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PROYECTO INNO-ESCI Presentación Bizbarcelona

Una comunidad de innovación abierta en el ámbito de los negocios internacionales

6 de junio de 2013

0. Consideraciones previas (I)

¿Qué es una comunidad de innovación abierta? Es la que pretende aprovechar el conocimiento interno y

externo con el objeto de innovar: • En procesos. • En producto. • En tecnología. • En modelos de negocio. Se democratiza la innovación permitiendo que cualquier idea

potencialmente provechosa pueda progresar. • Pueden participar TODOS los trabajadores de la institución. • Pueden participar agentes externos: clientes, proveedores,

instituciones, ciudadanos,...

PROYECTO INNO-ESCI 2 12/06/2013

0. Consideraciones previas (II)

¿Podemos ofrecer ejemplos de comunidades de innovación abierta?

• CIMIT de Boston.

• Procter and Gamble.

• Hospital Sant Joan de Déu (Barcelona).

• Ayuntamientos del Norte de Europa (smart cities).


0. Consideraciones previas (III)

EL PILOTO INNO-ESCI (I):

• Llevado a cabo durante el curso académico 2011-2012. • Experiencia pionera en Cataluña / España basada en la

creación de una comunidad de innovación abierta en el campo de los negocios internacionales.

• ESCI: primera institución universitaria que, mediante un piloto de estas características, intenta desarrollar las habilidades creativas de sus estudiantes.

• Impulso del uso de las redes sociales en el campo profesional.

• Tres empresas lanzadoras de retos: Habaluc, Mango y Auren. • Tres entidades observadoras: ACC1Ó, CaixaCapital Risc y UPF

Business Shuttle.


0. Consideraciones previas (IV)

EL PILOTO INNO-ESCI (II): Más de sesenta alumnos participantes. Se invitó a diversas entidades a visitar (virtualmente) la plataforma:

Fundación ManPower, Hospital Sant Joan de Déu. 10 semanas intensas de lanzamiento de retos y de aportación de

idees por parte de los alumnos. RETOS LANZADOS: • Habaluc: cómo desarrollar su plataforma en Nova York. • Mango: cómo incrementar las ventas por m². • Auren: cómo desarrollar un proyecto de ferroutage en el Port de

Barcelona. Un total de 37 ideas aportadas a los 3 retos.


0. Consideraciones previas (V)

EL PILOTO INNO-ESCI (III): A parte de los premios otorgados por las empresas participantes, los

alumnos tenían en consideración: La posibilidad de desarrollar como proyecto de la asignatura TFG

cualquiera de las ideas aportadas. Las señales emitidas mediante la participación en la comunidad de

innovación abierta en el ámbito de la internacionalización han permitido identificar talento escondido (oculto) y capacidades creativas muy interesantes para las empresas participantes en el proyecto piloto INNO-ESCI (de cara a futuras contrataciones).


1. Idea clave (I)

¿Qué pretendemos conseguir con el proyecto INNO-ESCI?

• Crear una comunidad de innovación abierta en el ámbito de la INNOVACIÓN EN LA INTERNACIONALIZACIÓN.

• Mejorar las competencias de los estudiantes de ESCI (complementando las competencias de gestión con competencias creativas):

Capacidad emprendedora. Capacidad innovadora.

• Incrementar el nexo entre la formación impartida en las aulas y lo que reclama el mercado de trabajo.

• Aprovechar les capacidades de los estudiantes y de los profesores de ESCI. • Ayudar a las empresas que deseen internacionalizarse. • Facilitar procesos de selección de profesionales formados en el ámbito de los negocios y/o

del marketing internacionales. • Utilizar las potencialidades de las redes sociales y de la tecnología web 2.0 en el ámbito

profesional. • Vincular el proyecto a dos asignaturas del Grado en Negocios y Marketing Internacionales

(GNMI): Prácticas Externas. Trabajo de Fin de Grado.


1. Idea clave (II)

• Crear una red entre ESCI – UPF (a través de su claustro de profesores, sus alumnos y los antiguos alumnos) y la totalidad de agentes relacionados con los negocios internacionales (empresas, patronales, cámaras de comercio, organizaciones empresariales, aduanas,...), con el fin de compartir conocimiento, hibridar y generar ideas innovadoras para los agentes participantes.


1. Idea clave (III)

ESCI

Alumnos y antiguos alumnos

Profesorado

Empresas y entidades

Universidades y centros de

investigación

Administraciones públicas

Asociaciones empresariales

Centros de formación profesional


1. Idea clave (IV)

• Creación de una comunidad de innovación que asegure que cualquier idea potencialmente valiosa sea capaz de prosperar.

• Hacer confluir las ideas, las propuestas de mejora y de progreso, la voluntad de cambio, el conocimiento, la experiencia, las aptitudes y las actitudes, el talento y el compromiso de toda la organización con respecto a los procesos de innovación.


2. Valor de INNO-ESCI (I)

• ESCI – UPF es el único centro del estado español que ofrece cursos oficiales (de grado y de postgrado) en negocios y marketing internacionales.

