SEMINARIO DE ACTUALIZACIÓN DE EXPOSICIONES

PERMANENTES E ITINERANTESPREPARADO POR:

LELY LEZCANO DE CABALLERO

PROBLEMAS, DESAFÍOS Y ALTERNATIVAS DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL

Mgtra. JULIA LEZCANO

RESUMEN EJECUTIVO

La investigación de exposiciones permanentes e itinerantes se ha planteado para dar una respuesta a la necesidad que existe de capacitar a los trabajadores del museo y de esta forma poder compartir dando un vistazo introductorio a la compleja tarea que tienen hoy en día los Museos de no solo acrecentar sus colecciones, conocerla y difundir este conocimiento, sino de saber preservarla de la forma correcta.

La perspectiva es estudiar temas relacionados al ámbito de los museos tales como la organización de exhibiciones permanentes, temporales e itinerantes, que promueven el conocimiento e investigación, cumpliendo uno de los objetivos de la especialidad el cual es la difusión y así ofrecer uno de los aportes más importantes al país, de dotar profesionales especialistas en el área de los Museos, principalmente en las ramas de los museos y poder a la igual poder difundir y dar una mejor acogida con un personal capacitado para poder atender los museos y poder ofrecer a la comunidad y a la población en general el personal capacitado para atender al público y saber manejar de la forma correcta del cuidado y embalaje de piezas.

MARCO ITRODUCTORIO

I.1 Tema

Exposiciones Permanentes e Itinerantes, dirigido a docentes y especialistas en Museos y Patrimonio Histórico.

I.2 Título

Actualización de Exposiciones Permanente e Itinerantes.

BREVE DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PROBLEMA

La necesidad que existe en los museos de la provincia de os hace ver la falta de conocimientos relacionados con temas relacionados al ámbito de los museos tales como la organización de exhibiciones permanentes, temporales e itinerantes, que promueven el conocimiento e investigación, cumpliendo uno de los objetivos de la especialidad el cual es la difusión y así ofrecer uno de los aportes más importantes al país, de dotar profesionales especialistas en el área de los Museos, principalmente en las ramas de los museos y poder a la igual poder difundir y dar una mejor acogida con un personal capacitado para poder atender los museos y poder ofrecer a la comunidad y a la población diferentes seminarios de capacitación, foros, conferencias que puedan servir de enlace entre los Museos y la comunidad en general.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

La provincia de Chiriquí desde hace ya una par de años cuenta con tres museos de carácter público y uno privado, se ha convertido un de los lugares que más atrae a los turistas que buscan información sobre nuestra cultura, tradiciones y principalmente nuestra historia.

La actual situación nos hace ver que la actividad turística en nuestra provincia es cada día mayor y en donde la actividad museística tiene presenta un incremento mayor que en os últimos años.

Las personas que se encuentran más relacionadas con la actividad que se realiza en los museos y las que trabajan en ellos, se han percatado que hace falta una capacitación continua sobre principios y técnicas de colecciones museísticas, para lograr resultados tangibles en que sean estéticamente atractivos, que cumplan con las perspectivas de comunicación y preservación del contenido expositivo.

La provincia de Chiriquí cuenta con tres museos públicos, ubicados de la siguiente manera: el Museo de Historia y de Arte José de Obaldía ubicado en el Barrio Bolívar en la Ciudad de David, el Museo Julio Gómez Ruíz en San Pablo Nuevo y el Museo de Nancito ubicado en el Oriente de la provincia. Además de los museos señalados existe el Museo La Casona el cual es privado ubicado en el Barrio Bolívar de la Ciudad de David.

La historia, la cultura de los pueblos de la provincia de Chiriquí se preserva en cada uno de estos museos atrayendo a nacionales y extranjeros, los cuales se ven interesados por lo que mencionado anteriormente en dicho lugares que muestran la rica vivencia de nuestros antepasados.

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

Objetivos General:

Diseñar un seminario virtual, con las técnicas necesarias que permitan establecer procedimientos adecuados en la actividad museística y soluciones prácticas para exponer y conservar las colecciones permanentes e itinerantes de un museo.

Objetivos Específicos:

Determinar la factibilidad de la propuesta y las necesidades requeridas en la actividad museística, en personas afines con el tema de museos en la región chiricana.

Realizar consultas y análisis sobre literatura física y en la web relacionada con el tema de las exposiciones en museos.

Seleccionar los contenidos teórico-prácticos, actualizados para virtualizar el Seminario propuesto; con apoyo de especialistas en el tema de museos y en Entornos Virtuales de aprendizaje.

