Programa "Unidad para Avanzar" lista Ceap 2016

7/23/2019 Programa "Unidad para Avanzar" lista Ceap 2016

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Programa Lista

CEAP 2016

Proyecto Construyamos AP.

Nuestra iniciativa nace de la necesidad de compañeros y

compañeras con distintas sensibilidades políticas, intereses y



motivaciones, que apuestan por construir una carrera pluralista e

inclusiva. Es un movimiento que surge desde los propios

estudiantes, quienes ven la importancia de tener un proyecto

participativo y multifacético, entendiendo los diversos intereses

que existen. Nos mueve un profundo deseo de que en nuestra

carrera y en nuestra universidad se levante un ambiente donde

primen la colaboración y el respeto por sobre las diferencias

políticas. Creemos que con la ayuda de todos podemos generar

las condiciones propicias para construir una verdadera

comunidad de estudiantes de dministración !"blica, en la cual laopinión y participación de cada uno tenga un valor fundamental,

intrínseco por el solo #ec#o de estarse formando como futuros

agentes del bien com"n.

Nuestro proyecto est$ conformado en base a la diversidad

existente en nuestra carrera y en la universidad, es por ello que

#oy traba%amos con estudiantes de todos los niveles, que

provienen de distintas vertientes ideológicas, intereses

académicos, de estratos sociales muy diversos, con todo tipo de

creencias, y actitudes, pero teniendo en com"n la convicción de

que nos unen las ganas de traba%ar por un CE! y una carrera

muc#o me%or. Estamos convencidos que mediante la construcción

de un centro de estudiantes basado en los pilares de la inclusión,

la participación, la transparencia y la integralidad, todos

podremos sentirnos parte de nuestra carrera y construir

comunidad estudiantil. &ueremos me%orar la percepción que



tienen los estudiantes sobre sus representantes, que pase desde

un centro de estudiantes mane%ado política y

administrativamente por unos pocos, a ser un centro de

estudiantes donde todos nos sintamos parte y donde todos

podamos contribuir.

Entendemos la inclusión como una forma de traba%o constante

en la que se reconoce y acepta la diversidad, en donde la

autoevaluación y la autocrítica no son a%enas, sobre todo

entendiendo que nos debemos adaptar constantemente a lasdemandas y requerimientos de tipo cultural, político y social de

nuestros compañeros. 'a participación de los estudiantes de

nuestra carrera es parte importante #acia lo que queremos

traba%ar, ya que esta da cuenta de una gestión e(ciente y

efectiva, que se presenta cercana a los estudiantes y que

fomenta el debate de ideas en un marco de respeto e inclusión,

buscamos transformarnos en un CE! donde todos puedan ser

parte y participar de forma libre. 'a transparencia es parte

fundamental de nuestro programa y nuestro traba%o sobre todo

entendiendo que su gestión afecta a todos los miembros de la

comunidad y que esta impacta positivamente en su traba%o y en

la apreciación que tiene el estudiantado para con sus

representantes. )emos la integralidad en la labor

multidimensional que debe e%ecutar el CE!, ampliado su campo

de acción tanto en deportes como cultura.



!or otra parte, queremos fomentar el rol social de los

administradores p"blicos, la relación con nuestro futuro laboral, la

relación con nuestros compañeros y la promoción de lo

académico. En de(nitiva apostamos a crear un centro de

estudiantes integral que se preocupe abarcar la mayor parte de

los temas que interesen al estudiantado.

En lo Académico.

*oy formamos parte de un proceso que nos permitir$ el día de

mañana convertirnos en administradores p"blicos y contribuir

con nuestro traba%o a solucionar las problem$ticas que aque%an al

país siendo un aporte, desde nuestro desempeño como

profesionales, a la consecución del bien com"n. Es por esto, la

importancia que tiene nuestro traba%o como futuros funcionarios

p"blicos, que debemos preocuparnos porque el proceso

formativo de todos nuestros compañeros sea lo m$s integral

posible.

