PROGRAMACION EXTRAESCOLARES 2013-14 -...

PROGRAMACION DEL

DEPARTAMENTO DE

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

Y COMPLEMENTARIAS

CURSO 2013-14

PROGRAMACION EXTRAESCOLARES 2013-14.docx

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INDICE Introducción 3 Programaciones por departamentos Bilogía 6 Física y química 7 Matemáticas 7 Filosofía 8

Francés 8 Geografía e Historia 8 Lengua y Literatura 9 Música 9 Artes plásticas 10 Economía 10 Orientación 13 Educación física 15 Religión 19 Clásicas 20 Ciclo Formativo 21 Plan fomento de la lectura 31 Actividades fin de trimestre 31 Excursiones fin de curso 32


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INTRODUCCIÓN:

Las actividades de carácter complementario pueden suponer:

a) La utilización del horario lectivo del alumno, así como las propias instalaciones del

Centro Educativo.

Para realizar este tipo de actividades cada Departamento adjuntará a su

programación didáctica un Proyecto de Actividades Complementarias de contenidos

íntimamente relacionados con su Área. Esas actividades se desarrollarán a lo largo

del curso lectivo.

b) La utilización del horario “extraescolar” (no lectivo), así como instalaciones y

entornos fuera del Centro; en este caso existe la posibilidad de desplazarse fuera del

Centro para desarrollar este tipo de actividades dentro del horario lectivo del

alumno. Las Actividades Complementarias Extraescolares se llevarán a cabo, en

algunas ocasiones, fuera del Centro.

El Proyecto de este tipo de actividades será diseñado por el Departamento de

Actividades Complementarias y Extraescolares en colaboración con el Equipo

Directivo y los Jefes de Departamento, o profesores encargados de la actividad.

La normativa que regula las actividades se regirá por el Reglamento de Régimen Interior, en sus

artículos 85 al 94. Para el presente curso el Departamento de Extraescolares ha formulado una solicitud

de cambio en la regulación de las normas para el viaje de fin de curso en cuarto de la ESO, que aún

esta en trámite con el equipo directivo y pendiente de su aprobación, si procede en el consejo escolar.

COMPONENTES DEL DEPARTAMENTO:

Alberto Garrido Díaz, jefe del departamento


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OBJETIVOS:

Adquisición de hábitos, actitudes y valores, pues se trata de dotar al alumnado de instrumentos útiles

para organizarse y participar en el diseño de actividades; concienciarles de que éstas forman parte del

proceso de enseñanza-aprendizaje, y lograr que adquieran y/o desarrollen unas capacidades críticas y

de independencia que les faciliten su integración en la sociedad.

Ordenar, organizar y planificar a través del Departamento de Actividades

Complementarias y Extraescolares todas aquéllas que tengan relación con éste, tanto

las procedentes de los Departamentos en general, como a título personal por parte de

profesores, alumnos o padres. Los Departamentos deberán reflejar en su

programación anual este tipo de actividades.

Colaborar en la formación integral del alumno, tanto en el ámbito psico-cognitivo,

como en el físico-motriz y en especial en el socio-afectivo, a través de actividades

que complementen a los contenidos de las diversas áreas curriculares.

Desarrollar este tipo de actividades tanto en el ámbito escolar como en el

extraescolar del alumnado.

Utilizar recursos didácticos, materiales, etc., de uso menos común dentro de la

programación específica de cada Departamento.

Utilizar instalaciones del propio Centro.

Mejorar y aumentar la utilización de toda la infraestructura y equipamiento del

Centro en las actividades complementarias programadas.

Educar al alumno hacia una positiva ocupación de su tiempo libre de ocio,

orientándole en busca de un amplio abanico de posibilidades recreativas y

culturales.


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Unificar a través del Departamento de Actividades Complementarias y

Extraescolares la oferta deportiva, cultural y de ocio.

Implicar a los alumnos en la organización de las actividades de carácter

complementario y extraescolar con el fin de provocar una mayor y mejor

participación del alumnado en el Proyecto de este Departamento.

Implicar desde nuestro Departamento a toda la Comunidad Educativa.

Provocar la participación activa y directa en las actividades concretas a desarrollar

por nuestro Departamento, tanto del profesorado del Centro en general, como de los

padres de alumnos canalizados a través del AMPA, sin olvidar que dos padres o

madres de alumnos pertenecerán a este Departamento.

Experimentar actividades de carácter complementario y extraescolar con el objetivo

de ampliar la oferta educativo-formativa en una línea de innovación a través del

desarrollo de diversos proyectos coordinados, tales como la puesta en escena de

obras de teatro, audiciones y actuaciones musicales, ciclos de conferencias, charlas y

cursillos de forma periódica, promoción de las posibilidades de la Biblioteca del

Centro, concursos sobre diversos temas, exposiciones de trabajos, etc., exhibiciones,

proyecciones audiovisuales periódicas, desarrollo de diversos talleres, juegos

deportivos internos, etc., actividades medioambientales, y excursiones.

Planificar actividades de carácter complementario que puedan ser desarrolladas en

Jornadas y Fiestas del Centro, marcadas en el calendario escolar propio, de acuerdo

con las fechas establecidas por la Dirección y el Claustro de Profesores.

Relacionar proyectos de diversos Departamentos, provocando una formación en el

alumnado con un marcado carácter interdisciplinar, con la finalidad de desarrollar el

objetivo de que nuestro Departamento sea un nexo común de todos los

Departamentos del Centro.


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PROGRAMACIONES POR DEPARTAMENTOS

DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA

ACTIVIDAD

FECHA

CURSOS

PROFESORES

“Patrulla verde” (Salida micológica) Saldaña

1º trimestre 1º E.S.O. Profesores del Departamento.

Playa de Oyambre Cuevas de Altamira o del Soplao.

Final del 3º trimestre

1º E.S.O.

Idem.

Barruelo. Museo de la minería Bosque fósil de Verdeña Fundación Oso Pardo

1º trimestre.

2º ESO

Idem.

Visita al Parque eólico de Astudillo

3º trimestre

2º ESO

Idem

Fabrica del sector alimentario

1º trimestre

3º ESO.

