8/19/2019 Racionalismo, Empirismo e Ilustración.

1/28

El racionalismoEnviado por ana gabriela barroso

Partes: 1, 21. Contexto histórico

2. Teología fundamental

3. Cuatro formas de Racionalismo

4. Historia

5. Características fundamentales de la filosofía racionalista

6. Definición racionalismo

7. Argumentos del racionalismo

8. Idealismo

9. Racionalismo e Idealismo

10. Conclusión

11. T rminos claves

El racionalismo (del latín, ratio , razón) es una c rr!ente "!l só"!ca #ue a$arec!ó en %ranc!a en el s!&l ' ," r*ulada $ r +en -escartes , #ue se c *$le*enta c n el e*$!r!s* , #ue esel s!ste*a de $ensa*!ent #ue acent/a el $a$el de la razón en la ad#u!s!c!ón del c n c!*!ent , en c ntrastec n el e*$!r!s* , #ue resalta el $a$el de la e $er!enc!a s re t d el sent!d de la$erce$c!ón.El rac! nal!s* a a$arec!d de d!st!ntas " r*as desde las $r!*eras eta$as de la "!l s "ía cc!dental, $er se!dent!"!ca ante t d c n la trad!c!ón #ue $r !ene del "!lós " c!entí"!c "ranc s del s!&l ' +en -escartes,#u!en creía #ue la &e *etría re$resenta a el !deal de t das las c!enc!as ta* ! n de la "!l s "ía. antenía#ue sól $ r *ed! de la razón se $ dían descu r!r c!ertas erdades un! ersales, e !dentes en sí, de las #uees $ s! le deduc!r el rest de c nten!d s de la "!l s "ía de las c!enc!as. an!"esta a #ue estas erdadese !dentes en sí eran !nnatas, n der! adas de la e $er!enc!a. Este t!$ de rac! nal!s* "ue desarr llad $ r

tr s "!lós " s eur $e s, c * el land s aruc $!n za el $ensad r *ate* t!c ale* n tt"r!ed!l el* e! n!z. e $us!er n a ella l s e*$!r!stas r!t n!c s, c * ; n c

8/19/2019 Racionalismo, Empirismo e Ilustración.

2/28

Contexto históricoEs una c rr!ente "!l só"!ca eur $ea #ue $ ster! r*ente "ue su d! !d!da $ r l s !st r!ad res, #u!z s en " r*aar !trar!a, en d s l #ues anta&ón!c s: rac! nal!s* e*$!r!s* . ? *$rende t d el s!&l ' es un lar&e !ntens e$í& n *eta"ís!c a l s &randes $r &res s de la c!enc!a del +enac!*!ent . En l la "!l s "ía ad $tael $arad!&*a *ate* t!c de la &e *etría el $arad!&*a e $er!*ental de la "ís!ca, $ n! nd se tant al

esce$t!c!s* $!rrón!c c * al " r*al!s* esc l st!c . us característ!cas $r!nc!$ales s n:• ? n"!anza en el $ der de la razón.• P stulac!ón de las !deas !nnatas. ( ase nnat!s* )• @t!l!zac!ón del* t d ló&!c A*ate* t!c $ara e $l!car l s raz na*!ent s del e*$ír!c c n"!r*arl s

cuand ell es $ s! le.tt$:BBes.C!

RACI!"A#I$%!

Teología fundamental1. E'P ?D? F -E ?GF?EPHG . En "!l s "ía, a> la den *!nac!ón de Irac! nal!s* I (del lat.ratio= razónentend!*!ent ) se c *$renden las c n !cc! nes te rías #ue $!nan #ue $ r *ed! de la razón se $uedeentender su"!c!ente*ente la real!dad , en c nsecuenc!a, rar Iraz na le*enteI. El rac! nal!s* se $ ne ale*$!r!s* (en el $lan del c n c!*!ent ), al !rrac! nal!s* (en el $lan del us de la razón) al ut!l!tar!s* el ed n!s* (en el $lan de la t!ca). a ta* ! n c ntra t da rel!&!ón re elada #ue, c * se sa e, e la"uente del c n c!*!ent n en la razón, s!n en la re elac!ón.J. P $$er a !ntr duc!d la d!st!nc!ón entre rac! nal!s* Icl s!c I rac! nal!s* Icrít!c I(c"La sociedad abierta y sus enemigos, 1944).2. E +D? GFD G EF D = HG+ D -E D % G G%KD. as $r!*eras *an!"estac! nes del rac! nal!s*

cc!dental se ad !erten a en la "!l s "ía &r!e&a, en l s $res cr t!c s. !n e* ar& , el rac! nal!s* cl s!c nc *!enza a desarr llarse asta ócrates , #ue d!st!n&ue r!&ur sa*ente entre sa er aut nt!c , *era $!n!ón creenc!a. El c n c!*!ent aut nt!c se d!st!n&ue de la *era $!n!ón $ r#ue est * t! ad . u erdad estase&urada c n $rue as. e&/n Dr!stóteles, se da aut nt!c c n c!*!ent cuand se c n cen las causas $ rlas #ue al& es c * es. -!st!n&ue l entre c n c!*!ent *ed!at (las c nclus! nes ló&!cas deduc!das desu$uest s $r!*er s) sa er !n*ed!at (c n c!*!ent de la erdad de l s $r!*er s $r!nc!$! s). El e>e*$lcl s!c de se*e>ante !deal de c n c!*!ent l re$resenta la &e *etría eucl!d!ana, d nde de las $r $ s!c! nessu$re*as (a ! *as $ stulad s) se deducen ló&!ca*ente t das las de* s $r $ s!c! nes. H das las$r $ s!c! nes de ese s!ste*a se $resentan se&uras de su erdad: las $r!*eras $ r el c n c!!n!ent !n*ed!at ,las restantes $ r deducc!ón ló&!ca. Dr!stóteles c n su c nce$c!ón de>ó su !*$r nta en la alta esc l st!ca*ed!e al (c" H * s de D#u!n ), su !n"lu> $uede rastrearse asta laEdad derna .Per el $r le*a s!c es s!&ue s!end el c n c!*!ent !n*ed!at de las erdades $r!*eras. Elrac! nal!s* de la Edad derna !ntenta enc ntrar una res$uesta. -e acuerd c n est , $resenta d s " r*as:c * !ntelectual!s* (-escartes, Pascal , $!n za) *$!r!s* ( ac n, c

8/19/2019 Racionalismo, Empirismo e Ilustración.

3/28

c &n sc!t! de P $$er se caracter!za $ r la tenaz as$!rac!ón a un c n c!*!ent del c nten!d #ue en real!dadsól $ see el status de $resunc!ón. En este sent!d ,. t d sa er es I !$ t t!c I, l #ue n a de c nduc!r alrelat! !s* , a #ue el c n"l!ct de las te rías $er*!te $ r l *en s un sa er a$r !*at! . P r es a #ues *eter a c *$r ac!ón las te rías a #ue cr!t!carlas. Dsí $ues, en lu&ar de laA e !&enc!a de"unda*entac!ón tene* s en el rac! nal!s* crít!c la e !&enc!a delan l!s!s crít!c ..P r tant , en el rac! nal!s* crít!c n se a and na la /s#ueda de la erdad en el sent!d de /s#ueda de

un c n c!*!ent del c nten!d , a #ue, a d!"erenc!a de Jant, se ad !ere al Ireal!s* I: El rac! nal!s* crít!cse $ ne ta* ! n a la tendenc!a del e*$!r!s* a a"!r*ar la $ura e $er!enc!a, #ue, se&/n su c nce$c!ón, ne !ste. a e $er!enc!a est a s!e*$re Ie*$a$ada de te ríaI.3. +D? GFD G N HEG G KD G-E+FD. En te l &ía se ent!ende $ r Irac! nal!s* I la c nce$c!ónse&/n la cu l la ad es!ón ala "eOdescansa en el c n c!*!ent rac! nal la erdad de la "e se $uede de* strar c n ar&u*ent s de razón. Per ta*$ c la cred! !l!dad de la "e se $uede de* strar $ s!t! a*ente. El c nc!l!

at!can c ndenó re!terada*ente tal rac! nal!s* (c" - 3028, 3032, 3041). a> el ered!ct derac! nal!s* cae ta* ! n la $!n!ón de #ue la aut c *un!cac!ón de -! s er!"!cada !stór!ca*ente se $uedede* strar c n la $ala ra u*ana. !n e* ar& , l /n!c de* stra le es la e !stenc!a de un *ensa>e #uea"!r*a de sí *!s* #ue es la $ala ra de -! s. Dun#ue esta $retens!ón n se $uede re"utar /lt!*a*ente c nar&u*ent s de razón, c n t d , la erdad de esta $retens!ón sól $uede c n cerse c n la "e.

a >ust!"!cac!ón de la "e ante la razón su$ ne #ue se $uede de* strar antes de la ad es!ón a la "e, #ue en laelecc!ón entre "e e !ncreencla la !ncreenc!a es ar !trar!a, >usta*ente $ r ell n $uede >ust!"!carse. as c n

ell n se de*uestra el car cter n ar !trar! de la ad es!ón de la "e. n!ca*ente se $uede $r ar #ue nest >ust!"!cad el re$r c e de ar !trar!edad ec a la "e, sí l est el ec a la !ncreenc!a.El c n c!*!ent de la razón el c n c!*!ent de la "e n $ueden /lt!*a*ente $ nerse, aun#ue a *enudest n en una relac!ón *utua c n"l!ct! a. El c n c!*!ent de la razón se re"!ere al c n c!*!ent &eneral de lareal!dad, #ue se $uede ad#u!r!r !nde$end!ente*ente de la "e. El c n c!*!ent de la "e se re"!ere a unc n c!*!ent $ara el cual a #ue recurr!r a la aut c *un!cac!ón de -! s. El c n c!*!ent de la razón d!ceuna relac!ón ante t d ne&at! a al c n c!*!ent d la "e. F $uede n! de* strar la "e, n! re"utarla, n! acerlac *$rens! le. ,P r es la razón n t!ene res$ect a la "e una "unc!ón de a$ , s!n * s !en una "unc!ón de"!ltr . ? n est se #u!ere dec!r, e $uest ne&at! a*ente, #ue n se $uede creer nada #ue c ntrad!&a a unarazón #ue *ant!ene >ust!"!cada*ente suAaut n *ía. Esa razón crít!ca $reser a a la "e de la su$erst!c!ón. AN enesa razón est !nteresada la "e en atenc!ón a s! *!s*a. e $uede a"!r*ar a s luta*ente #ue la "e " n!entala !nde$endenc!aQ de la razón #ue se $ ne a la razón (c n ar&u*ent s de razón) cuand sta c ntra !enesus $r $!as le es (l #ue, $ r su$uest , n es.n!n&una $rue a de la erdad d la "e).? n la e $res!ón una Irazón !lu*!nada $ r la "eI se !nd!ca el us de la razón dentr de la "e,

.: D E+H =.,Traktat über kritische Vernurrft, Hu !n&a 1968L -,Traktat fiber rationale Pra is , Hu !n&a1978L -,!ie "issenschaft und die #ehlbarkeit der Vernunft, Hu !n&a 1982L -,#reiheit und $rdnung, Hu !n&a1986L -,%ritik der reinen &rkenntnislehre, Hu !n&a 1987L =E?JE+ J. art., 'acionalismo, en , 740746LJFD@E+ P., !er (laube kommt vom dren, a* er& 1968L PGPPE+ J., La lógica de la investigacióncient*fica , adr!d 1973L -,L+sociedad abierta y sus enemigos, uen s D!res 1967L P HH ENE+. ., !er(laube vor dem -ns ruch der "fssenschaft, %r! ur& A as!leaA !ena 1968.

