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  • 8/13/2019 Proyecto Roma Segundo Exp

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    A EPOCAROMANA

    Alumno a __________________________________________________________Curso ____________________

    1 Nuria Snchez

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    RMULO Y REMO

    Hace mucho tiempo, los griegos queran tener la ciudad de Troya,pero los troyanos se negaban y no les dejaban pasar. As que unda, los griegos les regalaron un enorme caballo de madera enseal de paz. Una vez que el caballo estaba dentro de las murallasde la ciudad, por la noche, salieron de dentro del caballo

    muchsimos guerreros griegos y comenzaron a luchar contra lostroyanos.

    neas, el principe de Troya, consigui! huir. "u hijo Ascanio #und! laciudad de Alba $onga, sobre la que reinaron numerosos de susdescendientes, hasta llegar a %umitor y su hermano Amulio.

    Amulio le quit! el trono a %umitor y, para evitar que tuviera descendencia que pudieradisputarle el trono, mat! a sus &' y hijos conden! a su hija (ea "ilvia a quedarse como vestal,sacerdotisa de la diosa )esta.

    *arte, el dios de la guerra conoci! "ilvia y se enamor! ella. Tuvieron dos gemelos+ (!mulo (emo. -ero como los habitantes de la ciudad de Alba no vean bien este nacimiento, para protegerlos

    se vieron obligados a deshacerse de los ellos. $os colocaron en una cesta y los dejaron en el ro Tiberpara que se ahogaran.

    $a corriente llev! el cestillo al bosque, donde qued!enganchado entre unas ramas en la zona de las sietecolinas situada cerca de la desembocadura del Tber, en elmar. Acert! a pasar por all cerca una loba llamada$uperca, y al or los lloros de los nios se acerc! y llena decompasi!n, cogi! a los pequeos entre los dientes y losllev! a su cueva y los amamant! en su guarida del *onte-alatino

    $os dos nios, cuidados por la loba, se iban

    haciendo #uertes y atrevidos , hasta que un da, losencontr! un pastor. $os llev! a su cabaa y se los entreg!a su mujer, para que los cuidase.

    /uando la mujer vio a los nios, dijo a su marido+

    0 1-ero si estos nios son los nietos de nuestro antiguo seor, el rey %umitor2

    , como haba sido un rey muy querido, la mujer cuid! a los nios con mucho gusto.

    /uando #ueron mayores, les cont! el pastor qui3nes eran sus padres y la maldad del reyAmulio, que haba destronado a su padre. llos, entonces, reunieron un ej3rcito y le declararon laguerra. $os mellizos vencieron y devolvieron a %umitor en el trono de Alba $onga.

    /omo agradecimiento les entreg! las tierras de $ascio, donde reinaron. ntonces quisieronhacer entre los dos una ciudad donde haban sido encontrados por la loba.

    (!mulo eligi! una de las siete colinas que dominaban el sitio y con un arado traz! un surcocircular 4sagrado seg5n los ritos6, el -omerium, a cuya vera, m7s tarde, se construira la primeramuralla. 8ur! que matara a quien lo traspasara. "u hermano (emo, borracho, cruz! despectivamentela lnea, y su hermano le dio muerte.

    (!mulo, arrepentido, enterr! a su hermano en la cima del monte -alatino y decidi! llamar a lanueva ciudad, (oma, en su memoria. (!mulo qued! entonces como el 5nico y primer (ey de (oma.$uego esa ciudad se hizo m7s grande y ocup! otras seis colinas cercanas. -or eso se llam! a (omala ciudad de las siete colinas. sto ocurri! en el ao 9:; a./.

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    ACTIVIDADES SOBRE LA LECTURA

    1.

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    LA ANTIGUA ROMA

    4 Nuria Snchez

    Nombre:

    Los romanos vivan en

    Roma est en y le llaman

    Tambin la

    Fecha: Lugar:

    Nombre:

    Fecha: Lugar:

    Los romanos cuidaban mucho su aspecto personal. CadaTarde pasaban varias horas en las para lavarse!a"arse rela#arse hacer deporte...

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    MEROS ROMA OSEn la antigua Roma usaban siete letras maysculas para escribir los nmeros. Cada letra tiene un

    valor:

    -ara escribir los n5meros seguan estas reglas+

    )amos a practicar un poco con ellos. /alcula el valor de los siguientes n5meros romanos igual que enel ejemplo.

    5 Nuria Snchez

    1. Si una letra se escribe a la derecha de otra de

    igual o mayor valor, se suman los valores.

    XV = 10 + 5 = 15

    2. Si una letra se escribe a la izquierda de otra de

    mayor valor, se restan los valores.

    (Slo con las letras !, " y #$

    IX = 10 % 1 = &

    '. Slo las letras !, ", # y )ueden re)etirse dos

    * tres veces.