Idem.

Programas de Centros de Educación Ambiental (variables según convocatorias)

Indeterminado Indeterminado Idem.

Cuevas de los Franceses.

3º trimestre.

4º ESO

Idem.

Centro de Hemoterapia y Hemodonación de Castilla y León Centro de InvestigaciónGenética (Valladolid)

2º Trimestre

1º BTO.

Idem

Potabilizadora , EDAR y CTR de Palencia

Final del 2º trimestre 2º BT0 Idem

Se organizarán salidas a exposiciones itinerantes y/o charlas que el Departamento

considere de interés para los alumnos.


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DEPARTAMENTO DE FÍSICA Y QUÍMICA

1. Visita a Departamentos de la Facultad de Ciencias de la UVA con los alumnos de 2º de Bachillerato que han elegido " Física ", " Química " o “ Electrotecnia “. Tendrá lugar en Octubre o Noviembre de 2013 de 9,30 a 14h.

2. Acércate a la Química en la Universidad. Programa de divulgación científica

para alumnos E.S.O. organizado por la Universidad de Valladolid y por la Real Sociedad Española de Química. Tendrá lugar en el segundo trimestre por la tarde (3-4 horas) en la Facultad de Ciencias de Valladolid y va dirigido a alumnos de 3º E.S.O.

3. Investiga I+D+i, éste programa tiene como objetivo fomentar el interés por

la investigación y aprender activamente mediante el trabajo en temas científico-técnicos de actualidad. Va dirigido a los alumnos de 4º ESO. Se les propone una actividad, cinco de ellos pueden resultar selecconados para participar en el Congreso Investiga I+D+i, que tiene lugar un fin de semana del mes de mayo en San Lorenzo del Escorial. En esta actividad participa una alumna de 1º de bachillerato como moderadora. En la actividad participan los departamentos de Biología, Matemáticas y Física.

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS

Excursión a una zona de montaña para realizar senderismo dirigida a los alumnos de 1º de Bachillerato, para fomentar la convivencia con los nuevos alumnos.

Visita al Museo de la Ciencia de Valladolid (el 2º trimestre) y dirigida a los alumnos de 2º y 3º de ESO.

También tiene previsto, como en cursos anteriores, participar cuando aparezcan las correspondientes convocatorias en los concursos: Olimpiada Matemática Canguro Matemático Comentar que el Departamento de Matemáticas se coordinará con los demás departamentos en la realización de actividades colectivas del Instituto. Por último indicar que el departamento organiza una actividad extraescolar dirigida a los profesores de matemáticas que han pasado por este Instituto, y por sexto año consecutivo, nos reuniremos la última semana del mes de octubre para intercambiar experiencias y entrega de un galardón, el premio “Rey Pastor” al profesor que elija el departamento por sus cualidades humanas y profesionales.


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DEPARTAMENTO DE FILOSOFÍA. Asistencia a los actos de la IX Olimpiada filosófica de Castilla y León los día 4 y 5 de abril de 2014. Asistirán previsiblemente los alumnos de 2º C de Bachillerato y un número sin especificar todavía de alumnos de 1º de bachillerato.

DEPARTAMENTO DE FRANCÉS Los alumnos de bachillerato y cuarto de ESO que cursan la materia de Francés asistirán a una representación teatral. Este año la obra elegida es LE TARTUFFE. Se trata de una adaptación de la comedia de Molière, con fragmentos den castellano para facilitar la comprensión de los alumnos. Tendrá lugar en Palencia el día 12 de diciembre de 2013 en el Teatro Ortega. Asimismo el departamento está abierto a participar en otras actividades relacionadas con la lengua y la cultura francesa que se considere de interés para los alumnos y a las que sea posible asistir

DEPARTAMENTO DE GEOGRAFÍA E HISTORIA.

HISTORIA DEL ARTE.2º CURSO DE BACHILLERATO.

o Visita a la basílica visigoda de San Juan de Baños en Baños de Cerrato. o Visita a la iglesia románica de San Juan, sita en la Huerta de Guadián de

Palencia. o Visita a la iglesia románica de San Martín de Frómista. o Visita a la catedral de Palencia. o Visita al Museo Diocesano (Palacio del Obispo) de Palencia. o Visita al Museo Nacional de Escultura (Colegio de San Gregorio) de

Valladolid. o Visita a una iglesia o edificio representativo de la ciudad de Palencia,

paradigma de los distintos estilos artísticos estudiados en cada evaluación.

o Visita a las exposiciones de Arte que tengan lugar durante el curso en la ciudad.

Siempre que sea posible, estas visitas se realizarán por la tarde, para no impedir el normal desarrollo de las clases.


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DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

— Concurso literario organizado por el Departamento

— Asistencia a representaciones teatrales y otros espectáculos de carácter cultural. "La Celestina", Teatro Ortega, 28 de enero de 2014; "La discreta enamorada", Teatro Principal, 6 de febrero de 2014. El curso al que vayan dirigidas estará en función de las características de las actividades, del momento en que se realice la oferta y de otros condicionantes que en estos momentos es imposible determinar.

— Visitas a medios de comunicación.

— Charlas-coloquio con escritores invitados. Participación de los alumnos en concursos organizados por otros organismos: Ortografía, LecturInt, Coca cola,

DEPARTAMENTO DE MUSICA - Grupo de música formado por alumnos del Centro que ensayarán un repertorio de canciones

en los recreos utilizando los instrumentos de los que dispone el Departamento, continuando

con el proyecto de cursos anteriores.

- Asistencia a un ensayo de la Orquesta Sinfónica de Castilla y León.

- Visita al Conservatorio de Palencia

- Visita al Museo Etnográfico y Museo de Instrumentos de Urueña (o a cualquier otro museo

o exposición con contenidos musicales).

- Asistencia a algún concierto programado en la ciudad o en sus proximidades y que sea de

interés para los alumnos (conciertos de la Orquesta Sinfónica de Castilla y León en

Valladolid, ...)