+abemos que en el cotidiano se presentan muc#as problem$ticas

que inuyen de mala manera o afectan esta formación integral a

la que apuntamos como movimiento. -emas como la diferencia en

la entrega de contenidos dependiendo del profesor de cadasección, faltas constantes en las que incurre el profesorado,

desconexión entre la evaluación que podamos tener de los

profesores y su futuro desempeño en el aula, el proceso de

acreditación, etc. nos #acen replantearnos el rol que #a venido



teniendo el centro de estudiantes por varios períodos, no tan solo

el actual. No obstante, vemos con buenos o%os las intenciones

que #a manifestado el departamento y la universidad en general

por me%orar la calidad de los docentes, pero entendemos que esto

debe ser siempre acompañado de la percepción que tenga el

estudiante de quien lo est$ guiando en el camino del aprendi/a%e.

+iguiendo esta línea de ra/onamiento creemos que nuestro

centro de estudiantes tiene que tomar un rol protagónico en este

proceso, teniendo una activa labor de acompañamiento del

estudiante, atendiendo todas sus inquietudes en esta materiaque le puedan ayudar en su formación como un estudiante

integral.

0ebemos traba%ar de forma constante y proactiva procurando

resolver las necesidades y requerimientos de la comunidad, en

donde cada uno tenga cabida y tenga vo/, en donde se pueda

actuar en pos del crecimiento y desarrollo de nuestros

compañeros.



LA LISTA Y SUS

PRPUEST AS



Presidente.

Reynaldo !orales" Estudiante de #to A$o.

Desde mi ingreso a Administración Publica, sentí la necesidad de

poder ser un aporte a nuestra carrera, ya sea trabajando en la

realización de diversas actividades, hasta ser parte de debates

contingentes a nuestra universidad.

Actualmente nuestro centro de estudiantes carece de una

dirigencia fuerte y empoderada del rol que debe cumplir el

presidente de la mesa ejecutiva, es por esto que debemos

devolver a nuestro principal representante de la carrera su

carcter de vanguardia que se ha ido perdiendo durante los

!ltimos a"os. #er el portavoz del sentir de Administración P!blicadebe ser la función principal de candidato a la presidencia, saber

dar conducción y respuesta en los diversos momentos que se nos

presentan durante lo largo de nuestra estadía como estudiantes.

$uestro compromiso como %onstruyamos AP es volcar

nuevamente la dirigencia y el resalte de nuestra carrera en

mbitos de discusión universitaria, acad&mica, etc' ( en lo

particular dotar a nuestro centro de estudiante de ms espacio

de integración, inclusión y discusión sobre temticas atingentes

al desarrollo acad&mico de nuestra carrera, a los intereses y



gustos de nuestros compa"eros y al debate universitario y

nacional.

%icepresidente.

&rancia 'ur(n " Estudiante de )er A$o.

)s responsabilidad del vicepresidente de la mesa directiva del

%)AP el estar encargado de la participación activa que deben

tener nuestros compa"eros en las actividades intrauniversitarias

y de generar las redes necesarias con los alumnos de otras casas

de estudio para dar *el cumplimiento a nuestra labor. )s en esta

misma línea que el trabajo del vicepresidente se hace

sumamente importante para los objetivos que tiene nuestro

proyecto, ya que entendemos la necesidad de la vinculación y las

redes que debemos generar como estudiantes de administración

p!blica que nos ayudar a compartir e+periencias y a vincularnosde mejor forma con el entorno, cuestiones que podemos recoger

para construir una mejor carrera y una mejor universidad.



Secretaria *eneral.

+atalia Ri,uelme" Estudiante de -to A$o.

)l a"o -/ sin duda va a ser un a"o crucial para los cambios,

tanto en nuestra universidad como en nuestro país. )s por ello

que tenemos que fomentar la participación y el activismo de los

distintos grupos ya sea de carcter social, cultural y político que

e+isten en nuestra carrera. $osotros como proyecto entendemos

al %)AP no tan solo como un administrador de dineros y como un

ente que satisface necesidades, sino como un actor clave en la

política universitaria y un propulsor de la participación

estudiantil.

0oy queremos hacer partícipe de los espacios que nos brinda

esta linda universidad y fomentando una comunidad estudiantil

en donde todos y todas se sientan parte. )s por ello que daremosla posibilidad a los distintos grupos de inter&s que e+isten en

nuestra carrera para que se organicen y lleven a cabo sus

actividades.

