COLEGIO DE ESTUDIOS

CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS

DEL ESTADO DE MÉXICO

PLANTEL TECÁMAC

PÁGINA WEB SOBRE

CONTAMINACIÓN

(AIRE,AGUA,SUELO)

INTEGRANTES:

González Mendoza Juan Adrián

Martínez Palma Janet

Martínez Villegas Karen Adilene

Rosales Tapia Verónica Vanesa

Vargas Bureos Luis Ángel

Biol. Norma Angélica Peñaloza Ortiz

Materia: Biología

Especialidad Informática Grupo 302

Octubre, 2011

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ÍNDICE

CAPITULO IV

CONTAMINACIÓN.

4.1 Medio ambiente………………………………………………………………..…3

4.2 Contaminación…………………………………………………………………….4

4.3 Problemas ambientales……………………………………………….……….…4

4.4 Causas y efectos………………………………………………………….………5

CONTAMINACIÓN DEL AIRE.

4.5 Explicación…………………………………………………………………………6

4.6 Principales contaminantes…………………………………………………….…6

4.7 Consecuencias…………………………………………………………………….7

4.8 Acciones preventivas…………………………………………..…………………7

CONTAMINACIÓN AGUA.

4.9Explicación…………………………………………………...……………………8

4.10 Principales contaminantes……………………………….…………………….9

4.11Consecuencias…………………………………………………………………10

4.12Acciones preventivas…………………………………….……………………11

CONTAMINACIÓN DEL SUELO.

4.13 Explicación……………………………………………………………………...11

4.14Principales contaminantes……………………………………………………12

4.15Consecuencias…………………………………………………………………14

4.16Acciones preventivas………………………………………………………….15

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CAPÍTULO IV

“CONTAMINACIÓN”

4.1 MEDIO AMBIENTE.

Se entiende por medio ambiente todo lo que afecta a un ser vivo y condiciona

especialmente las circunstancias de vida de las personas o la sociedad en su

vida. Comprende el conjunto de valores naturales, sociales y culturales existentes en un

lugar y un momento determinado, que influyen en la vida del ser humano y en las

generaciones venideras. Es decir, no se trata sólo del espacio en el que se desarrolla

la vida sino que también abarca seres vivos, objetos, agua, suelo, aire y las relaciones

entre ellos. Un ambiente puede tener uno o más parámetros, físicos o de otra naturaleza.

El ambiente de un sistema dado debe interactuar necesariamente con los seres vivos, se

dice esto ya que el medio ambiente es necesario para que los individuos puedan existir en

el mundo, por medio de lo necesario que brinda el medio ambiente para que el ser

humano aproveche esos recursos.

El medio ambiente está formado por los sistemas naturales, es decir:

La biosfera

La atmósfera

La hidrosfera

La litosfera

Y también por los sistemas sociales, que son el ser humano y sus actividades.

El medio ambiente es el sustento básico de la vida en el planeta. En este sentido, el medio natural desarrolla diversas funciones que pueden considerarse vitales, ya que inciden directa o indirectamente, en las actividades diarias de los hombres.

Estas funciones son básicamente de tres tipos:

-Proporcionar recursos -Asimilar residuos -Prestar servicios medioambientales

Los factores que comprende el medio ambiente:

Son el hombre, la fauna, la flora, el suelo, el agua, el aire, el clima y elpaisaje, además de los bienes materiales y el patrimonio cultural. La biodiversidad es la variedad de todas las formas de vida sobre la tierra: Las plantas, los animales y los microorganismos, que componen el capital biológico natural.

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4.2 CONTAMINACIÓN.