• Se propone la creación de una comunidad virtual entre ESCI-UPF y las entidades de su entorno con el objeto de establecer sinergias, en el campo de la innovación, de la capacidad emprendedora y de la creación de valor, que resulten beneficiosas para todos los agentes involucrados en el proyecto.


2. Valor de INNO-ESCI (II)

Se trata de conjugar los intereses de diversos agentes (comunidad universitaria, empresas, asociaciones empresariales, instituciones) con el objeto de establecer una estrategia ganadora para todos.

ESCI – UPF • Busca formar unos profesionales capaces y preparados para adaptarse a los retos y

a las necesidades del mundo profesional. ALUMNOS • Desean obtener una formación práctica, valiosa y diferencial y, a la vez, una

estrategia de señalización frente al mercado de trabajo como profesionales preparados, creativos, innovadores y emprendedores.

EMPRESAS, ASOCIACIONES EMPRESARIALES, INSTITUCIONES • Persiguen la creación de valor y el uso de la innovación con la finalidad de

incrementar su capacidad de crecimiento.


2. Valor de INNO-ESCI (III)

PROPUESTA DE VALOR

• Crear una red que permita la generación de ideas innovadoras a partir de la interacción entre la comunidad ESCI–UPF (alumnos y profesores), las empresas que mantienen negocios o relaciones internacionales o aspiren a hacerlo y las instituciones interesadas en el estímulo de prácticas empresariales globalizadas.


3. Motivaciones de los actores (I)


ALUMNOS:

• Tener la posibilidad de que empresas reputadas puedan conocer sus ideas y valorarlas (equivalente al “minuto de gloria”).

• Facilitar, a través de las señales emitidas, su selección en el marco de los procesos selectivos ligados a la asignatura Prácticas Externas (actuaciones diferenciales que permiten la identificación de talento).

• Identificar temes prácticos y de utilidad empresarial para el desarrollo del Trabajo de Fin de Grado.

3. Motivaciones de los actores (II)


ALUMNOS:

• Habituarse en el uso de las redes sociales en el ámbito profesional.

• Adquirir habilidades creativas ligadas al campo de la innovación y de la actividad emprendedora, además de las habilidades de carácter ejecutivo o de gestión desarrolladas durante el aprendizaje del GNMI.

• Posibilitar la abertura de nuevas líneas de negocio (start-up, spin-off ) de empresas ya existentes).

3. Motivaciones de los actores (III)


EMPRESAS:

• La posibilidad de acceder, de manera directa y sin intermediarios, a una red de profesionales creativos e innovadores (identificación y captación de talento, como alternativa a los procesos de selección de personal tradicionales).

• La interconexión directa y sin intermediarios con una escuela de negocios enfocada y dirigida a temas internacionales.

• La participación en procesos de innovación abierta en el campo de la internacionalización.

3. Motivaciones de los actores (IV)


ESCI-UPF: • La posibilidad de ofrecer técnicas docentes

nuevas y de utilidad práctica a sus estudiantes. • Dotar de un mayor valor añadido a las

asignaturas Prácticas Externas y Trabajo de Fin de Grado, incrementando la conexión entre ellas.

• Facilitar los procesos de búsqueda de ocupación de los estudiantes del centro, permitiendo un aparejamiento más directo con las demandas de trabajo realizadas por las empresas.

3. Motivaciones de los actores (V)


ESCI-UPF: • Conocer de manera directa las necesidades

formativas del mercado. • Ofrecer dentro de su plan de estudios

competencias no solo ejecutivas, sino también de carácter creativo, para fomentar la capacidad innovadora y emprendedora de sus estudiantes.

• Realizar tareas de consultoría específica en el ámbito de los negocios y/o del marketing internacionales.

4. Entidades participantes (I)


Proyecto INNO-ESCI:

El curso académico 2012-2013 han participado diversas entidades lanzadoras de retos:

Fundación Fòrum Universal de les Cultures.

Estación de esquí Grand Valira – ENSISA.

House of Technology – Mercantec.

ESCI.

4. Entidades participantes (II)


Proyecto INNO-ESCI:

• Las entidades han lanzado retos a la comunidad universitaria, buscando soluciones creativas.

• La ideas ganadoras consiguen un premio (el reconocimiento y la recompensa son claves para conseguir el éxito).

4. Entidades participantes (III)


Posibilidades de participación en INNO-ESCI

Las entidades pueden participar en INNO-ESCI de diversas maneras:

Patrocinando el área de innovación en la internacionalización de ESCI - UPF.

Lanzando retos a los estudiantes.

Cómo observadoras del proceso.

4. Entidades participantes (IV)


Conocimiento especializado en

negocios internacionales

Uso de metodologías innovadoras y capacidad

de investigación

Creatividad, ideas, talento

Red empresarial potente

5. Recursos


Proyecto INNO-ESCI :

Plataforma Induct©.

https://esci.induct.no/welcome.aspx

https://esci.induct.no/welcome.aspx

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