¿que es un discurso oratorio? ¿QUE ES UN DISCURSO?

Exposición oral y pública de alguna extensión: discurso de ingreso en la Real Academia Española. -Serie de las palabras y frases empleadas para manifestar lo que se piensa o siente: mientras hablaba, el discurso quedaba entrecortado por las lágrimas. -Escrito o tratado en que se discurre sobre una materia: el Discurso del método. -Lapso de tiempo: el discurso de la existencia. -Serie de palabras y frases que posee coherencia lógica y gramatical: el nombre y el verbo son partes del discurso.

Estequiometría Es el cálculo de las relaciones cuantitativas entre reactantes1 (o también conocidos como reactivos) y productos en el transcurso de una reacción química. Estas relaciones se pueden deducir a partir de la teoría atómica. La estequiometría es la ciencia que mide las proporciones cuantitativas o relaciones de masa de los elementos químicos que están implicados. La Estequiometría es la parte de la química que se refiere a la determinación de las masas de combinación de las substancias en una reacción química, hace referencia al número relativo de átomos de varios elementos encontrados en una sustancia química y a menudo resulta útil en la calificación de una reacción química, en otras palabras se puede definir como la parte de la Química que trata sobre las relaciones cuantitativas entre los elementos y los compuestos en reacciones químicas.

Cálculos estequiométricos

Una reacción se produce en condiciones estequiométricas cuando las cantidades de reactivos están en las proporciones idénticas a las de la ecuación química ajustada. Como ejemplo, considera la reacción del aluminio con el oxígeno para formar óxido de aluminio, que se utiliza en los fuegos artificiales para conseguir chispas plateadas. La ecuación química ajustada es:

4 Al + 3 O2 → 2 Al2O3

La ecuación ajustada para esta reacción puedes usarla para establecer la relación molar (estequiométrica) que te permita convertir moles de aluminio en un número equivalente de moles de dioxígeno o en moles de óxido de aluminio

como se relaciona la estequiometria con la ley dela conservacion de la masa La ley de conservacion de masa establece que la masa no se crea ni se destruye, es decir que se conserva, esto es importante a tener en cuenta en el momento de balancear estequiometricamente las reacciones. La cantidad de atomos de cada especie deben ser los mismos de un lado de la reaccíon que del otro (no pueden desaparecer, haber de mas ni de menos). Y la ecuacion debe ser balanceada a partir del reactivo limitante ya que el reactivo limitante es el que primero se acaba (los demas reactivos no reaccionan cuando este se haya acabado). Es decir que en primer lugar se debe balancear estequiometricamente la reaccion de forma tal que los atomos totales de cada elemento sean iguales en los reaactivos como en los productos. Y lugo en base al reactivo limitante establecer el resto de los compuestos (por regla de tres)

Balanceo de ecuaciones químicasBalanceo de ecuaciones por el método de Tanteo

El método de tanteo consiste en observar que cada miembro de la ecuación se tengan los átomos en la misma cantidad, recordando que en

H2SO4 hay 2 Hidrogenos 1 Azufre y 4 Oxigenos

5H2SO4 hay 10 Hidrógenos 5 azufres y 20 Oxígenos

Para equilibrar ecuaciones, solo se agregan coeficientes a las formulas que lo necesiten, pero no se cambian los subíndices. Ejemplo: Balancear la siguiente ecuación

H2O + N2O5 NHO3

Aquí apreciamos que existen 2 Hidrógenos en el primer miembro (H2O). Para ello, con solo agregar un 2 al NHO3 queda balanceado el Hidrogeno.

H2O + N2O5 2 NHO3

Para el Nitrógeno, también queda equilibrado, pues tenemos dos Nitrógenos en el primer miembro (N2O5) y dos Nitrógenos en el segundo miembro (2 NHO3)

Para el Oxigeno en el agua (H2O) y 5 Oxígenos en el anhídrido nítrico (N2O5) nos dan un total de seis Oxígenos. Igual que (2 NHO3)

Otros ejemplos

HCl + Zn ZnCl2 H2

2HCl + Zn ZnCl2 H2

KClO3 KCl + O2

2 KClO3 2KCl + 3O2

En una reacción si un elemento se oxida, también debe existir un elemento que se reduce. Recordar que una reacción de oxido reducción no es otra cosa que una perdida y ganancia de electrones, es decir, desprendimiento o absorción de energía (presencia de luz, calor, electricidad, etc.)

