Pro presenstacion del diagnostico y tipos de proyectos

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EL DIAGNOSTICO EL DIAGNOSTICO INDICE GENERAL INDICE GENERAL CONTENIDO CONTENIDO INTRODUCCION INTRODUCCION CAPITULO 1 CAPITULO 1 DIAGNOSTICO DIAGNOSTICO 1.1 1.1 Datos generales de la institución Datos generales de la institución 1.1.1 1.1.1 Nombre de la institución Nombre de la institución 1.1.2 1.1.2 Tipo de institución Tipo de institución 1.1.3 1.1.3 Ubicaciòn geogràfica Ubicaciòn geogràfica 1.1.4 1.1.4 Vision Vision 1.1.5 1.1.5 Misiòn Misiòn 1.1.6 1.1.6 Objetivos Objetivos 1.1.7 1.1.7 Metas Metas 1.1.8 1.1.8 Politicas institucionales Politicas institucionales 1.1.9 1.1.9 Estructura organizacional Estructura organizacional 1.1.10 1.1.10 Recursos Recursos 1.2 1.2 Tecnica utilizada para el diagnostico Tecnica utilizada para el diagnostico 1.3 1.3 Lista y análisis de problemas Lista y análisis de problemas 1.4 1.4 Jerarquizaciòn de problemas Jerarquizaciòn de problemas 1.5 1.5 Análisis de Viabilidad y factibilidad Análisis de Viabilidad y factibilidad 1.6 1.6 Problema seleccionado Problema seleccionado

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EL DIAGNOSTICOEL DIAGNOSTICOINDICE GENERALINDICE GENERAL

CONTENIDOCONTENIDOINTRODUCCIONINTRODUCCIONCAPITULO 1CAPITULO 1

DIAGNOSTICODIAGNOSTICO1.11.1 Datos generales de la instituciónDatos generales de la institución

1.1.11.1.1 Nombre de la instituciónNombre de la institución1.1.21.1.2 Tipo de instituciónTipo de institución

1.1.31.1.3 Ubicaciòn geogràficaUbicaciòn geogràfica1.1.41.1.4 VisionVision1.1.51.1.5 MisiònMisiòn

1.1.61.1.6 ObjetivosObjetivos1.1.71.1.7 MetasMetas

1.1.81.1.8 Politicas institucionalesPoliticas institucionales1.1.91.1.9 Estructura organizacionalEstructura organizacional

1.1.101.1.10 RecursosRecursos1.21.2 Tecnica utilizada para el diagnosticoTecnica utilizada para el diagnostico

1.31.3 Lista y análisis de problemasLista y análisis de problemas1.41.4 Jerarquizaciòn de problemasJerarquizaciòn de problemas

1.51.5 Análisis de Viabilidad y factibilidadAnálisis de Viabilidad y factibilidad1.61.6 Problema seleccionadoProblema seleccionado

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1.1. EL DIAGNOSTICOEL DIAGNOSTICOIdentificar y describir el problema principal o necesidadIdentificar y describir el problema principal o necesidadLa primera tarea dentro de la identificación de proyectos es La primera tarea dentro de la identificación de proyectos es determinar el problema principal que se desea solucionar y su determinar el problema principal que se desea solucionar y su contexto general. Esta tarea es muy importante porque de contexto general. Esta tarea es muy importante porque de ella depende la correcta identificación posterior de las ella depende la correcta identificación posterior de las alternativas de solución que permitirán mejorar las alternativas de solución que permitirán mejorar las condiciones de vida de la población afectada.condiciones de vida de la población afectada.

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• Paso 1: Plantear el problema.Paso 1: Plantear el problema.• Un problema es definido como una situación negativa Un problema es definido como una situación negativa

que afecta a un sector de la población. La que afecta a un sector de la población. La identificación de dicha situación negativa puede ser identificación de dicha situación negativa puede ser llevada a cabo utilizando cualquiera de los dos llevada a cabo utilizando cualquiera de los dos siguientes procedimientos:siguientes procedimientos:

• Identificación a partir de los efectos visibles del Identificación a partir de los efectos visibles del problemaproblema..

• El proyectista debe recoger las opiniones del sector El proyectista debe recoger las opiniones del sector de la población para determinar los efectos visibles de la población para determinar los efectos visibles de un problema y, a partir de ellos, definirlo con la de un problema y, a partir de ellos, definirlo con la ayuda del mismo sector de la población. ayuda del mismo sector de la población.