    II= 2 CCC= '00

    XXX= '0 MM= 2000

    . na raya encima de una o m-s letras, multi)lica

    or mil su valor.

    V= 5000 IVDXX= 520

    II= 2000 IIICCL= '250

    XXI

    10 + 10 + 1 = 21

    CCCLIII XXXVII

    IV XLII CDLXXIII

    VII CCXXXI IICCCXLIII

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    ASTERIX Y OBELIX, LOS GALOS

    /n la antigedad, los romanos conquistaron grandes

    territorios a lo largo del ar editerr-neo, creando el gigante

    !m)erio omano. /l em)erador ulio #esar conquist la 3alia

    (la actual 4rancia$. amos a conocer a los guardianes de una

    )eque6a aldea gala en una regin rodeada )or guarniciones

    romanas.

    /stos son 7steri8 y *beli8. 9os valientes guerreros galos que

    siem)re via:an :untos, con su alegre )erro !dea;i8.

    7steri8 )arece )eque6o, )ero es

    valiente e inteligente. igila en sus

    via:es a su gran amigo *beli8.

    *beli8 es un galo de hermosas

    me:illas al que le encanta el :abalnico equi)a:e es su gran amistad.

    ?ueno, a veces, *beli8 via:a con un gran menhir.

    * Rodea en el texto las palabras, del s!"ente #odo$

    con !a, !o, !"@ de rosa con%a, %o, %" @ de marrn

    con !"e@ de naran:a con !e @ de ro:o con%e @ de azul

    con !"@ de morado con ! @ de amarillo con% @ de verde

    * Copa & 'ontesta estas pre!"ntas en t" '"aderno(

    )( A#mo se llaman los )rotagonistas del cmicB

    ( A9nde vivenB

    +( #o)ia las )alabras con :e y :i, ge y gi. odea las que terminan en a%e.

    -( #o)ia las )alabras con gue y gui. /scribe una oracin con cada una.

    .( ?usca en el te8to cinco sustantivos masculinos y cinco ;emeninos.

    4emeninosC

    asculinosC

    /( Co#pleta la tabla 0en el '"adernllo1

    S"stant2o G3nero(masculino o ;emenino$ 45#ero(singular o )lural$

    armita

    7migos

    e:illas

    erro

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    LA SOCIEDAD ROMANA

    )eremos el vdeo sobre la sociedad romana. $os (omanos posean una organizaci!n social muyparticular, observa la siguiente imagen y comprende en que consista.

    * Co!"#!$ $ %$# &'"()!$# o o'$+o"# o,&%"!$#-

    1. ui3nes eran los comerciantes=

    Loscomercianteseranlos.2. ui3nes usaban t5nica=

    3. nica.

    V2enen las n derecho ni )osesin.

    Real7anlos traba:os m-s duros

    Vstensolo con t>nicas oscuras.

    V2enen las viviendas de sus due6os.

    7lgunos com)raban su libertad y se convertnica.

    V2enen las domus, casas de la ciudad/ran libres y pod6angobernar.

    atricios

    lebeyos

    /sclavos

    /m)erador

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    AGRICULTURA EN ROMA

    /n los )rimeros tiem)os de oma se cultivaban cereales, leguminosas y hortalizas, )ero cuando

    oma em)ez a e8)andirse y se incor)or a sus cosechas el trigo, ya que el )an ;ue )rinci)almente la

    base de la alimentacin. -s tarde se introdu:o la vid )ara la ;abricacin del vino, y a>n m-s tarde se

    lleg a las vi6as y se im)ort el olivo. #omo -rboles ;rutales destaca la higuera.

    os cam)esinos agricultores traba:aban con sus ;amilias, )ero tambiEn, con la e8)ansin

    territorial, se e8ig

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    LA ORMACIN EN EL EERCITO ROMANO

    F )eamos & soldado romano+

    F ahora, algunos soldados romanos, des#ilando+

    Aqu hay soldados.

    F s #7cil contaros as, pero,

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    8ax ro#ana

    os romanos conquistaron muchas tierras a las que im)usieron su gobierno y su ley. /ste ma)a

    re)resenta el !m)erio romano en la E)oca de la a8 romana.

    /scribe el nombre de los )a

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    ,Btica la Andaluca romana

    A la llegada de los romanos, los habitantes de Andaluca asimilaron con rapidez las

    costumbres de Roma. Se produjo una fusin de personas y costumbres.

    El resultado fue que la !"tica, la Andaluca romana, form parte de Roma como unapro#incia m$s. Este hecho es muy importante, ya que otros territorios de la pennsulafueron tratados como simples colonias conquistadas.