tt$:BBCCC.*erca a. r&B-!cH%BH%Rrac! nal!s* . t*+D? GFD G

Cuatro formas de RacionalismoS En $r!*er lu&ar, Irac! nal!s* I es el n * re de una d ctr!na $ara la cual el /n!c ór&an adecuad

c *$let de c n c!*!ent es la razón, de * d #ue ella es la "uente de t d c n c!*!ent erdader . ea la en tal cas de Irac! nal!s* e$!ste* ló&!c I Irac! nal!s* &n se ló&!c I, c * $uest ale*$!r!s* , #ue c ns!dera #ue la /n!ca "uente de c n c!*!ent erdader es la e $er!enc!a.S El se&und t!$ de rac! nal!s* es el Irac! nal!s* *eta"ís!c I, #ue a"!r*a #ue la real!dad es, en /lt!*t r*!n , de car cter rac! nal. En su ace$c!ón * s &eneral, este t r*!n re"!ere a t d sa#uell s s!ste*as "!l só"!c s #ue c ns!deran #ue la real!dad est & ernada $ r un $r!nc!$! !ntel!&! le,acces! le al$ensa*!ent susce$t! le de e !denc!a rac! nal, !en !dent!"!ca le c n el $ensa*!ent *!s* . e&/n est$ dría* s a lar de Irac! nal!s* $latón!c I ($uest #ue la real!dad $ara l se alla rdenada de acuerdc n un * del !deal, acces! le a la razón *ed!ante la d!al ct!ca, $r $ rc! nad $ r el *und

http://www.monografias.com/trabajos4/confyneg/confyneg.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/confyneg/confyneg.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/confyneg/confyneg.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/metods/metods.shtml#ANALIThttp://www.monografias.com/trabajos4/epistemologia/epistemologia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/epistemologia/epistemologia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos34/el-caracter/el-caracter.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos34/el-caracter/el-caracter.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/mafu/mafu.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/mafu/mafu.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/mafu/mafu.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/deficitsuperavit/deficitsuperavit.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/deficitsuperavit/deficitsuperavit.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/deficitsuperavit/deficitsuperavit.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/indephispa/indephispa.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/indephispa/indephispa.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/indephispa/indephispa.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/leyes/leyes.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/leyes/leyes.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/leyes/leyes.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos910/teoria-y-praxis/teoria-y-praxis.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/invest-cientifica/invest-cientifica.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/invest-cientifica/invest-cientifica.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/invest-cientifica/invest-cientifica.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/invest-cientifica/invest-cientifica.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/wind/wind2.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/teosis/teosis.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/adolmodin/adolmodin.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/adolmodin/adolmodin.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/confyneg/confyneg.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/metods/metods.shtml#ANALIThttp://www.monografias.com/trabajos4/epistemologia/epistemologia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos34/el-caracter/el-caracter.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/mafu/mafu.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/deficitsuperavit/deficitsuperavit.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/indephispa/indephispa.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/leyes/leyes.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos910/teoria-y-praxis/teoria-y-praxis.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/invest-cientifica/invest-cientifica.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/invest-cientifica/invest-cientifica.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/wind/wind2.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/teosis/teosis.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/adolmodin/adolmodin.shtml

8/19/2019 Racionalismo, Empirismo e Ilustración.

4/28

!ntel!&! le *und de las !deas), de Irac! nal!s* e&el!an I (la real!dad c !nc!de en /lt!* e tre* c n laaut rreal!zac!ón de la razón Es$ír!tu).%rente a este rac! nal!s* *eta"ís!c se c l ca el !rrac! nal!s* el luntar!s* *eta"ís!c .S En tercer lu&ar a un rac! nal!s* lla*ad Irac! nal!s* $s!c ló&!c I, #ue es la te ría se&/n la cual larazón, e#u!$arada c n el $ensar la "acultad $ensante, es su$er! r a la e* c!ón a la luntad. Esterac! nal!s* $s!c ló&!c se suele $ ner al luntar!s* $s!c ló&!c al e* t! !s* , se !dent!"!ca a

eces c n el !ntelectual!s* .S %!nal*ente, se a a lad ta* ! n de un Irac! nal!s* rel!&! s I cuand $ r e !&enc!as rac! nales se arec azad la $ s! !l!dad de cual#u!er re elac!ón de la d! !n!dad se a dad una !nter$retac!ón $ura*enterac! nal a "enó*en s c ns!derad s *!la&r s s a $ers nas c ns!deradas s renaturales.

HistoriaEl rac! nal!s* a a$arec!d de d!st!ntas " r*as desde las $r!*eras eta$as de la "!l s "ía cc!dental :Enc ntra* s un rac! nal!s* *eta"ís!c en Par* n!des ( . A a.?.) c n la a"!r*ac!ón de la su$uestarac! nal!dad c *$leta de l real #ue a e !&!d ne&ar t d a#uell #ue n sea trans$arente al $ensa*!entrac! nal $ r l tant el * !*!ent n e !ste.Gtr "!lós " en el cual $arece un rac! nal!s* *eta"ís!c &n se ló&!c esPlatón (429A348 a.?.), aun#ueeste de ca !da a l s "enó*en s las $!n! nes estas n s n su"!c!entes $ara un sa er c *$let .Per se !dent!"!ca ante t d c n la trad!c!ón #ue $r !ene del "!lós " c!entí"!c "ranc s del s!&l ' +en-escartes (1596A1650), el cual creía #ue la &e *etría re$resenta a el !deal de t das las c!enc!as ta* ! nde la "!l s "ía. antenía #ue sól $ r *ed! de la razón se $ dían descu r!r c!ert s un! ersales, erdadese !dentes en sí, de las #ue es $ s! le deduc!r el rest de c nten!d s de la "!l s "ía de las c!enc!as.

an!"esta a #ue estas erdades e !dentes en sí eran !nnatas, n der! adas de la e $er!enc!a. Este t!$ derac! nal!s* "ue desarr llad $ r tr s "!lós " s eur $e s ale ranc e (1638A1715), $!n za (1632A1677)

e! n!z (1646A1716). e $us!er n a ella l s e*$!r!stas r!t n!c s, c * ; n c

8/19/2019 Racionalismo, Empirismo e Ilustración.

5/28

-! s, res c &!tans $ensa*!ent res e tensa su stanc!as c r$óreas), l cual le c ndu> al esta lec!*!entde un acusad dual!s* #ue esc!nd!ó la real!dad en d s * !t s eter & ne s (l c r$ ral *ater!al les$!r!tual) !rrec nc!l!a les entre sí re&!d s $ r le es a s luta*ente d! er&entes (le es *ec n!cas $ara el*und "ís!c ).5. El *ecan!c!s*

Dun#ue n "ue ad $tad $ r t d s l s rac! nal!stas ( e! n!z, $ r e>e*$l ), el *ecan!c!s* "ue el $arad!&*a

c!entí"!c $red!lect $ara la *a ría de ell s. e&/n ste, el *und es c nce !d c * una * #u!na,des$ >ada de t da "!nal!dad causal!dad #ue a a * s all de la $ura e"!c!enc!a: t d se e $l!ca $ r c #uesde *ater!a en el es$ac! (llen ) n e !sten "uerzas cultas acc! nes Ia d!stanc!aI. El *und es c * un&!&ante *ecan!s* cuant!tat! a*ente anal!za le.6. Ds$!rac!ón a una c!enc!a "!l s "ía un! ersal rac! nal.P r ell l!da de"!n!t! a $ara t d * re t d s l s as$ect s de la real!dad, ac!end al * red *!nad r de la naturaleza.

tt$:BBc ncurs .cn!ce.*ec.esBcn!ce2006B*ater!al003B+ecurs s T20 ater!alesBHer*!n sB+ac! nal!s* .$d"

Definición racionalismoEt!* l &ía de la $ala ra: +ac! nal!s* !ene de la $ala ra lat!na Irat! I U razón. En &eneral, es la c nce$c!ón#ue e en el es$ír!tu, la *ente el entend!*!ent , el "unda*ent de t da relac!ón del * re c n el *undc ns!derada esta relac!ón c * " r*a su$er! r del $ensar u*an .El rac! nal!s* ent nces, es la a s lut!zac!ón de la razón, se da c n *uc a "uerza en la $ ca * derna,aun#ue n sur&!ó en este $erí d , $ r#ue desde *uc antes, se a ían dad !ntent s en t rn a la razón"rente a l s ec s de la e $er!enc!a. Esta c rr!ente se caracter!za $ r l real, $ r l s c nce$t s s!ste*as*entales a la e $l!cac!ón de la c!enc!a en t r*!n s ló&!c s. Dl * re se le $resenta c * an!*al $ensante,c n d!&n!dad atr! ut s de $ers na.El rac! nal!s* n es ent nces una *anera a!slada de c nce !r la real!dad, s!n #ue es ante t d la su*a del sens! le c n l s c nce$t s, *e> r, a un c nce$t e#u! ale una real!dad.El * re es $resentad c * an!*al d tad de l & s, razónL un an!*al ca$ac!tad $ara c n cer. ? nte t !stór!c

a " r*a * s ant!&ua del rac! nal!s* se encuentra en Platón. Este se alla c n enc!d de #ue t derdader sa er se d!st!n&ue $ r las n tas de la neces!dad ló&!ca la al!dez un! ersal. Platón >unt c n l s

ele t!c s est $enetrad de la !dea de #ue l s sent!d s n $ueden c nduc!rn s nunca a unerdader sa er, l /n!c #ue le de e* s a ell s es la Id aI ( $!n!ón). P r ende, t!ene #ue a er un *und

su$rasens! le, *und de las !deas.Este *und n es *era*ente un rden ló&!c s!n a la ez un rden *eta"ís!c , un re!n de esenc!as !deales,*eta"ís!cas. Este re!n se alla, en relac!ón c n la real!dad e*$ír!ca las !deas s n l s * del s de las c sase*$ír!cas, las cuales de en su *anera de ser, su $ecul!ar esenc!a, a su $art!c!$ac!ón en las !deas. El centrde este rac! nal!s* es la te ría de la c nte*$lac!ón de las !deas, $ de* s lla*ar a esta " r*a derac! nal!s* : rac! nal!s* trascendente.

s tarde lle&an Pl t!n $ ster! r*ente an D&ustín, #u!enes t!enen una "r *a * s d!st!nta derac! nal!s* . El $r!*er c l ca el *und de las !deas en el Fus cós*!c , sea Es$ír!tu del @n! ers. as!deas a n s n un re!n de esenc!as e !stentes $ r sí, s!n un aut des$l!e&ue del Fus, nuestr es$ír!tu esuna e*anac!ón de este Es$ír!tu ?ós*!c : I a $arte rac! nal de nuestra al*a es al!*entada e !lu*!nadac nt!nua*ente desde arr! a.IEn la Edad ed!a , es an D&ustín #u!en rec &e esta !dea la * d!"!ca en sent!d cr!st!an , d nde el -! s

cr!st!an cu$a el lu&ar del Fus. as !deas se c n !erten en las !deas creatr!ces de -! s: el c n c!*!ent t!enelu&ar s!end el es$ír!tu u*an !lu*!nad $ r -! s.En la Edad derna se !ntens!"!ca el rac! nal!s* er!"!c nd se #ue $ara ale ranc e las !deas s nre$resentac! nes claras d!st!ntas, eternas e !n*uta les. ale ranc e c nc! e #ue las !deas n $r ceden del s >et s n! s n $r duc!das $ r st s, a #ue s!end un! ersales necesar!as, el al*a, es$ír!tuc &n scente, n $uede ser su causa e"!c!ente, $r duct ra.En la Edad derna, alcanzó * s !*$ rtanc!a -escartes lue& e! n!z c ns!derand #ue las !deas !nnatasse dan en cuant es !nnata a nuestr es$ír!tu la ca$ac!dad de " r*ar c nce$t s !nde$end!ente*ente de lae $er!enc!a, $ues el r!&en de est s $r!nc!$! s $r ceden de la razón.

http://www.monografias.com/trabajos11/veref/veref.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/veref/veref.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/lamateri/lamateri.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/lamateri/lamateri.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/lamateri/lamateri.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/acciones/acciones.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/acciones/acciones.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/fundamento-ontologico/fundamento-ontologico.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/fundamento-ontologico/fundamento-ontologico.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos36/naturaleza/naturaleza.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos36/naturaleza/naturaleza.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos36/naturaleza/naturaleza.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/refrec/refrec.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/eleynewt/eleynewt.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/frenos/frenos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/frenos/frenos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos27/dignidad-persona/dignidad-persona.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/perde/perde.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/perde/perde.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/adolmodin/adolmodin.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/adolmodin/adolmodin.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/adolmodin/adolmodin.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/creun/creun.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/creun/creun.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/edadmedia/edadmedia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/sanag/sanag.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/veref/veref.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/lamateri/lamateri.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/acciones/acciones.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/fundamento-ontologico/fundamento-ontologico.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos36/naturaleza/naturaleza.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/refrec/refrec.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/eleynewt/eleynewt.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/frenos/frenos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos27/dignidad-persona/dignidad-persona.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/perde/perde.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/adolmodin/adolmodin.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/creun/creun.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/edadmedia/edadmedia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/sanag/sanag.shtml

8/19/2019 Racionalismo, Empirismo e Ilustración.

