Colegio Newlands

PROYECTOS 2013

Construcción de Ciudadanía

1º año A

Proyecto:

“Taller del buen trato”

¿Qué hicimos?

- Estudiamos los derechos del niño

-Seleccionamos algunos para transmitir a los chicos más chicos

- Buscamos el modo de enseñarlos en forma atractiva

- Inventamos escenas y canciones con mensajes sobre el buen trato.

Presentamos un musical en 4º y 5º grados

Las escenas y las canciones fueron

hechas por el grupo

Al finalizar la obra

Los chicos reflexionan sobre lo que vieron

1º Año V

Proyecto:

“Conocé tus derechos”

¿Qué hicimos?

- Estudiamos los Derechos del Niño

- Seleccionamos aquellos que queremos transmitir a los más chicos

- Actuamos escenas para reflexionar

- Terminamos con la canción de Rubén Rada “Yo quiero” sobre los derechos del niño.

Llevamos el taller a 3º y 4º años de Primaria Newlands

Dramatizamos unas escenas

Reflexionaron divididos en subgrupos

Reflexionamos en grupos

2º año A

Proyecto:

Taller de estimulación de la lectura

¿Qué hicimos?

- Estudiamos los derechos humanos

- Analizamos la importancia de la educación

- Reflexionamos sobre la importancia de estimular el hábito de la lectura especialmente en grupos vulnerables

Presentamos los cuentos en guardería V del Valle

Con diferentes técnicas

También hicimos una obra de

teatro sobre un cuento

Luego les leímos en forma individual

Leímos Juntos

También llevamos el taller a la

Guardería Betharram

Representamos algunos cuentos

Leímos con ellos y les regalamos libros que

nos donaron alumnos de nuestro colegio

2º Año V

Proyecto:

“Arte Compartido”

¿Qué hicimos?

- Estudiamos los derechos Humanos

- Analizamos el tema de la violencia

- Reflexionamos sobre acciones que ayudan a disminuir la violencia como las actividades artísticas

- Decidimos hacer un taller destinado a alumnos de guarderías y escuelas entre 4 y 8 años

¿En qué consiste el Taller?

- Una obra de títeres que enseña la importancia de las “Palabras Mágicas: Por favor y Gracias”

- También se da el mensaje de que en un momento de enojo podemos aliviarnos disfrutando del arte…

Cada subgrupo debe pintar del color

indicado con papeles de color recortados de

revistas

Descubrieron que si unían sus partes formaban

juntos una obra

También se hizo en la esc Nº 53

Quedó el mural que hicimos entre todos como

recuerdo de que el arte puede aliviar los enojos y

que no olvidemos el “Por favor” y el “Gracias”

Reflexionamos con los chicos

- Reflexionamos sobre lo que estaban sintiendo mientras trabajaban.

Les propusimos usar esta técnica, que los relajaba, en casa cuando se sientan tristes o enojados para esperar a que se pueda hablar y solucionar cualquier problema.

- Les regalamos un dibujo a cada uno para que pinte en su casa.

3º Año Azul

Conozcamos el patrimonio cultural de Adrogué

Investigamos

- Volcamos la información en cuentos para poder transmitirla a chicos entre 5 y 9 años

Dibujamos edificios importantes de

Adrogué para escenografía de las

historias.

Algunas historias se contaron. Otras se

dramatizaron.

Proyecto: HIGIENE

Creado Por:

Alumnos del colegio Newlands 3º B

OBJETIVOS:

Concientizar a jovenes de la importancia del la higiene.

Enseñar la manera correcta de higienizarse.

A través de dos maneras sencillas.

Lavado de Manos Lavado de Dientes

¿Qué hicimos?

Nos capacitamos.

Profundizamos el tema.

Preparamos los materiales.

Puesta en práctica.

Capacitándonos…

Invitamos a la Dra. Carolina Rocca, directora del hospital Lucio Meléndez de Adrogué, a que nos cuente de la situación del hospital, y en que aspecto podíamos ayudar.

Materiales…

Los siguientes materiales fueron los que utilizamos para nuestras presentaciones:

¿Cómo hay que lavarse las manos?

Mostramos una imagen parecida a esta con los pasos a seguir para lograr un buen lavado de manos. También para que los chicos se acuerden de cómo hay que lavarse les llevamos una canción inventada por nosotros.

Canción Para lavarse las Manos(música del arroz con leche)

Mojándose las manos y poniéndose jabónarranca, arranca esta misión.Frotándose las palmas y muñecas tambiénEntre los dedos todos lo lograremos.Primero una mano y sigue por la otra,Esta misión parece muy loca.Sigue, sigue sin parar, mucha espuma hay que lograr.Finalmente hay que enjuagar, la misión está por terminar.Secarse con una toalla y sacarse toda el aguaLa loca misión cumplida está!

También hablamos sobre higiene bucal…

Preparamos con cartón una maqueta de la boca y un cepillo de dientes para mostrar el correcto lavado de dientes. También una lupa “mágica” que agranda mucho para graficar las bacterias presentes.

En la guardería Betharram

Los chicos participaron para

aprender

En grupos, debían ordenar la secuencia de

láminas con los pasos para lavarse bien las

manos

También lo hicimos en la Primaria del

colegio Newlands

En Guardería Virgen del Valle,

también participaron los chicos

Hicimos las actividades didácticas

Llegamos a una conclusión

Los chicos pueden incorporar hábitos cuando se produce un aprendizaje significativo y placentero.

Se necesitan más campañas de prevención en el país.

Nosotros empezamos por este pequeño aporte.

Alumnos de 3º V

Ponernos en el lugar del otro.

Esa es la clave.

Luego, cuando el colegio nos da la oportunidad para actuar en la realidad, y aplicar en ella los contenidos que aprendemos, esos aprendizajes cobran otro sentido al sentirnos útiles y poder actuar y ayudar.