La contaminación es la alteración nociva del estado natural de un medio como consecuencia de la introducción de un agente totalmente ajeno a ese medio (contaminante), causando inestabilidad, desorden, daño o malestar en un ecosistema, en el medio físico o en un ser vivo. El contaminante puede ser una sustancia química, energía (como sonido, calor, o luz), o incluso genes. A veces el contaminante es una sustancia extraña, una forma de energía, o una sustancia naturales siempre una alteración negativa del estado natural del medio, y por lo general, se genera como consecuencia de la actividad humana. La contaminación puede ser clasificada según el tipo de fuente de donde proviene, las cuales son: fuentes (aisladas y fáciles de identificar) y fuentes no puntuales (dispersas y difíciles de ubicar). O por el tipo de contaminante que emite o medio que contamina, por ejemplo contaminación atmosférica, hídrica, del suelo, genética, radioactiva, electromagnética, térmica, etc.

Hay muchas clases distintas de contaminación.

Cuando las fábricas o los automóviles queman combustible y lanzan negras nubes de humo al aire, de modo que todo se pone gris y resulta difícil respirar, entonces se produce lo que se llama contaminación de aire.

Y cuando todos empiezan a hacer sonar las bocinas en un atascamiento de transito hasta que nos duelen los oídos, o cuando se construyen demasiado cerca de las casas, aeropuertos para aviones a chorro y producen un ruido tan fuerte que no se puede dormir, a eso se lo llama contaminación por medio de ruidos.

Y cuando las ciudades arrojan sus desechos químicos y la basura a los ríos y lagos de modo que los peces no pueden vivir, a eso se lo llama contaminación de las aguas.

La contaminación es insalubre para las flores, los pájaros, los insectos, los peces, la gente

y todos los seres vivientes porque necesitamos aire puro y aguas limpias para vivir.

Por eso es muy importante que pongamos fin a la contaminación en el mundo y

empecemos a trabajar todos para terminar con ella.

4.3 PROBLEMAS AMBIENTALES.

Alteraciones en los ecosistemas.

Cambio climático.

El efecto invernadero.

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Adelgazamiento de la capa de ozono.

Radiación ultravioleta.

Pérdida de biodiversidad.

Generación y propagación de enfermedades

en los seres vivos.

Muerte masiva.

Desaparición de especies.

Inhibición de sistemas productivos.

Degradación de la calidad de vida.

Lluvia ácida.

4.4 CAUSAS Y EFECTOS.

Las consecuencias de la contaminación son muchas, y como sabemos todas son

malignas. En México, sobre todo en el Distrito Federal, la que más provoca daños es la

contaminación ambiental. Es por eso que me enfocaré en las consecuencias que

provocan las emisiones de vehículos y fábricas.

Las consecuencias en la salud por la presencia de Dióxido de Sulfuro y Dióxido de

Nitrógeno, que son dos de los agentes más perjudiciales para la salud, son desde

irritación de ojos, nariz y garganta hasta infecciones respiratorias, como bronquitis

y neumonía. Y a largo plazo puede significarinfecciones respiratorias crónicas, cáncer de

pulmón, problemas cardíacos e incluso daño cerebral y en el sistema nervioso.

Entonces, como podemos ver, la contaminación ambiental, ha dejado de ser un problema

local o regional, para convertirse en un problema de nivel global; ya que al continuar con

la emisión de gases contaminantes, tales como el dióxido de carbono, por medio

vehicular, quema de combustibles fósiles o la tala y quema de bosques, etc., es muy

alarmante, ya que la acumulación de este gas, junto con otros, atrapa la radiaciónsolar

cerca de la superficie terrestre, causando un calentamiento global denominado, Efecto

Invernadero.

Este efecto podría, en los próximos 45 años, "aumentar el nivel del mar lo suficiente para

inundar ciudades costeras en zonas bajas y deltas de ríos. También alteraría

drásticamente la producción agricultural internacional."

Los causantes o contaminantes pueden ser químicos, físicos y biológicos.

Contaminantes químicos: se refieren a compuestos provenientes de la industria

química. Como los productos tóxicos minerales, ácidos, disolventes orgánicos,

detergentes, los derivados del petróleo, pesticidas, detergentes y abonos

sintéticos.

Contaminantes físicos: se refieren a perturbaciones originadas por

radioactividad, calor, ruido, efectos mecánicos, etc.