6/28

El $r!nc!$al * r!t del rac! nal!s* "ue el a er su ra ad la !*$ rtanc!a de la razón en el c n c!*!entu*an .

Argumentos del racionalismoEl rac! nal!s* ent!ende la uelta al su>et c * una uelta a la razón, al t!e*$ #ue c * una des !rtuac!ónde la sens! !l!dad. ? n ce* s a la duda s!ste* t!ca de -escartes, #ue a tra s de una crít!ca rad!cal a la

e $er!enc!a sens! le, c nduce a las /lt!*as c nd!c! nes !nduda les de t d c n c!*!ent en el su>et . Esasc nd!c! nes de las #ue de$ende t d c n c!*!ent , s n las !deas $r!nc!$! s de la razón.E !ste en el su>et una $erce$c!ón clara d!st!nta de l s $r!*er s $r!nc!$! s del c n c!*!ent #ue n t!enenada #ue er c n la sens! !l!dad, s!n #ue se real!za de un * d $ura*ente rac! nal.

Dsí c * l s $r!nc!$! s de las *ate* t!cas se der! an ló&!ca*ente de un s a ! *as $r!nc!$! s $r!*er s, asíta* ! n la "!l s "ía t!ene #ue $art!r de las $r!*eras !deas $r!nc!$! s, desarr llarl t d en " r*a ló&!c Arac! nal.Para el rac! nal!s* est clar #ue la razón a rec! !d de -! s sus !deas erdades !nnatas.

tt$:BBCCC.$r "es renl!nea.clBun! ersal !st r!aBPensa*!ent = reE lucB+ac! nal!s* . t*Racionalismo%ovimiento filosófico desarrollado particularmente en la Europa continental durante los siglos &'II (&'III ( caracteri)ado por la primacía *ue dieron a la ra)ón en la fundamentación del conocimiento+ lafascinación por la matem,tica ( la defensa de la existencia de ideas innatas ( de la intuiciónintelectual- El t r*!n Irac! nal!s* I t!ene un s!&n!"!cad *u a*$l! : en &eneral, lla*a* s rac! nal!sta a t da$ s!c!ón "!l só"!ca #ue $r!*a el us de la razón "rente a tras !nstanc!as c * la "e, la aut r!dad, la !da, l!rrac! nal, la e $er!enc!a e*$ír!ca, ... Es rac! nal!sta t d a#u l #ue cree #ue el "unda*ent , el $r!nc!$!su$re* , es la razón. ;unt c n ell , ca e ser rac! nal!sta en relac!ón c n un & ner de cuest! nes n serlen relac!ón c n tr : $ r e>e*$l se $uede re! !nd!car la neces!dad del e>erc!c! de la razón en $ lít!ca rec azarl en rel!&!ón. Per el t r*!n Irac! nal!s* I se usa c */n*ente en la !st r!a de la "!l s "ía $arades!&nar una c!erta " r*a de "unda*entar el c n c!*!ent : ca e $ensar #ue el c n c!*!ent descansa en larazón, #ue descansa en la e $er!enc!a sens! leL así, $uest #ue al rar n * s la razón #ue l ssent!d s, $ de* s lla*ar a Par* n!des, Platón -escartes rac! nal!stasL $ de* s dec!r #ue Dr!stóteles,

ant H * s , $ r su$uest , =u*e, t!enden al e*$!r!s* , dad el al r #ue d!er n a la e $er!enc!a sens! le $erce$c!ón. !n e* ar& , a $esar de #ue $ueda rec! !r d!st!ntas ace$c! nes a$l!carse en es"eras

d!st!ntas, el t r*!n I+ac! nal!s* I se ut!l!za $r!* rd!al*ente $ara re"er!rse a la c rr!ente "!l só"!ca de la Edadderna #ue se !n!c!a c n -escartes, desarr lla en la Eur $a c nt!nental c n $!n za, ale ranc e

e! n!z, se $ ne al e*$!r!s* #ue en esta *!s*a $ ca t!ene !t en las slas r!t n!cas. s rasgos #ue *e> r caracter!zan al rac! nal!s* * dern s n l s s!&u!entes:1. a tes!s de #ue todos nuestros conocimientos acerca de la real!dad roceden n de l s sent!d s, s!n de lara/ón , del entend!*!ent *!s* .2. &l conocimiento uede ser construido deductivamente a artir de unos rimeros rinci ios.3. s $r!*er s $r!nc!$! s del c n c!*!ent n se $ueden e traer de la e $er!enc!a e*$ír!ca s!n #ue seencuentran a en el entend!*!ent : el!nnat!s* de las ideas.4. ? ns!derac!ón de la deducción * s a/n de la intuición intelectual c * l s * t d s * s adecuad s $arael e>erc!c! del $ensa*!ent .5. a c ns!derac!ón dela matem+tica como ciencia ideal.6. +e! !nd!cac!ón delargumento ontológico $ara la de* strac!ón de la e !stenc!a de -! s.

7. a a reciación o timista del oder de la ra/ón , sta no tiene l*mites $uede alcanzar a t d l real.tt$:BBCCC.eAt rrede a el.c *B=!st r!aAdeAlaA"!l s "!aB%!l s "!a*ed!e al * dernaB-escartesB-escartesA+ac! nal!s* . t*

Idealismo? nce$t .P r !deal!s* $ de* s entender "unda*ental*ente d s c sas: un !deal!s* de l s !deales un !deal!s* delas !deas.

http://www.monografias.com/trabajos901/evolucion-historica-concepciones-tiempo/evolucion-historica-concepciones-tiempo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos901/evolucion-historica-concepciones-tiempo/evolucion-historica-concepciones-tiempo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos901/evolucion-historica-concepciones-tiempo/evolucion-historica-concepciones-tiempo.shtmlhttp://www.monografias.com/Matematicas/index.shtmlhttp://www.monografias.com/Matematicas/index.shtmlhttp://www.monografias.com/Matematicas/index.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/geogeur/geogeur.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos2/rhempresa/rhempresa.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos2/rhempresa/rhempresa.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/geli/geli.shtmlhttp://www.monografias.com/Politica/index.shtmlhttp://www.monografias.com/Politica/index.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/filosofia/filosofia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/filosofia/filosofia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/llave-exito/llave-exito.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/llave-exito/llave-exito.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/llave-exito/llave-exito.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/tesisgrado/tesisgrado.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/tesisgrado/tesisgrado.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/metods/metods.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/metods/metods.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/lide/lide.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/lide/lide.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/lide/lide.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos2/sintefilos/sintefilos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos901/evolucion-historica-concepciones-tiempo/evolucion-historica-concepciones-tiempo.shtmlhttp://www.monografias.com/Matematicas/index.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/geogeur/geogeur.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos2/rhempresa/rhempresa.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/geli/geli.shtmlhttp://www.monografias.com/Politica/index.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/filosofia/filosofia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/llave-exito/llave-exito.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/tesisgrado/tesisgrado.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/metods/metods.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/lide/lide.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos2/sintefilos/sintefilos.shtml

8/19/2019 Racionalismo, Empirismo e Ilustración.

7/28

1O El $r!*er se re"!ere a la es"era de la $ra !s, a arcand tant $resu$uest s t!c s c * $ lít!c s en elsent!d de Is!tuac!ón !dealI En este /lt!* cas , el !deal!s* se c n !erte en ut $!s* .2O El !deal!s* de las !deas $ see una índ le * s "!l só"!ca #ue el anter! r, ace re"erenc!a a t da d ctr!na#ue a"!r*a #ue el su>et (la c nc!enc!a, el I I, la *ente, el es$ír!tu) es el $unt de $art!da el r!&en det da re"le !ón s re el *und . Est #u!ere dec!r #ue la real!dad n es c n c!da $ r sí *!s*a #ue c n cer nes adecuar el $ensa*!ent a las c sas, a l Idad I. Dntes !en, es la $r $!a real!dad la #ue a de !n"er!rse de

las I!deasI re$resentac! nes #ue tene* s s re ella. Es el su>et es $unt de $art!dade t d c n c!*!ent , a#uel #ue t r&a sent!d e, !nclus , Ic nstru eI crea la real!dad.El !deal!s* de las !deas a"ecta, $ r l tant , tant a as$ect s &n se ló&!c s ($re&unta $ r el c n c!*!ent ,su r!&en sus lí*!tes) c * *eta"ís!c s ($re&unta $ r el IserI de a#uell #ue c n ce* s). #ue sea el ser

a a !dent!"!carse c n l #ue aut nt!ca*ente $ued c n cer de l. El ser es l c &n sc! le c n e !denc!a se!dent!"!ca c n l dad c nten!d en la c nc!enc!a, aun#ue est n !*$l!ca necesar!a*ente #ue t d!deal!s* reduzca el ser a un c nten!d de c nc!enc!a #ue $ stule #ue el su>etIc nstru eI $r duce t da real!dad.H!$ s &enerales de !deal!s* .1. ! la c nc!enc!a el su>et se c ns!dera c * al& real c * una ent!dad $sí#u!ca e !nd! !dual, n s

alla* s "rente a un !deal!s* su >et! $s!c ló&!c . Es la c nc!enc!a !nd! !dual la dad ra de ser, ste/lt!* se reduce a l $erc! !d $ r *í. a ent!dad del ser es $s!c ló&!ca al !&ual #ue la act! !dad de lac nc!enc!a. -entr del !deal!s* su >et! $ de* s encuadrar tres c rr!entes:

D. El !deal!s* del "!lós " e*$!r!sta . eret! ló&!c Atrascendental, $ara el cual, la c nc!enc!a se c nc! e desdeun $unt de !sta !deal &eneral, n real e !nd! !dual. a c nc!enc!a n es una ent!dad e*$ír!ca $s!c ló&!ca,s!n un s!ste*a de estructuras ló&!cas, un su>et &eneral e, !nclus , un! ersal. D esta c rr!ente $ertenecen: 2

D. El !deal!s* trascendental de Jant (1724A1804), $ara el #ue el c n c!*!ent es "rut de una síntes!s entrel dad al su>et c &n scente (un *ater!al des rdenad caót!c ) l a$ rtad I$uest I $ r ese *!s*su>et en el act de c n cer: c!ert s es#ue*as $re ! s (" r*as $uras a $r! r!), a tra s de l s cuales se

r&an!za estructura ese *ater!al. a un! ersal!dad neces!dad de las le es #ue ser a* s en las*ate* t!cas, la ló&!ca en la naturaleza $r !enen de la estructura c &n sc!t! a del su>et . Es el su>et el #ue!*$ ne sus le es, n la real!dad e ter! r.

. Dctual*ente se ent!ende $ r !deal!s* a la c rr!ente "!l só"!ca den *!nada !deal!s* ale* n, re$resentada$ r %!c te (1762A1814), c ell!n& (775A1854) =e&el (1770A1831) #ue "ue c nt!nuada $ r tr s "!lós " sc * c $en auer radle . ur&!da c * una trans" r*ac!ón del $ensa*!ent

8/19/2019 Racionalismo, Empirismo e Ilustración.