Adems tenemos en cuenta la importancia que el a"o que viene

tiene para los movimiento sociales y para nuestra orgnica

estudiantil, es por ello que pretendemos impulsar una serie de

foros y conversatorios a trav&s del a"o con temas relevantes de

nuestra carrera, de la orgnica como estudiantes y tambi&n



temticas de relevancia nacional que le permita al estudiantado

informarse y tomar alguna posición al respecto.

1a comunicación y los lazos con nuestros propios compa"eros

cumplen un rol importantísimo en la vida universitaria, es por lo

anterior que debemos fortalecer los lazos tanto con nuestros

estudiantes, con los compa"eros de otras carreras, con

federación y tambi&n con las autoridades de nuestra facultad y

universidad.

2ambi&n hemos contemplado la vinculación que debemos tener

nosotros como futuros servidores p!blicos con nuestro entorno,

es en esta línea que hemos elaborado un conjunto de actividades

a realizar durante el a"o que permiten por ejemplo la vinculación

con nuestros vecinos de la 3illa Portales a trav&s de proyectos

sociales y culturales, donde nos permita acercarnos para poder

aportar desde nuestros espacios y desde nuestra formación a la

consecución del bien com!n.

Para esto se propone4

5 %umplimiento efectivo de las actividades operativas del

secretario general como el leantamiento de actas en

asam/lea y el registro de reuniones.5 6ealizar constantemente c(tedras0 conersatorios y

1oros de interés del estudiantado que se ajusten a su

vez a las diferentes contingencias que podamos vivir durante el

a"o. )l sello que va a marcar a todas estas actividades es el



pluralismo, ya que sabemos que para fomentar el debate no se

puede solo mostrar una visión del tema.

5 Reali2ar &erias Ciudadanas que permitan al estudiantado

informarse y educarse en el abanico de alternativas políticas quecoe+isten y conviven dentro y fuera de nuestra universidad.

5 Salidas a Terreno para que nuestros compa"eros se

familiaricen por los principales servicios p!blicos de nuestro país,

sobre todo los compa"eros de primer a"o.

5 6ealizar efectivas relaciones p!blicas, que 1omentar(n la

inculación con otros centros de estudiantes para

poder promover de mejor forma actividades de inter&s com!n

entre carreras.



%ocal3a Académica

)star orientada a desarrollar un apoyo constante y permanente

durante el a"o -/ en todo lo que respecta a iniciativas,

problemticas y7o temas atingentes a lo acad&mico dentro de la

%arrera. )stableciendo las siguientes propuestas4

• Respaldar y aunar 1unciones con el conse4ero

académico entendiendo la importancia que tiene el

vínculo y constante retroalimentación entre los miembros de

la 8esa Directiva, para que dar una oportuna solución al

acontecer estudiantil.

• Reali2ar un catastro de pro/lemas académicos

al interior de la carrera y posibles soluciones a corto y largo

plazo apoyando al estudiante con un seguimiento en la

solución de sus problemas.

• Esta/lecimiento de espacios de encuentro con

el departamento so/re el proceso de

acreditación de nuestra carrera entendiendo que

durante el a"o -/ se har efectivo dicho proceso,

debemos abrir este espacio a nuestros estudiantes

considerando la relevancia que tiene en la evaluación de la

%$A.



• &ormación de redes e5ternas con e5

estudiantes y administradores p6/licos

titulados de las distintas universidades del país, para

realizar reuniones de orientación profesional a los

estudiantes de nuestra casa de estudios.

• *eneración de redes e5ternas con municipios y

sericios p6/licos que permitan a los compa"eros de

tercer a"o poder realizar pre prcticas que ayuden

realmente a su proceso formativo.

.

%ocal3a de inestigación

)s de suma importancia poder recuperar el puesto de liderazgo

que ha desempe"ado nuestra carrera al interior del 9)$)AP, el

aporte desarrollado dentro mediante la formación de un equipo

de trabajo que se conformara a principio de a"o, y se propiciara

el apoyo desde el Departamento :tanto en t&rminos acad&micos

como *nancieros;, por lo cual las propuestas son las siguientes4

• &ormar un grupo de estudio e

inestigación que prepare la presentación en el

9)$)AP, y que a la vez se logre instalar de modo

permanente dentro de la carrera y logre integrar a alumnos

que les importa mayormente el rea acad&mica y de

estudio.