Contaminantes biológicos: son los desechos orgánicos, que al descomponerse

fermentan y causan contaminación. A este grupo pertenecen los excrementos, la

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sangre, desechos de fábricas de cerveza, de papel, aserrín de la industria forestal,

desagües, etc.

CONTAMINACIÓN DEL AIRE.

4.5 EXPLICACIÓN.

Se denomina contaminación ambiental a la

presencia en el ambiente de cualquier

agente (físico, químico o biológico) o bien

de una combinación de varios agentes en

lugares, formas y concentraciones tales

que sean o puedan ser nocivos para la

salud, la seguridad o para el bienestar de

la población, o bien, que puedan ser

perjudiciales para la vida vegetal o animal,

o impidan el uso normal de las

propiedades y lugares de recreación y

goce de los mismos.

La contaminación ambiental es también la

incorporación a los cuerpos receptores de

sustancias sólidas, liquidas o gaseosas, o

mezclas de ellas, siempre que alteren

desfavorablemente las condiciones naturales del mismo, o que puedan afectar la salud, la

higiene o el bienestar del público.

4.6 PRINCIPALES CONTAMINANTES.

Gases contaminantes de la atmosfera:

CFC (clorofluorocarbonos) Monóxido de carbono Dióxido de carbono Monóxido de nitrógeno Dióxido de azufre Metano Ozono

Contaminantes de fuentes naturales:

Los incendios forestales Partículas de polvo ultra finas Los volcanes los procesos industriales

los automóviles

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4.7 CONSECUENCIAS.

Agrava enfermedades respiratorias, bronquiales, asma, cardiovasculares, bronquitis crónica, anemia y afecta funciones cerebrales, produce irritación en los ojos, afecta funciones mentales y causa problemas de conducta del ser humano.

Destruye e impide el desarrollo de las plantas cuando están cerca de refinerías o fábricas de cemento y hace que se mueran algunos animales.

Produce aumento de la temperatura del aire, actúa sobre hielos polares y sobre la vida en general.

La atmósfera se llena de óxidos de azufre y bióxidos de carbono, estos óxidos

se convierten en ácidos por la radiación solar y la humedad del ambiente. Al aumentar la humedad de los ácidos tienden a irse a las nubes y al presentarse provoca la llamada lluvia ácida.

4.8 ACCIONES PREVENTIVAS.

1. El Estado debe preocuparse del problema de la contaminación, dando leyes severas, controlando su cumplimiento y sancionando a los transgresores. El problema ambiental es un problema que afecta al bien común y a la calidad de la vida, y, en consecuencia, no puede quedar al libre albedrío de las personas. El bien común es una responsabilidad del Estado como representante del bienestar de todos los ciudadanos. 2. Una alta responsabilidad incumbe a los gobiernos municipales, responsables directos de la disposición de la basura y las aguas servidas; del control del parque automotor; de las áreas verdes; del control de los ruidos molestos; del ornato, y de las emisiones contaminantes en su jurisdicción.

3. Los ciudadanos deben tomar más conciencia del problema, exigir respeto por el medio ambiente y no contribuir a su deterioro. El aporte de los ciudadanos, individualmente, puede ser muy grande en algunos aspectos: * No arrojar la basura y los desechos en las calles ni en cualquier lugar.

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* Evitar los ruidos molestos, tanto a nivel de barrio (escapes abiertos, bocinas, música fuerte) como a nivel doméstico.

* Erradicar hábitos sumamente contaminantes, como el escupir y hacer deposiciones en la calle o en los parques y jardines, etc.

* Sembrar árboles y colaborar en el mantenimiento de las áreas verdes. * No utilizar productos que contienen contaminantes, como CFC (desodorantes en aerosol), gasolina con plomo, etc. * Si utilizan vehículos automotores, regular periódicamente la combustión del motor para evitar la producción de gases tóxicos. 4. Se deben usar alternativas menos contaminantes como abonos orgánicos en lugar de los sintéticos; transformar los desechos urbanos orgánicos en abonos; controlar biológicamente las plagas, es decir, combatir los insectos dañinos con sus enemigos naturales, etc. 5. Prohibir la propaganda ciega para los insecticidas, herbicidas y otras sustancias tóxicas, debiéndose alertar obligatoriamente al usuario sobre los efectos contaminantes y letales de las mismas . 6. Educar a la población a través de las escuelas y medios de comunicación (TV, radio, periódicos) en el respeto por el medio ambiente y en la erradicación de pésimas costumbres de contaminación ambiental. 8. Los maestros tienen una muy alta participación en educar a las futuras generaciones hacia la responsabilidad con el medio ambiente y ayudar a la toma de conciencia sobre

los daños de la contaminación.

