Universidad Peruana Unión

Prospecto Medicina Humana

Índice

1.DESCRIPCIÓN DE LA CARRERA DE MEDICINA HUMANA…………………..…4

2.PERFIL PROFESIONAL……………………………………………………….….…...4

3.PLAN DE ESTUDIOS……………………………………………………………..…….6

4.PERFIL DEL INGRESANTE……………………………………………………..……14

5.VACANTES……………………………………………………………………….….…14

6.MODALIDADES DE INGRESO……………………………………………… .….....14

7.PRUEBA GENERAL DE LA EVALUACIÓN DE POSTULANTES……...….…..…15

8.REQUISITOS DE INGRESO ………………………………………………… .….…16

9.POSTULANTES EXTRANJEROS……………………………………… …….…….16

10.TEMARIO………………………………………………………………………..…..….17

.

2

Resumen

3

PROSPECTO

1. DESCRIPCIÓN DE LA CARRERA DE MEDICINA HUMANA

La carrera de Medicina Humana forma profesionales médicos misioneros calificados, capaces de proporcionar atención integral de manera individual y colectiva, competentes en la promoción de la salud de las personas, así como en la prevención de daños, recuperación y rehabilitación de la enfermedad, realizando estas actividades con vocación de servicio y visión misionera, basada en la filosofía de la educación adventista y el evangelio de la salud.

2. PERFIL PROFESIONAL

El médico egresado de la UPeU, posee las siguientes competencias:

2.1. Competencias transversalesa. Establece una adecuada relación con la persona, la familia y la

comunidad, respetando la dignidad de la persona, el ámbito cultural, los valores éticos cristianos y al marco legal.

b. Proporciona atención espiritual a la persona, familia y comunidad, colaborando en la restauración de la imagen de Dios en el hombre.

c. Comparte el evangelio de la salud con la persona, familia y comunidad.

d. Identifica las necesidades de la comunidad y promueve los cambios con participación solidaria de sus miembros, para solucionar los problemas de salud inherentes a su comunidad.

e. Evidencia superación personal y profesional a través del aprendizaje permanente, solidaridad y apoyo mutuo con otros profesionales, estableciendo canales adecuados de comunicación para garantizar una atención de calidad.

f. Considera las implicancias éticas y legales al aplicar el acto médico.

g. Diseña y ejecuta trabajos de investigación cualitativa y cuantitativa en salud, utilizando la metodología científica respetando los valores éticos y legales.

h. Elabora una historia clínica que comprenda una adecuada filiación, anamnesis, examen físico completo, presunción diagnóstica, diagnóstico diferencial y un plan de trabajo para llegar a un diagnóstico definitivo.

2.2. Competencias en ciencias básicas

4

a. Competente para analizar la morfo-fisiología macroscópica y microscópicamente normal del ser humano, siendo capaz de reconocer la morfo-fisiología patológica y proponer mecanismos fisio - patológicos causantes del desequilibrio de la homeostasis.

2.3. Competencias profesionalesa. Demuestra capacidad en prevención, diagnóstico, tratamiento y

rehabilitación a pacientes con patologías médicas más frecuentes estudiadas por la neurología, neumología, cardiología, reumatología, gastroenterología, endocrinología, nefrología, hematología, dermatología, infectología y psiquiatría, basado en fundamentos científicos actualizados, respetando a la persona y mostrando una conducta ética cristiana.

b. Demuestra capacidad en la atención a las personas con patología quirúrgica, realizando adecuadamente el manejo inicial en el hospital, en el centro de salud o en la comunidad, con ética cristiana, informando al paciente y la familia de los posibles riesgos, de acuerdo a su nivel sociocultural.

c. Demuestra capacidad en la atención para atender a la mujer en su salud reproductiva, en anticoncepción, embarazo, parto y puerperio normal.

d. Diagnostica y trata a la paciente mujer con patología gineco obstétrica, reconociendo signos y síntomas, planteando diagnósticos diferenciales y realizando el manejo adecuado en el hospital, en el centro de salud o en la comunidad, con ética cristiana, informando al paciente y la familia de los posibles riesgos, de acuerdo a su nivel sociocultural.

e. Capacidad para atender al recién nacido, niño y adolescente, promover su salud controlando su crecimiento y desarrollo, estimulando la participación de los padres y considerando su nivel sociocultural.

f. Diagnostica y trata al paciente pediátrico, reconociendo los signos y síntomas, planteando diagnósticos diferenciales y realizando el manejo adecuado en el hospital, en el centro de salud o en la comunidad, con ética cristiana, informando al paciente y la familia de los posibles riesgos, de acuerdo a su nivel sociocultural.

2.4. CAMPO OCUPACIONAL

El profesional de medicina humana egresado de la Universidad Peruana Unión, puede desempeñarse en los siguientes campos:

5

a. Asistencial, realizando atenciones en instituciones de salud públicas o privadas, en los tres niveles de prevención.

b. Administración, asumiendo cargos administrativos en centros de salud, hospitales, clínicas y/o universidades.

c. Investigación, dirigiendo, planificando, ejecutando y proporcionando asesoría en proyectos de investigación.

d. Docencia, dirigiendo, planificando y ejecutando programas educativos de promoción de la salud, así como desempeñar la labor educativa en centros de educación superior y en instituciones de salud.