- Asistencia a actividades musicales en el Centro (charla, concierto, coloquio,...)

- Actuación en el Centro del Grupo musical de alumnos.

- Realización de conciertos a cargo del grupo musical del instituto fuera del centro, con la

posibilidad de viajar a otros institutos fuera de la ciudad.

- Asistencia a la grabación de algún programa de televisión con contenidos musicales.

- Asistencia a alguno de los musicales que estén en cartel en la presente temporada en

Madrid.

- Festival de Teatro de Calle de Valladolid, mes de mayo. Alumnos de asignatura de Teatro

(4º ESO)


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Se intentará buscar una forma de subvencionar aquellas actividades que no son gratuitas

para que pueda asistir a ellas el mayor número posible de alumnos.

Estas actividades se realizarán siempre que sea posible, y los cursos a los que estarían

dirigidas se cuestionarían en el momento del planteamiento. Si durante el curso surgiera

alguna otra actividad que resultara interesante, se intentará llevar a cabo.

DEPARTAMENTO DE ARTES PLÁSTICAS

1. Concurso de tarjetas navideñas. Alumnos de E.S.O. 2. Visitas a exposiciones, talleres y/o museos de ámbito regional. Alumnos de Educación Plástica y Visual de 3º curso. La concreción de esta actividad se realizará a la vista del calendario de exposiciones de la nueva temporada. 3. Taller de tarjetas desplegables. Alumnos de Educación Plástica y Visual de 3º curso.

4. Plan de fomento de la lectura. III Concurso de marcapáginas. Destinado a todos los alumnos de E.S.O. Departamento de Artes Plásticas y profesora encargada de la biblioteca.

DEPARTAMENTO DE ECONOMÍA

1. Concurso Generación Euro. Objetivo: Instrumento de indudable valor metodológico y didáctico que aproxima al alumnado a la realidad de económica. Permite comprender de modo interactivo el funcionamiento de la política monetaria de la zona euro y su relación con la economía en su conjunto. Alumnado al que va dirigido: Los alumnos que estén cursando la asignatura de Economía en primero de Bachillerato o la de Economía de la Empresa en segundo de Bachillerato. Funcionamiento: Durante el primer trimestre los alumnos participantes se inscribirán a través de la página web del Banco de España y realizarán una primera fase consistente en una prueba on line. Los equipos que superen la primera fase deben elaborar, analizando la situación económica de la zona del euro, así como las perspectivas de inflación, sobre la base de esta valoración, deciden en qué nivel se fija el tipo de interés principal. En una


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redacción de un máximo de 2.000 palabras presentan su decisión y el razonamiento económico aplicado. Se seleccionan, los tres equipos con mejor puntuación en la redacción que son invitados a presentar su decisión sobre el tipo de interés y las conclusiones de sus redacciones ante un jurado de expertos, que elegirá al equipo ganador y al primer y segundo finalista. El alumnado participante deberá formar equipos de cinco personas. El concurso es organizado por el Banco de España y los bancos centrales del Eurosistema. Horarios y requerimientos de medios: Se dedicará, una sesión semanal o quincenal en función de las necesidades de los participantes. Será necesaria un aula de ordenadores con conexión a Internet para esas sesiones. 2. Visita a la Delegación de la A. E. A. T. de Palencia Objetivo: Dado que las empresas y los ciudadanos indefectiblemente han de mantener relaciones con la Hacienda Pública, se hace necesario ir familiarizando al alumnado en estas relaciones. La empresa, como eje central de las asignaturas, constituye un sujeto obligado al pago de impuestos, tales como el IRPF, el Impuesto de Sociedades, el Impuesto sobre Bienes Inmuebles, o el Impuesto sobre Transmisiones Patrimoniales y Actos Jurídicos Documentados. Pero como ciudadanos, los alumnos y alumnas se verán afectados por las relaciones de la Hacienda Pública con la sociedad: concesión de subvenciones y ayudas para financiar sus futuros estudios, becas a nivel, y no sólo eso, sino que a nivel general, cabe destacar que las alumnas y los alumnos se ven y se verán afectados por las actividades esta institución en cuestiones tan importantes como la financiación y prestación de los bienes públicos (sanidad, educación, obras públicas, defensa, etc.) Alumnado al que va dirigido: Los alumnos que estén cursando la asignatura de Economía en primero de Bachillerato. Instrumentación: La actividad tiene una duración aproximada de dos horas. Por ello será preciso dedicar las tres primeras horas o las tres últimas horas de la mañana a realizar la actividad, si se pudiera concertar del modo indicado con la Delegación de la A. E. A. T. El alumnado será acompañado por dos profesores. 3. Juego kitCaixa Economia. Objetivos: La competencia que se trabaja es la autonomía y la iniciativa personal y los objetivos prioritarios del KitCaixa Economía son: � Suministrar las bases de una formación económica y financiera de forma rigurosa, cercana y entretenida. � Vincular la enseñanza de la economía a la formación en actitudes y valores éticos como la solidaridad y el consumo responsable. � Concienciar de la trascendencia de los aspectos económicos en la vida cotidiana.


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� Fomentar el espíritu emprendedor, el debate y la toma de decisiones. � El objetivo prioritario del juego es trabajar la competencia en autonomía e iniciativa personal. Alumnado al que va dirigido: Alumnos matriculados en Iniciativa Emprendedora en 4º curso de ESO. Instrumentación: El kit combina: � Audiovisuales: Los contenidos se estructuran en diez temas presentados a través de una comedia de situación y la exposición de conceptos económico-financieros de forma próxima por parte de la profesora de economía, que permite plantear situaciones prácticas como punto de partida para la reflexión y diálogo. � Una guía pedagógica para el profesorado, que optimiza y profundiza los contenidos del audiovisual, con síntesis conceptuales, textos base y un glosario de términos económicos. � Un juego para el aula que completa el KitCaixa de una manera lúdica y reflexiva y que consta de dos sesiones: � Sesión de juego, destinada a experimentar habilidades de la persona emprendedora y la gestión de una empresa a nivel básico. � Sesión de reflexión, orientada a la discusión acerca de las habilidades de las personas emprendedoras y su importancia en base a lo experimentado en el juego. Horario de realización: El recurso se solicita en préstamo durante dos semanas y el periodo previsto para el centro es la segunda quincena de enero. 4. Visita a la Edición del Día del Emprendedor, en Valladolid. DEPARTAMENTO DE ECONOMÍA PROGRAMACIÓN GRAL 3/3 Fomentar la iniciativa emprendedora, fundamentalmente entre los jóvenes. � Reconocer la labor del empresario y de su contribución al desarrollo económico y al bienestar social y difundir sus experiencias como guía de futuros emprendedores de la región. � Generar espacios de encuentro entre emprendedores, y entre éstos y las instituciones especializadas. � Ofrecer a los emprendedores todos los servicios y apoyos con los que cuenta para crear y consolidar sus empresas. � Divulgar y motivar al conjunto de la sociedad el espíritu emprendedor � Facilitar a los futuros y actuales emprendedores el asesoramiento e información necesarios para el desarrollo de su proyecto por parte de las instituciones competentes. Fecha: Último día, ocupando toda la mañana, con posibilidad de comer en Valladolid. La convocatoria suele realizarse en abril-mayo. Alumnado al que se dirige: Matriculados en Iniciativa emprendedora, en 4º de la ESO. Posibilidad de ampliarlo a los alumnos y alumnas que cursan Economía en 1º de Bachillerato. Profesores acompañantes: 2.


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Toda la información en: http://www.jcyl.es/scsiau/Satellite/pr/es/DiaEmprendedor/Page/DiaEmprendedorPlantillaHo mePortal/1173105368652/_/_/_?asm=jcyl&tipoLetra=x-small 5. Visitas a empresas: Objetivo: Instrumento de indudable valor metodológico y didáctico que aproxima al alumnado a la realidad de la empresa de su entorno más inmediato, al permitirles conocer la aplicación de métodos y formas de gestión y organización en que ellos han estudiado en la gestión diaria de la empresa. Alumnado al que va dirigido: Los alumnos que estén cursando la asignatura de Economía de la Empresa y Fundamentos de Administración y Gestión en segundo de Bachillerato Profesores acompañantes: 2. Instrumentación: La duración de la actividad estará en función de la empresa que se visite y de la amplitud de la misma, así como de si se requiere transporte. Por ello, más adelante se concretará la disponibilidad de las empresas y la concreción de la actividad. No obstante lo anterior, este curso está prevista para primeros de Abril, la visita a la sede de INDITEX en Arteixo, A Coruña, concretándose más adelante horarios y forma de desplazamiento. 6. Actividades propedéuticas: Presentación de los programas de los diferentes estudios universitarios y de formación profesional relacionados con la materia que se imparte desde este departamento

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN

ACTIVIDAD Apoyo en aquellas actividades programadas que participen alumnos con n. e. e. s.

FECHA La de la actividad durante todo el curso

CURSOS 1º de ESO 2º de ESO

PROFESORES Julián Illera López Blanca Rodríguez Mayo Fernando Palomino Reinoso

Visita A la Muestra de Formación Profesional “FORO “LABORA”, con alumnos interesados, en Valladolid.

2º TRIMESTRE

- 4º ESO y - 2º BACHI-LLER

Blanca Rodríguez Mayo Algunos tutores y/o J. de Estudios

Visita a la facultad de Ciencias (Valladolid) (Dptos. de Orientación y F. de Química)

1er. TRIMES-TRE- Nov.13

-2º BACHILLER

-Profesorado de ambos departamentos.


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Visita a la Muestra de F.P. de los Centros de Palencia.

2º TRIMESTRE

- 4º ESO y 2º de D.C. -BACHI-LLERATO 2º

Ana Belén Infante Merino. Blanca Rodríguez Mayo. Josefa Cabrera Merino. Otros tutores y/o J. Estudios.

.Visita al Campus Universitario de Palencia, si procede.

Y a la .Jornada- Exposición de Universidades Públicas y Privadas (Escuela Castilla u otro - Palencia).

1º , 2º y/o 3º TRIMESTRE

-2º BACHILLER

Blanca Rodríguez Mayo. Josefa Cabrera Merino. Jefa de Estudios y/o tutores.

Visita a la Escuela de Artes de Palencia: CFGM y Bachiller Arte.

2º ó 3er. TRIMESTRE

- 4º ESO y 2º de D.C. I. Carpintería

J. Antonio Pérez Pardo

Visita a empresa por determinar de F. Profesional relacionada con la

Formación en C. de Trabajo (FCT) de nuestro ciclo de T.A.F.A.D.

1er. TRIMES-TRE

-1º y /o 2º BACHILLER

Blanca Rodríguez Mayo Y algún profesor o tutor de esos Cursos.

Por concertar con departamento de Biología, F. y Química y D.O.

A lo largo del curso

1º y 2º de D. Curricular.

Mónica Román Amor Ana Belén Infante Merino


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EDUCACIÓN COMPENSATORIA

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA

La participación del alumnado en las actividades extraescolares debe estar

condicionada al correcto comportamiento, por lo que a la hora de confeccionar las listas de participantes en cada actividad nos acogeremos a lo que se determine en el reglamento de régimen interno y también en el departamento.

1. DEPORTE ESCOLAR

Es intención del Departamento de Educación Física y del Centro el que los

alumnos que, voluntariamente lo deseen, puedan participar en la actividad deportiva del “Deporte Escolar” organizado por el Ayuntamiento de Palencia, la Junta de Castilla y León así como la Diputación Provincial.

La modalidades ofertadas son: baloncesto, voleibol, balonmano, ajedrez, fútbol 11 y fútbol sala como colectivas y ajedrez, atletismo, bádminton, campo a través, ciclismo, esgrima, gimnasia artística, gimnasia rítmica, judo, juegos populares, natación, orientación, patinaje, tenis y tenis de mesa. Las categorías en las que nuestros alumnos participarán serán: infantil, cadete y juvenil. Todos los alumnos implicados en esta actividad deberán de desplazarse los días de competición (sábados por la mañana) a otros centros para llevar a cabo los encuentros. Estas actividades serán dirigidas por los alumnos del ciclo formativo para iniciar y desarrollar los conocimientos adquiridos en el mismo.