CONTAMINACIÓN DEL AGUA.

4.9 EXPLICACIÓN.

Se entiende por contaminación del medio hídrico o contaminación del agua a la acción o

al efecto de introducir algún material o inducir condiciones sobre el agua que, de modo

directo o indirecto, impliquen una alteración perjudicial de su calidad en relación a sus

usos posteriores o sus servicios ambientales.

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Es cierto que, como defienden muchos expertos en la

materia, la contaminación del agua causada por las

actividades humanas es un fenómeno ambiental de

importancia, el cual se comienza a producir desde los

primeros intentos de industrialización, para transformarse

luego en un problema tan habitual como generalizado.

4.10 PRINCIPALES CONTAMINANTES.

El agua se puede contaminar naturalmente, cuando se producen alteraciones en la

composición del agua debido a fenómenos naturales, sin intervención del ser humano.

Por ejemplo:

a) Fenómeno del Niño: cambio general en las condiciones atmosféricas que, a su vez,

afecta el comportamiento de las corrientes del Océano Pacífico, presentándose cada 7 a

10 años.

Aumenta la temperatura de las aguas de la costa Pacífica de Sudamérica, disminuyendo

la cantidad de oxígeno disuelto en ella. Las algas,

peces y mariscos que necesitan este oxígeno pueden

morir por falta de él o, bien, huir en busca de aguas más

frías. Por otra parte, llegan seres marinos que

normalmente no se encuentran en estas costas, como

medusas, manta rayas y tiburones.

b) La Marea Roja: consiste en el florecimiento súbito de

enormes masas de plancton especialmente

dinoflagelados. Este plancton da al mar un color rojizo,

de ahí su nombre. Las grandes cantidades de algas

planctónicas producen toxinas que se meten dentro de

los mariscos filtradores que se alimentan de ellas.

Cuando los mariscos son consumidos por peces o

seres humanos, causan graves intoxicaciones.

c) Actividad Volcánica: puede aumentar la temperatura del agua y alterar la

concentración de elementos y compuestos presentes naturalmente en ella.

d) Aluviones y arrastre de sedimentos: la caída de grandes cantidades de barro crea

un grave problema en las Plantas de Agua Potable, donde se hace imposible filtrar la gran

cantidad de sedimentos.

En cuanto a la contaminación humana, la utilización masiva de agua en las

sociedades industrializadas es la causa directa de efectos negativos que se

agrupan bajo el concepto de contaminación de las aguas. Estos efectos se

traducen en una grave alteración del equilibrio natural de la vida acuática. Si el

nivel de contaminación no es muy elevado, se soluciona a través de los

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mecanismos de limpieza natural; en

caso contrario, el daño puede ser

acumulativo e irreversible.

Las aguas se pueden

contaminar por las labores

agrícolas, en la actualidad, la

fertilización de los suelos agrícolas

pasa por el empleo masivo de

pesticidas muy solubles en agua,

por lo que acaban infiltrándose en

las aguas subterráneas.

Las aguas subterráneas son grandes reservas de agua dulce, las que dejan de ser

potables (bebibles) si se contaminan y superan los niveles de toxicidad definidos

para consumo humano, es decir, transforman las aguas puras en aguas no aptas

para ser usadas por el hombre.

La contaminación orgánica se refiere a aquella que producimos en las ciudades,

donde suelen encontrarse tubos que lanzan agua de color café y maloliente a los

ríos. Estos tubos son parte del sistema de alcantarillado y que, debido a la

ausencia de plantas depuradoras de aguas servidas, llegan directamente a los ríos

y al mar.