Secretaria de Comunicaciones.

Rodrigo lios " Estudiante de )er A$o.

%omprendiendo que es fundamental la difusión de las actividades

de %)AP, la transparencia de todas las cuentas y procesos que se

llevan a cabo, y de cualquier tipo de información interna como

e+terna. Por lo que debemos re1or2ar la relación con los

delegados de niel ya que es un vínculo que se encuentra

debilitado generando un la2o directo entre la secretar3a de

comunicaciones y los representantes de cada generación,

adems de colaborar en la información pertinente sobre

actividades que sean organizadas por e+ternos al centro de

estudiantes o diversos grupos de inter&s. Adems de cumplir

todo lo establecido en el estatuto como la respuesta a lasinquietudes de nuestros compa"eros en un plazo de < días o la

citación a asambleas o cualquier instancia de participación y

discusión de todos los miembros de la carrera.



)ntendemos que la interacción entre la comunidad de

administración p!blica est decaída pero se puede reforzar

uniendo a todos por los intereses en com!n y adems de las

actividades propuestas en el programa, la secretaría de

comunicaciones en esta línea propone4

5 Creación0 di1usión y constante actuali2ación de

una p(gina 7e/ :e+tra a redes sociales; que logre la difusión

de becas, actividades dentro y fuera de la carrera, a la vez

generar una plataforma virtual colaborativa que coordine y

sintetice información desde lo acad&mico hasta la distensión y

donde cada estudiante tambi&n pueda publicar y así 1omente

los talentos de nuestros compa$eros que escriben

novelas, poesías o columnas de opinión. Adems de tener una

sección donde se informe de los aconteceres de la administración

p!blica, las actividades actuales, etc&tera. 1a pgina contempla

adems preguntas para la discusión y proyectos audiovisuales

propuestos por cualquier estudiante de la carrera. Adems

propiciar la publicación de los informes *nancieros de %)AP.

5 &acilitar un /olet3n in1ormatio 13sico que condense la

información de la pgina =eb y difunda eventos e+ternos para la

distensión de todos. )l boletín ser distribuido cada dos meses

entre todos los estudiantes y hecho de materiales amigables con

el medioambiente.

5 1a coordinación con *nanzas para *enerar una reista

trimestral , en la cual



%ocal3a Contingencial

)star encargada de dar difusión a temas que est&n presentes

dentro del debate p!blico, tanto a nivel universitario, nacional e

internacional. >uscamos poder interiorizar a la comunidad

estudiantil sobre temticas de inter&s proyectado tanto a nivel

interno como cuando nos encontremos trabajan do en el servicio

p!blico, estableciendo así las siguientes propuestas4

Reali2ar 1oros y de/ates sobre las distintas instancias

legislativas que hoy estn presentes en el debate nacional,

ya sea desde la legalización del aborto, hasta la 6eforma

1aboral, a los cuales asistan grupos de inter&s, acad&micos,

representantes nacionales, entre otros.

'i1undir la conmemoración de ciertos días relevantes

en el calendario nacional, tales como4 el día del

Administrador Publico, el aniversario de nuestra casa de

estudio, entre otras.

5 Actuali2ar y darle ida al diario mural que incluya las

cuentas del %)AP y que posea una integral variedad de



publicaciones que adems incluya y se respalde con un

calendario programando las actividades a realizar. Adems poder

incluir en esta información sobre temas de inter&s para la

comunidad de Administración Publica.

Secretaria de &inan2as.

Carlos Troncoso " Estudiante de 8do A$o.

)s fundamental de la gestión administrativa de un centro de

estudiantes disponer de un orden en su manejo de cuentas,

declarando que su prioridad ser mantener al estudiantado

activamente informado de su gestión. Por ello es fundamental la

presencia de transparencia como característica principal del

%)AP, destacando su utilización constante en el proceso de

plani*cación :ingresos y gastos; como en la rendición de cuentas

de gastos ya devengados. 2odo el trabajo de *nanzas se realizar

bajo el principio de inclusión, producto de que todos los recursos

que administra el %)AP pertenecen a netamente a todos los

compa"eros de la carrera, por ende se prioriza el bienestar

colectivo. Para esto se propone4

1 Rendiciones de Cuenta de cada Actiidad reali/ada

por el centro de estudiante, para así mantener la transparencia

que debe caracteri/ar esta secretaria.



