8/21/2019 Recuperacion Segundo Periodo Lengua Castellana

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Indicador de logro: Desarrolla actividades de refuerzo para repasar los conocimientos vistos en el segundo

período.

Con mucho interés y concentración, desarrolle este taller, con la guía o acompañamiento de sus padres o deun adulto calificado. Debe realizarlo usted, en hojas aparte tamaño oficio y bien presentado, para preparar laevaluación de recuperación.eg!n disposición del Consejo "cadémico, la recuperación es obligatoria, donde el taller de refuerzo notendr# nota$ es un material de apoyo para guiar las actividades de refuerzo.

¡ANIMO AMIGUITO(A), RECUERDE QUE COMIENZA A SER RESONSA!"EDE SU ROIO ARENDIZA#E$

%ea con atención& 

 "l sonar las tres de la mañanalos muñecos se paran a bailar.

%a casa est# dormida

y nadie los ver#,

y salen de sus cajas

dispuestos a gozar.

'l primero (ue ha llegado

es el oldado )igotón

en su caballito de cartón,

y después el gato *éli+

y inocho en un carrito

arrastrado por un buen ratón.

%a Cocorica y -iguelito vienen juntos.

Caperucita viene atr#s en un camión.

agarr#ndonos las manos

los muñecos brincoteamos

hasta (ue aparezca el ol.

'l muñeco de sorpresa

asomando la cabezaa todos los asustó con una flor.

/0 se callan por las buenas

o les jalo sus melenas,

por(ue no dejan dormir1

'l 2ato *éli+ se acercó y dio un zarpazo

(ue a 3arizotas a su caja regresó.

aun(ue el tonto del payaso

se enfurruñe, bailaremos

hasta (ue aparezca el ol.

COOERATI%A ESECIA"IZADA DE EDUCACI&N DE COM'ENA"COSANTANDER CO"EGIO COOERATI%O COM'ENA"CO

AREA "ENGUA CASTE""ANAGRADO: ******

'ec+a de Elaoraci-n:./01/23'ec+a de E4ec5ci-n:

TA""ER DERECUERACION

NOM!RE

8/21/2019 Recuperacion Segundo Periodo Lengua Castellana

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  *rancisco 2abilondo oler 

•   4nterprete subrayando la respuesta correcta.

'l autor del te+to est# hablando de&

a. enemigos peleando b. hermanos estudiando

c. muñecos bailando d. animales comiendo

). %a e+presión “   6 a5n75e el 8on8o del 9aa;o ;e en<5rr5=e5 (uiere decir (ue el payaso est#6

a. sorprendido. b. divertido.c. enfurecido. d. pensativo.

• 'ncierre la egunda estrofa con un color verde.

• 0bservo las siguientes palabras y luego escribo una oración en el grado (ue se indica 7positiva,

superlativo o comparativo8 7vale 9:;8

• *%0< 7 ='<%">4?08 @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

• *rio 7comparativo8

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• Chi(uito 7positiva8

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'scribo el dictado de palabras aplicando las reglas ortogr#ficas con las letras ) y ?.

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• <ecorto y pego un te+to y luego identifica palabras agudas, graves y esdr!julas (ue allí aparezcan y las

escribo clasific#ndolas en un cuadro.

• 'scribo una adivinanza y una retahíla

•

<ecorta y pega ejemplos de las clases te+tos poéticos vistos en clase.