CURSO SABATINO DE LA WEB2.0 ASESOR: PROFESOR SERGIO TORRES. SEXTO GRADO. PROFRA. MA.HIRMA LOPEZ GUZMAN. BLOQUE 2 FECHA DE INICIO NOVIEMBRE DEL 2013 PROYECTO SOCIAL DE LENGUAJE. ESCRIBIR UN REPORTAJE SOBRE TÚ LOCALIDAD

Propósito: Reflexionen consistentemente sobre las características, funcionamiento y uso del

sistema de escritura (aspectos gráficos, ortográficos, de puntuación y morfosintácticos).

Aprendizaje Esperado. • Identifica las características generales de los reportajes y su función para

integrar información sobre un tema.

Analizar un reportaje sobre una población mexicana (Del tipo de la revista México desconocido).

REPORTAJE DE APODACA HISTORIA Reseña Histórica Los primeros dueños de las tierras que hoy se conocen como Apodaca fueron los portugueses Gaspar Castaño de Sosa y Diego de Montemayor, considerándose a Gaspar Castaño Sosa como el primero, estableciéndose en las proximidades del Ojo de Agua y recibiendo Apodaca el nombre de “Estancia Castaño”. El 31 de marzo de 1851, el Congreso Local expidió el decreto número 112, firmado por Agapito García, Gobernador del Estado y por el licenciado Santiago Vidaurri, Secretario de Gobierno, en que establece: “Se concede a San Francisco de Apodaca el título de Villa”. El 26 de marzo de 1982, mediante el decreto 210, firmado por Alfonso Martínez Domínguez, Gobernador del Estado y Graciano Bortoni Urteaga, Secretario General de Gobierno fue elevada a categoría de ciudad la cabecera municipal de Apodaca. INTRODUCCION Apodaca se localiza dentro del área metropolitana, al noreste de la ciudad de Monterrey , imita al norte con el municipio de Gral. Zuazua; al sur con Guadalupe;

al este con Pesquería y al oeste con San Nicolás de los Garza. Extensión Su territorio mide 183.5 kilómetros cuadrados. Orografía Carece de elevaciones por estar en un valle. Hidrografía río Pesquería perteneciente a la vertiente del Golfo de México le atraviesa de oeste a este, cruzando la colonia Moisés Sáenz y los poblados Santa Rosa y Agua Fría. Igualmente le recorren los arroyos de Topo Chico y Talaverna que cruzan por El Mezquital y la colonia El Mixcoac, respectivamente. En el poblado Santa Rosa, existe el manantial llamado El Infiernillo, y en el poblado de Huinalá, Charco Azul. En las localidades Moisés Sáenz y Huinalá se cuenta con pozos profundos. Clima El clima del municipio es extremoso, la temperatura media anual es de 18oC; la temperatura mínima registrada en invierno es de 2o bajo cero, y en verano de 42oC. Los vientos dominantes provienen del oeste y sureste. En invierno predominan los vientos del norte. Principales Ecosistemas... [continua]

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Realizar un reportaje sobre su comunidad. Para ello, elaborar las

actividades iniciales del proyecto, de acuerdo con el libro de texto.

No olvidar la estructura del texto (cuál es la introducción, y cuál es su desarrollo y cuáles son las

conclusiones), el tipo de palabras que se emplean en el texto (nexos, verbos en pretérito para

introducir discurso indirecto), el empleo de acentos gráficos en preguntas y acentos diacríticos.

Hablar sobre las costumbres y las características de su comunidad.

Formar equipos de tres a cinco miembros para que hablen a cerca de lo que saben de su localidad.

Finalmente redactar el reportaje.

SE ESPERA QUE LOS ALUMNOS REALICEN ENTREVISTAS A LAS PERSONAS QUE CONOZCAN SU

LOCALIDAD PARA LA ELABORACION DEL REPORTAJE.(uso de habilidades digitales)CONSULTAR EN

INTERNET REPORTAJES .

SUGERENCIAS PARA INVESTIGAR: PLATAFORMA EXPLORA. BuenasTareas.com

Dar clik en primarias, seleccionar el tema o contenido y explora esta divertido ahí aprenderás

con los videos.

Alumnos espero sirva esta sugerencias pueden publicar sus investigaciones en el blogger de sexto

“A” o enviarlas por correo lo importante es compartir.

PROFRA MA. HIRMA LOPEZ G.

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Lectura de reportajes sobre poblaciones mexicanas y análisis de la información que presentan.

• Notas con la información investigada en diversas fuentes, identificando cada una de ellas para referirlas en el reportaje

• Lista de preguntas para realizar una entrevista que recupere información sobre el tema.

• Entrevista para complementar su reportaje.

• Planificación del reportaje.

• Clasificación de poemas leídos por los sentimientos que provocan.

• Análisis de las características de los poemas elegidos.