Diseñar la programación analítica y espacio virtual en la Plataforma Moodle con recursos interactivos.

PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN

¿Cuáles son las necesidades requeridas en las actividades museísticas que consideran necesarias implementar en los museos de la provincia las personas afines con el tema?

¿Con cuales literaturas tanto física como en web se cuenta en la provincia sobre el tema de las exposiciones en los museos?

¿Cuáles son los contenidos teórico-prácticos que se requieren para el seminario de Exposiciones en los museos?

¿Cómo debe ser la programación analítica y el espacio virtual del seminario de exposiciones en los museos en la Plataforma Moodle?

JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN

Una actualización sobre Exposiciones Permanentes e Itinerantes es importante porque permite suministrar al participante conocimientos y técnicas necesarias para establecer procedimientos adecuados en la actividad museística, bajo la perspectiva de los especialistas que presentan soluciones prácticas progresistas e innovadoras y balanceadas.

El se pretende dar un vistazo introductorio a la compleja tarea que hoy en día se realizan en los museos de nuestra provincia y en todo lugar donde exista uno, no solo para aumentar sus colecciones, conocerlas y preservar las mismas exhibiciones, sino de ofrecer un servicio atractivo al público y para su deleite.

VIABILIDAD DE LA INVESTIGACIÓN

La investigación se ha de llevar a cabo en un tiempo aproximadamente de dos meses, que es el tiempo que consideramos suficiente para realizar la investigación.

El contenido del seminario es accesible debido que la información necesaria para dictar el seminario la encontramos en la web.

Los recursos que se requieren tanto monetarios, de palería y de carácter tecnológico entre otros, pueden ser sufragados por el investigador y la parte de la virtualización del seminario será implementada a través de la Universidad OTEIMA, debido a que la misma implementa actualmente la Plataforma Moodle.

CONSECUENCIAS DE LA INVESTIGACIÓN

La presente investigación tratará de ser lo más profesionales posible para tratar el tema que nos compete en este caso sobre la actividad museística. Estableciendo las preguntas que solo tengan relación al tema de los museos, abarcando las áreas de la capacitación del personal y la actividad que ellos realizan en dicho lugar. Lo que se desea lograr es brindar información sobre los principios y técnicas museológicas necesarias para exponer y conservar las colecciones que son las que se presentan en las diversas exposiciones dentro de los museos.

Resultaría beneficioso que todo el personal que trabaja dentro de los museos llámese público o privado conociera las formas correctas de mantener, preservar las colecciones que son montadas en las exhibiciones en los museos de nuestra provincia.

MARCO DE REFERENCIA

En la investigación, se podido percatar que el tema de la actualización en Exposiciones Permanentes e Itinerantes, no presentan estudios anteriores. Se tiene conocimientos de las dificultades que presentan el personal que labora en los museos de la provincia de Chiriquí, en cuanto a la insuficiencia de material bibliográfico accesible y por lo tanto requieren estar capacitados en cuanto a todo lo relacionado con el área de museos..

Actualmente los museos cuentan con personal encargado de dar las guías dentro de las instalaciones, en cada una de sus salas, lo cual demuestra la necesidad de ser además capacitados en cuanto a la forma correcta de atender la actividad museística en los museos de la provincia.

MARCO METODOLÓGICO En esta investigación utilizamos una serie de estrategias para obtener la información. Para que a través de las

mismas pueda darnos respuestas a la los objetivos que plantemos al inicio de la investigación.

Entre las estrategias que utilizamos para poder captar información lo más acertada al tema de investigación.

Objetivos Específicos Variables Dimensión Indicador Items

Determinar la factibilidad de la propuesta y las

necesidades requeridas en la actividad

museística, en personas afines con el tema de

museos en la región chiricana.

MuseosTipos de Museos

Función del MuseoRecurso humano

PúblicosPrivados

RolImportancia

CapacitaciónActualización

Items 1,2,3,9, 10, 11

Actividades museísticas Visitas guiadasEducativas

RecorridosTalleresCursos

Items 7, 12, 13

Realizar consultas y análisis sobre literatura física y en la web relacionada con el tema de las exposiciones en museos.

