Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO Proyecto: ESPOL 2006 - 2S
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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO Proyecto: ESPOL 2006 - 2S Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006 Profesor: KLEBER,HERRERA PALOMEQUE No. Est. registrados : 1 Unidad: PROTEP Materia: ORGZ.ESTRUCT.EMP.(PROTEP) Paralelo: 001 Año: 2006 Período: 2S No. Est. evaluados : 1 No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: No. Preguntas: 33 Promedio Unidad: 75.29 Promedio Unidad-Encuesta: 75.49 Promedio Profesor-Paralelo:90.69 Desviació Estandar-Paralelo:0.00 PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS) PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS) AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE Contenido MediaMediana Desviación Puntaje Estándar Obtenido 1 2 3 4 Asistí regularmente a clases Asistí puntualmente a clases Permanezco en clase durante toda la sesión programada Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, 3.00 5.00 5.00 3.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 50.00% 100.00% 100.00% 50.00% respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 5.00 0.00 0.00 100.00% ORGANIZACIÓN DEL CURSO Contenido MediaMediana Desviación Puntaje Estándar Obtenido 6 l inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la 5.00 0.00 0.00 100.00% programación y políticas del curso. 7 8 9 Refleja una adecuada preparación de sus clases. Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el 4.00 4.00 5.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 75.00% 75.00% 100.00% desarrollo de nuevos contenidos. RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE Contenido MediaMediana Desviación Puntaje Estándar Obtenido Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y 4.00 0.00 0.00 75.00% fuera de clases. Facilita la participación activa de los estudiantes en clase Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas 5.00 5.00 5.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 100.00% 100.00% 100.00% costumbres de los estudiantes.
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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO Proyecto: ESPOL 2006 - 2S Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006 Profesor: KLEBER,HERRERA PALOMEQUE No. Est. registrados : 1. Unidad: PROTEP Materia: ORGZ.ESTRUCT.EMP.(PROTEP) Paralelo: 001 Año: 2006 Período: 2S. No. Est. evaluados : 1 - PowerPoint PPT Presentation
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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2006 - 2SCuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: KLEBER,HERRERA PALOMEQUE
No. Est. registrados : 1Unidad: PROTEP
Materia: ORGZ.ESTRUCT.EMP.(PROTEP)Paralelo: 001
Año: 2006Período: 2S
No. Est. evaluados : 1
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 75.29Promedio Unidad-Encuesta: 75.49
Promedio Profesor-Paralelo:90.69
Desviació Estandar-Paralelo:0.00
PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)
AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
Contenido Media Mediana Desviación PuntajeEstándar Obtenido
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Asistí regularmente a clases
Asistí puntualmente a clases
Permanezco en clase durante toda la sesión programada
Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas,
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50.00%respondiendo preguntas, aportando con ejemplos
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 5.00 0.00 0.00 100.00%
ORGANIZACIÓN DEL CURSO
Contenido Media Mediana Desviación PuntajeEstándar Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la 5.00 0.00 0.00 100.00%programación y políticas del curso.
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Refleja una adecuada preparación de sus clases.
Cumple con la programación propuesta al inicio del curso.
Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el
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100.00%desarrollo de nuevos contenidos.
RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
Contenido Media Mediana Desviación PuntajeEstándar Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y 4.00 0.00 0.00 75.00%fuera de clases.
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes.
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas
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100.00%costumbres de los estudiantes.
EVALUACIÓN
Contenido Media Mediana Desviación PuntajeEstándar Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, 5.00 0.00 0.00 100.00%pruebas, etc.).
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones.
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del
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17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los 5.00 0.00 0.00 100.00%temas de examen.
DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
Contenido Media Mediana Desviación PuntajeEstándar Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible.
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que
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20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de 4.00 0.00 0.00 75.00%las clases.
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en 4.00 0.00 0.00 75.00%clase.
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados.
23 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado.
24 Fomenta el trabajo en equipo.
25 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase.
26 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los
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27 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje.
28 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico.
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CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
Contenido Media Mediana Desviación PuntajeEstándar Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso.
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos
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31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo 5.00 0.00 0.00 100.00%reglamentario).
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 5.00 0.00 0.00 100.00%
DESEMPEÑO DEL PROFESOR
Contenido Media Mediana Desviación PuntajeEstándar Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el 4.00 0.00 0.00 75.00%desempeño del profesor(a) como:
