Propuesta de

materiales

didácticos para

docentes en un

contexto

intercultural.

Propuesta de materiales didácticos para docentes en un contexto intercultural.

Este material es el resultado de la investigación realizada en el Centro de

Formación Integral con Albergue (CEFIA), con la intención de brindar estrategias

didácticas para los profesores de esta institución; ya que esta cuenta con la

matrícula en su mayor parte con niños de distintos estados de la república

mexicana, siendo por lo tanto una escuela en situación intercultural.

En estas estrategias didácticas se utilizan distintos métodos para un aprendizaje

significativo dirigido a todos los alumnos y alumnas de esta institución. Como

primera estrategia se integra un libro elaborado por el docente en tercera

dimensión con el método de cuentos para el desarrollo de la lecto-escritura, este

material pretende desarrollar las habilidades de lectura y escritura en lengua

materna y español, es recomendado para trabajar en el segundo grado de

educación primaria facilitando su aprendizaje y haciéndolo atractivo.

En la segunda estrategia didáctica se utilizó un juego de lotería también elaborado

por el docente, utilizando el método de la palabra generadora; tomando en cuenta

que para la elaboración de este material se utilicen imágenes de acuerdo al

contexto del niño, colores llamativos para los alumnos y alumnas.

Como tercera estrategia se encuentra un tabla interactiva del cuerpo humano

(hombre y mujer), elaborada por el docente, utilizando el método de ecléctico, este

muestra las partes del cuerpo humano donde el educando interactúa de manera

directa, desarrollando así sus habilidades psicomotrices.

Estas estrategias fueron elaboradas por alumnos de la Universidad Pedagógica

Nacional, con la finalidad de utilizarlas en el Centro de Formación Integral con

Albergue (CEFIA) y así obtener un resultado exitoso en el aprendizaje significativo

para los alumnos. Abarcando las asignaturas de Español, Historia, Exploración de

la naturaleza y de la sociedad y Lengua materna.

Procesos de elaboración.

Libro en tercera dimensión:

Este libro en tercera dimensión tiene la finalidad de llamar la atención del niño a

través de cuento reforzando su aprendizaje, en estas se incluyen cuentos,

historias, leyendas de distintas comunidades, haciendo que el niño conozca mas

sobre su lugar de origen. Es recomendado que se utilice en segundo año de

primaria ya que a esa edad es más llamativo para el niño.

Material:

- Cartulinas de colores, cartón o madera.

- hojas de colores o blancas según sea el caso

- tijeras

- regla

- papel contack

- Fotos de revistas, imágenes, o dibujos

- Pegamento, Resistol, silicón o cola

-pinturas acrílicas

-tela de manta

Pasos:

1. Se cortan las maderas y se juntan con el mismo vértice como si fuese un

libro. Tantas maderas o cartulinas como queramos hacer.

2. Agarramos cada trozo de madera y le hacemos tres cortes, de modo que

quede al tamaño que necesitemos.

3. tomamos el vértice o esquina y nos aseguramos de pegar mediante 3 cm

de ancho de tela por el largo de la madera todas las páginas.

4. Pegamos los trozos de madera con 11/2cm de tela, de modo que quede

salido hacia delante, esta puede ser en el centro o a un costado del libro.

5. A las imágenes o dibujos los pintamos y le pegamos papel contack, las

recortamos al tamaño que lo deseemos.

6. se colorea las páginas del libro de acuerdo al contexto en que se

desarrollara el cuento.

7. pegamos la fotografía, imagen o dibujo que queramos en ese trozo de

madera o papel saliente. También podemos reforzar la foto pegándola

previamente sobre otro cartón.

8. pegamos las letras, fases u oraciones se nuestro cuento según sea el caso.

9. Esta es la imagen del resultado final.

Podemos seguir pegando tantas imágenes y además escribir la historia tan larga

como queramos.

Por ello será mejor elegir un color claro para que se lean las letras y que el niño

pueda leerlas claramente sin forzar la vista.

Lotería:

En este material que fue elaborado por el docente con la finalidad de hacer

divertido el aprendizaje del niño mediante el juego de la lotería en la lengua

materna con imágenes relacionadas en su contexto de las diversas culturas, ya

que parte de un conocimiento previo reforzando la lecto-escritura.

Materiales:

1. Papel cascaron

2. Hojas de colores y blancas.

3. Dibujos impresos (coloreados).

4. Papel contack

5. Tijeras y cutter.

6. Resistol y pegamento adhesivo (pritt).

7. Regla de 30cm.

Pasos.

1. Cortar el papel cascaron en la medida que queramos, en mi caso utilice la

medida para el tablero de 26cm x 19cm.

2. Cortar las fichas del tamaño que más nos convenga, en este caso utilice la

medida de 8cm x 6cm y pegar las respectivas imágenes que serán

utilizadas como las fichas.

3. Pegar las imágenes con sus respectivos nombres en el tablero.

4. Forrar la parte trasera del tablero, esto es opcional.

5. Forrar con papel contack el tablero para reforzar el tablero, esto ayuda a

que no se despegue las imágenes del tablero y tenga una buena

protección.

Quedando el material de esta manera.

Tabla interactiva del cuerpo humano (hombre y mujer):

Esta tabla interactiva del cuerpo humano (hombre y mujer) fue elaborada por el

docente con un material de un mayor rendimiento, pero también puede ser de otro

en lugar de madera (cartón, foamy, unicel).

Esta nos brindará un conocimiento del cuerpo humano como del hombre y de la

mujer desde el método de la palabra generadora reforzando la lengua materna y el

español, este material está enfocado para niños de preescolar, en dado caso que

en nivel primaria los niños tengan problemas con el conocimiento del cuerpo

pueda ser utilizada.

Material:

1 tabla de 50x30 cm. 2m Cable delgado. Soldadura Tornillos de calibre pequeño Focos de leda de diversos colores. Porta pilas Pilas AA Pintura vinílica (colores fuertes)

Pinceles Cautín Taladro Silicón frió Esmalte acrílico en aerosol Cartón Pasos:

1. Dibujar el cuerpo humano.

2. Hacer los orificios con el taladro y colocar los tornillos.

3. Colocar el cable en circuito para unir con soldadura los leds, colocar la unión con el porta pilas.

4. Pintar los dibujos y letras con vinílica del color de su preferencia (se recomiendan colores llamativos).

5. Al finalizar se recomienda tapar la parte trasera de la tabla para evitar algún

accidente con los niños pequeños.