3. PLAN DE ESTUDIOS

PRIM

ER A

ÑO

N CICLO I S HT HP TH CR

1 Morfo-fisiología humana básica 6 51 - 51 3

2 Química para ciencias de la salud 6 68 34 102 5

3 Matemáticas para ciencias de la salud * 34 - 34 2

4 Técnicas de estudio e investigación * 34 - 34 2

5 Fundamentos de liderazgo * 34 - 34 2

6 Cultura física I * - 34 34 1

7 Estilos de vida saludable * * 34 - 34 2

8 Biología y bioquímica celular I 6 85 34 119 6

9 Informática * 17 34 51 2

10 Educación ambiental y desarrollo sostenible * 34 - 34 2

11Bases sicológicas y sociológicas de la conducta humana * 17 34 51 2

N CICLO II S HT HP TH CR

12 Biología y bioquímica celular II 6 85 34 119 6

13Morfo fisiología del Sistema reproductor, Desarrollo embrionario y Genética 6 68 68 136 6

14 Epidemiologia básica y salud comunitaria 2 17 34 51 2

15 Física para ciencias de la salud 2 34 - 34 2

6

16 Clínica básica 2 17 34 51 2

17 Capacidades comunicativas * 34 - 34 2

18 Cultura física II * - 34 34 1

19 Cosmovisión Bíblica * * 34 - 34 2

Subtotal 18 289 204 493 23

Total Primer año 36 697 374 1071 52

SEG

UN

DO

AÑ

O

N CICLO III S HT HP TH CR

20 Morfo-fisiología del Sistema Digestivo 3 51 34 85 4

21Morfo-fisiología de la nutrición, metabolismo y la regulación de la temperatura

3 51 34 85 4

22 Morfo-fisiología del Sistema Excretor 3 51 34 85 4

23 Morfo-fisiología del Sistema Endocrino 3 51 34 85 4

24Morfo-fisiología del Sistema Nervioso y de los órganos de los sentidos

6 85 68 153 7

25 Educación para la vida I * - 34 34 1

26 Ciencia y Biblia * * 34 - 34 2

Sub total 18 323 238 561 26

N CICLO IV S HT HP TH CR

27 Morfo-fisiología del Sistema Cardiovascular 5 68 34 102 5

38 Morfo-fisiología del Sistema Respiratorio 5 68 34 102 5

29Morfo-fisiología de la Piel y el Sistema osteo-muscular

3 68 34 102 5

30 Morfo-fisiología del Sistema Hemato-inmunológico 3 51 34 85 4

31 Morfo-fisiología del embarazo y lactancia 2 51 34 85 4

7

32 Educación para la vida II * - 34 34 1

33 Antropología Bíblica * * 34 - 34 2

Sub total 18 340 204 544 26

Total Segundo año 36 663 442 1105 52

8

9

TERC

ER A

ÑO

N CICLO V S HT HP TH CR

34 Patología, Microbiología y Farmacología básicas 6 85 68 153 7

35 Clínica médica I 6 85 68 153 7

36 Clínica médica II 4 51 68 119 5

37 Electrocardiografía 2 17 68 85 3

38 Estadística para la investigación en medicina * 17 34 51 2

39 Cuidado espiritual al paciente y familia * * 34 - 34 2

Subtotal 18 289 306 595 26

N CICLO VI S HT HP TH CR

40Patología y terapéutica del dolor torácico y las arritmias. 3 34 68 102 4

41Patología y terapéutica de la hipertensión arterial y la insuficiencia cardiovascular 3 34 68 102 4

42Patología y terapéutica del edema y la Insuficiencia renal 3 34 34 68 3

43Patología y terapéutica de la insuficiencia respiratoria 3 34 68 102 4

44Patología y terapéutica del Shock, los trastornos hidroelectrolíticos y ácidos base. 3 34 34 68 3

45Patología y terapéutica de la Anemia, trastornos de los leucocitos y de la coagulación 3 34 34 68 3

46 Metodología de la Investigación Epidemiológica * 34 34 68 3

47 Ministerio de Curación cristiano* * 34 - 34 2

Sub total 18 272 340 612 26

Total tercer año 36 578 612 1190 52

Requisito: Presentar Constancia de dominio del Inglés avanzado antes de ingresar al VII ciclo.

Q UI

N CICLO IX S HT HP TH CR

10

CUAR

TO A

ÑO

N CICLO VII S HT HP TH CR

48 Patología y terapéutica de las infecciones 6 68 102 170 7

49Patología y terapéutica de los trastornos dermatológicos

3 34 68 102 4

50Patología y terapéutica de los trastornos articulares y Musculo-esqueléticos

3 34 68 102 4

51Patología y terapéutica de los trastornos del sistema nervioso

3 34 68 102 4

52 Externado comunitario I 3 - 102 102 3

53 Investigación clínica y lectura crítica * 17 34 51 2

54 Vida Humana y Crisis de adoración: Daniel* * 34 - 34 2

Sub total 18 221 442 663 26

N CICLO VIII S HT HP TH CR

55 Patología y terapéutica del dolor abdominal 4 51 102 153 6

56Patología y terapéutica de la ictericia y de los trastornos del tracto gastrointestinal

