Proyéctate: ¡Enfoca tus ideas!

Te invitamos a conocer nuestro programa puntualmente pero también nuestros proyectos, porque no consideramos el uno sin el otro creemos que es importante aterrizar todas nuestras ideas.

Ejes Programáticos:• Educación gratuita, financiada 100% por el estado sin subsidio a los privados, multicultural, laica no sexista y de calidad ahora y para todos.• No más Autoritarismo Universitario, por el libre uso de nuestros espacios.• Porque queremos poder de decisión: Levantemos un Co-Gobierno Triestamental en nuestra escuela y universidad.• Porque no queremos más machismo en nuestras facultades: Por una educación laica, no sexista ni Heteronormativa.• Por una unidad efectiva con trabajadores y profesores.• Porque el periodismo sigue maniatado: vamos un periodismo Crítico y de acción.

Aquí presentaremos nuestro cuerpo de propuestas basadas principalmente en nuestros ejes políticos como lista, estás tienen como idea principal convertirse en instituciones de nuestra escuela, rompiendo con la lógica de los delegados de área y presidentes de nivel cosa que no se ha desarrollado como corresponde incluso cuando se ha intentado respetar nuestros obsoletos estatutos.

Es por ello que pretendemos hacer propuestas a dos niveles:

A) Un nivel de propuestas para el CEP que contemple instituciones permanentes independientemente de la conformación de lista que la integren. Esto tiene como fin fundamental lograr informar y organizar efectivamente a la carrera con el paso del tiempo. Además, propone una política organizadora para cada lista que año a año integre el CEP ¿Por qué? Porque serian trabajos más allá de lo administrativo, serian trabajos que consideramos que todo organismo estudiantil debiese cumplir. Estas propuestas son:

- Boletín mensual del Centro de estudiantes de periodismo: Esta elaboración de carácter obligatorio deberá condensar mensualmente detalles e informes de transparencia del actuar del CEP en todos los ámbitos (desde informes de alianza de semana mechona, pasando por decisiones de asambleas hasta finanzas y remesas mensuales).Es decir, nos mantiene informados y se cumple con las tareas básicas de cualquier centro de estudiantes que se jacte de serio - cuentas públicas, balances políticos y programación de actividades -.

- Diario Mural de la escuela: Como parte de informar y bajar las discusiones a las bases para mantener un ritmo constante de flujo de información y organización se propone levantar un diario mural en la escuela que sea de uso del CEP, estudiantes, académicos y sindicatos de la universidad con el fin de mantener al tanto de actividades, cambios de horarios, resoluciones, actas públicas de asambleas y todo lo relacionado a la escuela, la universidad y el país.Esto no significa un control bajo conducto regular (mediante avisos previos etc.) sino un seguimiento científico por parte del CEP hacia el diario de manera que se esté pendiente con que información se va llenando el diario mural con el fin de revisar el impacto mensual de dicho diario.

- Asambleas sistemáticas y semanales: Con el fin de mantener informados y organizados a la carrera es necesario que se llamen con por lo menos 3 días de anticipación a asambleas de carrera. Estas serían de carácter semanal contraponiéndose así al artículo 27 del título V de los actuales estatutos el cual indica que la “directiva deberá convocar a lo menos 5 veces dentro de su periodo para dar cuenta de lo obrado en ese lapso”.

- Horarios protegidos: Porque es una necesidad, nosotros proponemos recuperar nuestros horarios protegidos conquistados el año 2011 para poder organizarnos sin sacrificar tiempos académicos y tener realmente un espacio donde podamos confluir profesores, estudiantes y otros estamentos de nuestra escuela y universidad.

B) En este segundo nivel daremos a conocer nuestras propuestas que como Lista A “Proyéctate: ¡Enfoca tus ideas!” tenemos pensadas para dinamizar nuestra escuela. - Porque no todo es política tenemos también distintos proyectos que acorde a las necesidades de nuestra escuela hemos ido detectando. Aun así, debemos explicar el fundamento de estas propuestas que a nuestro parecer sería un radical y positivo cambio en como vemos nuestro centro de estudiantes.Nosotros creemos que la única manera de garantizar la organización y participación activa y efectiva - en contraposición al antiguo argumento de la “crisis de participación” - es creando departamentos del CEP que vengan a plantear una alternativa a los delegados subordinados de CEAL y el consejo de presidentes que mantiene la lógica de los presidentes de curso cuando cursábamos educación básica y media. Estos departamentos siguen la lógica de crear instituciones dentro de la escuela que sean efectivamente impulsadas por quienes compongan el CEP sin excepción alguna. La idea es que sean totalmente abiertos a la base para que cualquier estudiante que quiera hacerse parte de alguno de estos pueda hacerlo sin ninguna restricción (y esto permitiría darle real vida más allá de los encargados que se veían sobrecargados con tareas impuestas por el estatuto).

Ante esto nuestras propuestas de departamentos son:

- Departamento CulturalCon el objetivo central de generar un nexo entre la carrera, sus estudiantes y el mundo cultural (dentro y fuera de la U) se encargará de organizar actividades extracurriculares y hacerse parte de las ya existentes (Semana y bienvenida mechona, semana de la carrera, etc.) a través de un sistema de comisiones organizadas desde las mismas asambleas.

En este eje tenemos propuestas nuevas instituciones para periodismo, de la cual la idea final es que se mantengan en el tiempo a pesar de las listas que postulen al CEP:

A) Ciclos de cine anuales con temáticas mensuales.B) Festival de la diversidad sexual con fecha tentativa para el 17 de mayo (Día internacional contra la homo lesbo bi trans fobia) de todos los años.C) Festival Contracultural el cual consistirá en una jornada en el mes de Agosto el cual contemplara diferentes expresiones artísticas desde el teatro, la poesía, la literatura y la danza.D) Exposición de talleres sobre ecología porque consideramos que el día de la tierra no debe ser una temática de efeméride y tomando en consideración la sensibilidad hacia la ecología dentro de nuestra escuela es que proponemos levantar talleres durante el mes abril de cada año.E) Festival de bandas emergentes porque sabemos que en periodismo así como en muchas otras carreas y universidades de la ciudad existen bandas sin espacios es que queremos generar uno en nuestra universidad impulsado desde el CEP.

- Departamento AcadémicoCon el fin de crear efectivamente un lazo entre la academia y la base de estudiantes de nuestra escuela es que proponemos realizar un plan anual de Talleres de profundización impartidos por estudiantes de nuestra escuela. Este consistiría en generar un plan de cátedras libres (para todas las generaciones) de no más de 1 hora por sesión la cual sea impartida para poder resolver dudas y profundizar en diferentes materias centrales de nuestra malla curricular.

Como propuesta tenemos pensados las áreas de Género periodístico, plataformas multimedia, metodología, diseño, ilustración, edición y Periodismo de investigación. Una de las ideas fundamentales de este proyecto contempla también la no precarización de las actuales ayudantías, porque sabemos que la paga a un ayudante no es la que creemos que debiese ser y que se encuentra sujeta al criterio de cada académico encargado es que nosotros pretendemos levantar este departamento a través de postulaciones a los distintos fondos existentes en la Universidad Católica del Norte (Fondos de la escuela, facultad y dirección general estudiantil).

- Departamento de MediosCon los objetivos generar una alianza con la escuela de periodismo generando una preparación profesional más firme y fomentar el rol social del periodismo para esto proponemos generar dos instancias dentro de la escuela:A) Radio Online la cual funcione una vez semanalmente con invitados y público asistente. Este será transmitido a través de las redes comunicacionales de la escuela y al interior de la universidad en sus distintos canales.B) TV Online el cual consistirá en un canal de youtube propio del CEP que al igual que “Mundo UCN” muestre las principales noticias semanales pertenecientes al mundo universitario, el movimiento estudiantil y obrero abriendo las barreras de la escuela y la universidad.

- Departamento de deporteEl cual tiene por objetivo fomentar la participación activa de la carrera en temas deportivos y extracurriculares. La idea es mantener las instituciones ya creadas como lo es el equipo de futbol y poder organizar de buena manera las instancias extracurriculares ya sean inter carreras, inter universidades, viajes para encuentros académicos y congresos de periodismo, semana criolla etc. Pero también proponemos la creación del primer equipo femenino de Periodismo para la competencia en todas las instancias ya mencionadas relacionadas con este deporte.

- Departamento de bienestar y docenciaPorque creemos que la educación de mercado profundiza aún más la situación precaria de miles de padres trabajadores que deben endeudarse por millones para costear la educación de sus hijos –nuestros mismos compañeros- es que queremos que la escuela de periodismo en una alianza entre la academia, el CEP y los estudiantes levantemos este departamento el cual pueda defender, encontrar soluciones reales y solidarizar efectivamente a todos aquellos estudiantes que tengan problemas económicos y de docencia. Este departamento tendría una ligazón directa a la secretaria de bienestar de la federación de estudiantes de la Universidad Católica del Norte.

Lista A Proyéctate: Enfoca tus ideas

Lista A Proyéctate: ¡Enfoca tus ideas!

EstudiantesIndependientes + +