Otra forma de contaminación provocada por los seres humanos sobre el agua es

el uso de detergentes. Cuando se utiliza un detergente común para lavar ropa,

loza o el pelo, se contribuye, aunque sea a baja escala, a la contaminación de las

aguas. También es importante mencionar que en muchos lugares se usa tirar los

desechos sólidos a los cursos de agua, lo que también contribuye a la

contaminación de las aguas.

4.11 CONSECUENCIAS.

El Centro Ecologista Renacer de nuestra

ciudad difundió un informe publicado este

jueves por la Organización Mundial de la

Salud (OMS) en el cual el organismo

internacional estima que los problemas del

agua, el saneamiento y la higiene son

responsables de 9,1% de las enfermedades

registradas cada año en el mundo.

“Los niños son, de lejos, las primeras

víctimas, ya que el agua es la causa de 22%

de enfermedades de los que tienen menos de

14 años”, sostiene este documento.

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“Si bien el agua es causante de al menos 1% de la mortalidad

en los países desarrollados, esta proporción llega a ser de

10% en los países en desarrollo, con un pico de 24% para

Angola”, agrega. En ese sentido señala que “el agua está

vinculada a enfermedades como la malaria, el dengue o las

diarreas”.

"En los 35 países más afectados, más de 15% de las

enfermedades podrían ser evitadas en forma durable si se

mejora el agua, el saneamiento y la higiene".

4.12 ACCIONES PREVENTIVAS.

Todos podemos ayudar a prevenir la contaminación del agua.

Los gobiernos tienen leyes que cubren la contaminación de las industrias, pero

muchas de las cosas que la gente hace cada día contribuyen al problema.

Examina tus hábitos. El uso de pesticidas significa que cuando llueve sobre el

césped del jardín, los productos químicos son arrastrados a las alcantarillas

pluviales.

Recoge los residuos de tu mascota. Esta también es una forma de contaminación

del agua que puedes prevenir.

Usa con cuidado productos para el hogar, tales como pintura y disolventes. Estas

sustancias químicas también pueden causar la contaminación del agua cuando no

se dispone de ellos correctamente. Utiliza depósitos de eliminación de residuos

peligrosos.

Los barcos y las plataformas petrolíferas deben extremar las medidas de

seguridad a fin de evitar derrames. Para reducir los vertidos de petróleo en caso

de choque de barcos, se construyen buques con doble casco y doble fondo.

CONTAMINACIÓN DEL SUELO.

4.13 EXPLICACIÓN.

La contaminación del suelo consiste en la

introducción en el mismo de sustancias

contaminantes, debido al uso de pesticidas para

la agricultura; por riego con agua contaminada;

por el polvo de zonas urbanas y las carreteras;

o por los relaves mineros y desechos

industriales derramados en su superficie,

depositados en estanques o enterrados.

Existen una serie de productos químicos, como

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los abonos sintéticos, herbicidas e insecticidas, que son sumamente útiles a la agricultura, pero que cuando se usan en forma inadecuada (abuso) producen alteraciones en el suelo y bajan la producción.

En algunos casos, el problema aparece mucho después, cuando los contaminantes se difundieron hasta la superficie, a los ríos o a la napa freática o los mantos acuíferos.

La ocurrencia de este fenómeno está estrechamente relacionada con el grado de industrialización e intensidad del uso de químicos.

Hemos de distinguir entre contaminación natural, frecuentemente endógena, y contaminación antrópica, siempre exógena. Un ejemplo de contaminación natural es el proceso de concentración y toxicidad que muestran determinados elementos metálicos, presentes en los minerales originales de algunas rocas a medida que el suelo evoluciona.

4.14 PRINCIPALES CONTAMINANTES.

La mayoría de los procesos de pérdida y degradación del suelo son originados por la falta de planificación y el descuido de los seres humanos. Las causas más comunes de dichos procesos son:

Erosión

La erosión corresponde al arrastre de las partículas y las formas de vida que conforman el suelo por medio del agua (erosión hídrica) y el aire (erosión eólica). Generalmente esto se produce por la intervención humana debido a las malas técnicas de riego (inundación, riego en pendiente) y la extracción descuidada y a destajo de la cubierta vegetal (sobrepastoreo, tala indiscriminada y quema de la vegetación).