ACTIVIDAD Apoyar las actividades que participen los alumnos/as ANCES

FECHA Todo el curso.

CURSOS 1oº y 2º ESO

PROFESORES Teresa Borge /Alicia Bahillo Gemma Llorente o Ana Isabel Olmedo Pinedo J. Carlos Masa

Visita a Centros que desarrollen PCPI, como apoyo a las orientaciones de alumnos ANCES.

3º trimestre

2o ESO

Teresa Borge/ /Alicia Bahillo Gemma Llorente o Ana Isabel Olmedo J. Carlos Masa

Participar en actividades organizadas por asociaciones culturales: ROMI, ACCEDER…

2º y 3er trimestre

1º y 2o ESO


Actividades del aula de apoyo del entorno del Centro: CEAS, ROMI, ACCEDER…

1º, 2º y 3er

trimestres

1º y 2o ESO



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2. ACTIVIDADES FÍSICO – DEPORTIVAS – RECREATIVAS.

Para una mayor participación en la actividad deportiva del centro como continuidad del período lectivo, el departamento propone actividades recreativo-deportivas según programación aparte elaborada por el departamento del ciclo formativo.

Se presentan dos grupos de actividades desarrolladas en la programación del ciclo formativo, ya que son ellos quienes las llevarán a cabo: - Actividades en los recreos. Se ofertarán actividades con el objetivo de fomentar la

actividad física y dar ocupación a los más pequeños para evitar problemas en estos periodos. Las actividades están por determinar.

- Actividades por la tarde. La programación de estas actividades está aún por concretar a espera del interés mostrado por los alumnos y a la disponibilidad de los alumnos del ciclo.

3. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

El Departamento contempla la realización de actividades que requieren salir del centro escolar. La forma de llevarlo a cabo dependerá de la evolución de los diferentes grupos planteando en un principio la posibilidad de realizar salidas en la propia ciudad y otras al campo según cursos y según se detalla más adelante. Estas actividades tienen un carácter formativo y se presentan para poder cubrir parte de los contenidos que no es posible realizar de forma correcta en la práctica habitual. Para todas las actividades, las profesoras responsables serán las que impartan clase al nivel al que va dirigida, junto con –si fuera necesario- otras profesoras del departamento de educación física o del Ciclo formativo.

ACTIVIDADES Trimestre CURSOS

COSTE

APROX EN

€

ACTIVIDAD EN LA NATURALEZA

POR DEFINIR SEGÚN

POSIBILIDADES Y/O VISITA A

CENTRO DE PREVENCIÓN DE

RIESGOS.

Tercero

EN

FU

NC

IÓN

DE

L L

UG

AR

GYMKANA ACUÁTICA Tercero

1º E.S.O.

2º E.S.O

La entrada a la

piscina + ¿bus?

UN DÍA EN LA NIEVE Segundo Unos 50 euros

RUTA DE SENDERISMO Segundo/tercer

2º ESO Gratuita si no


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trimestre requiere

transporte

ACTIVIDAD DE ORIENTACIÓN Tercer trimestre

PRACTICA DE DANZAS DE LA

COMUNIDAD Segundo trimestre 3 €

VISITA O PARTICIPACIÓN EN

ALGUNA ACTIVIDAD DE

EXPRESIÓN CORPORAL O FÍSICO –

DEPORTIVA DE INTERÉS

Cualquiera Gratuita

ACTIVIDAD EN EL CENTRO DE

“SEGURIDAD PARA LA

CONDUCCIÓN DE VEHÍCULOS DE

DOS RUEDAS”

¿?

3º ESO

Según coste de

transporte y

mantenimiento

del material

ACTIVIDAD DE ORIENTACIÓN

ACTIVIDAD MULTIAVENTURA

(PIRAGÜISMO, ORIENTACIÓN,

ESCALADA,…)

ACTIVIDADES ACUÁTICAS EN LA

PISCINA

Primer / Tercer trimestre

4º ESO

2-20 €

ACTIVIDAD DIDÁCTICA DE DANZA

BALLET ANGEL CORRELLA

VISITA AL CENTRO DEPORTIVO

“PADEL BLUE”

Primer trimestre

4º ESO

1º BACH

Gratuita

RUTA DE SENDERISMO POR LA

ZONA DE CERVERA O VERDEÑA, Y

VISITA PLANTA EMBOTELLADORA

“AGUA DE LEBANZA” Y VISITA

CASA DEL PARQUE-CERVERA

12€

VISITA O PARTICIPACIÓN EN

ALGUNA ACTIVIDAD DE

EXPRESIÓN CORPORAL O FÍSICO –

DEPORTIVA DE INTERÉS

Primer trimestre

10-35€ Mas posible

desplazamiento

VISITA Y PRÁCTICA EN EL CENTRO

1º BACH


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DE OCIO Y DEPORTIVO “LA

LANERA”.

VISITA Y RECORRIDO “PARQUE

RIBERA SUR”

Gratuita

VISITA Y PRÁCTICA EN LA PISCINA

“CAMPOS GÓTICOS”

2-20 €

ACTIVIDAD EN EL PROPIO CENTRO

DE “SEGURIDAD PARA LA

CONDUCCIÓN DE VEHÍCULOS DE

DOS RUEDAS”

Cualquiera

Según coste de transporte y

mantenimiento de material

VISITAS DEL CLUB DE RUGBY U

OTROS CON EL FIN DE DIFUNDIR

ALGÚN DEPORTE

Primer trimestre

Gratuita

UNO A TRES DÍAS EN LA NIEVE

(SAN ISIDRO/ALTO CAMPOO) Y/O

PATINAJE SOBRE HIELO

Segundo trimestre

En función de la duración

SALIDAS AL ENTORNO CERCANO,

PARQUES Y ZONAS DEPORTIVO-

RECREATIVAS DE LA CIUDAD

Cualquiera

TODOS

Gratuita en caso de no requerir

transporte

En función de la aceptación de la oferta que hagamos a los alumnos, una vez iniciado el curso escolar, cabe la posibilidad de acogernos a otras de las actividades extraescolares que oferten la Diputación Provincial y el Ayuntamiento de Palencia u otros organismos públicos para la comunidad escolar a lo largo del desarrollo del curso. La concreción de las mismas así como la época de realización, en función de las inscripciones de alumnos, se hará constar tanto en el libro de actas del Departamento como en escrito a la propia Dirección Provincial a través de los cauces correspondientes del centro.

