Puerta de entrada e inclusion a la sociedad del conocimiento
9
. UNIVERSIDAD TECNICA PARTICULAR DE LOJA MAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL TECNOLOGIA EDUCATIVA MARIA AUGUSTA LOJAN ROMERO MSC. FRANKLIN MIRANDA
Transcript of Puerta de entrada e inclusion a la sociedad del conocimiento
.
UNIVERSIDAD TECNICA PARTICULAR DE LOJA
MAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL
TECNOLOGIA EDUCATIVA
MARIA AUGUSTA LOJAN ROMERO
MSC. FRANKLIN MIRANDA
CUAL SERÍA LA FORMA PARA QUE LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI SE
CONVIERTA EN UNA PUERTA DE ENTRADA E INCLUSIÓN A LA SOCIEDAD
DEL CONOCIMIENTO?
Desde la creación del hombre y la mujer, aparece la
necesidad de comunicarse y establecer formas o estrategias de intercambio de comunicación.
El principal factor de desarrollo de una sociedad desde el origen de la civilización es el conocimiento que genera, la forma de comunicarlo y la aplicación de este en los distintos campos de acción (ideológico, económico, científico, etc.). En ese escenario el rol de los documentos es crítico, porque asumen el lugar de "depositarios de la información", información que posteriormente se convertirá en nuevo conocimiento.
En por los años de 1980 nace la famosa Red de
Internet, que en primera instancia se convierte en una Red Mundial de computadores para compartir información básica de texto e imágenes sencillas. Hoy en la actualidad con la famosa Red de Internet, podemos compartir información de texto, imágenes, animaciones, videos, etc.
Se puede interactuar con herramientas telemáticas tales como correo electrónico, chat y videoconferencias on line que permiten de una u otra manera interactuar con personas a nivel mundial sobre un tema en particular.
Los cambios significativos que se dieron con
la implementación de la tecnología, nace especialmente en Europa la Globalización como la única manera o forma de promover el desarrollo económico y político de un país.
En la actualidad toda empresa pública o privada tiene puesta en el Internet su website o página web que la identifica especialmente con sus objetivos, metas y compromisos adquiridos o no con la sociedad en general.
La Mundialización en el cual engloba y se toma en
cuenta estos aspectos fundamentales con el desarrollo de la cultura, educación, tradiciones autóctonas de cada país o región, lo cual llegamos a establecer una verdadera multiculturidad.
Las Instituciones educativas crean el Internet II, como una forma de desarrollar y generar la Investigación de Universidades, Institutos a nivel mundial y de esta manera compartir los diferentes inventos, pruebas, resultados, experiencias de aplicar tal o cual tecnología educativa.
La nueva sociedad de la Información se
proyecta a utilizar con eficiencia, calidad, pedagogía, metodologías y técnicas adecuadas que vayan en bienestar de aplicar correctamente las nuevas tecnologías de la información y comunicación.
Esquema para implementar las NNTT como una manera didáctica-tecnológica:
Repositorio de datos
PC1
Pc4
Pc2
Pc5
Pc3
Pc6
Enrutador (Switch de datos)
Estudiante Estudiante
Estudiante
Estudiante
Estudiante
Estudiante
Pizarra o pantalla de proyección
Docente
Servidor de impresión
Proyector
Scanner
Repositorio de datos
PC1
Pc4
Pc2
Pc5
Pc3
Pc6Enrutador (Switch de datos)
EstudianteEstudiante
Estudiante
Estudiante
EstudianteEstudiante
Pizarra o pantalla de proyección
Docente
Servidor de impresión
Proyector
Scanner Video camara
Servicio Internet
Edificio Educativo NASA EE.UU.
Servidor de Correo electronico Servidor de Base de Datos Servidor de aplicaciones
Video camara Video camara
Video camaraVideo camara
Repositorio de datos
PC1
Pc4
Pc2
Pc5
Pc3
Pc6Enrutador (Switch de datos)
EstudianteEstudiante
Estudiante
Estudiante
EstudianteEstudiante
Pizarra o pantalla de proyección
Docente
Servidor de impresión
Proyector
Scanner Video camara
Edificio Educativo UTPL
Servidor de Correo electronico Servidor de Base de Datos Servidor de aplicaciones
Video camara Video camara
Video camaraVideo camara
Servicio Internet