• Identificación a través de la comparación entre Identificación a través de la comparación entre la realidad y las metas establecidas por las la realidad y las metas establecidas por las instituciones públicasinstituciones públicas.. Mejorar las condiciones de Mejorar las condiciones de vida de la población adicta a las drogas y otros vida de la población adicta a las drogas y otros fármacosfármacos

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Paso 2: Determinar si el problema encontrado Paso 2: Determinar si el problema encontrado guarda relación con los lineamientos de la guarda relación con los lineamientos de la institución con la que se piensa trabajar.institución con la que se piensa trabajar.Las posibles formas de solucionar el problema Las posibles formas de solucionar el problema deben relacionarse con los lineamientos de la deben relacionarse con los lineamientos de la institución que pretende llevar a cabo el proyecto; institución que pretende llevar a cabo el proyecto; de lo contrario, pasaría al ámbito de otra institución de lo contrario, pasaría al ámbito de otra institución y sería esta última la responsable de aplicar la y sería esta última la responsable de aplicar la solución. Cabe resaltar que no es necesario que el solución. Cabe resaltar que no es necesario que el problema se encuentre directamente vinculado con problema se encuentre directamente vinculado con los lineamientos, sino que las posibles soluciones se los lineamientos, sino que las posibles soluciones se encuentren dentro del campo de acción de la encuentren dentro del campo de acción de la institución ejecutorainstitución ejecutora

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• Paso 3: Llevar a cabo un diagnóstico:Paso 3: Llevar a cabo un diagnóstico:

• Son dos las razones por las cuales se plantea Son dos las razones por las cuales se plantea la necesidad de llevar a cabo un diagnóstico la necesidad de llevar a cabo un diagnóstico previo a la definición final del problema.previo a la definición final del problema.

• · · No se cuenta con la información socioeconómica No se cuenta con la información socioeconómica (cualitativa, cuantitativa y estadística) necesaria(cualitativa, cuantitativa y estadística) necesaria;; para resolver la problemática identificada y la para resolver la problemática identificada y la posible solución a la misma. posible solución a la misma.

• · · Existe inseguridad respecto del problema Existe inseguridad respecto del problema planteado. Es decir, no se cuenta con el sustento planteado. Es decir, no se cuenta con el sustento suficiente para afirmar que éste es un problema suficiente para afirmar que éste es un problema cuya solución es imprescindible buscar, ya sea por cuya solución es imprescindible buscar, ya sea por su falta de gravedad o por la imposibilidad de ser su falta de gravedad o por la imposibilidad de ser solucionado momentáneamente. solucionado momentáneamente.

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• Información básica que debe solicitarse Información básica que debe solicitarse para realizar un diagnóstico:para realizar un diagnóstico:

– · · Población y zona afectada por el problemaPoblación y zona afectada por el problema, , tanto general como específica;tanto general como específica;

– · · Características del problema y estimación de su Características del problema y estimación de su gravedad;gravedad;

– · · Posibilidades y limitacionesPosibilidades y limitaciones para la solución del para la solución del problema;problema;

– ·· Existencia de algún tipo de solución Existencia de algún tipo de solución planteada anteriormente;planteada anteriormente;

– ·· Información sobre las causas y efectos del Información sobre las causas y efectos del problema y las relaciones existentesproblema y las relaciones existentes entre ellos. entre ellos.

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• Paso 4: Identificar la población afectada o Paso 4: Identificar la población afectada o beneficiaria correspondiente a la zona o beneficiaria correspondiente a la zona o área geográfica afectada por el problema. área geográfica afectada por el problema.

• Es importante determinar la población afectada Es importante determinar la población afectada por el problema antes identificado, la zona o área por el problema antes identificado, la zona o área geográfica de acción y, específicamente, los geográfica de acción y, específicamente, los diferentes grupos sociales involucrados (según diferentes grupos sociales involucrados (según zona o área geográfica, niveles socioeconómicos, zona o área geográfica, niveles socioeconómicos, edad, sexo, entre otros), así como definir cuáles edad, sexo, entre otros), así como definir cuáles son las características asociadas con cada grupo son las características asociadas con cada grupo y cuál es la incidencia del problema sobre ellos.y cuál es la incidencia del problema sobre ellos.