Exposiciones PermanentesColecciones

Fotografías, PinturasArmasVajillas

Muebles

Items 10, 14

ItinerantesColecciones

Fotografías, PinturasArmasVajillas

Muebles

Items

Seleccionar los contenidos teórico-prácticos, actualizados para virtualizar el Seminario propuesto; con apoyo de especialistas en el

Contenidos teóricos prácticos Planificación Diseño de exposicionesCuidado y uso de exposiciones

Items 8, 13

Especialistas en museos MuseógrafosCuradores

ExposicionesEventos

colecciones

Items 6, 9

tema de museos y en Entornos Virtuales de aprendizaje. Entornos virtuales de aprendizaje Modalidad Educativa

Herramientas educativasInteractividadAccesibilidadFlexibilidad

Adaptabilidad

Diseñar la programación analítica y espacio virtual en la Plataforma Moodle con recursos interactivos.

Programación Analítica Unidad didácticaUnidad de trabajo

Asignaciones

Plataforma Moodle Tecnológica Educativa

Estudios interactivosa distancia

Capacitación

Recursos interactivos WikiHotpototoes

JClic

Facilidad al estudiarAprendizaje

Pensamiento críticoFlexibilidad

OPERACIÓN DE LAS VARIABLES

Cuadro de Operacionalización de las Variables•Objetivo general: Diseñar un seminario virtual, con las técnicas necesarias que permitan establecer procedimientos adecuados en la actividad museística y soluciones prácticas para exponer y conservar las colecciones permanentes e itinerantes de un museo.

TIPO DE INVESTIGACIÓN

3.1.1 Según su enfoque

El tipo de investigación que vamos a realizar es de carácter cuantitativa. Tomamos en consideración investigación primeramente que tenemos un problema ya planteado, se revisó su literatura, se está en la estructuración del marco teórico y dicha investigación se requiere de la recolección de datos a través de los correctos instrumentos como los son el cuestionario y la entrevista para poder llevar a cabo una investigación de forma objetiva y luego de haber comprobado los resultados de las los instrumentos aplicados para tratar de explicar los fenómenos estudiados.

3.1.2 Según su alcance

Nuestro estudio es explicativo porque trata de explicar las causas por las cuales se produce dicho fenómeno y en que condiciones se da explicando si tiene relación con las variables del estudio.

TIPO DE INVESTIGACIÓN

3.1.3 Según su diseño

Además es una investigación de campo porque trata de describir y explicar las causas y efectos de la problemática estudiada. Además podemos señalar que la información que se obtiene es recolectada de forma directa.

3.2 Población

Para poder realizar este trabajo de investigación consideramos tomar en cuenta a personas relacionadas al área de los museos, los cuales se encuentran versados en el tema museístico en la provincia de Chiriquí.

TIPO DE INVESTIGACIÓN

Recursos disponibles

Los recursos con los que se cuenta para realizar la investigación, son propios del investigador les permite realizar la investigación, los recursos, materiales disponibles son aquellos que encontramos en la web y contamos con el apoyo de la Universidad OTEIMA, la cual nos permite implementar el seminario a través de la plataforma Moodle que ellos utilizan.

CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN

WEBGRAFÍA

Alfonso, F. L., & Isabel, F. G. (2010). Diseño de exposiciones. Recuperado el 16 de Agosto de 2013, de http://gradohistoriaarteuned.files.wordpress.com/2013/01/resumen-de-disec3b1o-de-exposiciones-de-luis-alonso.pdf

Armenteros, J. B. (s.f.). Gestión y coordinación de exposiciones. Recuperado el 16 de Agosto de 2013, de http://www.ge-iic.com/files/Exposiciones/josefinaBlanca_gestion.pdf

Buenos Aires Ciudad - Visitas Guiadas. (s.f.). Recuperado el 16 de Agosto de 2013, de http://www.buenosaires.edu.ar/areas/educacion/quinquela/visitas.php?menu_id=32982

Esteban, M. S. (2005). Distintos tipos de exposición. Recuperado el 16 de Agosto de 2013, de http://www.estudiosculturales2003.es/museoyexposiciones/emaciques_tiposdeexposicion.html

REGLAMENTO PARA EL REGISTRO, USO Y MANEJO DE LAS COLECCIONES DEL INSTITUTO DE CULTURA PUERTORRIQUEÑA . (s.f.). Recuperado el 16 de Agosto de 2013, de http://www2.pr.gov/Documents/Avisos%20P%C3%BAblicos/Reglamento%20para%20el%20Registro,%20Uso%20y%20Manejo%20de%20las%20Colecciones%20del%20ICP.pdf

Rever, P., & Carrizosa, A. (s.f.). Manual básico de montaje museográfico. Recuperado el 16 de Agosto de 2013, de http://www.museoscolombianos.gov.co/fortalecimiento/comunicaciones/publicaciones/Documents/manual_museografia.pdf

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