8/28

Para Et!enne !ls n, s!n e* ar& , el $r!*er "!lós " !deal!sta es +en -escartes (1596A1650), cu !deal!s*sól $uede ser c ns!derad c * al& $r !s! nalL un $unt de $art!da, n de lle&ada, a #ue, al "!nal,de"!ende un real!s* *eta"ís!c , &arant!zad $ r -! s, al *ar&en de la c nc!enc!a e*$ír!ca >et! a: e !steuna real!dad e terna, la res e tensa, una res !n"!n!ta -! s.

Dsí *!s* , $ de* s c ns!derar c * !deal!sta la tes!s #ue a"!r*a #ue s n las !deas las #ue deter*!nan de*anera rad!cal l s $r ces s !stór!c s. -en *!nad !deal!s* !stór!c , este $ stulad a s!d de"end!d $ r

aut res c * =e&el Du&ust ? *te (el $adre del P s!t! !s* ). %rente a esta tendenc!a se alzarel *ater!al!s* !stór!c de Jarl ar , $ara el cual las !deas $ertenecen a una Isu$erestructuraI #ue estc nd!c! nada $ r la estructura ec nó*!ca de la s c!edad, su erdadera ase real, n a la !n ersa.

tt$:BBc ncurs .cn!ce.*ec.esBcn!ce2006B*ater!al003B+ecurs sT20 ater!alesBHer*!n sB deal!s* .$d" deal!s*

El t r*!n I!deal!s* I t!ene d!st!nt s s!&n!"!cad s. -esde el $unt de !sta *eta"ís!c es la creenc!a en #ue el"unda*ent de la real!dad es de índ le es$!r!tual sea de $ deres !dealesL desde el en" #ue e$!ste* ló&!ces la $ stura #ue s st!ene #ue n e !sten c sas reales "uera de la c nc!enc!a. G sea #ue al el!*!nar lae !stenc!a de t d s l s >et s, #uedan s la*ente c * >et s reales l s c nten!d s de la c nc!enc!a(re$resentac! nes, !* &enes, sent!*!ent s, etc.) l s >et s !deales (la ló&!ca la *ate* t!ca).-e esta *anera sur&en d s " r*as de !deal!s* : el su >et! $s!c ló&!c el >et! ló&!c .En el !deal!s* su >et! $s!c ló&!c la real!dad se encuentra c nten!da dentr de la c nc!enc!a del su>et .

s >et s s n sól c nten!d s de la c nc!enc!a, el ser de l s >et s c ns!ste en ser $erc! !d s $ r el

* re cuand de>an de ser $erc! !d s de>an ta* ! n de e !st!r al n $ seer ser, "uera de nuestrac nc!enc!a, #ue es l /n!c real. D esta $ s!c!ón ta* ! n se la lla*a c nc!enc!al!s* .El !s$ !n&l s eret! a de la c!enc!a, cuc nten!d es una su*a de >u!c! s ló&!ca*ente !deales, ele*ent s ló&!c s, #ue d!st!n&uen l dad en la$erce$c!ón de la $erce$c!ón *!s*a c ns!deran al >et c * nac!d del $ensa*!ent , un $r duct del$ensa*!ent , un c nce$t , un ser ló&!c !deal, $ stura #ue es den *!nada $anl &!s* .En la actual!dad, esta $ s!c!ón la de"!ende el ne et #ue $ensa* s es un c nten!d de lac nc!enc!a $er n #ue el >et sea !d nt!c a este c nten!d , s!n #ue es una re$resentac!ón un c nce$t#ue se re"!ere al >et , #ue $ r l tant s!&ue s!end !nde$end!ente de la c nc!enc!a.-e *anera #ue al a"!r*ar #ue e !sten >et s !nde$end!entes de la c nc!enc!a esta !nde$endenc!a es unele*ent del >et la !n*anenc!a es el c nten!d del $ensa*!ent , sea #ue l $r $! del >et es l #uen $uede ser $ensad .%uente: IHe ría del c n c!*!ent I, ;. =essen, Ed!t r!al sada .D., 1956.

tt$:BB"!l s "!a.la&u!a2000.c *BelA!deal!s* BelA!deal!s*deal!s*

http://www.monografias.com/trabajos14/administ-procesos/administ-procesos.shtml#PROCEhttp://www.monografias.com/trabajos14/administ-procesos/administ-procesos.shtml#PROCEhttp://www.monografias.com/trabajos/positivismo/positivismo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/positivismo/positivismo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/positivismo/positivismo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/marx/marx.shtml#concephttp://www.monografias.com/trabajos5/marx/marx.shtml#concephttp://www.monografias.com/trabajos6/cama/cama.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/cama/cama.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos3/color/color.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos3/color/color.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos3/color/color.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/manual-ingles/manual-ingles.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/manual-ingles/manual-ingles.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/epistemologia2/epistemologia2.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/administ-procesos/administ-procesos.shtml#PROCEhttp://www.monografias.com/trabajos/positivismo/positivismo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/positivismo/positivismo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/marx/marx.shtml#concephttp://www.monografias.com/trabajos6/cama/cama.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos3/color/color.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/manual-ingles/manual-ingles.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/epistemologia2/epistemologia2.shtml

8/19/2019 Racionalismo, Empirismo e Ilustración.

9/28

El !deal!s* d!ce: I a real!dad es causada $ r las !deas de la *ente u*ana. F a real!dad !nde$end!entede la *ente u*anaI.VWu s!&n!"!cad $uede tener est $ara el art!"!c!alX ? nstata #ue t d l #ue es real $ara l, es dec!r, #uet da su estructura de c nce$t s t das sus re&las de actuac!ón, s n el resultad de su sent!r de su $ensar.F e !sten c nce$t s n! re&las de actuac!ón "uera de su *ente.

ea* s al&un s de l s $r!nc!$ales $r ces s de sent!r de arc ! ar e $er!enc!as dentr del art!"!c!al.

ed!ante !*$uls s el ctr!c s rec! e c *un!cac! nes desde su ent rn . -entr dea#uella $arte dels!ste*a #ue re$resenta el cere r , trans" r*a est s !*$uls s en n/*er s, re$resentad s $ r car&as el ctr!cas !nar!as.Est s n/*er s s n la $arte * s ele*ental de c *un!cac!ón. ue& el l s c necta, lle&anda s!tuac! nes $arc!ales, "!nal*ente a la s!tuac!ón actual c *$uesta. Fótese, $ r "a r, #ue el art!"!c!al nc n ce l s I r lesI, las I$!edrasI la Ic *!daI, #ue e !sten en el ent rn (Jant l den *!na Ila c sa*!s*aI). El re! e !n" r*ac!ón sens r!al asad en est s crea c nce$t s #ue re$resentan esta!n" r*ac!ón sens r!al. Est s c nce$t s s n r tulad s $ r nu*er s (s n l s c nce$t s, las !deas, lassanscaras, de l s #ue a lan l s ud!stas). Es de n tar #ue est s n/*er s n re$resentan c nce$t sL ell ss n l s c nce$t s. Para #ue un n/*er re$resente al& , ese Ial& I, #ue es re$resentad , de e e !st!r. Peren el n a nada * s #ue est s n/*er s.? n est sur&e la $re&unta de cu les $arecen ser l s re#uer!*!ent s *ín!* s $ara #ue al& $ueda ser unIc nce$t I Para #ue sea $ s! le tra a>ar c n c nce$t s, cada c nce$t de e d!"erenc!arse clara*ente de

t d s l s tr s c nce$t s. Ha* ! n de e ser $ s! le c nectar un c nce$t c n tr s c nce$t s. Parecer ser#ue est s d s s n l s re#uer!*!ent s *ín!* s. En un electrón!c , es un n/*er el #ue cu*$le c n est sd s re#uer!*!ent s. ?ada n/*er $uede ser d!"erenc!ad clara*ente de cual#u!er tr n/*er . ?ada n/*erta* ! n $uede ser !r c * d!recc!ón en la cual $ueden ser arc ! ad s tr n/*er s. Es dec!r, #ue el n/*er$uede ser c nectad a c!ert s n/*er s, $er n a tr s.?uand ut!l!za* s un ed!t r de te t s en una c *$utad ra , escr! !* s la $ala ra I r lI, esta $ala ras la*ente re$resenta nuestr c nce$t , $ r#ue n a c ne !ón al&una dentr de la c *$utad ra entre esta$ala ra IraízI, Ira*aI Itr nc I. a c ne !ón /n!ca*ente e !ste en la *ente de la $ers na #ue la escr! !ó.?uand el utl!za el c nce$t I r lI, las c ne ! nes a l s de*as c nce$t s est n dentr de lac *$utad ra. Es dec!r, #ue $ara el el n/*er $ara I r lI es un c nce$t L n re$resenta un c nce$t .?uand el art!"!c!al a c * !nad las sensac! nes ele*entales, le as!&na un n/*er a la s!tuac!ón $arc!al#ue n s tr s lla*a* s, $ r e>e*$l , una $!edra. la*ente al tener la e $er!enc!a de *uc as s!tuac! nes enlas #ue a$arece el n/*er $ara la $!edra, el , c n el t!e*$ , sa e #u es$erar del n/*er $ara una $!edra(d!ría* s, #u $r $!edades t!ene una $!edra, #u se $uede acer c n una I$!edraI). Es al& s!*!lar de l #ue$asa en l s u*an s. -esde el ent rn al& lle&a a nuestr s ór&an s sens r!ales, st s trans*!ten a tra sde l s ner ! s !*$uls s el ctr!c s !nar! s al cere r . Dllí, dentr del cere r , est s !*$uls s " r*an lassensac! nes * s ele*entales.Parece ser, #ue en l s u*an s, l s c nce$t s s n la sal!da de ca*$ s neur nales. Ell s s n causad s $ rla c nect! !dad del ca*$ neur nal. Esta sal!da es de r!&en !nar! . Feur nas e c!tadas e !nact! ass n c *un!cac! nes !nar!as, *u s!*!lares a l s n/*er s en las c *$utad ras , l s #ue, c * e* s !st ,re$resentan car&as el ctr!cas !nar!as. a *ente u*ana n rec n ce !n*ed!ata*ente r les, $!edras al!*ent , s!n #ue rec! e s la*ente !*$uls s ner ! s s !nar! s desde d!st!nt s ner ! s. N desde st s se" r*an c nce$t s *ed!ante $r ces s !ntern s.? * l d!ce el !deal!s* , las real!dades, tales c * el c nce$t $ara Is!llaI I*esaI, s n $artes de la*ente. F e !sten c nce$t s al&un s #ue sean !nde$end!entes de la *ente. En el art!"!c!al s n n/*er sarc ! ad s en su *ente. Hal c nce$t es *uc * s #ue una re$resentac!ón de la " r*a e ter! r del c l r . El c nce$t $ara la Is!llaI !nclu e #ue la s!lla se $uede usar $ara sentarse en ella, $ara #ue sea #ue*ada$ara tener cal r . Es una !n" r*ac!ón #ue n e !ste en la Icausa de t das las sensac! nesI del ent rn .E !ste /n!ca*ente en la *ente.-e *anera #ue el !deal!s* t!ene razón, t da real!dad de l s Ys art!"!c!ales es causada $ r sus !deas, susc nce$t s. F a real!dad "uera de su *ente. D $esar de #ue a al& #ue n es un c nce$t n " r*a$arte de su *ente, es dec!r, el Ient rn I.

Racionalismo e Idealismo

http://www.monografias.com/trabajos/lacomunica/lacomunica.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/lacomunica/lacomunica.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/acerca/acerca.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/acerca/acerca.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/fundteo/fundteo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/composicion-follaje/composicion-follaje.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/sisinf/sisinf.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/sisinf/sisinf.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/direccion/direccion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/direccion/direccion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/direccion/direccion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/computadoras/computadoras.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/computadoras/computadoras.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/computadoras/computadoras.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/computadoras/computadoras.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/computadoras/computadoras.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/computadoras/computadoras.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/colarq/colarq.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/colarq/colarq.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/transf-calor/transf-calor.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/transf-calor/transf-calor.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/lacomunica/lacomunica.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/acerca/acerca.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/fundteo/fundteo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/composicion-follaje/composicion-follaje.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/sisinf/sisinf.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/direccion/direccion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/computadoras/computadoras.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/computadoras/computadoras.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/computadoras/computadoras.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/colarq/colarq.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/transf-calor/transf-calor.shtml

8/19/2019 Racionalismo, Empirismo e Ilustración.