RELIGIÓN


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ACTIVIDAD FECHA CURSOS PROFESORES

Participación en “Palencia de cerca”.

Catedral…

Cuando el Ayuntamiento lo

conceda PRIMERO

RELIGIÓN: Rodrigo y Eduardo.

Participación en “Palencia de cerca”. Museo Diocesano...

Cuando el Ayuntamiento lo

conceda SEGUNDO


Semana de Cine Espiritual

Segundo trimestre: Febrero

CURSOS INTERESADOS


Visita a Lerma, La Yecla y Sto. Domingo

de Silos. Tercer trimestre

PRIMERO SEGUNDO


Santillana del Mar: Colegiata y Museo diocesano Regina Coeli. Comillas.

Tercer trimestre PRIMERO SEGUNDO


Visita a santo Toribio de Liébana, Potes y Fuente Dé.

Tercer trimestre

TERCERO CUARTO BACHILLERATO


Monasterio de “El Escorial” y “Madrid” (Catedral de la Almudena, San Dámaso…)

Tercer trimestre TERCERO CUARTO BACHILLERATO,


CLÁSICAS


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Se organizarán, siempre que lo posibiliten la participación de alumnos, la Organización del Centro y la colaboración de otros Profesores y Departamentos, uno o más de los siguientes viajes y excursiones:

Salida a Madrid para visitar el Museo del Prado y el Museo Arqueológico Nacional y de Palencia.

Asistencia a representaciones teatrales del Festival Juvenil Europeo de Teatro Grecolatino, preferentemente en el teatro romano de Segóbriga (Cuenca), Clunia., Mérida o Tarraco.

Salida a Segovia, para visitar su acueducto, y al Palacio de la Granja de San Ildefonso, con objeto de estudiar, principalmente, la mitología de sus fuentes y frescos.

Visita a la villa romana de La Olmeda, la de Carranque en Toledo o la de Almenara Puras en Valadolid. Por el momento no podemos dejar por escrito a dónde sería esta excursión. Visita al sitio arqueológico de Clunia (Burgos).

Si el nivel académico y el interés del alumnado es el necesario, los alumnos que lo deseen participarán en Certamen Ciceronianum Arpinas, o en el certamen internacional de traducción de Griego.


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CICLO FORMATIVO. TAFAD Primer Curso - A.F.D.

Actividades complementarias

Objetivo Módulo que evalúa la actividad

Porcentaje de la nota

Coste aproximado/pna

Monográfico de escalada (en combinación con Juegos o metodología).

Centro de prevención de riesgos y/o norte de Palencia.

Iniciarse en las prácticas básicas con cuerda: Escalada y rapel. y despertar su interés.

Trabajo 15% de la nota de implementos

Metodología en el 10%

2ª/3ª evaluación

45 €

Visita al gimnasio Cronos, Lanera u otro gimnasio de interés

Acercar al alumnado a la realidad de los gimnasios y actividades novedosas que se demandan

Deportes con implementos-tenis, bádminton, patines.

Juegos

Metodología

Trabajo 10% de la nota de Fundamentos

2ª Evaluación

Sin coste

Un día en el Festival internacional de teatro de calle de Valladolid

Acercarnos a esta realidad, y a quienes la llevan a cabo.

Animación y dinámicas

2ª/3ª evaluac. Trabajo 10% de la nota

El desplazamiento

Charla de personal del Patronato Municipal de Deportes

Conocer y compartir experiencias.

Deportes individuales

Trabajo 10% de la nota

1ª/2ª/3ª eva.

Sin coste

Charlas de electroestimulación neuromuscular

Conocer los fundamentos de éste método de entrenamiento

Fundamentos biológicos y bases de A.F.

2ª/3ª evaluac.

El desplazamiento

Juegos y Valorar el Juegos 2ª/3ª Sin coste


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Deportes populares de Castilla y León

patrimonio cultural y conocer los juegos y deportes tradicionales de la provincia

evaluac. en el 20% correspondiente

Actividades y juegos en la semana de fiesta del Ramón Carande u otro centro educativo.

Practicar, conocer, valorar, identificar diferentes juegos, actividades físicas y recreativas

Animación y dinámica de grupos.

JAFRA

3ª evaluación

en el 15% correspondiente

Sin coste

Animaciones y dinamizaciones diversas

Aplicar contenidos teóricos de forma real

Dinámica de grupos

JAFRA

Porcentaje procedimental

Desconocido

Jornadas de Golf (Isla dos aguas)

Conocer particularidades y recursos en la iniciación de este deporte

Implementos



Sin coste

Visita al club Pádel Blue de Palencia

Acercar al alumnado a un club deportivo de esas características y conocer su funcionamiento.

Implementos

1ª Evaluación Sin coste

Semana Azul/ tres o cuatro días azules

Conocer las posibilidades recreativas del medio acuático

Deportes individuales.

Animación y dinámica de grupos.

JAFRA

2º o 3ª evaluación


230 € aprox.

SEGUNDO CURSO - A.F.D.


23

Actividad sobre fútbol sala y baloncesto en primaria en un centro público de la capital

Familiarización metodológica con juegos y deportes colectivos en el ámbito extraescolar.

Deportes colectivos

2ª evaluación 10% de la nota

Sin coste

Iniciación al rugby. Visita del Club de Rugby Palencia. Isla dos aguas

Conocer particularidades y recursos habituales en la iniciación a este deporte colectivo.