1 Entrega de un In1orme Semestral de los *astos

incurridos dentro del periodo de e%ercicio.

1 !antener en Regla los Pagos E1ectuados por los

9ios:os que son nuestra primera fuente de ingresos.1 Esta/lecer %3nculos Coordinados con las 'em(s

Secretar3as en función de facilitar sus gastos y mantenerlos en

orden.

1 ;uscar +ueas &uentes de Ingresos tales como rifas,

completadas, c#oripanes, bingos entendiendo que debemos

diversi(car nuestras fuentes monetarias.

Secretaria de ;ienestar.

;elén Co1ré " Estudiante de <er A$o.

%omo secretaría de bienestar entendemos que las distintas

problemticas que se presentan en el desarrollo de la vida

acad&mica, nunca responden a fenómenos aislados, sino que

obedecen a conte+tos históricos, construcciones colectivas y

realidades sociales y culturales distintivas. %omo hemos dicho

anteriormente sabemos que nuestra carrera cuenta con diversas

realidades que conviven día a día, donde esta riqueza nos

permite interactuar y construir pluralismo en la carrera y en la

universidad

1ejos de limitarse e+clusivamente a atender la cuestión de los

condicionantes socioeconómicos, las líneas de trabajo dise"adas

por esta secretaría se orientan a promoer la 1ormación



integral y el apoyo al estudiante0 1ortaleciendo su

capacidad de asociar el estudio con su proyecto de

crecimiento y de ida. Para esto se propone4

5 Esclarecer los criterios utili2ados en la postulación

de las ;ecas :impresión7fotocopia, alimentación, transporte

para los de regiones; que bene*cian al alumnado, con esto

buscamos transparentar como se lleva a cabo el proceso de

selección de los bene*ciarios. Así tambi&n ampliar el alcance de

becas y cantidad ad hoc al presupuesto y realidad carrera.

• %omo el bienestar no pasa sólo por lo económico se

realizarn =ornadas Sanas en donde vendrn distintos

e+pertos a e+poner sobre temas como la nutrición y el

estr&s que tanto afectan la vida de nuestra comunidad.

5 #e mantendr un Listado con las Residenciales

cercanas a la Uniersidad para los alumnos de regiones y

así ayudarlos en este procesode b!squeda de residencia.

5 *estionar plan de contingencia para las /ecas en

el 8><? en el caso de que el a"o acad&mico se e+tienda por

motivos de movilización dentro de la universidad5 #e continuar con el apoyo a los compa"eros a trav&s de las

Ayudant3as Solidarias.

5 )ntendemos lo importante que es la recolección de material de

apoyo en el estudio, es por ello que realizaremos una Central

de Apuntes que estar guardada en nuestro ?ios?o de

fotocopias para el alcance de todas y todos.



Secretario de E5tensión.

S@igue !ar3n" Estudiante de <er A$o.

)s una necesidad de primer orden, dentro de la formación de un

administrador p!blico, tener en cuenta primero que todo, que lo

que se est formando son personas que trabajarn por el bien

com!n, por lo cual es muy importante que los egresados de

nuestra carrera sepan, adems de saber hacer bien su trabajo,

mezclar las mejores aptitudes que estos tengan con su propio

mbito laboral para contribuir de la mejor manera posible a

satisfacer las distintas necesidades de las personas que se vern

involucradas con cada uno de nuestros actos.

)n ese sentido, nuestra propuesta apunta directamente a ser un

medio donde se canalicen todas las ideas ,ue construir(n

me4ores administradores p6/licos para el ma$ana a trav&s

de una formación integral que no solo contemple lo aprendido en

el aula, sino que tambi&n genere mayores y mejores espacios de

participación donde el estudiante se pueda ver apoyado para

mejorar cada una de sus capacidades. )s por esto que sedisponen las siguientes propuestas4

• Reali2ar un )er Tré/ol al *nalizar el a"o acad&mico

:9ebrero -/;, para así poder establecer una nueva

jornada de esparcimiento de la carrera.