10/28

- Información histórica El rac! nal!s* es la te ría "!l só"!ca #ue rec n ce en la real!dad un $r!nc!$!!ntel!&! le, cu a e !denc!a c n c!*!ent , s!n e* ar& , n es de t!$ e*$ír!c (sens! le, asad s re lae $er!enc!a), s!n rac! nal (ca$ta le sól $ r el$ensa*!ent ). P de* s dec!r #ue !n!c!a c nl s "!lós " s eleatas (Par* n!des) l s $!ta&ór!c s (P!t & ras), $er se as c!a, en &eneral, c n el !ntent* dern de !ntr duc!r en"!l s "ía l s * t d s *ate* t!c s $ara alcanzar la certeza a s luta en elc n c!*!ent . Dsí, la crít!ca "!l só"!ca atr! u e a +en -escartes (1596A1650) la $atern!dad del rac! nal!s* ,

#ue a&ru$a a $ensad res d! ers s, c * s n el cas! nal!sta F!c las ale ranc e (1638A1715), aruc$!n za (1632A77) tt"r!ed !l el* e! n!z (1646A1716). El!deal!s* $ur enseMa #ue el >et c n c!dde$ende $ara su real!dad de la act! !dad de la *ente c &n scenteL !dent!"!ca l s >et s c n las !deas.P de* s dec!r #ue a una tendenc!a !deal!sta desde l s $res cr t!c s ($ r e>e*$l , Dna & ras), #ue $asa$ r la $ ca ale>andr!n Ar *ana la *ed!e al. a ía al !deal!s* * dern "ue a !erta $ r el rac! nal!s* Asu >et! !s* &n se ló&!c de -escartes. %undad r del !deal!s* $ur es e r&e erunt c n

e! n!z, "ue el cread r de una " r*a de !n*ater!al!s* . El !deal!s* &n se ló&!c (trascendental, crít!c )de Jant !ns$!ró l s $anteís* s !dealíst!c s ale*anes del s!&l ' ': %!c te ($ers nal!s* a stract Z!deal!s* su >et! [), c ell!n& (!deal!s* teís* est t!c ),=e&el (!deal!s* a s lut ló&!c ), c $en auer (!deal!s* luntaríst!c ), c le!er*ac er ($anteís* es$!r!tual). En %ranc!a se dan!deal!s* s es$!r!tualíst!c s $ers nalíst!c s (? nd!llac, !ran, er&s n...)L enn&laterra, $ers nal!s* sse*!* níst!c s (E. ?a!rd, reen) * n!s* s !*$ers nalíst!c s ( radle , san#uet)L en tal!a se reela ra el!deal!s* de t!$ ale* n (?r ce, ent!le).

.- Doctrina 0. &l racionalismo y su antro olog*a El rac! nal!s* a"!r*a #ue el c n c!*!ent erdader a estdentr de n s tr s &rac!as a las !deas !nnatas c n las cuales nace* s #ue n $ de* s ad#u!r!r a l lar&de la !da. ? ns!dera, $ues, #ue el sa er u*an es un! ersal necesar! , $ r#ue !ene &arant!zad $ r las

erdades #ue "rece el $atr!* n! r!&!nar! de las !deas !nnatas. #ue c n ce* s c n certeza $ r íarac! nal, sea, la de* strac!ón a $r! r! de t das las erdades u*anas, c nst!tu e el *und real. El *und#ue n se $uede c n cer c n certeza es, en ca* ! , !lus r! , n! real n! !*$ rtante. El c n c!*!ent c ns!ste,en de"!n!t! a, en el desarr ll de l s $ deres !nnat s de tal * d #ue de un ar! s $r!nc!$! s aut e !dentest d s l s de* s c n c!*!ent s $ueden der! arse s!n recurr!r a la e $er!enc!a. e asa en una c nce$c!óndual!sta del * re, c *$uest de d s su stanc!as: el al*a (Zres c &!tans[) el cuer$ (Zres e tensa[), #ueest n e trínseca*ente l!&ad s, a #ue la sensac!ón es relat! a*ente !rrele ante $ara la *ente. H dc n c!*!ent en el " nd es de, desde a tra s de la *ente. 1. &l idealismo metaf*sico y gnoseológico El!deal!s* $ur , de car cter *eta"ís!c , !dent!"!ca la real!dad nt ló&!ca, !nd! !dual c ncreta, e clus! a*entec n l !deal, es dec!r, la *ente, el es$ír!tu, el al*a, la $ers na, las !deas, l s ar#uet!$ s, el $ensa*!ent . e$uede c nce !r un !deal!s* e*$ír!c , cu "unda*ent es el !nd! !dual trascendental, #ue, $ ne $ renc!*a del !nd! !dual un N $ur , una ente ló&!ca !*$ers nal, una luntad !nc nsc!ente, "uente deun!dad, un! ersal!dad neces!dad. En relac!ón c n lanaturaleza, an sur&!d d s t!$ s de !deal!s* s: $ r unlad , el ac s*!s* !deal!s* su >et! , #ue s st!ene #ue la naturaleza es s!*$le*ente la $r ecc!ón de la*ente "!n!ta s!n una e !stenc!a e terna realL $ r tr , el !deal!s* >et! , #ue !dent!"!ca naturaleza e ter! rc n el $ensa*!ent la act! !dad del Es$ír!tu ?ós*!c (en Dle*an!a este !deal!s* c nc! e #ue las *entes"!n!tas s n $artes \ * d s, * *ent s, $r ecc! nes, a$ar!enc!as, *!e* r s \ del Es$ír!tu D s lut ). ? *c nsecuenc!a del !deal!s* *eta"ís!c sur&e el de car cter &n se ló&!c : Zser es ser $erc! !d [ (esse est$erc!$!). F $uede a er !dent!"!cac!ón entre su>et (es$!r!tual) >et (*ater!al). El c n c!*!ent es, $ues,e clus! a*ente es$!r!tualL la *ente n $uede sal!r Z"uera[ $ara enc ntrarse c n el >et , dad #ue n a un

>et Za"uera[. a c sa n es, en "!n, $ r#ue es, s!n $ r#ue es c n c!d . ? * decía =e&el, Zl #ue esreal es rac! nal l #ue es rac! nal es real[.C- Ra)ones m,s importantes 0. &l racionalismo2 deseo de alcan/ar una ace tación universal de laverdad ? n an el de su$erar las d!"erenc!as de $ensa*!ent , el rac! nal!s* luc a $ r alcanzar certeza

>et! !dad, erdades claras d!st!ntas, c * en las c!enc!as *ate* t!cas . !ente, al *!s* t!e*$ , laneces!dad de s!ste*at!zar el c n c!*!ent . +ec aza la dese$erac!ón del esce$t!c!s* la !nc erenc!a delrelat! !s* .1. &l idealismo2 el valor del su3eto y la 4 identidad 5 cognoscente6conocido a !dent!dad de su>et

>et se real!za en la *ente $ r la act! !dad del $r!*er . P r es , el ser de al& se !dent!"!ca c n su serc n c!d . ! n a su>et , n a >et c n c!d . =a ría una c ntrad!cc!ón s! el ser "uera, a la ez,!n*a*ente trascendente, de$end!ente e !nde$end!ente de la *ente, Zdentr [ Z"uera[, *ater!al e!n*ater!al. +esulta, $ues, necesar! en"at!zar la es$!r!tual!dad del c n c!*!ent del ser *!s* .

http://www.monografias.com/trabajos7/sisinf/sisinf.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/sisinf/sisinf.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/escuelas-del-pensamiento/escuelas-del-pensamiento.shtml#RACIONALLISMMOhttp://www.monografias.com/trabajos4/epistemologia/epistemologia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/epistemologia2/epistemologia2.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/genesispensamto/genesispensamto.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/genesispensamto/genesispensamto.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos2/sintefilos/sintefilos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos910/en-torno-filosofia/en-torno-filosofia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos910/en-torno-filosofia/en-torno-filosofia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/metods/metods.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/metods/metods.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos55/historias-de-matematicos/historias-de-matematicos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/epistemologia2/epistemologia2.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/epistemologia2/epistemologia2.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos901/praxis-critica-tesis-doctoral-marx/praxis-critica-tesis-doctoral-marx.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/aristot-descartes/aristot-descartes.shtml#DESCARThttp://www.monografias.com/trabajos14/aristot-descartes/aristot-descartes.shtml#DESCARThttp://www.monografias.com/trabajos2/sintefilos/sintefilos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/biokant/biokant.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/biokant/biokant.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/geor/geor.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/geor/geor.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos31/etica-schopenhauer/etica-schopenhauer.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos31/etica-schopenhauer/etica-schopenhauer.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos31/etica-schopenhauer/etica-schopenhauer.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/revolfrancesa/revolfrancesa.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/revolfrancesa/revolfrancesa.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/revolfrancesa/revolfrancesa.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/fuper/fuper.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/fuper/fuper.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/laerac/laerac.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/reperc/reperc.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/reperc/reperc.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/reperc/reperc.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/patrimonio/patrimonio.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/patrimonio/patrimonio.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/patrimonio/patrimonio.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos2/mercambiario/mercambiario.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos2/mercambiario/mercambiario.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos2/mercambiario/mercambiario.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/desorgan/desorgan.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/desorgan/desorgan.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/etic/etic.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/etic/etic.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/etic/etic.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/fundamento-ontologico/fundamento-ontologico.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos37/evolucion-alma/evolucion-alma.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos37/evolucion-alma/evolucion-alma.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos34/el-caracter/el-caracter.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos34/el-caracter/el-caracter.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/perde/perde.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/perde/perde.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/logica-metodologia/logica-metodologia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/logica-metodologia/logica-metodologia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos36/naturaleza/naturaleza.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/objetivos-educacion/objetivos-educacion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/laerac/laerac.shtml#unificacionhttp://www.monografias.com/trabajos6/laerac/laerac.shtml#unificacionhttp://www.monografias.com/trabajos56/apariencias/apariencias.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos56/apariencias/apariencias.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos56/apariencias/apariencias.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/concient/concient.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/concient/concient.shtmlhttp://www.monografias.com/Matematicas/index.shtmlhttp://www.monografias.com/Matematicas/index.shtmlhttp://www.monografias.com/Matematicas/index.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos901/evolucion-historica-concepciones-tiempo/evolucion-historica-concepciones-tiempo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos901/evolucion-historica-concepciones-tiempo/evolucion-historica-concepciones-tiempo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos901/evolucion-historica-concepciones-tiempo/evolucion-historica-concepciones-tiempo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/nuevmicro/nuevmicro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/nuevmicro/nuevmicro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/cambcult/cambcult.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/sisinf/sisinf.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/escuelas-del-pensamiento/escuelas-del-pensamiento.shtml#RACIONALLISMMOhttp://www.monografias.com/trabajos4/epistemologia/epistemologia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/epistemologia2/epistemologia2.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/genesispensamto/genesispensamto.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos2/sintefilos/sintefilos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos910/en-torno-filosofia/en-torno-filosofia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/metods/metods.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos55/historias-de-matematicos/historias-de-matematicos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/epistemologia2/epistemologia2.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/epistemologia2/epistemologia2.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos901/praxis-critica-tesis-doctoral-marx/praxis-critica-tesis-doctoral-marx.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/aristot-descartes/aristot-descartes.shtml#DESCARThttp://www.monografias.com/trabajos2/sintefilos/sintefilos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/biokant/biokant.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/geor/geor.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos31/etica-schopenhauer/etica-schopenhauer.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/revolfrancesa/revolfrancesa.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/fuper/fuper.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/laerac/laerac.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/reperc/reperc.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/patrimonio/patrimonio.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos2/mercambiario/mercambiario.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/desorgan/desorgan.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/etic/etic.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/fundamento-ontologico/fundamento-ontologico.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos37/evolucion-alma/evolucion-alma.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos34/el-caracter/el-caracter.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/perde/perde.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/logica-metodologia/logica-metodologia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos36/naturaleza/naturaleza.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/objetivos-educacion/objetivos-educacion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/laerac/laerac.shtml#unificacionhttp://www.monografias.com/trabajos56/apariencias/apariencias.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/concient/concient.shtmlhttp://www.monografias.com/Matematicas/index.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos901/evolucion-historica-concepciones-tiempo/evolucion-historica-concepciones-tiempo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/nuevmicro/nuevmicro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/cambcult/cambcult.shtml

8/19/2019 Racionalismo, Empirismo e Ilustración.