1ª/2ª Evaluac. 10% de la nota

Sin coste

Salidas al entorno cercano para practicar en la calle

Vivenciar las posibilidades que ofrece el medio urbano para la iniciación deportiva

Deportes colectivos


Sin coste

Salida a Isla dos aguas a practicar voley-playa

Profundizar en los requerimientos de esta modalidad

1ª y 2ª evaluación. Dentro del apartado conceptos (15% de la nota)

Sin coste

Visita a un gimnasio Personal trainer o bien Visita a la U. Miguel de Cervantes

Acercar al alumnado a la realidad de los gimnasios y actividades novedosas que actualmente se demandan y practicarlas.

Deportes colectivos

2ª evaluación

¿?

Monográfico de spinning y body-pump y modalidades fitness

Práctica y aprendizaje de esas actividades.

Deportes colectivos

1ª/2ª eval. ¿?

Trabajo de Comprobar la Actividades 2ª Sin


24

barreras arquitectónicas en Palencia, y salidas durante las clases oportunas para su constatación

realidad respecto a las barreras arquitectónicas en la ciudad de Palencia

físicas con discapacitados

evaluación. Trabajo 30% de la nota

coste

Baloncesto en silla de ruedas

Acercar al alumnado a esta actividad

AF Discapt 2ª Eval. Trabajo 10% de la nota

Sin coste

Visita al C.P. de educación especial “Carrechiquilla”

Permitir el conocimiento de lo que se trabaja y cómo es el funcionamiento de este tipo de colegios

AF Discapt


Sin coste

Visita al centro de parapléjicos y lesionados medulares en Valladolid mismo día que otra actividad de las expuestas.

Permitir el conocimiento de lo que se trabaja y cómo es el funcionamiento de esta asociación

AF Discapt

2ª evaluación. Trabajo 10% de la nota

El desplazamiento

Charla-práctica en colaboración con la Cruz Roja

Conocer la realidad de ese colectivo y profundización en técnicas de primeros auxilios

Salvamento y socorrismo

1ª/2ª evaluación


Sin coste

Taller de manejo de desfibriladores

Conocer la nueva tecnología


1ª/2ª evaluación

¿?

Visitas guiadas a la Cámara de Comercio, asociaciones empresariales y profesionales de la localidad.

Coloquios con representantes empresariales, profesionales y laborales.

Asistencia y participación en el Foro de la Formación

AGEPC


25

Profesional.

Visitas a instituciones oficiales.

Visitas a empresas públicas o privadas.

Realización de cursos sobre aspectos destacables de la materia para los alumnos, impartidos por entidades oficiales o expertos (Cruz Roja, etc).

Charlas y coloquios con sindicatos, organizaciones empresariales y expertos laborales

FOL

Senderismo/NordicWalking

Ruta en bicicleta de montaña

Orientación a pie

Orientación en bicicleta de montaña

Actividades físico deportivas invernales

Actividades con cuerdas en el medio natural

Piragüismo y/o actividades con embarcación

Boulder

Actividades acuáticas en el medio natural

Practicar, conocer los aspectos básicos de las actividades en el medio natural, así como la organización y dirección de actividades de grupo en el medio natural

Deportes colectivos: Organización y práctica de actividades de grupo en el medio natural.

1ª/2ª Evaluación

¿?

Visita de un técnico del ecyl . Charla de orientación laboral en el centro

Conocer el proceso de autoempleo y búsqueda de empleo.

1ª/2ª Evaluac

Sin coste

Visitas a instituciones de Aprender la

Formación y orientación laboral y demás módulos.

1ª Sin


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Palencia tramitación de puesta en marcha de una empresa

evaluación.

coste

Semana Blanca Conocer todo lo relativo a un deporte de invierno. Progresiones para su aprendizaje, metodología utilizada, y estrategias para la organización de una salida de un grupo a practicar el esquí.

Deportes Colectivos.

2ª Evaluación Trabajo.

380 € aprox.


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PARA AMBOS CURSOS:

1º Y 2º A.F.D.

Charla y cuenta cuentos con “Thule” o/y otra empresa

Contactar con experiencias de creación de empresas. Conocer recursos de animación

Animación 2ª/3ª evaluac. 10% de la nota

Sin coste

Centro Regional de Medicina Deportiva (CEREMEDE) en Valladolid

Conocer las técnicas de estimación de umbral anaeróbico y demás pruebas de valoración funcional.

Fundamentos Biológicos y Bases del A.F.

1ª/2ª evaluac.

10% de la nota

El desplazamiento

Monográfico de tiro con arco (en combinación con juegos o metodología)

Iniciarse en éste tipo de actividad y despertar su interés

Deportes con implementos

JAFRA

Metodología

3ª evaluación


¿?

Actividades en los recreos para alumnado del instituto

Sin coste

Actividades recreativo-deportivas los lunes, martes o jueves tarde en el instituto u otra instalación que se necesite.

Poner en práctica metodologías y recursos de animación por medio de actividades físico deportivas

El Departamento organiza su inicio y puesta en marcha.

Sin coste


28

Entrenar a los equipos participantes en juegos escolares. Fútbol sala

Sin coste

Visita a un SPA

Conocer técnicas de recuperación mediante el agua.


Discapacitados

1ª/2ª evaluac. 10% de la nota

¿?

Actividad cooperativa en el colegio Jesús y María en Valladolid

Practicar con los alumnos de ese centro, actividades lúdicas variadas.

Animación y Discapacitados

2ª evaluación ¿?

Actividades de final de curso en piscina con alumnado del centro.

Aprendizaje y colaboración en la organización de eventos lúdicos acuáticos.

Deportes individuales (Natación)

3ª Evaluación

10% de la nota

Sin coste

Juegos, dinámicas y deportes recreativos en el medio natural. Con o sin pernocta. Lugar a determinar

Intercambiar información sobre la práctica de actividades en el medio natural, Realizar pequeños y grandes juegos y dinámicas conjuntamente alumnado de primero y segundo.

JAFRA y actividades recreativas

Deportes colectivos

Con los porcentajes de procedimientos y actitudes

¿?

INTERTAFAD.