• Llear a ca/o la 1onda AP, instancia que durante

estos !ltimos a"os se ha perdido y que es una fuente de

ingresos para nuestra carrera y tambi&n un momento de

encuentro entre nuestros compa"eros de la carrera.

Para ello, hemos dispuesto las vocalías de eventos, vinculación

con el medio y deporte y cultura y medio ambiente, las cuales

estn integradas por compa"eros caracterizados por un buen

manejo en cada una de ellas.

%ocal3a 'eportes.

'os deportes deben %ugar un rol preponderante en el desarrollo de

un futuro administrador p"blico ya que nos refuer/an distintos

valores como la solidaridad, la lealtad y el compromiso entre

otros .!or esto es que como CE! pretendemos reali/ar distintas

competiciones y actividades.

Campeonato de &6t/ol !asculino y &emenino

este campeonato ser$ semestral solo con equipos de

administración p"blica

Torneo Tenis de !esa BIndiidual0 'o/les0

'o/les !i5tos 2eali/aremos a lo menos un

campeonato por categoría semestralmente y dependiendo

del nivel de convocatoria alcan/ado generaremos m$s

instancias de participación.



Tre::ing 0os salidas al mes a cargo de un instructor que

no guíe por diversos senderos de nuestra ciudad.

=uees Sanos consta de variadas actividades deportivas

y c#arlas que ser$n reali/adas un %ueves de cada mes, queva orientado a diversi(car los deportes que se practican

como aumentar el conocimiento en torno a la vida sana.

Dum/a 'a /umba es una divertida forma de e%ercitarse a

través de secuencias coreogr$(cas que combinan diversos

géneros musicales y elementos de la gimnasia.

• Torneo Cartas !itos y Leyendas +in lugar a dudas

este %uego de estrategia a muc#os nos marcó en la niñe/ y

en su relan/amiento variados compañeros y compañeras

de la carrera lo siguen practicando por esto es que

reali/aremos %ornadas de competencias donde cada %ugador

demuestre su me%or estrategia.

• Torneo de Taca"Taca 3a que contamos con un taca4

taca debemos aprovec#arlo, por lo mismo reali/aremostorneos donde los compañeros y compañeras demuestren su

#abilidad y destre/a en esta disciplina adem$s de generar

un grato ambiente de competencia.

• Coordinaremos =ornadas de %olley/all y

;as:et/all ya sean de campeonatos por nivel o %ornadas

de amistosos entre los interesados que #ay en la carrera.

• !as estacionamientos de /icicletas con lo cual se

busca fomentar el uso de esta en la universidad y así

también #allan los lugares propicios para cuidarlas.

!romoviendo la vida sana y adem$s una actitud consciente



con el ambiente, el medio adecuado para ello es el traslado

en bicicleta #asta la universidad. El centro de estudiantes

instalar$ un estacionamiento extra, seguro y con m$s

capacidad para nuestros compañeros.

%ocal3a de %inculación con el !edio.

Como estudiantes de administración p"blica podemos aportar

muc#o a la sociedad desde nuestra formación, es por ello que

queremos iniciar una seria relación con nuestros vecinos de la

villa portales para implementar proyectos que los ayuden en su

vida cotidiana.

• Salidas a terreno para vincular a nuestros compa"eros

con su futuro laboral

• Coordinar Encuentros con =untas de %ecinos y

Encuentros de Preparación 'irigencial que logrenser un canal de comunicación e interacción para nosotros

con el entorno territorial, ya sea desde realizar

intervenciones o talleres de economía dom&stica hasta

jornadas de discusión con la gente de la comunidad.

+aidad popular con 1uncionarios de la USAC

Tra/a4os oluntarios e interención en

comunidades aleda$as en donde podamos dotar a las

comunidades de ayuda y apoyo desde nuestra rea de

estudio, desde conocimientos de economía dom&stica hasta

apoyo en la administración de sus negocios y otros.



%ocal3a Cultura y !edio Am/iente.

