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PROGRAMA I. ANTECEDENTES GENERALES - Nombre de la asignatura :Taller Documental - Carácter de la asignatura (obligatoria/ electiva) :obligatoria - Pre – requisitos : no tiene - Créditos : 8 creditos - Ubicación dentro del plan de estudio (semestre o año) : séptimo semestre - Número de clases por semanas (incluyendo las prácticas) : 1 INTENCIONES DEL CURSO Paralelo a la línea de los talleres, este es un Taller de Documental que tiene como objetivo que los estudiantes puedan conocer y profundizar en las dinámicas del documental y realizar obras de este género. II. OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO En relación con los contenidos declarativos el curso pretende que el alumno:

- Reconozca las particularidades del género documental mediante el uso de las técnicas y el lenguaje cinematográfico, aplicados en la práctica, en la realización de piezas de no-ficción.

- En el constante ejercicio de representar la realidad, el estudiante deberá desarrollar su propia personalidad creativa, en este sentido el Taller de Realización Documental es el espacio de encuentro entre creadores para discutir la diversidad de puntos de vista en la realización del cine documental.

En relación con los contenidos procedimentales, el curso pretende dotar al alumno de la habilidad de: - Descubrir una mirada propia, para luego desarrollarla audiovisualmente. - Fundamentar y defender con contenido las propuestas que construyan. - Analizar y criticar con fundamentos las propuestas ajenas. - Experimentar la metodología de la realización en ejercicios breves de carácter

documental. - Manejar competencias relativas a la investigación especializada y la búsqueda de un

punto de vista en la representación de la realidad. - Conocer y aplicar herramientas del lenguaje cinematográfico para desarrollar

estructura y narración en piezas de no-ficción. - Diseñar y desarrollar un proyecto documental en la etapa de la escritura. Finalmente, en relación con los contenidos actitudinales se persigue que el alumno logre:

- Expresar con claridad ideas y defenderlas con argumentos. - Escuchar las distintas propuestas, saber reconocer sus fortalezas y debilidades. - Tener la responsabilidad y madurez suficiente para trabajar en grupo, superando las

dificultades y equilibrando las cargas de trabajo.

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III. CONTENIDOS

Unidad 1 PELÍCULAS DOCUMENTALES Y SUS FRONTERAS. Qué significa hacer un documental?, ¿Existen características que lo definan como género? Las preguntas son variadas y no necesariamente tienen una sola respuesta. De cualquier manera los lenguajes del documental están en constante movimiento, cambios y evolución dependiendo de alcances tecnológicos y momentos históricos en que se ha realizado en torno a la representación de la realidad. Unidad 2 LENGUAJE CINEMATOGRAFICO Manejo de los elementos técnicos y conceptuales en la articulación del lenguaje audiovisual. Uso expresivo en la conjugación de los elementos visuales y sonoros comprendidos en la narración. Los elementos expresivos: técnicos y formales. Relación estética entre el punto de vista y el lenguaje cinematográfico en el documental. Construcción de tono y atmósfera mediante la cinematografía del documental. Unidad 3 PUNTO DE VISTA De la motivación del documental a su realización. Posición del autor sobre el tema. Construcción o búsqueda de la mirada del cineasta sobre el mundo: subjetividad y autoría en el género documental. Estilos y tendencias en la realización. La representación de la realidad y la construcción de discurso reflexivo mediante la historia. Unidad 4 INVESTIGACIÓN AUDIOVISUAL En esta unidad comprendemos que la investigación en un documental comprende técnicas especializadas para el medio audiovisual: la búsqueda de evidencias visuales y sonoras de una historia. La importancia de la observación y el trabajo de campo. La recolección de materiales que formarán parte de la planificación y el guión documental. Diferencias entre el tema y la historia. Reconocimiento de las unidades dramáticas y sus potencialidades dentro de la historia. Unidad 5 ESTRUCTURA Y GUIÓN DOCUMENTAL La planificación de los elementos del documental en la lógica de la causalidad. Distinción entre pre-guión, escaleta, guión literario y guión de montaje. Criterios de evaluación y organización del material según el punto de vista. Reconocimiento de las unidades dramáticas en la historia para la escritura audiovisual. Distinción de secuencias y las relaciones en la yuxtaposición para la búsqueda de sentido en el montaje. Revisión de diversas alternativas de estructuras en películas documentales. Desde la estructura dramática a formas no lineales. Unidad 6 NARRACIÓN Y MONTAJE Narración cinematográfica en las claves del género documental. Recursos narrativos asociados a convenciones del “registro de la realidad”. Articulación de herramientas del