    En Roma haba dos tipos de pro#incias%

    Senatoriales. &ependan directamente del Senado y los ciudadanos eran libres.

    'mperiales. &ependan del Emperador y eran tratadas como territorios conquistados.

    (a !"tica era una pro#incia senatorial. Sus ciudadanos tenan la ci#itas romana,es decir, tenan la ciudadana romana con todos los mismos derechos que cualquierhabitante de Roma.

    (a capital de la !"tica era )rdoba. En la "poca de *ulio )"sar, )$diz fue una delas ciudades romanas con m$s poblacin de todo el imperio.

    &os emperadores de Roma nacieron en la !"tica% Adriano y +rajano, ambos nacieron en't$lica. +ambi"n el ilustre filsofo y escritor S"neca, que naci en )rdoba.

    Son muchos los restos arquitectnicos de la "poca romana que se encuentranrepartidos por toda Andaluca. Entre los m$s renombrados y #isitados, los que seencuentran en las antiguas ciudades romanas de 't$lica, en la pro#incia de Se#illa la de!aelo )laudia, en )$diz la de Acinipo o Ronda la -ieja, en $laga o la de )arteia,

    tambi"n en la pro#incia de )$diz. En ellas podemos #er restos de teatros y anfiteatrosromanos, termas y algo de los templos.

    Escribe el nombre romano de las ciudades%

    Se#illa%////////////////////////// 0uel#a%//////////////////////////)rdoba%////////////////////////// .$laga%//////////////////////////)$diz%////////////////////////// lmera%//////////////////////////*a"n% Aurgi 1ranada% (liberri

    11 Nuria Snchez

    Mapa de Hispania en la poca romana.

    Mapa de Andaluca Hoy

    http://www.esp.andalucia.com/ciudades/sevilla/italica.htmhttp://www.esp.andalucia.com/provincia/sevilla/home.htmhttp://www.esp.andalucia.com/provincia/cadiz/campo-de-gibraltar/tarifa/ruinas.htmhttp://www.esp.andalucia.com/provincia/cadiz/home.htmhttp://www.esp.andalucia.com/provincia/malaga/serrania_de_ronda/ronda/acinipo.htmhttp://www.esp.andalucia.com/provincia/malaga/home.htmhttp://www.esp.andalucia.com/provincia/cadiz/home.htmhttp://www.esp.andalucia.com/provincia/sevilla/home.htmhttp://www.esp.andalucia.com/provincia/cadiz/campo-de-gibraltar/tarifa/ruinas.htmhttp://www.esp.andalucia.com/provincia/cadiz/home.htmhttp://www.esp.andalucia.com/provincia/malaga/serrania_de_ronda/ronda/acinipo.htmhttp://www.esp.andalucia.com/provincia/malaga/home.htmhttp://www.esp.andalucia.com/provincia/cadiz/home.htmhttp://www.esp.andalucia.com/ciudades/sevilla/italica.htm
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    .234.E3+2S R2. 32S E3 3& (4)5

    Acueducto de Almu6"car71ranada8

    Reconstruccin delacueducto de

    0uel#a.

    !aelo )laudia, antigua ciudad de)$diz

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    )onjunto arqueolgico de't$lica, en Se#illa

    9uente romano de)rdoba

    +eatro de Ronda, en$laga

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    osaico de la -illa de 2lmeda, en Almera

    9uente Romano de )astulo, (inares, en *a"n

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    1E(-ES R2. 321el#es, en "poca romana se denomin 1elduba. 9arece ser que la #illa fue fundada por

    el padre de *ulio )"sar, llamado (ucio -ergento. 2tros piensan sin embargo que la fundAugusto )"sar, al que adulaban con el nombre de 1enio, de donde pudo deri#ar el t"rminode 1el#es. Encontramos restos arqueolgicos de la "poca romana en los parques de El9andero y El )a6uelo.

    (a e:plotacin de las tierras por los romanos dio fama de f"rtil a estas tierras porsu produccin de trigo, aceite y #ino, que eran e:portadas por mar al resto del imperio.3o en #ano se llam a esta comarca la 0uerta de 0"rcules, al que se atribuamitolgicamente la plantacin de los oli#os del Aljarafe.

    -ocabulario%A lo largo del tema se trabajar$n los siguientes conceptos.9az

    osaico

    )alzada

    (ey

    +oga

    Acueducto

    (egionarios

    Anfiteatro

    (atn

    )oliseo

    &emocracia

    +ermas

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    http://es.wikipedia.org/wiki/Julio_C%C3%A9sarhttp://es.wikipedia.org/wiki/Augusto_C%C3%A9sarhttp://es.wikipedia.org/wiki/Julio_C%C3%A9sarhttp://es.wikipedia.org/wiki/Augusto_C%C3%A9sar
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