11/28

D- Exigencias positivas 0. 'acionalismo2 confian/a en el oder de la ra/ón ara conocer verdadesmetaf*sicas Es necesar! al rar la ca$ac!dad de la !ntel!&enc!a u*ana #ue, aun#ue l!*!tada, $uede c n cer esenc!as, e $l!car, s!ste*at!zar el $ensa*!ent l! erarse de al&/n * d de l s c nd!c! na*ent s su >et! s$ara ca$tar erdades >et! as un! ersales.1. 7dealismo2 al r!zac!ón de la act! !dad del su>etc &n scente e al ra el *!ster! del c n c!*!ent , #ue es c n" r*!dad !ntenc! nal de su>et >et , , al*!s* t!e*$ , la ca$ac!dad del su>et , ser es$!r!tual, #ue >ue&a un $a$el *u act! en el c n c!*!ent n

es un *er rece$t r $as! de !* &enes de >et s #ue $r !enen de Z"uera[.E- Deficiencias estructurales ( refutación del racionalismo ( del idealismo 0. &l racionalismo des recia el a el de la e eriencia y e agera el oder de la inteligencia a sensac!ón resulta !rrele ante $ara elrac! nal!sta, l cual c ntrad!ce l s dat s de la e $er!enc!a, a #ue a tra s de l s sent!d s $ de* s c n cerlas c sas c * s n cas! nar el c n c!*!ent de las real!dades es$!r!tuales. Pr!*er c n ce* s!n*ed!ata*ente las c sas #ue s n sens! les. -es$u s c n d!"!cultad c n ce* s a -! s las real!dades* s le>anas a nuestr s sent!d s. Est e $l!ca $ r#u le resulta al * re tan dí"!c!l alcanzar el c nsensun! ersal s re las erdades /lt!*as.Dl e a&erar el $ der !nnat de la !ntel!&enc!a, $retende deduc!r t d elc n c!*!ent de la *ente a $art!r de erdades c n c!das a $r! r!, c n las cuales la real!dad se de e a>ustar.? * c nsecuenc!a, cae en el $el!&r de c nstru!rs!ste*as #ue n e $l!can l s dat s de la e $er!enc!a. Ene"ect , n t d nuestr c n c!*!ent $r !ene de la deducc!ón. =a tras *uc as "uentes de c n c!*!ent#ue el rac! nal!s* de>a a un lad , c * s n el test!* n! u*an , la e $er!enc!a, la!nducc!ón. En t dcas , el rac! nal!s* e $l!ca !en l #ue sería la *ente u*ana s! tu !era erdades !nnatas, $er su te ría n

resulta adecuada $ara e $l!car nuestr * d actual de c n cer. 1. &l idealismo es reduccionista, soli sista ycontradictorio El c n c!*!ent es la !dent!dad entre su>et >et . -ad #ue resulta d!"íc!l e $l!carla, el!deal!s* rec aza la te ría real!sta reduce t d el c n c!*!ent a la !dent!dad del su>et c ns!& *!s* atra s del >et $ensad . D ra !en, esta reducc!ón n sa e e $l!car $ r#u tende* s t d s l s * res,de *anera natural es$ nt nea, a ser real!stas, a creer #ue c n ce* s las c sas c * s n. El !deal!s* es!n&enu s!*$l!sta: rec aza $arte de l s dat s de la e $er!enc!a reduce la naturaleza del c n c!*!ent a une tre* de la !$ lar!dad, la *ente. El !deal!s* c nduce !ne !ta le*ente al s l!$s!s* , dad #ue sól e !steel su>et c &n scente c n sus $r $!as * d!"!cac! nes *entales (l s >et s de su $ensa*!ent ). H d elrest , !nclus la aserc!ón de #ue a tras $ers nas ade* s de *í, ter*!na s!end un c n>unt de$r ecc! nes de la *ente. F se e $l!ca có* $uede a er c ntact c n la real!dad e terna

c *un!cac!ón c n l s de* s.El !deal!s* c nclu e, en el " nd , en el relat! !s* . -ad #ue la *ente creal s $r $! s >et de su c n c!*!ent , ent nces nad!e $uede e#u! carse. a n c!ón de erdad $!erde asít d su s!&n!"!cad , $ues ella c ns!ste en l #ue se ca$ta en un * *ent dad L c * t d el$r ces esc nt!nu , s!n "!n, ent nces n a una erdad de"!n!t! a en n!n&/n * *ent . En estas c nd!c! nes, la erdaddel !deal!s* ta* ! n es $asa>era, $ r#ue es la #ue se ca$ta en un * *ent $rec!s . Dd* s, se c ntrad!ce:dad #ue n a err r, las te rías del esce$t!c!s* , del relat! !s* del real!s* #ue el !deal!s* cr!t!cac * "alsas n s n tales. El !deal!s* sería tan s l una de las $r ecc! nes *entales de c!ert s !nd! !du s,$er n la te ría del c n c!*!ent un! ersal*ente l!da.

ConclusiónEl rac! nal!s* $retende deduc!r t d c n c!*!ent clar d!st!nt , c n certeza un! ersal, de las !deas !nnatasde la *ente el !deal!s* !dent!"!ca l s >et s del c n c!*!ent c n las !deas. D* s al ran la ca$ac!dadact! a de la !ntel!&enc!a u*ana, $er e a&eran en atr! u!rle $ deres #ue n t!ene: erdades !nnatas a $art!rde las cuales se $ueden deduc!r a $r! r! t das las de* s erdades ca$ac!dad cread ra de la real!dad*ental, la /n!ca e !stente. %racasan en la e $l!cac!ón de la e $er!enc!a del c n c!*!ent , al des$rec!ar el

$a$el de la sensac!ón la tendenc!a natural al real!s* . Her*!nan, en "!n, c nstru end s!ste*as a $r! r! a l scuales la real!dad e terna de e a>ustarse. -ese* can, de este * d , en el s l!$s!s* en el relat! !s*#ue #u!eren c * at!r.

T rminos claves'acionalismo2 te ría "!l só"!ca #ue $r $ ne c * !deal del c n c!*!ent la de* strac!ón a $r! r! de t das las

erdades, es dec!r, de * d deduct! .!educción2 de* strac!ón #ue $r cede del un! ersal al *en s un! ersal al $art!cular. - riori2 anter! r a e !nde$end!ente de la e $er!enc!a.& eriencia2 c n c!*!ent ad#u!r!d $ r

*ed! de l s sent!d s el c ntact !n*ed!at c n la real!dad sens! le.7dealismo2 te ría "!l só"!ca #ue

http://www.monografias.com/trabajos35/el-poder/el-poder.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos35/el-poder/el-poder.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos35/el-poder/el-poder.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/inteligencia-emocional/inteligencia-emocional.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/inteligencia-emocional/inteligencia-emocional.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/inteligencia-emocional/inteligencia-emocional.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos3/color/color.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos3/color/color.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos3/color/color.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/basda/basda.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/basda/basda.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/basda/basda.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/orsen/orsen.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/orsen/orsen.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/teosis/teosis.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/teosis/teosis.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos28/induccion-deduccion/induccion-deduccion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos28/induccion-deduccion/induccion-deduccion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos28/induccion-deduccion/induccion-deduccion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/formulac/formulac.shtml#FUNChttp://www.monografias.com/trabajos10/formulac/formulac.shtml#FUNChttp://www.monografias.com/trabajos6/elme/elme.shtml#induccionhttp://www.monografias.com/trabajos12/fundteo/fundteo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/administ-procesos/administ-procesos.shtml#PROCEhttp://www.monografias.com/trabajos4/epistemologia/epistemologia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/epistemologia/epistemologia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos2/sintefilos/sintefilos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos2/sintefilos/sintefilos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos2/sintefilos/sintefilos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/epistemologia2/epistemologia2.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/epistemologia2/epistemologia2.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos35/el-poder/el-poder.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/inteligencia-emocional/inteligencia-emocional.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos3/color/color.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/basda/basda.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/orsen/orsen.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/teosis/teosis.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos28/induccion-deduccion/induccion-deduccion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/formulac/formulac.shtml#FUNChttp://www.monografias.com/trabajos6/elme/elme.shtml#induccionhttp://www.monografias.com/trabajos12/fundteo/fundteo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/administ-procesos/administ-procesos.shtml#PROCEhttp://www.monografias.com/trabajos4/epistemologia/epistemologia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos2/sintefilos/sintefilos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/epistemologia2/epistemologia2.shtml

8/19/2019 Racionalismo, Empirismo e Ilustración.

12/28

!dent!"!ca el >et real c n la !dea #ue, $ r tant , $retende #ue el >et c n c!d de$enda $ara su real!dadde la act! !dad de la *ente #ue c n ce.8oli sismo2 su es$ec!e del !deal!s* , se&/n la cual el !nd! !dualdel "!lós " s l!$s!sta es t da la real!dad el *und e ter! r las tras $ers nas s n re$resentac! nes de ese

carecen, $ues, de e !stenc!a !nde$end!ente.tt$:BBes.cat l!c.netB$s!c l & scat l!c sB875B2917Bart!cul.$ $X!dU32873

- E# IDEA#I$%!

A- DE/I"ICI0"%ue e! n!z #u!en e*$leó el t r*!n !deal!sta al re"er!rse aPlatón a tr s aut res $ara #u!enes la real!dad esla " r*a la !dea.Est s aut res !deal!stas " r*al!stas s st!enen d ctr!nas d!"erentes de las a $r $uestas $ r tr s aut res,c * $ r e>e*$l , E$!cur , cal!"!cad de *ater!al!sta.

a "!l s "ía !deal!sta de la $ ca * derna se "unda !&ual*ente en las !deas, aun#ue el s!&n!"!cad * dern dela !dea n s!e*$re es !&ual al del $lat n!s* , $er n $ de* s se$ararl de su sent!d ant!&u .

Dl&un s aut res c ns!deran #ue es un err r atr! u!r a Platón la $atern!dad del !deal!s* , a #ue aun#ue enPlatón a una te ría de las !deas, es un !deal!s* e a&erada*ente real!sta. El !deal!s* c * d ctr!na sec ntra$ ne al real!s* reduce l #ue $ de* s $erc! !r $ r *ed! de l s sent!d s #ue es acces! le al *er$ensa*!ent , a #ue $ara esta c rr!ente l #ue a/n n $uede erse, $uede ser c *$rend!d . IEl !deal!s*$retende reduc!r el *und a una act! !dad del es$ír!tu... $retende !dent!"!car l real c n l rac! nal, el >etc n el su>et c nc!enc!aI.