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lenguaje para contar visualmente una acción o un contexto. Nociones de selección y orden de las secuencias y escenas. IV. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA: La metodología de este módulo se focaliza en la creación, revisión y análisis de ejercicios documentales que permitan al alumno acercarse a este formato y las herramientas que debe utilizar al momento de enfrentar este tipo de obras. V. EVALUACIONES Ejercicio 1: 25% Ejercicio 2. 25% Ejercicio 3: 25 % Ejercicio 4: 25% Examen: 30%

VI. FILMOGRAFIA: Obligatoria Agüero, Ignacio: Cine Niños Esperando un Tren (1988). Castaing-Taylor, L., Paravel, V.: Leviathan (2012). Depardon, R.: Faits Divers (1983). Geyrhalter, N.: Our Daily Bread (2005). Ivens, Joris: Regen (1929). Kiarostami, Abbas: Close Up (1990). Kubrick, Stanley: Day of the Fight (1951). Loznitsa, Sergei: Polustanok (2000). Mekas, Jonas: Lost, Lost, Lost (1976). Morris, Errol: Gates of Heaven (1978). Maysles, A&D: Salesman (1968). Oksman, Sergio: Una Historia para los Modlin (2012). Oppenheimer, Joshua: The Act of Killing (2012). Ospina, L, Mayolo, C. : Agarrando Pueblo (1977). Pennebaker, D.A.: Daybreak Express (1953). Perut, B., Osnovikoff, I.: Un Hombre Aparte (2002). Rouch, Jean: Moi, un Noir (1958). Sniadecki, J.P.: The Iron Ministry (2014). Vigo, Jean: A Propos de Nice (1930).

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Complementaria Akerman, Chantal: News From Home (1977). Alberdi, Maite: La Once (2015). Banksy: Exit Through the Gift Shop (2010). Benacerraf, Margot: Araya (1959). Benning, James: Landscape Suicide (1986). Berliner , Alan: Nobody's Business (1991). Buñuel, Luis: Tierra Sin Pan (1933). Castaing-Taylor, L., Paravel, V.: Caniba (2017). Dvortsevoy, S.: Schastye (1996). Flores Del Pino, Carlos: Descomedidos y Chascones (1973). Franju, Georges: Le Sang des Betes (1949). Geyrhalter, N.: Our Daily Bread (2005). Geyrhalter, N.: Homo Sapiens (2016). Gardner, Robert: Forest of Bliss (1986). Karel, William: Operation Lune (2002). Klein, Carlos: Tierra de Agua (2004). Kossakowsky, Victor: Belovi (1992). Leth, Jorgen: The Perfect Human (1967). Loader, J., Raferty K.&P.: The Atomic Cafe (1982). Loznitsa, Sergei: Blockada (2005). Marker, Chris: La Jetée (1963) . Ospina, L, Mayolo, C. : Agarrando Pueblo (1977). Perut, B., Osnovikoff, I.: Surire (2015). Rouch, Jean: Les Maitres Fous (1955). Seidl, Ulrich: Animal Love (1995). Sepulveda, José Luis: El Pejesapo (2007). Wiseman, Frederick: Titicut Follies (1967). Wiseman, Frederick: Hospital (1970).

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VII. BIBLIOGRAFÍA Aguilar, Gonzalo Más allá del pueblo. Imágenes, Indicios y Políticas del

Cine. FCE. México, 2015.

Barnouw, Erik El Documental. Historia y Estilo. Editorial Gedisa. Barcelona, 1998.

Bazin, André ¿Qué es el cine? Editorial Rialp. Madrid, 2004.

Corro, Pablo Retóricas del Cine Chileno. Instituto de Estética PUC. Santiago, 2012.

Deleuze, Gilles Imagen Movimiento. Anagrama. Barcelona, 1994.

Machado, Arlindo El filme ensayo. En: El medio es el diseño audiovisual. Universidad de Caldas. 2007.

Mackendrick, Alexander On Film-making. An introduction to the craft of the director. Faber and Faber. New York, 2004.

Nicholes, Bill La Representación de la Realidad. Paidós, 1997.

Niney, Francois L’Epreuve du Réel a L’Ecran. Essai sur le principe de Realité Documentaire. Editions De Boek, 2002.

Ruiz, Raúl Poética del Cine. Sudamericana. Chile, 2002.

Russel, Catherine Experimental Ethnography. Duke University Press. 1999.

Rothman, William Documentary Film Classics. Cambridge University Press. New York, 1997.

VIII. REGLAS DEL CURSO • Los trabajos deben ser entregados el día anterior al ayudante del curso. A los trabajos

atrasados se les descontarán puntos.

• Durante el visionado de los trabajos se debe mantener silencio. Tampoco se puede

entrar o salir de la sala mientras se está exhibiendo un trabajo pues esto altera la

concentración y puede perjudicar al alumno que está siendo evaluado.

• Durante las clases los celulares y los computadores personales deberán permanecer

apagados.