Compactación

La compactación es generada por el paso de animales, personas o vehículos, lo que hace desaparecer las pequeñas cavernas o poros donde existe abundante microfauna y microflora.

Expansión urbana

El crecimiento horizontal de las ciudades es uno de los factores más importantes en la pérdida de suelos. La construcción en altura es una de las alternativas para reducir el daño.

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Plaguicidas

En agricultura, la gran amenaza son las plagas, y en el intento por controlarlas se han utilizado distintos productos químicos. Son los llamados plaguicidas y que representan también el principal contaminante en este ámbito, ya que no sólo afecta a los suelos sino también, además de afectar a la plaga, incide sobre otras especies. Esto se traduce en un desequilibrio, y en contaminación de los alimentos y de los animales.

Insecticidas

Se usan para exterminar plagas de insectos. Actúan sobre larvas, huevos o insectos adultos. Uno de los insecticidas más usado es el DDT, que se caracteriza por ser muy rápido. Trabaja por contacto y es absorbido por la cutícula de los insectos, provocándoles la muerte. Este insecticida puede mantenerse por 10 años o más en los suelos y no se descompone.

Herbicidas

Son un tipo de compuesto químico que destruye la vegetación, ya que impiden el crecimiento de los vegetales en su etapa juvenil o bien ejercen una acción sobre el metabolismo de los vegetales adultos.

Fungicidas

Son plaguicidas que se usan para combatir el desarrollo de los hongos (fitoparásitos). Contienen azufre y cobre.

Actividad minera

La actividad minera también contamina los suelos, a través de las aguas de relave. De este modo, llegan hasta ellos ciertos elementos químicos como mercurio (Hg), cadmio

(Cd), cobre (Cu), arsénico (As), plomo (Pb), etcétera. Por ejemplo: el mercurio que se origina en las industrias de cemento, industria del papel, plantas de cloro y soda, actividad volcánica, etcétera.

Algunos de sus efectos tóxicos son: alteración en el sistema nervioso y renal. En los niños, provoca disminución del coeficiente intelectual; en los adultos, altera su carácter, poniéndolos más agresivos.

Otro caso es el arsénico que se origina en la industria minera. Su existencia es natural en la II Región. Este mineral produce efectos tóxicos a nivel de la piel, pulmones, corazón y sistema nervioso.

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Basura

La destrucción y el deterioro del suelo son muy frecuentes en las ciudades y sus alrededores, pero se presentan en cualquier parte donde se arroje basura o sustancias contaminantes al suelo mismo, al agua o al aire.

Cuando amontonamos la basura al aire libre, ésta permanece en un mismo lugar durante mucho tiempo, parte de la basura orgánica (residuos de alimentos como cáscaras de fruta, pedazos de tortilla, etc.) se fermenta, además de dar origen a mal olor y gases tóxicos, al filtrarse a través del suelo en especial cuando éste es permeable, (deja pasar los líquidos) contamina con hongos, bacteria, y otros microorganismos patógenos (productores de enfermedades), no sólo ese suelo, sino también las aguas superficiales y las subterráneas que están en contacto con él, interrumpiendo los ciclos biogeoquímicos y contaminado las cadenas alimenticias.

Naturales

Obtenidos en base a plantas, como los piretroides del piretro, la nicotina del tabaco, la

rotenona del barbasco, etc.

4.15 CONSECUENCIAS.

Dada la facilidad de transmisión de contaminantes del suelo a otros medios como el agua o la atmósfera, serán estos factores los que generan efectos nocivos, aun siendo el suelo el responsable indirecto del daño.

