Reinventar la educación en méxico

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UNIVERSIDAD DE LOS ÁNGELES MAESTRIA EN INNOVACIÓN EDUCATIVA Reinventar la educación en México ASIGNATURA: REINVENCIÓN ESCOLAR DOCENTE: MARÍA ELENA TAMARIZ ALUMNA:MARÍA GILDA GONZÁLEZ CRUZ

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UNIVERSIDAD DE LOS ÁNGELES

MAESTRIA EN INNOVACIÓN EDUCATIVA

Reinventar la educación en México

ASIGNATURA: REINVENCIÓN ESCOLAR

DOCENTE: MARÍA ELENA TAMARIZ

ALUMNA:MARÍA GILDA GONZÁLEZ CRUZ

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La educación la piedra angular, para lograr

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• La Innovación es la realización eficaz de las ideas, lo trascendental es ponerlas en práctica con éxito en cualquier ámbito, hasta ese momento la idea puede considerarse innovación.

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• Trabajo en equipo• Alcanzar logros

Con tres ejes

• Pluralismo • Sustentabilidad• innovación

• Fortaleció el enriquecimiento mutuo

• La creación de redes• Beneficiarán la educación

en la sociedad del conocimiento

Educación global

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1. Respaldar los sistemas educativos para :a) fundar, b) dirigir y c)cumplir las necesidades de los distintos niveles escolares.

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Los retos principales para la educación se resumen en cuatro

Prepara a los alumnos en competencias

Incrementar prácticas y estimular la co-creación en trabajo colaborativo

Estimular el acercamiento a la investigación

Promover la flexibilidad y pluridisciplinariedad

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Los desafíos que enfrenta México son los siguientes:

Crear empleos en las diferentes estructuras del conocimiento

Establecer centros de investigación en universidades que permitan generar cultura

Cambiar la fosilizada estructura educativa pública.

Lograr el vínculo entre educación y crecimiento económico

Aprender de la experiencia ajena.

Analizar las políticas públicas educativas mejorar los programas educativos

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Fortalecer la evaluación educativa

Lograr aprendizajes significativos que permitan la generación de empleos.

Pensar en la capacidad de desarrollo y sustentabilidad de los resultados nacionales.

Lograr la permanencia en el sistema escolar

Aprender a vivir los procesos y no quedarse sólo en los resultados.

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Reinventar la formación de los profesores y por ende de los formadores de profesores.

Tomar en cuenta la parte financiera.