C- C#A$E$ DE IDEA#I$%!1- Idealismo Absoluto- #ue la te ría de la c!enc!a $retende acer es desarr llar el s!ste*a de las " r*asnecesar!as de re$resentar c n cer, #uer!end ser así, una "!l s "ía $r!*era u nt l &ía "unda*ental. D esera l #ue en de"!n!t! a #uería lle&ar Jant, c n su deducc!ón trascendental de l s c nce$t s $ur s delentend!*!ent .En c!erta " r*a %!c te se u !ca en ese $unt del $ensa*!ent de Jant, #ue de ec #u!ere c *$letar, I a#ue a su >u!c! Jant se a #uedad a *ed! ca*!n I. e&/n Jant, %!c te, a t *ad las cate& rías de lae $er!enc!a, #ue de n!n&una *anera $ dr de* strar #ue d!c as cate& rías " r*an Iel s!ste*a de las" r*as necesar!as del rarI #ue s n /n!ca*ente *anera de !ntel!&enc!a $ura. #ue e $resa %!c te esal& e act .En %!c te el es$ír!tu l es t d . F s enc ntra* s así c n la $re*!sa "unda*ental del !deal!s* a s lut , unade"!n!da "!l s "ía del es$ír!tu: I a s lut es la !dea un! ersal /n!ca #ue, >uz&and d!scern!end , sees$ec!"!ca en el s!ste*a de las !deas $art!cularesI. deal!s* D s lut es $ensar, ser erdad, t d es$arec!d c n el es$ír!tu. En =e&el este !deal!s* es e $uest d!c!end #ue t d $r !ene de laIdea de sude en!r.2- Idealismo $ub3etivo- El $unt de $art!da l c nst!tu e el deal!s* de JantL $er es el Jant de la +azónPr ct!ca el #ue se re ela a %!c te c * el erdader Jant. F le !nteresa a %!c te el ser el c s* s, a #ueJant ! en el * re el al r a s lut . El * re l es t d . El NG de %!c te es la "uente r!&!nar!a de t dser cós*!c . El deal!s* de Jant era un !deal!s* crít!c , $ara %!c te era trazar unas "r nteras $ara el NGc &n sc!t! l!t! d nde n a lí*!tesL $ r est lla*a* s su >et! a este !deal!s* #ue reduce al su>ett das cada una de las c sas, #ue l es t d .Jant ! en el * re un al r a s lut , $er $ara l a ría al& * s #ue el * re, a ra el * re l est d . IEl N de %!c te es la "uente r!&!nar!a de t d el ser cós*!c I.4- Idealismo !b3etivo- c ell!n& descu re tras el ser, el es$ír!tu, c * aut nt!c ser "uente del de en!r.Per s!end este es$ír!tu !nde$end!ente de nuestr IN I. Es de esta " r*a #ue lle&a* s al !deal!s* >et! ,e $uest $r!nc!$al*ente $ r c ell!n&.

c ell!n& $art!ó del !n"!n!t de %!c te de la sustanc!a $!n c!ana $ara ar* n!zarl s c n su D s lut ,dand r!&en al $r!nc!$! de !n"!n!tud >et! a. a $r $ s!c!ón de la cual $arte t dac!enc!a es: IN s I. F

a su>et s!n >et n! >et s!n su>et su enlace es la re$resentac!ón, $ues el a s lut de e ser$ensad . El $a$el $r!nc!$al de la "!l s "ía es res l er el $r le*a de la e !stenc!a del *und , este sól seresuel e ten!end en cuenta la !dent!dad entre su>et >et cu a d!st!nc!ón de e trascender el a s lut .5- Idealismo Trascendental- En el a$r! r!s* de la " r*a ! Jant el car cter re luc! nar! de su "!l s "ía.=asta a ra se ad*!t!ó #ue t d nuestr c n c!*!ent tenía #ue re&!rse $ r l s >et sL Jant !n !erte l st r*!n s esta lec!end #ue l s >et s se an de re&!r $ r nuestr c n c!*!ent . Est es l #ue en Jant sec n ce c * su &!r c $ern!can .

http://www.monografias.com/trabajos11/wind/wind2.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/winnet/winnet.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/winnet/winnet.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/platon/platon.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/platon/platon.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos36/vida-de-platon/vida-de-platon.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos36/vida-de-platon/vida-de-platon.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/estacon/estacon.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/estacon/estacon.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/ciencia-y-tecnologia/ciencia-y-tecnologia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/ciencia-y-tecnologia/ciencia-y-tecnologia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/teosis/teosis.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/ontologia/ontologia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/fundamento-ontologico/fundamento-ontologico.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/fundamento-ontologico/fundamento-ontologico.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/lide/lide.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/lide/lide.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/lide/lide.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/fciencia/fciencia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/wind/wind2.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/winnet/winnet.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/platon/platon.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos36/vida-de-platon/vida-de-platon.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/estacon/estacon.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/ciencia-y-tecnologia/ciencia-y-tecnologia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/teosis/teosis.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/ontologia/ontologia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/fundamento-ontologico/fundamento-ontologico.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/lide/lide.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/fciencia/fciencia.shtml

8/19/2019 Racionalismo, Empirismo e Ilustración.

13/28

Dde* s de "undar la *ate* t!ca c * c!enc!a, la Est t!ca trascendental t!ene tra c nsecuenc!a!*$ rtantís!*a $ara Jant: Z e* s $r ad su"!c!ente*ente #ue t d l #ue es !ntu!d en el es$ac! en elt!e*$ , est es, t d s l s >et s de una e $er!enc!a $ s! le $ara n s tr s, n es tra c sa #ue "enó*en s,es dec!r, s!*$les re$resentac! nes #ue (...) n t!enen "uera de nuestr $ensa*!ent e !stenc!a "undada en sí[(?"r. ?rít!ca del ;u!c! ).

#ue #u!ere dec!r Jant es l s!&u!ente: sól $ de* s c n cer las c sas en la *ed!da en #ue est n

s *et!das a las " r*as de nuestra sens! !l!dad, $uest #ue el es$ac! el t!e*$ n s n $r $!edades realesde las c sas s!n al& $uest $ r el su>et , es e !dente #ue n $ de* s c n cer >a* s las c sas tal c *s n en sí *!s*as, s!n sól las c sas tal c * n s a$arecen. D l #ue a$arece al su>et , Jant la lla*aI"enó*en I, a la c sa en sí, In /*en I. @sand esta ter*!n l &ía, $ de* s resu*!r l #ue en!* sd!c!end : n $ de* s c n cer el n /*en , s!n sól l s "enó*en s. as c sas en sí, $rec!sa*ente $ r#ues n en sí n en n s tr s, s n !nc &n sc! les.

D esta d ctr!na, se&/n la cual c n ce* s t d s l s "enó*en s c * s!*$les re$resentac! nes n c *c sas en sí *!s*as, Jant le da el n * re de I!deal!s* trascendentalI.'II- E# RACI!"A#I$%!

• DE/I"ICI0"Et!* l &ía de la $ala ra: +ac! nal!s* !ene de la $ala ra lat!na Irat! I U razón. En &eneral, es la c nce$c!ón#ue e en el es$ír!tu, la *ente el entend!*!ent , el "unda*ent de t da relac!ón del * re c n el *undc ns!derada esta relac!ón c * " r*a su$er! r del $ensar u*an .

El rac! nal!s* ent nces, es la a s lut!zac!ón de la razón, se da c n *uc a "uerza en la $ ca * derna,aun#ue n sur&!ó en este $erí d , $ r#ue desde *uc antes, se a ían dad !ntent s en t rn a la razón"rente a l s ec s de la e $er!enc!a. Esta c rr!ente se caracter!za $ r l real, $ r l s c nce$t s s!ste*as*entales a la e $l!cac!ón de la c!enc!a en t r*!n s ló&!c s. Dl * re se le $resenta c * an!*al $ensante,c n d!&n!dad atr! ut s de $ers na.El rac! nal!s* n es ent nces una *anera a!slada de c nce !r la real!dad, s!n #ue es ante t d la su*a del sens! le c n l s c nce$t s, *e> r, a unc nce$t e#u! ale una real!dad.El * re es $resentad c * an!*al d tad de l & s, razónL un an!*al ca$ac!tad $ara c n cer AR67%E"T!$ DE# RACI!"A#I$%!El rac! nal!s* ent!ende la uelta al su>et c * una uelta a la razón, al t!e*$ #ue c * una des !rtuac!ónde la sens! !l!dad. ? n ce* s a la duda s!ste* t!ca de -escartes, #ue a tra s de una crít!ca rad!cal a lae $er!enc!a sens! le, c nduce a las /lt!*as c nd!c! nes !nduda les de t d c n c!*!ent en el su>et . Esasc nd!c! nes de las #ue de$ende t d c n c!*!ent , s n las !deas $r!nc!$! s de la razón.E !ste en el su>et una$erce$c!ón clara d!st!nta de l s $r!*er s $r!nc!$! s del c n c!*!ent #ue n t!enenada #ue er c n la sens! !l!dad, s!n #ue se real!za de un * d $ura*ente rac! nal.

Dsí c * l s $r!nc!$! s de las *ate* t!cas se der! an ló&!ca*ente de un s a ! *as $r!nc!$! s $r!*er s, asíta* ! n la "!l s "ía t!ene #ue $art!r de las $r!*eras !deas $r!nc!$! s, desarr llarl t d en " r*a ló&!c Arac! nal.Para el rac! nal!s* est clar #ue la razón a rec! !d de -! s sus !deas erdades !nnatas

tt$:BBCCC.* n &ra"!as.c *Btra a> s2Bs!nte"!l sBs!nte"!l s.s t*lE*$!r!s*El empirismo es una te ría "!l só"!ca #ue en"at!za el $a$el de la e $er!enc!a, l!&ada a la $erce$c!ón sens r!al,en la " r*ac!ón del c n c!*!ent . Para ele*$!r!s* * s e tre* , la e $er!enc!a es la ase de t dc n c!*!ent , n sól en cuant a su r!&en s!n ta* ! n en cuant a su c nten!d . e $arte del *undsens! le $ara " r*ar l s c nce$t s st s encuentran en l sens! le su >ust!"!cac!ón su l!*!tac!ón.El t r*!n Ze*$!r!s* [ $r !ene del &r!e&9: e999a , cu a traducc!ón al latín es e erientia , de d nde der! ala $ala ra e eriencia .El e*$!r!s* , a> ese n * re, sur&e en la Edad derna c * "rut *adur de una tendenc!a "!l só"!ca #uese desarr lla s re t d en el+e!n @n!d desde la a>aEdad ed!a . uele c ns!derarse en c ntra$ s!c!ón allla*ad rac! nal!s* , * s característ!c de la "!l s "ía c nt!nental. = en día la $ s!c!ón e*$!r!s* Arac! nal!s* , c * la d!st!nc!ón analít!c As!nt t!c , n suele entenderse de un * d ta>ante, c * l "ue ent!e*$ s anter! res, * s !en una u tra $ stura edece a cuest! nes *et d ló&!cas euríst!cas de act!tudes !tales * s #ue a $r!nc!$! s "!l só"!c s "unda*entales. +es$ect del $r le*a de l s un! ersales,l s e*$!r!stas suelen s!*$at!zar c nt!nuar c n la crít!ca n *!nal!sta !n!c!ada en la a>a Edad ed!a.

http://www.monografias.com/Matematicas/index.shtmlhttp://www.monografias.com/Matematicas/index.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos36/estetica/estetica.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/eleynewt/eleynewt.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/frenos/frenos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/frenos/frenos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos27/dignidad-persona/dignidad-persona.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/teca/teca.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/teca/teca.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/sepe/sepe.shtmlhttp://www.monografias.com/http://www.monografias.com/http://www.monografias.com/http://www.monografias.com/trabajos2/sintefilos/sintefilos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos2/sintefilos/sintefilos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos32/traductor/traductor.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos32/traductor/traductor.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/historiamoderna/historiamoderna.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/historiamoderna/historiamoderna.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/historiamoderna/historiamoderna.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/edadmedia/edadmedia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/psicoso/psicoso.shtml#actihttp://www.monografias.com/trabajos5/psicoso/psicoso.shtml#actihttp://www.monografias.com/trabajos5/psicoso/psicoso.shtml#actihttp://www.monografias.com/Matematicas/index.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos36/estetica/estetica.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/eleynewt/eleynewt.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/frenos/frenos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos27/dignidad-persona/dignidad-persona.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/teca/teca.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/sepe/sepe.shtmlhttp://www.monografias.com/http://www.monografias.com/trabajos2/sintefilos/sintefilos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos32/traductor/traductor.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/historiamoderna/historiamoderna.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/edadmedia/edadmedia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/psicoso/psicoso.shtml#acti

8/19/2019 Racionalismo, Empirismo e Ilustración.