Para balancear una reacción por este método , se deben considerar los siguiente pasos

1)Determinar los números de oxidación de los diferentes compuestos que existen en la ecuación.

Para determinar los números de oxidación de una sustancia, se tendrá en cuenta lo siguiente:

En una formula siempre existen en la misma cantidad los números de oxidación positivos y negativos

El Hidrogeno casi siempre trabaja con +1, a ecepcion los hidruros de los hidruros donde trabaja con -1

El Oxigeno casi siempre trabaja con -2

Todo elemento que se encuentre solo, no unido a otro, tiene numero de oxidación 0

2) Una vez determinados los números de oxidación , se analiza elemento por elemento, comparando el primer miembro de la ecuación con el segundo, para ver que elemento químico cambia sus números de oxidación

0 0 +3 -2

Fe + O2 Fe2O3

Los elementos que cambian su numero de oxidación son el Fierro y el Oxigeno, ya que el Oxigeno pasa de 0 a -2 Y el Fierro de 0 a +3

3) se comparan los números de los elementos que variaron, en la escala de Oxido-reducción

0 0 +3 -2

Fe + O2 Fe2O3

El fierro oxida en 3 y el Oxigeno reduce en 2

4) Si el elemento que se oxida o se reduce tiene numero de oxidación 0 , se multiplican los números oxidados o reducidos por el subíndice del elemento que tenga numero de oxidación 0

Fierro se oxida en 3 x 1 = 3

Oxigeno se reduce en 2 x 2 = 4

5) Los números que resultaron se cruzan, es decir el numero del elemento que se oxido se pone al que se reduce y viceversa

4Fe + 3O2 2Fe2O3

Los números obtenidos finalmente se ponen como coeficientes en el miembro de la ecuación que tenga mas términos y de ahí se continua balanceando la ecuación por el método de tanteo

Otros ejemplos

KClO3 KCl + O2

+1 +5 -2 +1 -1 0

KClO3 KCl + O2

Cl reduce en 6 x 1 = 6

O Oxida en 2 x 1 = 2

2KClO3 2KCl + 6O2

Cu + HNO3 NO2 + H2O + Cu(NO3)2

0 +1 +5 -2 +4 -2 +2 -2 +2 +5 -2

Cu + HNO3 NO2 + H2O + Cu(NO3)2

Cu oxida en 2 x 1 = 2

N reduce en 1 x 1 = 1

Cu + HNO3 2NO2 + H2O + Cu(NO3)2

Cu + 4HNO3 2NO2 + 2H2O + Cu(NO3)2

Educación

La educación denominada “formal” es aquella efectuada por maestros profesionales. Esta se vale de las herramientas que postula la pedagogía para alcanzar sus objetivos. En general, esta educación suele estar dividida según las áreas del saber humano para facilitar la asimilación por parte del educando. La educación formal se ha sistematizado a lo largo de los últimos 2 siglos en las instituciones escolares y en la universidades, si bien en la actualidad el modelo de educación a distancia o semipresencial ha comenzado a abrirse camino como un nuevo paradigma.La educación formal tiene distintos niveles que abarcan la niñez, adolescencia y vida adulta de una persona. Así, los primeros años de aprendizaje corresponden a la llamada educación primaria y tiene lugar durante la infancia. Luego, vendrán los años de educación secundaria, que corresponden a la adolescencia. Finalmente, en la edad adulta de una persona, la educación está reglada por el terciario o las carreras universitarias. Se advierte que, mientras que tanto la enseñanza primaria como la secundaria presentan carácter obligatorio en numerosas naciones, la proporción de sujetos que completa esta etapas resulta en realidad reducida, en especial en los países no industrializados. Este fenómeno da lugar a una reducción de las oportunidades futuras de trabajo y a un mayor riesgo de precarización laboral.

Cuestión Cultural

Algo está cambiando. Si marchaste por la zona del Congreso seguro sos parte.

