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PSICOLOGIA CLINICA

PROGRAMA ANALÍTICO

I.OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

-Adquirir los conocimientos básicos que les permitan elevar el nivel de competencia profesional.

-Que el alumno conozca y aplique de forma correcta las técnicas psicológicas durante situaciones reales de trabajo.

-Desarrollar en el estudiante conocimientos teóricos sobre la psicología clínica.

-Capacitar al estudiante en el manejo de técnicas psicológicas conocidas y prácticas

-Lograr que el alumno tenga un panorama preciso, completo del abordaje psicológico y su aplicación.

-El alumno tendrá la capacidad de conocer y aplicar distintas técnicas psicológicas que le permitirán un desarrollo adecuado del trabajo a realizar.

II.CONTENIDOS TEMÁTICOS

CONCEPTOS BASICOSIntroducción a la Psicología - Psicología del desarrollo - Psicología Clínica - Los modelos de la Psicología Clínica - Psicología del Deporte (Intervención).

APRENDER A CONOCER A LAS PERSONASLa evaluación en la Psicología Clínica – La entrevista en la Psicología Clínica - Las pruebas en la Psicología Clínica.

AYUDAR A LAS PERSONAS A CAMBIAR La intervención Clínica perspectiva general – La intervención Clínica; Modelos Psicodinámicos - La intervención Clínica; Modelos del Aprendizaje Social - La intervención Clínica; Modelos Fenomenológicos

INTERVENCIÓN CLÍNICAIntervención Clínica en Paidopsicopatologia – Intervención Clínica en adultos – Intervención en Psicogeriatría.

CONCEPTOS BASICOS

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UNIDAD 1.INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGIA.

Objetivos de la Unidad

Permite conocer y profundizar los conceptos de la psicología en los distintos campos de acción.

Reflexionar sobre la Psicología en la actualidad

1.1 Concepto de psicología1.2 Noción de alma1.3 Noción de conciencia1.4 Noción de vida psíquica1.5 Los fenómenos Psíquicos1.6 Diferencia entre los fenómenos psíquicos y físicos1.7 Ramas de la psicología1.8 Conceptos claves de psicología1.9 Relación de la psicología con otras ciencias1.10 Escuelas psicológicas

UNIDAD 2. PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO

Objetivo de la Unidad

Conocer y analizar las distintas etapas del desarrollo humano.

2.1Factores de influencia en el desarrollo humano: sociales, psicológicos, biológicos, cognitivos2.2 Desarrollo biológico2.3 Desarrollo cognitivo2.3 Desarrollo psicosocial2.4 Etapas del desarrollo psicosocial2.5 Desarrollo Socio - Afectivo

UNIDAD 3.PSICOLOGÍA CLÍNICA.

Objetivos de la Unidad

Profundizar en el conocimiento de la psicología clínica y su campo de acción

3.1. El campo de la Psicología Clínica3.2. Algunos intentos de definición.3.3. El área de la Psicología Clínica

UNIDAD 4.LOS MODELOS DE LA PSICOLOGIA CLÍNICA.

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Objetivos de la Unidad

Conocer los distintos modelos psicológicos que abordan a la persona

4.1. El modelo Psicodinamico 4.2. El modelo del Aprendizaje Social4.3. El modelo Fenomenológico4.4. Algunas implicaciones de los modelos Clínicos4.5. Critica de los modelos Clínicos.

UNIDAD 5.PSICOLOGÍA DEL DEPORTE (INTERVENCIÓN).

Objetivos de la Unidad

Permite conocer y profundizar los conceptos de la psicología el deporte

Reflexionar sobre la Psicología del deporte en la actualidad

Conocer y valorar el rol del psicólogo del deporte

5.1 ¿Qué es la Psicología del deporte?5.2Los antecedentes inmediatos de la Psicología del deporte 5.3Evolución de la Psicología del deporte5.4El papel profesional del psicólogo del deporte5.5Consideraciones sobre el estado actual de la Psicología del deporte

APRENDER A CONOCER A LAS PERSONAS

UNIDAD 6. LA EVALUACIÓN EN LA PSICOLOGÍA CLÍNICA

Objetivos de la Unidad

Define y establece los componentes que se requieren dentro de una evaluación clínica.