4 51 68 119 5

57Manejo de heridas, manejo pre y postoperatorio,

4 51 102 153 6

58 Manejo del trauma físico y térmico 3 34 68 102 4

59 Externado en cirugía 3 - 102 102 3

60 Apocalipsis* * 34 - 34 2

Sub total 18 221 442 663 26

Total Cuarto año 36 442 884132

652

NT

O A

ÑO

61

Patología y terapéutica de los trastornos del hipotálamo, hipófisis, tiroides y adrenal 3 34 68 102 4

62 Patología del oído, nariz y laringe 3 34 68 102 4

63 Patología oftálmica 3 34 68 102 4

64 Neoplasias 6 68 102 170 7

65 Deontología médica * 34 - 34 2

66 Externado en medicina 3 - 102 102 3

67 Ética cristiana en Medicina * 34 - 34 2

  Sub total 18 238 408 646 26

N CICLO X S HT HP TH CR

68 Diabetes 4 34 68 102 4

69 Atención al anciano 4 34 68 102 4

70Atención al paciente con lesiones médico legales 4 34 68 102 4

71 Auditoria médica 3 34 34 68 3

72Administración en salud y Salud Pública * 34 34 68 3

73 Externado comunitario II 3 34 34 68 3

74 Tesis I * 34 34 68 3

75 Consejería Cristiana * 34 - 34 2

  Sub total 18 272 340 612 26

  Total Quinto año 36 510 748 1258 52

11

SE

XT

O A

ÑO

N CICLO XI S HT HP TH CR

76Patología y terapéutica de los trastornos de la conducta 6 68 102 170 7

77 Sexualidad y Salud reproductiva 3 34 68 102 4

78Sexología clínica y patología del sistema reproductor y urinario 3 34 68 102 4

79 Atención a la gestante 3 34 68 102 4

80Externado en ginecología-obstetricia 3 - 102 102 3

81 Tesis II * 17 34 51 282 Relaciones afectivas saludables * 34 - 34 2  Sub total 18 221 442 663 26N CICLO XII S HT HP TH CR83 Atención al recién nacido 4 51 34 85 4

84Control del niño sano e inmunizaciones 3 34 68 102 4

85Infecciones y urgencias en pediatría 4 51 102 153 6

86

Atención integral en las enfermedades prevalentes de la infancia 4 51 68 119 5

87 Revisión médico-quirúrgica * 34 - 34 288 Externado en pediatría 3 - 102 102 389 Historia Medica Adventista * 34 - 34 2  Sub total 18 255 374 629 26  Total Sexto año 36 476 816 1292 52

*Seminario electivo: “Cuidado holístico del ser humano” o“El Médico Misionero”.

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SEPT

IMO

AÑ

O

N CICLO XIII S HT HP TH CR

90 Internado en Medicina 10 408 408 12

91 Internado en Cirugía 10 408 408 12

Subtotal 20 816 816 24

N CICLO XIV S HT HP TH CR

92 Internado en Ginecología-Obstetricia 12 204 408 12

93 Internado en Pediatría 12 204 408 12

94 Internado electivo 8 272 272 8

Sub total 32 32

Total Séptimo año 52

S= Semanas, HT= Horas Teóricas, HP= Horas Practicas, CR= Créditos, * = se llevará a lo largo del periodo que dure el ciclo académico.

4. PERFIL DEL INGRESANTE

El Perfil del ingresante de medicina es el siguiente:

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a. Es una persona íntegra, con sólidos valores cristianos.b. Asume la responsabilidad de sus actos.c. Respeta a sus semejantes y muestra compasión por quienes sufren.d. Tiene sentido de equidad y justicia.e. Tiene vocación de servicio, sin acepción de personas.f. Posee habilidades de trabajo en equipo.g. Tiene habilidades de liderazgo.h. Posee habilidad de comprensión lectora y redacción.i. Posee habilidades para comunicarse adecuadamente. j. Demuestra elevado rendimiento académico.k. Posee dominio del idioma inglés en el nivel básico.l. Posee habilidades en el uso de software de procesador de textos, (Ejemplo:

Word) presentaciones multimedia, (Ejemplo: Power point).m. Posee salud física y mental, y practica un estilo de vida saludable.

5. VACANTESEl número de vacantes para este concurso de admisión es de 80.

6. MODALIDADES DE INGRESO

La evaluación de los postulantes a la carrera de Medicina, es un proceso ordinario, que comprende la evaluación de conocimientos, vocaciones y habilidades no cognitivas, para determinar su aproximación al perfil del ingresante.

La admisión a la carrera de medicina humana se efectúa de acuerdo a las siguientes modalidades:

Centro Pre Universitario. Concurso de admisión ordinario. Traslado externo para estudiantes de otras universidades (a partir del

2013).

La evaluación del estudiante comprende 2 etapas:

Etapa Evaluación Porcentaje

I Examen escrito 60% II Entrevista 40%

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Para la entrevista, cada postulante debe traer un file (incluido en el prospecto) con los siguientes documentos, para su evaluación según la siguiente rubrica:

N Rúbrica Evidencias

1Identificación con la iglesia y liderazgo

Constancia de membrecía de la iglesia a donde asiste.Carta de recomendación del Pastor o dirigente de su iglesia.Constancia de haber ocupado un cargo eclesiástico en el último año.

2 Área psicológica y salud mental

Certificado de salud mental y física.Declaración de práctica de un estilo de vida saludable. (Anexo 4)

3Rendimiento

académico de secundaria

Fotocopia del certificado de estudios.

4 Capacidad financiera

Declaración jurada simple en que el padre es sostenedor de obra o el monto de remuneración de ambos padres.

5Habilidades no

cognitivas

Ficha de habilidades no cognitivas llenada por un profesor o director del colegio, según modelo adjuntado en prospecto y enviadas por la Institución Educativa en sobre cerrado a la Oficina de Admisión de la UPeU. (Anexo 3)

7. PRUEBA GENERAL DE LA EVALUACIÓN DE POSTULANTES

El examen de admisión comprende las siguientes áreas:

N Área Porcentaje Número de preguntas

1 Biblia 17.5.00% 262 Biología 17.5.00% 273 Química 17.5.00% 264 Física 10.00% 155 Matemática 10.00% 156 Habilidad

matemática 10.00% 15

7 Habilidad verbal 17.5.00% 26TOTAL 100.00% 150

8. REQUISITOS DE INGRESO

Los requisitos son:

15

N RequisitosExamen de Admisión

1 Solicitud (incluida en el prospecto)

2Certificado original de estudios secundarios(1ro-5to)

3 Fotocopia legalizada de DNI

4 6 fotos tamaño carné a color, en fondo blanco

5 Recibo de pago por el derecho de admisión

6 Certificado de salud*

Los alumnos de la UPeU de otra Facultad que desean estudiar la carrera de medicina deben rendir el examen de admisión ordinario y alcanzar una vacante.

9. POSTULANTES EXTRANJEROS

Esta información es para los postulantes que hayan culminado sus estudios secundarios en el país o que hayan efectuado estudios equivalentes en el extranjero y que se encuentran fuera del país.

Los requisitos son:

N RequisitosExamen de Admisión

1Solicitud (incluida en el prospecto)

2Scaneo de los documentos oficiales de estudios secundarios (certificado y/o diploma)

3 Scaneo del Documento de Identidad

4Hoja de vida (según modelo incluido en el prospecto)

5Deposito de pago por el derecho de admisión a la cuenta Nro

La solicitud y los documentos scaneados deben ser enviados como archivos adjuntos individuales al correo: medicina@upeu.edu.pe

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Una vez cumplido con los requisitos, tiene como fecha limite para la inscripción al concurso de admisión, el 30 de abril.

La modalidad para los estudiantes que se encuentran fuera del país es la del concurso de admisión.

En caso de alcanzar vacante tendrá que traer su certificado original de estudios secundarios con apostilla de la Haya. Si procede de un país de habla no hispana debe presentar el certificado con traducción oficial al español.

1. Si requiere más información escriba al correo medicina@upeu.edu.pe

10. TEMARIO

I. BIBLIA

1. Origen y estructura de la Biblia. Escritos bíblicos anteriores y posteriores a Jesucristo.

2. La Biblia: importancia, propósito, influencia.3. Desde la creación hasta la torre de Babel. La creación, origen del pecado, el

plan de salvación, el diluvio, la Torre de Babel.4. Desde Abraham hasta José: llamado de Abraham, Lot, Sodoma y Gomorra,

Isaac, Jacob, los hijos de Jacob y José.5. Los jueces: Gedeón, Sansón, Samuel.6. Los reyes de Israel. División del reino, los primeros reyes: Elías, Acab,

Jesabel, Eliseo. Cautividad de Israel.7. El reino de Judá y Babilonia: Daniel, Nabucodonosor, Belsasar, Ester.

Retorno judío a Jerusalén. Nehemías.8. Desde el nacimiento hasta el bautismo de Jesús: Juan el Bautista,

nacimiento de Jesús, los primeros testigos, la niñez, juventud y bautismo de Jesús.

9. Comienzo de su ministerio público, bautismo y ungimiento, tentación y victoria, llamado de los discípulos.

10. La semana de la pasión. La entrada triunfal. La última cena. En el Getsemaní. Llevado a juicio. En la sala del tribunal romano. En el calvario. Resurrección. Aparición de sus discípulos. Ascensión.

11. Hechos de los apóstoles. Pentecostés. Esteban. Conversión de Saulo. Viajes misioneros de Pablo, Juan en la isla de Patmos.

12. La ley de Dios, la gracia, el día de reposo, el sábado y el domingo.13. El amor de Dios. Arrepentimiento. Confesión, perdón. El nuevo nacimiento: el

bautismo.14. La salud y la temperancia. El templo del Espíritu Santo.

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15. La mayordomía: el hombre un mayordomo del tiempo, de los tesoros, del templo, de los talentos.

16. La segunda venida de Cristo: certeza, señales, cuándo, cómo y para qué vendrá, preparación para tal evento.

17. La patria de los redimidos. Mil años en el cielo. La eternidad en la tierra.

II. BIOLOGÍA

1. Características de los seres vivos. Organización específica. Metabolismo. Homeostasis. Movimiento. Sensibilidad. Crecimiento. Reproducción. Adaptación. Niveles de organización de los seres vivos: Nivel químico. Nivel celular. Nivel orgánico, Nivel sistémico. Nivel ecológico. Nivel de Organización ecológica: productores o autótrofos, consumidores y desintegradores. Clasificación de los seres vivos. Dominios. Reinos: Reino Protista, Reino Fungi, Reino Plantae, Reino Animalia.

2. Las bases químicas de la vida. Bioelementos. Isótopos. Elementos de los seres vivos: Macroelementos, microelementos, elementos trazas: nombres, importancia, función. Compuestos inorgánicos de los seres vivos.: El agua y sus propiedades. Fuerzas de cohesión y adhesión. Estabilización de la temperatura. Densidad del agua. Sales. Sales, principales aniones y cationes. El agua. Su porcentaje en los seres vivos. Propiedades: formación de puentes hidrógeno, puntos de fusión y ebullición, su calor de vaporización, su capacidad calorífica, estructura dipolar, solvente universal.

3. Compuestos orgánicos de los seres vivos: Grupos funcionales. Biopolímeros. Isómeros. Isómeros geométricos. Isómeros ópticos. Carbohidratos. Monosacáridos. Disacáridos. Polisacáridos. Almidón. Glucógeno. Carbohidratos modificados y complejos. Lípidos. Grasas neutras. Fosfolípidos.

4. Proteínas. Funciones biológicas de las proteínas. Aminoácidos. Polipéptidos. Estructura de las proteínas: niveles de organización. Estructura primaria. Estructura secundaria. Estructura terciaria. La estructura de las proteínas y su función. Las enzimas: características.

5. Ácidos nucleicos. Acido Ribonucleico y Desoxirribonucleico. Nucleótidos: subunidades de los ácidos nucleicos. Otros nucleótidos importantes.

6. Organización celular. Teoría celular. Desde las moléculas hasta la primera célula. En condiciones prebióticas se pueden formar moléculas biológicas simples. Las membranas definieron la primera célula. Las células procarióticas son estructuralmente simples pero bioquímicamente diversas. Entre los protozoos se encuentran las células más complejas conocidas. Células eucarióticas y procarióticas. Estructuras de la célula eucariótica y sus funciones. Características diferenciales de las células vegetales

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7. Organización de las membranas biológicas. Modelo del mosaico fluido. Bicapa lipídica. La bicapa lipídica como un líquido bidimensional. Asimetría de la bicapa lipídica. Proteínas de membrana: proteínas integrales y proteínas periféricas; proteínas transmembrana. Asimetría de proteínas de las membranas. Funciones de las proteínas de membrana. Paso de los materiales a través de las membranas. Difusión. Movimiento browniano. Diálisis.

8. Transporte a través de la membrana celular: Permeabilidad de la bicapa lipídica a diferentes sustancias. Ósmosis. Soluciones isotónicas, hipertónicas e hipotónicas. Transporte mediado de moléculas pequeñas. Difusión facilitada. Transporte activo: primario y secundario. Transporte de grandes moléculas a través de las membranas: Endocitosis. Pinocitosis. Endocitosis mediada por receptor.

9. Organelas celulares I: Síntesis de proteínas. Síntesis proteica y código genético. Traducción. Ribosomas. Estructura de los ribosomas. ARN mensajero. Codones y marcos de lectura. Codón de inicio y codones de terminación. Degeneración del código genético. Características de los ARN de transferencia (ARNt). Anticodones. Universalidad del código genético. Activación de los aminoácidos. Rol de las aminoacil-ARNt sintetasas. Segundo código genético. Inicio de la síntesis polipeptídica. Sitio peptidilo y sitio aminoacilo. Elongación de la cadena polipeptídica. Terminación de la síntesis peptídica. Los polisomas o polirribosomas. Plegamiento y modificación de las cadenas polipeptídicas.

10. Organelas celulares II:. Retículo endoplásmico y ribosomas. Retículo endoplásmico rugoso (RER). Retículo endoplásmico liso (REL). Secuencias de señal y ribosomas enlazados por membranas. Aparato de Golgi: una planta procesadora y empacadora de proteínas. Lisosomas. Fagosomas y autofagosomas. Proteasomas. Microcuerpos: peroxisomas, glioxisomas.

11. Reproducción celular. El ciclo celular: definición. Interfase: características de las etapas. División celular. Mitosis: definición, importancia. Etapas de la mitosis: eventos relevantes. Citocinesis: características. Meiosis: definición, importancia. Número cromosómico: conceptos de haploide y diploide. Etapas de la meiosis: características y eventos relevantes. Diferencias entre mitosis y meiosis. Principios mendelianos de dominancia, segregación y distribución independiente. Generaciones parental y filiales 1 y 2 (P, F1 y F2). Genes dominantes y recesivos. Principio de la segregación y formación de gametos. Alelos. Ccruzamiento monohíbrido. Homocigosis y heterocigosis. Fenotipo y genotipo. Cuadrado de Punnett

12. Ecología: Conceptos de Población, hábitat, comunidad y ecosistema. Niveles de organización jerárquica y entidades ecológicas: la delimitación de los ecosistemas.- Estructura y funcionamiento de los ecosistemas.-Propiedades

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emergentes más importantes: Biomasa, producción y productividad.- La importancia de las escalas en Ecología

III. TEMARIO DE QUÍMICA

18. Materia y energía. Ley de conservación. Estados de la materia (sólido, líquido, gas, plasma) propiedades físicas y químicas. Cambios físicos y químicos. Estructura de la materia. Átomos y moléculas. Clasificación de la materia: sustancias, mezclas, elementos y compuestos.

19. Teoría atómica de Dalton. Partículas fundamentales: electrones, protones y neutrones. Teoría de Rutherford. Número atómico y peso atómico. Escalas. Conceptos de isótopo e isóbaro, isótono. Radioactividad natural. Estabilidad nuclear. Fusión y fisión nucleares. Naturaleza dual del electrón. Ecuación de Lewis de Broglie. Radiación electromagnética. Espectro de radiación. Espectros atómicos y teoría de Bohr. La mecánica cuántica y el modelo atómico. Números cuánticos. Problemas con números cuánticos. Orbitales atómicos. Distribución electrónica de los átomos. Principio de Aufbau.

20. Tabla periódica: Ley de periodicidad de las propiedades de los elementos químicos. Estructura de la tabla periódica de 18 columnas. Grupos, periodos y bloques. Ubicación de los elementos químicos en la Tabla periódica en función de su configuración electrónica de la capa de valencia. Tendencias periódicas en las propiedades de los átomos: Definición de radios atómicos, covalente, metálico y de van der Waals. Variación en la tabla periódica de los volúmenes atómicos e iónicos, de los Potenciales de ionización y afinidades electrónicas, de la Electronegatividad, del carácter metálico y de los números de oxidación más comunes de los elementos químicos.

21. Enlace iónico. Número de oxidación. Enlace covalente: polar y no polar. Momento dipolar. Fórmula de Lewis para moléculas, iones poliatómicos y radicales libres. Regla de octeto. Resonancia. Limitaciones de la regla de octeto. Teoría de repulsión entre pares de electrones. Teoría de enlace de valencia. Hibridación.

22. Nomenclatura de compuestos inorgánicos. Compuestos binarios, pseudobinarios, ternarios (hidruros, óxidos, hidróxidos, ácidos, oxiácidos, sales)

23. Reacciones de combinación y de descomposición. Ecuaciones de desplazamientos simple y doble. Reacciones iónicas y reacciones reversibles. Introducción a las reacciones de oxidación-reducción. Agente oxidante y agente reductor.

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24. Reacción Química: Concepto de velocidad de reacción. Determinación de la velocidad de reacción. Factores que modifican la velocidad y el equilibrio. Ley de velocidad y orden de reacción. Concepto de equilibrio químico. Principio de Le Chatelier

25. Comparación de los estados sólido, líquido y gaseoso de la materia. Presión. El barómetro y el manómetro. Relación volumen-presión a temperatura constante. Ley de Boyle. Escala de temperatura absoluta. Ley de Charles. Presión y temperatura estándar. Ley combinada de los gases. Ley de Gay Lussac y Ley de Avogadro. Densidad de gases y volumen molar estándar. Determinación del peso molecular y fórmula verdadera de un compuesto gaseoso. Ecuación de un gas ideal. Ley de Dalton de las presiones parciales. Teoría cinético- molecular. Postulados

26. Fundamentos de química orgánica: Configuración electrónica del átomo de carbono. Los cuatro enlaces del carbono. Hibridación de orbitales. Estructuras de los hidrocarburos. Grupos funcionales.

27. Fundamentos de nomenclatura orgánica (sistema IUPAC). Nomenclatura de alcanos. Nomenclatura de cicloalcanos. Formulas estructurales: Formula molecular, estructural completa, estructurales, condensadas, estructural mínima, esqueleto carbonado). Isomería. Tipos de isómeros. Isómeros estructurales

28. Nomenclatura de alquenos. Isómeros geométricos. Enantiómeros, Diastereoisómeros. Nomenclatura de enantiómeros. Mezcla racémica y forma meso.

29. Nomenclatura de alquinos. Nomenclatura de benceno y aromáticos. Nomenclatura de alcoholes. Nomenclatura de éteres. Nomenclatura de aldehídos y cetonas.

IV. TEMARIO DE FISICA

1. Magnitudes físicas y su medición. Magnitudes fundamentales y derivadas. Ecuaciones dimensionales. Sistemas de unidades CGS e inglés. El Sistema Internacional de Unidades, ventajas y limitaciones. Métodos directos e indirectos de medida. Notación científica. y prefijos. Transformación de unidades de un sistema a otro. Diferencia entre las magnitudes escalares y vectoriales

2. Vector: Características. Representación gráfica de sistemas de vectores coplanares, no coplanares, deslizantes, libres, colineales y concurrentes. Descomposición y composición rectangular de vectores por métodos gráficos y analíticos.

3. Cinemática. Conceptos de móvil, distancia, desplazamiento, rapidez, velocidad y aceleración. Sistemas de referencia absoluto y relativo.

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Movimiento rectilíneo uniforme. Movimiento rectilíneo uniformemente acelerado. Caída libre y tiro vertical.

4. Fuerza: Características. Estática: Concepto de equilibrio. Tipos de equilibrio. Momento de una fuerza. Leyes de Newton y condiciones de equilibrio. Ley de la gravitación universal. Centro de equilibrio de un cuerpo.

5. Dinámica: Leyes de Newton y movimiento. Fuerza de rozamiento. 6. Termodinámica. Leyes de la termodinámica. Conceptos de calor, entropía,

entalpia, energía libre. Fenómeno térmico: Variación de la temperatura por calor y cambio de fase. Ciclo de Carnot.

7. Trabajo y Energía. Trabajo hecho por una fuerza constante. Concepto de Potencia. Potencia y rendimiento. Unidades de trabajo y potencia. Energía Mecánica. Energía Cinética. Calculo de Energía Cinética. Relación entre Trabajo y Variación de Energía Cinética. Energía Potencial: Energía Potencial Gravitatoria, Energía Potencial Elástica. La energía mecánica se transforma y se conserva. Principio de conservación de la energía mecánica. La energía total se transforma y se conserva. Las máquinas. La Palanca: Condición de Equilibrio de la Palanca. Las Poleas. Las pendientes o planos inclinados.

8. Electrostática I: Clasificación de la materia según sus propiedades eléctrica. Conductores. Superconductores. Semiconductores. Aislantes. Diferencia entre aislante y material dieléctrico. Cargas fundamentales de la materia. Principio de conservación de la carga. Ley de Coulomb. Campo eléctrico. Ley de Gauss. Potencial eléctrico. Diferencia de potencial entre dos puntos de un campo eléctrico. Superficies equipotenciales. Rigidez dieléctrica. Condensadores electrostáticos. Energía almacenada por un condensador electrostático.

9. Electrodinámica I: Corriente eléctrica. Resistores. Conductividad. Asociación de resistencias Resistencia de absorción. Divisor de tensión. Divisor de corriente. Puente de Weatstone. Ley de Ohm. Leyes de Kirchoff

10. Electrodinámica II: Obtención de la ecuación de un circuito y cálculo de la diferencia de potencial entre dos puntos cualesquiera del circuito. Estudio energético de la interacción eléctrica: efecto Joule. Potencia eléctrica.

11. Electromagnetismo: Interacción magnética. Fuerza magnética sobre una carga en movimiento y sobre un elemento de corriente. Acción de un campo magnético uniforme sobre imanes y espiras. Momento magnético. Ley de Biot-Savart. Campo magnético creado por una corriente estacionaria y por una carga en movimiento. Ley de Ampere. Fuerza magnética entre corrientes paralelas. Flujo del campo magnético. Inducción electromagnética: Ley de Faraday-Henry y ley de Lenz.

12. Óptica. Naturaleza de la luz: Modelo corpuscular de la luz. Modelo ondulatorio de la luz. Naturaleza dual de la luz. Propagación de la luz: índice

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de refracción y camino óptico. Reflexión de la luz: Ley de Snell. Reflexión total en un chorro de agua. Dispersión de la luz. Espejo plano. Espejos esféricos. Formación de imágenes por espejos esféricos. Lentes delgadas: convergentes y divergentes. Formación de imágenes por lentes delgadas.

V. TEMARIO DE MATEMÁTICA

1. Sistemas de numeración. Sistemas de numeración .Escritura y propiedades de los números. Formación de un sistema de numeración: representación literal. Descomposición polinómica. Sistema binario. Sistema decimal. Otros sistemas. Conversión de un sistema a otro.

2. Tipos de números: naturales, enteros, racionales, irracionales. Operaciones con estos números. Orden de las operaciones.

3. Divisibilidad. Criterios de divisibilidad. Binomio de Newton aplicado a la divisibilidad. Máximo común divisor y mínimo común múltiplo. Obtención del MCD y del MCM por descomposición canónica, descomposición simultánea. Algoritmo de Euclides.

4. Teoría de conjuntos. Clases de conjuntos. Operaciones con conjuntos.5. Teoría de exponentes.6. Productos notables.7. Ecuaciones. Ecuación lineal. Ecuación cuadrática. 8. Inecuaciones. Inecuación lineal. Inecuación cuadrática9. Valor absoluto. Ecuaciones e inecuaciones con valor absoluto.10. Logaritmos. Función exponencial. Propiedades. Ecuaciones con logaritmos11. Nociones de Trigonometría: Razones trigonométricas. Identidades y

ecuaciones trigonométricas.12. Teoremas de trigonometría.

VI. TEMARIO DE HABILIDAD MATEMÁTICA

1. Problemas sobre las cuatro operaciones. Propiedades de las cuatro operaciones. Complemento aritmético de un número.

2. Sucesiones y distribuciones numéricas: Sucesiones numéricas. Ley de formación de una sucesión. Sucesiones notables: la sucesión de números naturales y sus potencias, sucesión de números primos, Fibonacci. Sucesiones alfanuméricas. Distribuciones numéricas: distribución en filas, columnas, circulares, otras formas. Series numéricas: aritmética, geométrica. Principales series y sumas notables. Sumatorias y propiedades de la sumatoria. Sumatoria. Propiedades de las sumatorias. Progresión aritmética y geométrica. Sumatorias de los términos de una progresión.

3. Planteo y solución de Ecuaciones e inecuaciones: Interpretación de enunciados. Solución de problemas de aplicación de ecuaciones e inecuaciones

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4. Razones y proporciones5. Promedios. Media aritmética, media geométrica, media armónica.6. Porcentaje. Determinar el porcentaje, la tasa porcentual. Variación

porcentual7. Regla de tres: Simple y compuesta. 8. Operadores: Operador matemático: definición y notación simbólica. 9. Áreas y perímetros de figuras geométricas. : Perímetros de regiones

convexas y cóncavas. Áreas de regiones sombreadas. Transposición de regiones. Sumas y diferencia de regiones.

10. Análisis de figuras: Serie de figuras, analogías de figuras, distribución de figuras en filas, columnas, figuras discordantes. Conteo de figuras geométricas.

11. Análisis Combinatorio. Variaciones. Permutaciones. Combinaciones12. Tablas y gráficos estadísticos: Interpretación de gráficos estadísticos.

Pictogramas. Gráficos circulares. Gráfico de barras. Tabla de frecuencias. Polígono de frecuencias. Histograma.

VII. TEMARIO DE HABILIDAD VERBAL

1. Relaciones analógicas.2. Oraciones incompletas lexicales y con marcadores textuales.3. Información prescindible.4. Orden de redacción.5. Referentes textuales.6. Comprensión de lectura: Macroestructura: Tema, idea principal, título.7. Nivel de comprensión literal. Exigencia textual y contextual.8. Nivel de comprensión inferencial: Deducciones, extrapolaciones y

conclusiones lógicas.9. Lectura crítica: Intenciones ocultas e información sutil. Estructura de un

texto.10.Textos argumentativos. Puntos de discrepancia. Debilitaciones y

reforzamientos.11.Paradojas y falacias.12.Textos discontinuos.

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ANEXO 1

SOLICITO: INSCRIPCIÓN EN EL CONCURSO DE EVALUACIÓN DE POSTULANTES

DE MEDICINA HUMANA

Srs.

COMISIÓN DE ADMISIÓN DE LA UNIVERSIDAD PERUANA UNIÓN

Presente

Yo __________________ , con domicilio en __________________________________, con documento de identidad número _____________________, me presento ante Ustedes y expongo:

Que deseando estudiar la carrera de medicina humana en la Universidad Peruana Unión, solicito a Uds. me inscriba en el concurso de evaluación de postulantes, en la modalidad de:

Centro pre universitario Concurso de admisión

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Ruego a Ud. acceda a mi petición por ser de justicia

FirmaDNI

ANEXO 2

HOJA DE VIDA

APELLIDOS Y NOMBRES

Dirección

Teléfono

Fecha de Nacimiento

Documento de Identidad

Estado Civil

E-mail

Formación

ESTUDIOS SECUNDARIOS ______________________

ESTUDIOS PRIMARIOS ______________________

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Habilidades

Manejo de Software______________________

Manejo de Inglés______________________

Manejo de instrumentos musicales______________________

Referencias

Iglesia_______________________

Anexo 3

Instrumento de habilidades no cognitivas

Objetivo.

El presente instrumento tiene el objetivo de identificar el grado de habilidades no cognitivas que posee el aspirante a la carrera de Medicina.

Instrucciones.

Lea detenidamente y conteste llenando los espacios en blanco o marcando con una “X” lo que se aproxime más a la realidad.

Datos Generales

Nombre del estudiante: ____________________________________________________________

Institución Educativa: ______________________________________________________________

Período de estudios: ________________________

1. Tiempo que conoce al estudiante:a. Menos de un año ( )b. 1 a 2 años ( )c. 3 a 4 añosd. 4 a 5 años

2. Relación con el estudiante:27

a. Directorb. Profesorc. Tutord. Capellán

3. En caso de ser profesor ¿Qué asignaturas le enseñó?___________________________________________________________________________

4. Cuánto conoce al estudianteMuy pocoPocoMuchoMuy bien

Indicaciones: Marque con una “X” de acuerdo a las habilidades no cognitivas que más se acerque a la realidad del evaluado, considerando la siguiente escala:

1. Nunca o casi nunca2. De vez en cuando3. Algunas veces (aproximadamente el 50%) 4. Normalmente5. Siempre o casi siempre

Habilidades no cognitivas 1 2 3 4 5

1. Posee espíritu de colaboración y servicio hacia sus compañeros.

2. Respeta la opinión de las personas con quienes se relaciona.

3. Sabe escuchar a sus compañeros.

4. Expresa sus ideas con claridad.

5. Es honesto y confiable.

6. Es equitativo y justo.

7. Posee habilidades para trabajar en equipo.

8. Es asertivo en la comunicación: en el momento oportuno, persona, lugar y

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forma correcta de expresar.

9. Reconoce sus errores cuando se equivoca.

10. Es capaz de levantarse después de un fracaso.

11. Afronta con éxito situaciones de estrés.

12. Evidencia responsabilidad en el cumplimiento de sus deberes.

13. Muestra compasión hacia las personas necesitadas.

14. Posee potencialidad para el liderazgo

15. Reconoce las habilidades de sus compañeros.

Total

Observaciones:

Nombre del evaluador:

Firma:

Fecha del llenado del instrumento:

ANEXO 4

DECLARACIÓN DE PRÁCTICA DE VIDA SALUDABLE

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