14/28

En la Dnt!&]edad cl s!ca, l e*$ír!c se re"ería al c n c!*!ent #ue l s * d!c s, ar#u!tect s, art!stas artesan s en &eneral tenían a tra s de su e $er!enc!a d!r!&!da ac!a l /t!l t cn!c , en c ntra$ s!c!ón alc n c!*!ent teór!c c nce !d c * c nte*$lac!ón de la erdad al *ar&en de cual#u!erut!l!dad.1Positivismo

-rt*culo rinci al2 P s!t! !s*-esde un $ s!t! !s* e tre* 66 asta un $ s!t! !s* cas! !deal!sta, el s!&l ' ' c *!enz s del '' "rece un

r!#uís!* $an ra*a de aut res escuelas t das a> den *!nac!ón $ s!t! !sta de !ns$!rac!ón e*$!r!sta"uerte*ente un!das a la !dea de $r &res en el c n c!*!ent c!entí"!c At cn!c . El ras& c */n #uecaracter!za a t d s ell s es el rec az a la eta"ís!ca c * $seud c!enc!a $r duct de la es$eculac!ón de larazón s!n >ust!"!cac!ón al&una.Este P s!t! !s* &en r!c t *a s l en c ns!derac!ón el c n c!*!ent c!entí"!c. ^ste es $r duct ló&!c de laa$l!cac!ón r!&ur sa de un* t d c!entí"!c de la a"!r*ac!ón de te rías#ue $uedan >ust!"!carse enel e $er!*ent .

; n tuart !ll.ur&e en %ranc!a, s!end su "undad r #u!en creó la den *!nac!ón de $ s!t! !s* , Du&uste ? *te t *a

nue as " r*as de la *an del r!t n!c ; n tuart !ll se e t!ende desarr lla $ r el restde Eur $a asta el $r!*er terc! del s!&l ''.H das las act! !dades "!l só"!cas c!entí"!cas de en e"ectuarse /n!ca*ente en el *arc delan l!s!s de l s

ec s reales er!"!ca les $ r la e $er!enc!a.

e caracter!za $ r la de"ensa de un * t d s!end el e>e*$l !deal la c!enc!a "ís!ca #ue tr!un"a clara*ente enel d *!n! de la naturaleza en las a$l!cac! nes t cn!cas #ue de ella se der! an. a enta>a "unda*ental deeste * t d es su " r*al!zac!ón la $ s! !l!dad de e $resar susle es en len&ua>e *ate* t!c , #ue ace$ s! le la c nstrucc!ón de * del s teór!c s a $art!r del r!& r delc lcul . a un!ón del * t d c!entí"!c c *tal la t cn!ca cada ez s n * s estrec as $ c a $ c se an a c nst!tu!r en un t d c!entí"!c At cn!c _.El >et! de la c!enc!a es e $l!car, entend!end $ r tal el $ der en&l ar l s "enó*en s en un*arc teór!c de le es &enerales.El !deal de una ?!enc!a @n!"!cada ser el /lt!* $ stulad del lla*ad ne $ s!t! !s* cu "racas a re las$uertas a l s nue s * d s de "!l s "ía actual.

a crít!ca a la eta"ís!ca, c * /s#ueda de l #ue est * s all de la ?!enc!a, es c ns!derada a $art!r de l#ue se lla*ó las Ztra*$as del len&ua>e[, l #ue su$us un !nter s en el estud! del len&ua>e tant en sud!*ens!ón " r*al, e*$!r!s* ló&!c c * en cuant len&ua>e natural, estud!and l s Z >ue& s del len&ua>e[,#ue a dad lu&ar a t da una c rr!ente de e*$!r!s* c nce !d c * "!l s "ía analít!ca.E !dente*ente la un!dad de * t d su a$l!cac!ón a l s d!"erentes >et s de!n est!&ac!ón, así c * lar!&!dez en #ue se c ns!deren l s $r!nc!$! s e*$!r!stas dan lu&ar a d! ers!dad de Ie*$!r!s* sI $ s!t! !s* s.67

tt$:BBes.C!

a "!l s "ía e*$!r!sta lle ó a ca una saluda le aut crít!ca de la razón, del!*!tó sus lí*!tes restr!n&!ó sus$ s! !l!dades asent nd la en el * !t de la e $er!enc!a.=!st r!a.El e*$!r!s* es una c rr!ente "!l só"!ca $uesta al rac! nal!s* #ue sur&e en n&laterra en el s!&l ' #uese e t!ende durante el s!&l ' cu s * !* s re$resentantes s n ;. c

8/19/2019 Racionalismo, Empirismo e Ilustración.

15/28

En te ría del c n c!*!ent e$!ste* l &ía, las !deas de =u*e !n"lu!r n en Jant, el e*$!r!s* en &eneral!n"lu!r en el $ s!t! !s* del s!&l ' ' en el ne $ s!t! !s* $ s!t! !s* ló&!c la "!l s "ía del len&ua>e dels!&l ''.

s caracteres "unda*entales del e*$!r!s* $ drían resu*!rse en las s!&u!entes tes!s.1. u >et! !s* del c n c!*!ent .En este $unt , e*$!r!stas rac! nal!stas c !nc!den al a"!r*ar #ue, $ara c n cer el *und se a de $art!r del

$r $! su>et , n de la real!dad en sí. a *ente n $uede c n cer las c sas * s #ue a $art!r de las !deas #uet!ene s re ellas.P r l tant , s! l $r!*er en el rden del c n c!*!ent s n las !deas, stas a r n de tener un r!&en d!st!nta la $r $!a *ente (tes!s rac! nal!sta). u al!dez >et! a le endr de las c sas *!s*as.2. a e $er!enc!a c * /n!ca "uente del c n c!*!ent .El r!&en del c n c!*!ent es la e $er!enc!a, entend!end $ r ella la $erce$c!ón de l s >et s sens! lese tern s (las c sas) las $erac! nes !nternas de la *ente ( e* c! nes, sensac! nes, etc.).

Dsí $ues, $ara l s e*$!r!stas, el /n!c cr!ter! de erdad es la e $er!enc!a sens! le.3. Fe&ac!ón de las !deas !nnatas de l s rac! nal!stas.

! t d c n c!*!ent a de $r en!r de la e $er!enc!a est su$ ne #ue a r de ser ad#u!r!d . a *ente n$ see c nten!d al&un (!deas !nnatas), s!n #ue es c * una Ita la rasaI, un rece$t cul ací #ue de eIllenarseI a $art!r de la e $er!enc!a el a$rend!za>e.4. El c n c!*!ent u*an es l!*!tad : la e $er!enc!a es su lí*!te. Esta $ stura es rad!cal*ente $uesta a la

de l s rac! nal!stas, $ara l s #ue la razón, ut!l!zand un * t d adecuad , n t!ene lí*!tes $ dría lle&ar ac n cerl t d .

s e*$!r!stas restr!n&en la ca$ac!dad de la *ente u*ana: la e $er!enc!a es su lí*!te, * s all de ella nes líc!t !r s! n #uere* s caer en el err r, atr! u nd le a t d l #ue n a s!d Ie $er!*entad I unareal!dad e !stenc!a >et! a.5. Fe&ac!ón del al r >et! de l s c nce$t s un! ersales.

s e*$!r!stas ace$tar n el $ stulad n *!nal!sta de #ue l s c nce$t s un! ersales n acen re"erenc!a an!n&una real!dad en sí ( >et! a), s!n #ue s n *er s n * res #ue des!&nan a un c n>unt de !deas$art!culares I$erce$c! nesI s!*$les #ue se encuentran !nculadas entre sí. ?ual#u!er !dea c *$le>a a deser e $l!cada $ r c * !nac!ón *ezcla de !deas s!*$les. s un! ersales c nce$t s &enerales s n sóldes!&nac! nes de estas c * !nac! nes * s *en s Iesta lesI de !deas s!*$les.6. El * t d e $er!*ental la c!enc!a e*$ír!ca.El !nter s $ r allar un * t d adecuad $ara d!r!&!r el $ensa*!ent "ue un de l s !ntereses $r!nc!$ales tantdel rac! nal!s* c * del e*$!r!s* . a d!"erenc!a entre a* s estr! a en #ue, s! $ara l s rac! nal!stasel * del !deal de * t d era *ate* t!c deduct! , $ara l s e*$!r!stas de ía ser e $er!*ental e !nduct! ,s!*!lar al #ue ut!l!zó FeCt n en el ca*$ de la "ís!ca, #ue tan e celentes resultad s a ía dad .

a c!enc!a n $uede asarse en !$ótes!s $resu$uest s n c ntrastad s c n la e $er!enc!a. a al!dez delas te rías c!entí"!cas de$ende de su er!"!cac!ón e*$ír!ca. al en las *ate* t!cas, #ue n ersan s re

ec s, s!n s re nuestras $r $!as !deas sus le es de as c!ac!ón, las c!enc!as de l s "enó*en s naturales("ís!ca,&e &ra"ía, ! l &ía, etc.) de en e !tar cual#u!er su$uest u !$ótes!s *eta"ís!ca, así c * rec azar el* t d *ate* t!c deduct! . El err r c *et!d $ r l s rac! nal!stasc ns!st!ó en tratar de !&ual " r*a a> el *!s* * t d a t das las c!enc!as, s!n d!st!n&u!r s! se re"erían a

ec s de la e $er!enc!a (cuest! nes de ec ) a un s!*$le $r ceder de la *ente (relac! nes de !deas).El t!e*$ , n stante, d! la razón a l s e*$!r!stas, $ues a $art!r del s!&l ' la "ís!ca se !nde$end!zó de la*eta"ís!ca #ue, des$u s de la crít!ca ar de c ns!derarse una c!enc!a.

a "!l s "ía e*$!r!sta, $ese a restr!n&!r el $ der de la razón, s!r !ó de sana aut crít!ca res$ect a nuestr slí*!tes $ s! !l!dades rac! nales.7. s $red!cad s c * uen *al n se dan en la e $er!enc!a.? n ce* s las c sas sus cual!dades "ís!cas $er las cual!dades * rales est t!cas n $ueden $erc! !rse,n t!enen al r c &n sc!t! s!n #ue la &uía $ara la !da u*ana es el sent!*!ent .

tt$:BBc ncurs .cn!ce.*ec.esBcn!ce2006B*ater!al003B+ecurs s T20 ater!alesBHer*!n sBE*$!r!s* .$d" l e*$!r!s* es una d ctr!na "!l só"!ca #ue se desarr ll en l s s!&l s ' ' c ntra$ n! nd seal rac! nal!s* , c n el "!n de c ncretar, el r!&en del c n c!*!ent , real!zand descr!$c! nes "en *en ló&!casdel *!s* , $ara enc ntrar l s ele*ent s #ue la c nst!tu en.

http://www.monografias.com/trabajos35/epistemiologia-filosofia/epistemologia-filosofia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos35/positivismo-logico/positivismo-logico.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos35/positivismo-logico/positivismo-logico.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/tesisgrado/tesisgrado.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/tesisgrado/tesisgrado.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/diop/diop.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/moti/moti.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/moti/moti.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/teap/teap.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/teap/teap.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/teap/teap.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/adolmodin/adolmodin.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/adolmodin/adolmodin.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/sirisaac/sirisaac.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/sirisaac/sirisaac.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/hipotesis/hipotesis.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/hipotesis/hipotesis.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos3/presupuestos/presupuestos.shtmlhttp://www.monografias.com/Geografia/index.shtmlhttp://www.monografias.com/Biologia/index.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/refrec/refrec.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos35/epistemiologia-filosofia/epistemologia-filosofia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos35/positivismo-logico/positivismo-logico.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/tesisgrado/tesisgrado.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/diop/diop.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/moti/moti.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/teap/teap.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/adolmodin/adolmodin.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/sirisaac/sirisaac.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/hipotesis/hipotes