La presencia de contaminantes en un suelo supone la existencia de potenciales efectos nocivos para el hombre, la fauna en general y la vegetación. Estos efectos tóxicos dependerán de las características toxicológicas de cada contaminante y de la concentración del mismo. La enorme variedad de sustancias contaminantes existentes implica un amplio espectro de afecciones toxicológicas.

De forma general, la presencia de contaminantes en el suelo se refleja de forma directa sobre la vegetación induciendo su degradación, la reducción del número de especies presentes en ese suelo, y más frecuentemente la acumulación de contaminantes en las plantas, sin generar daños notables en estas. En el hombre, los efectos se restringen a la ingestión y contacto dérmico, que en algunos casos ha desembocado en intoxicaciones por metales pesados y más fácilmente por compuestos orgánicos volátiles o semivolátiles.

Absorbidos y acumulados por la vegetación, los contaminantes del suelo pasan a la fauna en dosis muy superiores a las que podrían hacerlo por ingestión de tierra.

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Las precipitaciones ácidas sobre determinados suelos originan, gracias a la capacidad intercambiadora del medio edáfico, la liberación del ion aluminio, desplazándose hasta ser absorbido en exceso por las raíces de las plantas, afectando a su normal desarrollo.

En otros casos, se produce una disminución de la presencia de las sustancias químicas en el estado favorables para la asimilación por las plantas. Así pues, al modificarse el pH del suelo, pasando de básico a ácido, el ion manganeso que está disuelto en el medio acuoso del suelo se oxida, volviéndose insoluble e inmovilizándose.

Ejemplo de consecuencias del suelo

Reducción de la fertilidad del suelo Aumento de la erosión del suelo Aumento de la pérdida de suelo y nutrientes Acumulación y deposición de sedimentos en los tanques de agua y embalses Reducción gradual en el rendimiento del cultivo Alteración de los ciclos biogeoquímicos Contaminación de mantos freáticos Interrupción de procesos biológicos

4.16 ACCIONES PREVENTIVAS.

Las soluciones, aunque en muchos casos no son fáciles, existen pero para encontrarlas

hemos de concienciarnos del mal que estamos haciendo al medio ambiente; a veces, la

solución simplemente consiste en una buena educación ambiental y respeto por el

entorno que nos rodea.

Para evitar el uso de los plaguicidas en la agricultura tradicional podemos hacer uso de la agricultura biológica, ésta es la agricultura en que no se utilizan productos químicos en todo el proceso de cultivo, recolección, manipulación y conservación. Todos los productos que se utilizan como fertilizantes y plaguicidas son de origen natural. Algunos métodos son enterrar los rastrojos para reutilizar sus elementos nutritivos o quemarlos si existen enfermedades, hacer rotaciones de cultivos, implantación del barbecho,... algunos de estos métodos son antiquísimos pero resultan innovadores por haberse dejado de utilizar desde hace años. Por otra parte, también es justo recalcar que no podemos dejar de utilizar fertilizantes y plaguicidas para evitar sus efectos contaminantes si queremos seguir manteniendo la producción actual pero si podemos aprender a utilizarlos de forma más racional, disminuyendo su consumo y utilizando las técnicas adecuadas para su empleo.

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Para los residuos sólidos urbanos, la solución, evidentemente, es el reciclaje. Vamos a profundizar en las soluciones a los incendios forestales, por considerar que estos son unos de los principales agentes contaminantes y deterioradores de los suelos.

Algunas estrategias para la penetración agrícola:

Excavar el suelo y removerlo a un sitio fuera del contacto con ecosistemas sensibles y/o humanos. Esta técnica se aplica a dragado de cieno con estiércol.

Aireación del suelo contaminado (atendiendo el riesgo de crear contaminación del aire).

Biorremediación, con digestión microbiana para ciertos contaminantes orgánicos. Las técnicas usadas en bioremediación incluyen la agricultura, bioestimulación y bioaumentación de la biota del suelobiología del suelo con microflora disponible comercialmente.

Extracción de agua freática o de vapor del suelo con un sistema activo electromecánico, con la subsecuente acumulación del contaminante en el extracto.

Concentrado de los contaminantes y enterrado o pavimentado en el lugar.