Castilla y León

Intercambiar experiencias dentro de nuestro colectivo

D. colectivos, D. individuales.

Animación y dinámicas de grupo

Cuando se realice

¿?

Salidas al entorno cercano

Practicar actividades en el medio urbano

Deportes colectivos y JAFRA

10% de juegos y deportes colectivos

Sin coste


29

Juegos deportivos en el campo de la juventud.

Poner en práctica juegos y deportes en ambiente de convivencia


Sin coste

Práctica de vendajes funcionales

Aprender las técnicas básicas de vendajes.


Fundamentos biológicos

2ª/3ª evaluación

Sin coste

Visita a instalaciones deportivas y/o encuentros de interés

Conocer la realidad en cuanto a instalaciones deportivas se refiere y últimas innovaciones deportivas.


El desplazamiento

Participación en Eventos Lúdicos y Deportivos así como Congresos y Jornadas

Participar en eventos de interés: organización, gestión, seguimiento y evaluación de los mismos

Engloba todos los módulos

¿?

Asistencia a un Torneo de Tenis de Alto Nivel: Master Series Madrid

Analizar una competición deportiva de alto nivel.

Deportes de Implemento, Gestión deportiva.

Mayo. ¿?

Muestra de FP.

Participar en la organización de eventos encaminados a difundir las propias prácticas.

2ª evaluación o cuando se realice.

Sin coste


30

Actividades extraescolares comunes.

Deporte escolar.

Es objetivo de departamento de EF. del centro, el que todos los alumnos que, voluntariamente lo deseen, puedan participar en la actividad del “Deporte Escolar”, organizado por el Ayuntamiento, Junta de Castilla y León y Diputación Provincial.

Los profesores del ciclo, nos fijamos como objetivo el que los alumnos del mismo participen en tareas de dirección, coordinación y entrenamiento de los equipos participantes de los niveles de ESO y Bachillerato.

Plan de actividades deportivo-recreativas los lunes, martes o jueves en horario de tarde.

Con vistas a una mayor participación en la actividad deportiva del centro, el departamento propone actividades recreativo-deportivas los lunes, martes o jueves por la tarde, según la participación.

Ésta tendrá continuidad en las modalidades del pasado curso escolar y en otras que, cualquiera de la comunidad escolar, proponga.

Las mismas se llevarán a cabo en las instalaciones del centro y en alguna instalación deportiva de la ciudad que veamos necesaria (pista de tenis, campo de la juventud…).

Nuestra intención es que los alumnos del Ciclo participen en tareas de coordinación, dirección, preparación, entrenamiento y participación activa como jugadores. Ello redundaría en un apoyo económico (a determinar por el equipo directivo y el coordinador de Ciclo) para la realización de determinadas actividades complementarias que requieren desplazamiento como Semana en la Nieve y Semana de actividades acuáticas u otras.

Plan de actividades deportivo-recreativas para los alumnos durante los recreos.

En continuidad de la línea emprendida, el departamento de Educación Física ofertará un plan de actividades deportivo-recreativas para los alumnos de la ESO durante los recreos.

Los alumnos del ciclo formativo colaborarán en tareas de organización y funcionamiento del citado plan de actividades.

En compensación por la participación de los alumnos, los profesores del ciclo formativo lo tendrán en cuenta y contemplarán en la evaluación mediante la aplicación de un porcentaje en la nota de los diferentes módulos implicados. Valorando siempre la correcta participación de los alumnos.

Queda claro que cualquier tipo de actitud negativa de los alumnos – monitores implicará el cese de su actividad en el programa, (impuntualidad, no presentación, trato vejatorio a los alumnos participantes, así como cualquier otra cuestión regulada en el RRI del Centro Educativo).

Los profesores del Departamento de EF, así como del CFGS; se comprometen a tutorizar a los alumnos participantes, especialmente el primer mes del programa, así como facilitar la apertura y cierre de las instalaciones para su realización.


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Otras actividades.

Cabe mencionar que el gimnasio antiguo del centro es utilizado para otras actividades, -en otros cursos Karate, Danza terapéutica/danza oriental- dirigidas por monitores o profesionales de la materia que se trate. Estas actividades se divulgan entre el alumnado a través de sus tutores y de los profesores de E.F. durante el mes de Octubre, quedando la información en los tablones de anuncios durante el curso.

El presente documento ha sido elaborado y aprobado por los profesores integrantes del Departamento de Ciclo Formativo de Grado Superior de Actividades Físicas y Deportivas, bajo la coordinación del Jefe de Departamento

PLAN FOMENTO DE LA LECTURA Este plan se desarrolla de acuerdo a lo dispuesto en la orden EDU/152/2011 de 3 de marzo. Actividades:

Lectura en voz alta de textos en clase Elaboración de estrategias que ayuden a comprender las partes de un texto. Realización te trabajos sobre textos dados. Confección de vocabulario. Propuesta de lecturas obligatorias a lo largo del curso Búsqueda de información relacionada con un tema propuesto. Dinamización de la Biblioteca del centro.

ACTIVIDADES FIN DE TRIMESRE (Navidad Y Semana Santa)

Se creará una comisión para la elaboración de un plan de actividades de fin de trimestre a realizar el último día de clase del 1º y 2º trimestre, intentando implicar al mayor número de alumnos y profesores, y realizando un calendario de actividades.


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EXCURSIONES DE FIN DE CURSO Semana del 16 al 20 de jnio de 2014

1º ESO Playa de Oyambre (Cantabria) 2º ESO Excursión a algún parque temático o de atracciones, Santander,

Madrid, Río Loco,.. 3º ESO Hoces del Duratón (Segovia), Actividad de piragüismo 4º ESO Hoces del Duratón (Segovia), Actividad de piragüismo

(Conjunta con 3º ESO) 1º Bachillerato Picos de Europa, actividades al aire libre, senderismo,

piragüismo, descenso de barrancos,... Asturias, del 16 al 20 de junio de 2014.

Palencia, octubre de 2013

Fdo. Alberto Garrido, Jefe del Dpto. de Actividades Extraescolares

PROGRAMACION EXTRAESCOLARES 2013-14 -...

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