Programa Taller Elemental

8/14/2019 Programa Taller Elemental

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Facultad de Arquitectura, Construccin y Diseo / Escuela de Diseo Industrial

Universidad del Bo-Bo

Programa de Trabajo Taller Elemental 2010

Alonso Rebolledo +Samuel Soto +Alejandro Soto

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sbado 20 de febrero de 2010


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Quienes Somos?

La Escuela de Diseo Industrial fue creada por decreto, en el ao 1993 siendo la primera escuela de diseo

industrial al sur de Santiago. En el ao siguiente la Escuela inicia su funcionamiento con un primer ao.

La carrera nace al alero de la Facultad de Arquitectura, Construccin y Diseo que ya contaba con la carrera

de Diseo Grfico en la ciudad de Chilln. En el ao 1998 se crea el Departamento de Artes y Tecnologas

del Diseo, el que permite dividir las funciones de la Escuela la que a la fecha centralizaba todas lasfunciones tanto acadmicas como administrativas. Ello permite que la Escuela de Diseo se aboque a la

administracin de los planes de estudio y la atencin a los alumnos, derivando en el Departamento el cultivo

de la disciplina.

El perfeccionamiento docente, siendo tarea del Departamento, ha permitido que la Escuela pueda acceder y

perfilar nuevas tareas como el replanteo y perfeccionamiento de las asignaturas.

Actualmente se ha completado la planta docente y la escuela se encuentra en un perodo de maduracin de

sus planes de estudio.

En el ao 2006, la Escuela se traslada a un nuevo edificio construido con fondos del Mecesup y que alberga

la totalidad de las salas de clases y que triplica el espacio destinado a laboratorios, albergando adems, laDireccin de Escuela.

Recientemente, obtuvimos la acreditacin por parte de la Comisin Nacional de Acreditacin de Pregrado

CNAP,

la que confirma la solidez del programa emprendido.

A la fecha, se han titulado siete generacionesde alumnos, con cerca de 100 titulados.



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MISION:

La Escuela de Diseo Industrial es una unidad acadmica

perteneciente a la Universidad del Bo-Bo, cuya misin es crear,

cultivar y transferir el conocimiento en el rea del desarrollo de

productos de consumo; formando Diseadores Industrialescreativos, innovadores y emprendedores, comprometidos con los

intereses regionales y nacionales, capaces de concebir productos

de valor y beneficios.

Misin y Visin de la Escuela

de Diseo Industrial UBB

VISION:

Ser una escuela lder en pensamiento y accin pedaggica. Integrada a redes sociales de accin.

Sensible al contexto.

Actitud de constante innovacin.

Ser Escuela (como estilo de relacin).



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Un pensamiento que orienta la fundacin de la Escuela es la ideade formar profesionales que tengan - por un lado - un fuerte

sentimiento territorial, entendiendo esto como una conciencia

vivida de la realidad en su sentido complejo - y por otro - una

comprensin articulada de su multiplicidad, que superara por

mucho a la visin anclada en una perspectiva puramente urbana-industrial.

La Escuela de Diseo Industrial posee tres pilares que constituyen

el fundamento ideolgico que orienta la accin pedaggica, ellos

son: la Observacin, el Territorio y la Escuela.

Fundamentos de la Escuela

de Diseo Industrial UBB



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Cada tarea que desarrollamos en la actividad docente est orientadade algn modo por la misin que hemos plasmado en un escrito

comn. Nuestra escuela fue concebida detrs de un planteamiento

acerca de un modo efectivo de adquirir conocimiento, que llamamos

observacin, entendiendo que esa forma implica a la experiencia

como fuente de todo saber y que todo saber se demuestra en el

hacer correctamente.

La observacin se justifica ante la existencia de preguntas. As, las

asignaturas, de modo general se generan formulando grandes

preguntas en la disciplina. Sus contenidos son elegibles por elprofesor en la medida que ellos lleven hacia la construccin de

posibles respuestas a dichas preguntas. El profesor y los alumnos

de esta manera se involucran juntos en la tarea de investigar y

conocer caminos posibles que den respuestas creativas.

Modelo Creativo



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Nuestra Escuela se piensa en la misin de abrir un

camino no trazado en el territorio, marcando elcompromiso con la "real idad real", esto es,

interesndose en forma deliberada por casos reales y no

supuestos. As, con las caminatas por el territorio-

paisaje, las permanencias en localidades y la insercin

de los estudiantes a travs de la prcticas de pregrado

en la industria, la Escuela marca su liderazgo de accin

que otorga autoridad o propiedad.

Modelo de Estudio



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En concordancia con el segundo eje de la Universidad,nuestra educacin busca incorporar en los alumnos los

valores de la solidaridad a travs de un diseo que se

hace cargo del contexto; responsabilidad social en laformacin de los diseadores y diseo responsable, y de

la formacin de emprendedores y lderes.

Modelo de

Creencias y Valores



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La misin social se mira en dosescalas: una es la escala interna

d e l g r up o s oc i a l - es cue l a ,

caracterizada por un estilo de

re lac in ab ie r ta , f ranca y

declarada en la propia comunidad.

La otra es la marcada intencin de

compenetrarse en comunidades

sociales-productivas y disear en

beneficio de su desarrollo.

Modelo de

Misin Social



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