Tal vez no pudiste por diversas razones pero si tu corazón latía ni una menos. Estuviste.

Algo está cambiando. Tanta gente joven manifestando contra la naturalización de la violencia de género.

Dice algo de la sociedad. Algo que esta misma sociedad no supo, no quiso o no pudo decir luego de

aquel nefasto golpe genocida.Algo está cambiando. En las calles, en los corazones, en las conciencias. No así en ciertos juzgados de un Poder Judicial que se resiste a acompañar los nuevos vientos que generaron estos cambios que no son de un partido, no son de una facción política, no son de derecha o de izquierda. Son de esta sociedad que está diciendo basta a “los abogados, los jueces y las cámaras de TV”…donde “sigue la carnicería en una especie de show que explica los femicidios” (ibídem)Sólo falta que cambiemos aquello que hace posible que ciertos jueces rebajen la pena de violadores, o que permitan que grandes empresas evadan cifras millonarias, o que alguna otra consiga cautelares que le permiten burlarse de la ley y de la Constitución Nacional que fue pergeñada para protegerlos. Aún así la burlan, la violan, la abusan. Como permiten que se burlen, se violen, se abusen y se maten mujeres olvidando que “somos sus madres, sus hijas, sus hermanas, sus esposas, sus amigas, sus amantes, sus novias. Somos más de la mitad del mundo que hacemos juntos. No insumos a descartar” (ibídem)Sólo falta que cambiemos esto. 

Productos que se elaboren en tu pais

los globalifóbicosmira, el acercamiento de los paises en todos los aspectos ha dado lugar a la globalizacion, esto es los tratados de libre comercio, el intercambio de tecnologia, el acercamiento politico, etc, esto es la globalizacion, entonces las personas que no desean este tipo de relaciones entre los paises tratan de boicotear osea de impedir las reuniones de este tipo que se hacen por todo el mundo, Ernesto Zedillo fue el que creo esta palabra despues de que gentes de todo el mundo no mucho por cierto unos mil o dos mil trataron de impedir este tipo de eventos en mexico y se les llama asi globalifobicos o sea tiene fobia o miedo a la globalizacion y se dedican a ir por el mundo a evitar este tipo de reuniones espero quede claro, suerte

TIPOS DE FAMILIAFAMILIA NUCLEAR: Es el gripo formado por la madre, el padre y los hijos no adultos, que constituye una unidad diferenciada del resto de la comunidad. Entre los miembros de la familia nuclear, también denominada elemental, simple o básica, deben darse unas relaciones regulares. Unidad principal de las sociedades más avanzadas, puede formar parte de estructuras familiares más complejas como la familia extensa, aunque a medida que ha evolucionado la división del trabajo, ésta ha ido transformándose en nuclear.FAMILIA EXTENSA O AMPLIADA:En todo el mundo, sobre todo en las zonas rurales, las familias son un poco más grandes y forman un “clan”. Al casarse, los hijos se quedan en casa, de modo que al cabo de los años la familia está formada por abuelos, padres, madres, primos, sobrinos, nietos y hasta bisnietos. Llega un momento en que algunos miembros tienen que irse y formar una “gran familia” en otro lugar. Los matrimonios suelen estar determinados en cierto modo por la familia, y se entiende a veces como “alianzas”.FAMILIA MONOPARENTAL:

Unidad familiar en la que sólo hay un progenitor, el padre o la madre. Desde el punto de vista antropológico los sistemas de parentesco de las sociedades preindustriales son complejos: pueden ser matrilineales (basados en la madre o en la línea femenina de herencia) o patrilineales, dando lugar a un parentesco múltiple con agrupaciones familiares extensas. Se denomina familia monoparental a un núcleo familiar de padres con hijos dependientes en donde uno de los progenitores no vive con ellos. Las dos formas más tradicionales de este tipo de familia son aquellas en las que los hijos son ilegítimos o huérfanos.FAMILIAS POLIGÁMICAS:La poligamia se considera una forma de familia nuclear. En algunos lugares del mundo, sobre todo en regiones de África, un hombre puede tener varias esposas, a lo que se llama “poliginia”. También es una forma de poligamia pero al revés, la Poliandria, en ella es la mujer la que tiene varios maridos. Es mucho menos frecuente. En algunas poblaciones del Tibet (Asia) por ejemplo, una mujer puede casarse con dos hombres, normalmente hermanos.