6.1. Componentes del proceso de evaluación Clínica.6.2. Planeación de la evaluación.6.3. Recopilación de datos para la evaluación.6.4. Procesamiento de datos para la evaluación.6.5. Comunicación de los datos de evaluación.

UNIDAD 7. LA ENTREVISTA EN LA PSICOLOGÍA CLÍNICA

Objetivos de la Unidad

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Reconoce la importancia de la entrevista dentro del proceso de evaluación clínica.

7.1. ¿Qué es una entrevista? 7.2. Estructura de la entrevista. 7.3. Etapas de la entrevista. 7.4. Comunicación durante la entrevista. 7.5. Investigación sobre la entrevista.

UNIDAD 8 .LAS PRUEBAS EN LA PSICOLOGÍA CLÍNICA

Objetivos de la Unidad

Conoce y jerarquiza las pruebas para la aplicación de un psicodiagnostico.

8.1. ¿Qué es una prueba?8.2. Procedimiento para la elaboración de las pruebas.8.3. Tipos más importantes de pruebas.

AYUDAR A LAS PERSONAS A CAMBIAR

UNIDAD 9. LA INTERVENCIÓN CLÍNICA PERSPECTIVA GENERAL

Objetivos de la Unidad

Conocer qué es psicoterapia y el abordaje de las distintas modalidades en psicoterapia.

9.1. ¿En qué consiste la psicoterapia?9.2. Modalidades de la psicoterapia.9.3. Evaluación de la intervención terapéutica.

UNIDAD 10.LA INTERVENCIÓN CLÍNICA: MODELO PSICODINÁMICO

Objetivos de la Unidad

Conocimiento y aplicación de la técnica del psicoanálisis.

10.1. El tratamiento Psicoanalítico.10.2. Técnicas del tratamiento psicoanalítico.10.3. Variantes del psicoanálisis10.4. Eficiencia y otros problemas de investigación en la terapia psicodinámica.

UNIDAD 11. LA INTERVENCIÓN CLÍNICA: MODELO DEL APRENDIZAJE SOCIAL

Objetivos de la Unidad

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Conocimiento y aplicación de la técnica del conductismo

11.1. Fundamentos de la modificación de la conducta11.2. Técnicas contemporáneas UNIDAD 12. LA INTERVENCIÓN CLÍNICA: MODELO FENOMENOLÓGICO

Objetivos de la Unidad

Conocimiento y aplicación del modelo fenomenológico

12.1. La terapia centrada en el cliente de Carl Rogers12.2. La terapia Gestalt12.3. Otras terapias Fenomenológicas

INTERVENCIÓN CLÍNICA

UNIDAD 13. INTERVENCIÓN EN PAIDOPSICOPATOLOGIA

Objetivos de la Unidad

Analizar programas de intervención clínica en paidopsicopatologia. Diferenciar las técnicas adecuadas para los diversos trastornos

infantiles.

13.1. Características de la intervención Clínica en niños / adolescentes13.2. Trastornos de la eliminación.13.3. Enuresis13.4. Encopresis13.5. Problemas de conducta

UNIDAD 14. INTERVENCIÓN CLÍNICA EN ADULTOS

Objetivos de la Unidad

Analizar programas de intervención clínica en adultos. Diferenciar las técnicas adecuadas para los diversos trastornos en

adultos.

14.1. Características de la intervención clínica en adultos.14.2. Trastornos de ansiedad.14.3. PIC para diagnostico de fobia especifica.14.4. Enfermo mental crónico.14.5. PIC para diagnostico de esquizofrenia.UNIDAD 15. INTERVENCIÓN EN PSICOGERIATRIA

Objetivos de la Unidad

Caracterizar la intervención clínica en psicogeriatría.

