición.

2. Presentación: Género literario al que pertenece , (teatro, cuento,

novela, etc) . Público al que se dirige la obra (infantil, juvenil, adultos).

3. Breve información sobre el autor. Otras obras interesantes

que haya escrito.

4. Argumento (procurad no dar demasiados detalles e interrumpir

vuestra narración en un punto álgido, para crear suspense).

5. Personajes: Breve descripción de los protagonistas y de los

antagonistas (si los hubiera).

6. Valoración personal de la historia y de los personajes.

7. Recomendaciones: ¿A qué tipo de lector puede gustarle? ¿Qué has

aprendido con la lectura? ¿Qué valores defiende?

8. Relación de la obra con otras del mismo género que hayáis leído o

con películas que hayáis visto. “Le gustará a quien haya disfrutado con…”

“Me ha recordado a…"

Ejemplo de reseña hecha por un alumno: «VIGO

ES VIVALDI» y «EL DIARIO DE PAULA», las dos

últimas novelas de José Ramón Ayllón.

Ella, recién llegada de Barcelona, es muy guapa y distante. Sin ponerse de acuerdo,

ambos escriben un diario donde reflejan con viveza las peripecias de la vida escolar y

el nacimiento de su amor.

¿En qué se parecen y diferencian ambas novelas?

Tienen los mismos protagonistas y cuentan la misma historia, pero lo hacen desde dos

puntos de vista diferentes. Borja es un muchacho equilibrado y con madera de líder,

muy a gusto en su mundo. Paula es una chica con gran personalidad, envuelta en una

crisis de inseguridad .

¿Cómo es el instituto?

El Instituto está en el centro de Vigo, en una zona verde y residencial con vistas a la ría.

La belleza de ese paisaje influye en alumnos como Borja, y queda bien reflejado en su

diario.

¿Y la clase de Borja y Paula?

Es una clase de Humanidades aficionada a leer, pensar y discutir; con gusto por el

deporte, el cine y la música; con conciencia de ser muy diferente a los grupos de

Ciencias; con lazos estrechos de compañerismo y amistad que llevan a presentir el fin

de curso como una separación inevitable y dramática.

¿Qué otros rasgos destacaría de ambas novelas?

La simpatía de los personajes y su vivencia enriquecedora de la amistad y del amor.

¿Gustan Borja y Paula a los lectores?

La verdad es que caen muy bien y se hacen querer. Si se pregunta a los lectores

jóvenes, muchos te dicen que Borja les ha enganchado más que Harry Potter. (por

supuesto no tiene ni punto de comparación)

Estas dos novelas son de las mejores que he leído, si tienes ganas de engancharte a un libro

buenísimo con un final inesperado lee "El diario de Paula" y "Vigo es

Vilvaldi".¡¡¡¡¡¡¡¡¡leedlos!!!!!!!!!!