Leyenda de la lloronaAparicion de la llorona. En la ciudad de México durante el siglo XVI la gente cuenta

que una noche se comenzaron a escuchar muchos llantos, sollozos y quejidos de dolor,

por eso es que todos se preocuparon, pero tampoco podían salir a ver qué sucedía, era

simplemente una mujer a la que tal vez habían abandonado.

Todos los días siguieron escuchándose los quejidos y demás sonidos que ella emitía,

con el tiempo algunos osados que no tenían miedo salieron a ver de qué se trataba y

así lograron verla caminando con su traje totalmente blanco y su cabello suelto

llorando por toda la ciudad, con el tiempo alguno que otro la siguió para ver a donde se

dirigía, pero cuando ella llegaba hacia el lago desaparecía como si se metiera dentro

de las aguas.

Nadie sabe mucho de esta mujer, solo se dice que estaba en busca de sus hijos, que

sus llantos parecían traídos desde el inframundo y la apodaron como La llorona.

 la leyenda de la llorona.

La leyenda tiene miles de versiones diferentes porque se encuentra en todos los países

del mundo con más de una versión por país, pero hablando específicamente de la

llorona de la ciudad de México que es la más conocida porque está muy pegada al país

que la toma muy enserio en sus relatos, les contaremos de que trata su leyenda.Comienza todo con una mujer mestiza o en algunos casos indígena simplemente, ella está perdidamente enamorada de uno de los españoles que llegaron al país para colonizar, si bien eso no estaba visto en su comunidad y su familia le dio la espalda dejándola sola con la responsabilidad que estaba tomando de irse con un español, ella

siguió su camino por el amor que sentía, entonces fruto de dicho amor es que nacen 3 bellos hijos que amará esta mujer y los cuidará con su vida, él medio desinteresado en el tema, cada vez que ella se acerca para intentar formalizar su relación luego de los niños y demás, él se niega, o la esquiva simplemente, llegado un día es que ella se entera que el ahora está casado con una mujer de la alta sociedad española y que ya no quiere volver a verla nunca más, tampoco a sus hijos, con el dolor partiéndole el corazón, toma a sus hijos y los ahoga en el río. Una vez que se quedó completamente sola y con toda la culpa de lo que hizo con sus hijos, es que se quita la vida porque no pudo con su conciencia. Muchos años después es que se difundió esta leyenda con todos los lamentos y ruidos que se escuchaban por las noches, en un momento dado toda la gente que vivía en el centro de México después de las 11 de la noche debía hacer toque de queda por la llorona, incluso tampoco acercarse a los vidrios porque se decía que su figura esquelética podía posarse frente a la ventana y preguntar con alaridos donde están sus niños, ya que su alma pena para toda la eternidad buscándolos, aunque claramente nunca los va a encontrar porque ella por sus acciones quedó en la tierra vagando, mientras sus niños como ángeles están en el cielo, ya que mal no hicieron, además de que nunca puede admitir lo que le hizo a sus hijos, simplemente finge que no ocurrió.

MitoLa conquista destruyo al pueblo mexicano

Algunas personas piensan que los conquistadoreseuropeos destruyeron a la cultura

mexicana y a su pueblo con la conquista, lo cierto es que cuando llegaron los españoles

México no existia, simplemente era un territorio el cual estaba dominado por

diferentes culturas, las cuales en muchos de los casos de odiaban entre sí.

Debido al gran odio entre las culturas americanas, nunca hubiera sido posible una

unión entre todas ellas, por esta razón nunca hubiera podido surgir una nación sin la

intervención española. La verdad es que la conquista sirvió para que los pueblos de

México se unieran y 300 años después lucharan por su libertad, esto también ayudo a

terminar con la brecha tecnológica de 4000 años que los europeos tenían en

comparación con las culturas americanas.

En conclusión, la conquista no termino con el pueblo mexicano, sino todo lo contrario,

gracias a ese suceso los pueblos comenzaron a unirse y olvidar años de odio.