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Analizar programas de intervención clínica en psicogeriatría. Diferenciar las técnicas adecuadas para los diversos trastornos

psicogeriatrícos.

15.1. Características de la intervención clínica en ancianos15.2. Demencias: Alzheimer y Vascular15.3. PIC para los diferentes niveles de gravedad

METODOLOGÍA

La metodología que se utilizará para el desarrollo de la asignatura estará basada en:

Talleres vivenciales Conocimientos conceptuales básicos

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Exposiciones orales Lecturas especializadas Trabajo practico grupal Debates Análisis temáticos Trabajo de campo poniendo en práctica las técnicas psicológicas

aprendidas.

ACTIVIDADES ACADEMICAS -Se desarrollan Talleres vivenciales que permiten desarrollar el conocimiento activo de la materia, desarrollando el aprendizaje de la psicología de forma intensiva y adecuada.

-Se realizará Trabajo de Campo visitando centros de asistencia psiquiátrica donde los alumnos tendrán la posibilidad de interactuar con los pacientes sujetos de nuestra labor.

-Se desarrollan los temas del programa mediante el trabajo de grupo , exposiciones ,distintas lecturas especializadas y trabajos de investigación.

SISTEMA DE EVALUACIÓN

EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA

1er Examen parcial……………………………….20% 2do Examen parcial………………………………20% Examen Final……………………………………….30% Trabajos Prácticos – de Campo…………………20% Participación………………………………………..10%

Total 100%

BIBLIOGRAFIA

Douglas A. Bernstein . Michael T. Nietzel .Introducción a la Psicología Clínica Urs Baumann. Meinrad Perrez. Manual de Psicología Clínica. Herder

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DSM-IV TR. Manual diagnostico y estadístico de los trastornos mentales. MASSON.Caballo, U.E: (1995) Manual de técnicas de terapia y modificación de conducta psicopatología y trastornos psiquiátricos. Madrid: Siglo XXI

- Goleman, Daniel, “La inteligencia emocional” Editorial. Vergara 1996 (biblioteca)Papalia, Diane, “Desarrollo humano”. Editorial. Mc Graw Hill, España, 6ta edición, 1999.Diccionario de psicología. Friederich Dorsch Herder 2002Diccionario de Psicoanálisis Jean Laplanche. Jean Bertrand PontalisCruz F. Jaume. Psicología del deporte 2000James E. Loher. Fortaleza Mental en el deporte. Como alcanzar la excelencia atléticaRieira Joan. Introducción a la Psicología del deporteGarrido Pará Ramón. Compilado del entrenamiento deportivo científico.1989Fundamentos del aprendizaje de la técnica y táctica. 2005Rendimiento deportivo y Psicología. 2006

Elaborado por. Lic. Carlos Alberto Garrido Pinto

RED NACIONAL UNIVERSITARIA

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Facultad de Ciencias de la SaludCarrera de Fisioterapia y Kinesiología

SEGUNDO SEMESTRE

SYLLABUS DE LA ASIGNATURAPSICOLOGÍA CLÍNICA

Elaborado por: Lic. Carlos Alberto Garrido Pinto.

Gestión Académica II/2011

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UDABOLUNIVERSIDAD DE AQUINO BOLIVIA

Acreditada como PLENA mediante R. M. 288/01

VISIÓN DE LA UNIVERSIDAD

Ser la Universidad líder en calidad educativa.

MISIÓN DE LA UNIVERSIDAD

Desarrollar la Educación Superior Universitaria con calidad y Competitividad al servicio de la sociedad.

Estimado (a) estudiante:

El syllabus que ponemos en tus manos es el fruto del trabajo intelectual de tus docentes, quienes han puesto sus mejores empeños en la planificación de los procesos de enseñanza para brindarte una educación de la más alta calidad. Este documento te servirá de guía para que organices mejor tus procesos de aprendizaje y los hagas mucho más productivos.

Esperamos que sepas apreciarlo y cuidarlo.

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