• Crear una ;i/lioteca Li/re que contemple libros de

distintos géneros literarios, ya que actualmente las

dependencias de la universidad no le prestan por el mismo

periodo de tiempo los textos a los estudiantes que son de

carreras no vinculadas directamente a este tipo de material.

'a biblioteca libre funcionar$ ba%o el lema @Deja tu libro,

ll&vate otro para siempre contar con los libros necesarios

para su funcionamiento.

• ;rigada &otogr(Fca 5bservando el interés de los

estudiantes en los distintos niveles por la fotografía, es que

queremos abastecer la prensa gr$(ca de la secretaría decomunicaciones por medio de una brigada que contar$ con

talleres que muestren las distintas maneras de obtener

im$genes y el logro e impacto que tienen éstas.

• &eria de True,ues !ara dar un sentido de

compañerismo, de mutua colaboración y ofrecer una

alternativa para conseguir diferentes cosas es que

proponemos reali/ar una feria donde cada estudiante lleve

ob%etos que ya no utilice o no le sea necesario, para

intercambiarlo por otro de un compañero y que cumpla con

las mismas condiciones.



• Cigarreras Es una realidad que el piso de la facultad se

encuentra lleno de colillas de cigarros y ceni/as, por ello

proponemos instalar cigarreras recicladas que estar$n

ubicadas en puntos estratégicos donde los compañeros

boten sus restos cuando salen a fumar.

• ;ancas -enemos la iniciativa de poder ampliar y me%orar

las $reas verdes de nuestra facultad, entendiendo que son

un espacio de encuentro, estudio, rela%o y entretención en

nuestro día a día, es por esto que pondremos 6 bancas

extras a las ya existentes.

• Puntos Limpios Complementados con instancias

educativas sobre la importancia de conservar el medio

ambiente y los actuales niveles de contaminación, es que

presentamos la posibilidad de crear un punto limpio donde

se reciclen papel, cartón y vidrio.

• !artes Concert !ara mostrar los talentos musicales

que se presentan en nuestra carrera, dando los espaciosnecesarios para fomentar el desarrollo de las capacidades

musicales de nuestros compañeros.

• Taller de &ol:lore Con el ob%etivo de promover la

cultura en nuestra universidad, planteamos la reali/ación de

un taller de cueca el cual tiene como ob%etivo transmitir

este baile a cada uno de los estudiantes.



%ocal3a de Eentos.

+u principal función es colaborar en la coordinación de las

distintas actividades llevadas a cabo por el centro de estudiantesy sus vocalías y respaldarlos en la reali/ación de éstas.

• Semana del Administrador P6/lico +e dividir$n

actividades durante una semana que busca la recreación de

los estudiantes y a(atar la/os entre éstos. Constar$ de

diversos concursos que se le asignan a cada alian/a

compuesta por los distintos niveles de la carrera. Cada

concurso sumar$ puntos que al (nal de la semana

designar$n quién es el ganador. 'os concursos buscar$n

abarcar a la mayor cantidad de estudiantes para fomentar la

participación en actividades que no sean sólo de índole

académica.

• Recreación en @orarios protegidos cuando no

@ayan asam/leas0 se busca utili/ar los #orarios

protegidos no tan solo para las %ornadas de asamblea sino

también como momentos de encuentro de la comunidad

estudiantil de !.

• Salida a Terreno 2eali/ar un paseo a la ) región para

ver a administradores p"blicos ya egresados y que se

encuentren e%erciendo, la actividad busca conectar al

estudiante con un posible futuro laboral y motivarlos

concienti/$ndolos del rol social y la importancia del

administrador p"blico dentro de la sociedad. 'a segunda



parte de la %ornada ser$ una visita al Congreso Nacional,

lugar clave en la toma de decisiones de los proyectos que

llevaremos a cabo los futuros administradores del país.

•

;ienenida a Cac@orros Entendiendo que laadaptación a la universidad y el estar cómodo en una nueva

etapa es fundamental para sentirse incluido en la

comunidad reali/aremos actividades para dar inicio al año

6789 de los nuevos integrantes de la carrera donde todos

est$n invitados a participar y recibir con la me%or de las

energías a nuestros cac#orros.

Programa "Unidad para Avanzar" lista Ceap 2016

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