La Revolución Mexicana

Primera revolución social del siglo XX y la entrada de México a la modernidad

En 2010, México celebra los dos eventos más importantes de su historia: el Bicentenario del inicio de la Independencia el 15 de septiembre de 2010  y el Centenario del inicio de la Revolución Mexicana el 20 de noviembre de 1910, bajo el liderazgo de Francisco Madero, “Pancho Villa” (Doroteo Arango), Emiliano Zapata y Venustiano Carranza, entre  los más emblemáticos. Este levantamiento dio inicio a una guerra civil por más de 10 años contra el latifundio y la prolongada dictadura de Porfirio Díaz –héroe de la Batalla de Puebla contra las tropas de Napoleón III e impulsor de un crecimiento económico que incrementará las desigualdades sociales durante más de 30 años-,  y a favor de los derechos sociales, que significó más un millón de mexicanos muertos en batalla.

En efecto, bajo el mando de Francisco I. Madero, en los diferentes puntos de la República se levantaron las armas al grito de “sufragio efectivo, no reelección”, exigiendo la dimisión del General Porfirio Díaz. Si bien, la nación demandaba, además de estos derechos civiles y políticos, los principios democráticos y sociales esenciales como: la igualdad, la justicia, la equidad y la libertad. La Revolución Mexicana sentó así las bases pra la construcción de una nación socialmente democrática.

 El impacto de la Revolución: los derechos de los trabajadores En 1906, antes del inicio del levantamiento armado, estalló una huelga en la Mina de Cananea, Sonora y, al año siguiente, otra en Rio Blanco, Veracruz. Entre las demandas básicas de estas luchas se encontraban: jornada laboral de ocho horas; establecimiento de salarios mínimos; indemnizaciones por accidentes laborales; otorgamiento de pensiones; descanso dominical obligatorio, y abolición de las “tiendas de raya” de las haciendas que mantenían permanentemente endeudados a los peones, entre otras. Ambos movimientos fueron precursores sustantivos de la Revolución Mexicana de 1910.De igual forma, el origen histórico de la seguridad social mexicana se encuentra en los movimientos y luchas sociales que se sucedieron durante el porfiriato, así como durante la Revolución Mexicana.

El fruto de la Revolución Mexicana: la Constitución de 1917 y el artículo 123 La Revolución de 1910 dejó al descubierto una serie de anhelos y demandas populares que constituyeron sus principios fundamentales, y llegaron a establecerse en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, expedida por el Congreso Constituyente en 1917. En particular, las propuestas económicas, sociales y políticas de los trabajadores se enunciaron en  el artículo 123 que determina las condiciones del trabajo y de la previsión social, tales como:

 

Derechos en materia de estabilidad en el empleo; vacaciones; salario mínimo; aguinaldo, y las condiciones laborales en general.

Jornada máxima de ocho horas. Prohibición a las mujeres y a los niños para participar en labores insalubres y peligrosas. Establecimiento de un día de descanso por cada seis días de trabajo. Otorgamiento a los trabajadores de seguridad social, escuela y enfermería Responsabilidad de los empresarios en los accidentes de trabajo y en las enfermedades profesionales. Reconocimiento como un derecho de los trabajadores las huelgas y los paros. Creación de las Juntas de Conciliación y Arbitraje para resolver los conflictos entre patrones y

trabajadores.

Contexto histórico: La Revolución en fechas

 1910 – Tras 30 años de gobierno, Porfirio Díaz intenta reelegirse como presidente contra su rival Francisco I. Madero, un hacendado del Norte.

Noviembre de 1910 – Revueltas locales contra Porfirio Díaz, quien consigue vencerlas. Madero es encarcelado y pide el apoyo del estado de San Luis Potosí.

20 de noviembre de 1910 - bajo el mando de Francisco I. Madero, en los diferentes puntos de la República se levantaron exigiendo la dimisión del General Díaz.

27 de noviembre de 1910 – En el estado de Chihuahua, el revolucionario Pascual Orozco y “Pancho Villa” vencen a las tropas de Díaz.

 Febrero 1911 – Madero se reúne con Villa y los revolucionarios del norte del país. En paralelo, en el estado de Morelos al sur del país, Emiliano Zapata se enfrenta a los propietarios de haciendas a favor de la reforma agraria.

 Mayo de 1911 - Pancho Villa toma Ciudad Juárez. Fin del Porfiriato.

 15 de junio de 1911 – Francisco I. Madero es elegido Presidente de México.

 Noviembre de 1911 – Zapata rompe con Madero y lanza de nuevo la revolución bajo el lema “Tierra y Libertad”, a fin de consolidar la reforma agraria según el “Plan de Ayala”.

 1913 – Madero es traicionado por su comandante de tropas, Victoriano Huerta, quien se alía con Félix Díaz, sobrino de Porfirio Díaz apoyado por Estados Unidos. Huerta obliga a renunciar a Madero y organiza su asesinato en compañía del vicepresidente.

 Venustiano Carranza, gobernador de Coahuila, se niega a reconocer la autoridad de Huerta e intenta vengar a Madero. Pancho Villa regresa de su refugio en Estados Unidos y se reincorpora a la lucha armada en el norte del país. Junio 1914 – Tras el desembarco estadounidense en Veracruz, Huerta se ve obligado a huir. Después de la Convención de Aguascalientes, Eulalio Gutiérrez es nombrado Presidente Interino. Diciembre 1914 - Zapata y Villa hacen un  pacto y regresan a México. 1915 – Eulalio Gutiérrez es remplazado por Carranza, quien promulga un decreto sobre la reforma agraria. A pesar de ello, la rebelión zapatista continúa.

 1916 – Las agitaciones y revueltas son cada vez más fuertes. Carranza establece un régimen de represión social.

 1917 – Carranza es nombrado Presidente y promulga los decretos de “derecho de los indígenas a la tierra” y “derecho al trabajo” en la “Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos” de 1917, laica y nacionalista.

 1919 – Emiliano Zapata es asesinado.

 1920 – El General Obregón lanza el “Plan de Agua Prieta” contra Carranza en el estado de Sonora, Carranza intenta huir, pero es asesinado. Álvaro Obregón se convierte Presidente de la República e intenta pacificar y reconciliar a la nación.

 1923 – Pancho Villa es asesinado.

 Termina el periodo armado de la Revolución.

noticia de un avance cientificoUn nuevo fósil complica nuestro origen

Ciencia | Mayo 28 - 11:24 am

Lucy, representante de Australopithecus afarensis, vivió entre hace 3,8 y 2,9 millones

de años, lo que supone un giro en el conocimiento acerca de nuestros ancestros.

BIOÉTICA

El término “bioética” fue utilizado por primera vez por V. R. Potter hace poco más de treinta años (Potter, 1970). Con este término aludía Potter a los problemas que el inaudito desarrollo de la tecnología plantea a un mundo en plena crisis de valores. Urgía así a superar la actual ruptura entre la Ciencia y la Tecnología de una parte y las Humanidades de otra. Ésta fisura hunde sus raíces en la asimetría existente entre el enorme desarrollo tecnológicoactual que otorga al hombre el poder de manipular la intimidad del ser humano y alterar el medio, y la ausencia de un aumento correlativo en su sentido de responsabilidad por el que habría de obligarse a sí mismo a orientar este nuevo poder en beneficio del propio hombre y de su entorno natural. La bioética surge por tanto como un intento de establecer un puente entre ciencia experimental y humanidades (Potter, 1971) . De ella se espera una formulación de principios que permita afrontar

con responsabilidad –también a nivel global- las posibilidades enormes, impensables hace solo unos años, que hoy nos ofrece la tecnología.

enfermedad psíquica o fisica

   Existen determinadas dolencias físicas, que tienen origen, causa y raíz en un trastorno psicológico. Por tanto no responden a fármacos, no tienen fácil diagnóstico y generan mucha incomprensión por parte del entorno. Estos son

los trastornos psicosomáticos.   La enfermedad puede manifestarse como una dolencia crónica, en forma de dolores musculares, de cabeza, trastornos gástricos. Otras veces se caracteriza  por un episodio aislado de días o semanas, en el cual una parte del cuerpo (un brazo, una pierna) queda “paralizado”. Incluso  un sentido, (la vista, el oído) pueden ser los afectados no funcionando con normalidad.