• Es necesario tener mucho cuidado al definir los Es necesario tener mucho cuidado al definir los diferentes grupos sociales que sufren el problema diferentes grupos sociales que sufren el problema que se desea solucionar, especialmente cuando que se desea solucionar, especialmente cuando se está ante alguna de las siguientes situaciones:se está ante alguna de las siguientes situaciones:

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I) El problema existe sólo en algunos grupos sociales de una I) El problema existe sólo en algunos grupos sociales de una misma zona geográficamisma zona geográfica. Esto ocurrirá, por ejemplo, si el área . Esto ocurrirá, por ejemplo, si el área geográfica determinada es el departamento de Guatemala, geográfica determinada es el departamento de Guatemala, pero sólo algunos grupos sociales sufren el problema.pero sólo algunos grupos sociales sufren el problema.

II) Las posibilidades para atacar el problema pueden ser II) Las posibilidades para atacar el problema pueden ser diferentes según grupos socialesdiferentes según grupos sociales. Por ejemplo, las . Por ejemplo, las posibilidades de atacar el problema de la población vulnerable posibilidades de atacar el problema de la población vulnerable y con alto riesgo de adicción, consumo y distribución de y con alto riesgo de adicción, consumo y distribución de alcohol, drogas y otros estupefacientes, son más amplias en el alcohol, drogas y otros estupefacientes, son más amplias en el área urbana que en el área rural, lo que significa una mayor área urbana que en el área rural, lo que significa una mayor ventaja y/o desventaja de reincorporar a esta población como ventaja y/o desventaja de reincorporar a esta población como algo útil a la sociedad.algo útil a la sociedad.

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• Paso 5: Definir la gravedad del problema en Paso 5: Definir la gravedad del problema en el área geográfica identificada.el área geográfica identificada.

• La gravedad del problema expresa el grado de La gravedad del problema expresa el grado de avance del mismo. Es necesario intentar expresar avance del mismo. Es necesario intentar expresar éste como un porcentaje referido a la población éste como un porcentaje referido a la población que potencialmente podría estar afectada. que potencialmente podría estar afectada.

• La gravedad del problema debe estar sustentada La gravedad del problema debe estar sustentada por información cualitativa y cuantitativa. por información cualitativa y cuantitativa.

• De acuerdo con los recursos que se cuenta, la De acuerdo con los recursos que se cuenta, la ubicación geográfica del proyecto se centrará en ubicación geográfica del proyecto se centrará en las poblaciones urbana o rural vulnerables que las poblaciones urbana o rural vulnerables que tengan un alto riesgo de adicción, consumo y tengan un alto riesgo de adicción, consumo y distribución de drogas y otros fármacosdistribución de drogas y otros fármacos

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• Paso 6: Definir las posibilidades y Paso 6: Definir las posibilidades y limitaciones (sociales y políticas) limitaciones (sociales y políticas) directamente relacionadas con la solución directamente relacionadas con la solución del problema.del problema.

• Es necesario indagar si existe el apoyo social y Es necesario indagar si existe el apoyo social y político necesario para resolver este problema político necesario para resolver este problema con el fin de determinar si es realmente con el fin de determinar si es realmente posible llevar a cabo un proyecto que pueda posible llevar a cabo un proyecto que pueda solucionarlo. Si existe apoyo, es necesario solucionarlo. Si existe apoyo, es necesario indicar cuáles son los grupos o sectores de la indicar cuáles son los grupos o sectores de la población que lo están brindando. población que lo están brindando.

• Debe tener en cuenta que una de las Debe tener en cuenta que una de las limitaciones más importantes y comunes que limitaciones más importantes y comunes que puede aparecer es la puede aparecer es la escasez de los escasez de los recursosrecursos para afrontar el problema planteado para afrontar el problema planteado

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• Paso 7: Señalar si ha existido Paso 7: Señalar si ha existido algún intento de solución del algún intento de solución del problema anteriormenteproblema anteriormente

• En caso que hubiera habido algún En caso que hubiera habido algún intento de solución, es necesario intento de solución, es necesario indicar qué tipo de solución se definió, indicar qué tipo de solución se definió, el grado de éxito o fracaso alcanzado el grado de éxito o fracaso alcanzado así como las causas a las que se así como las causas a las que se atribuyen el mismo. Por otro lado, si atribuyen el mismo. Por otro lado, si no ha habido algún intento de no ha habido algún intento de solución es necesario indicar la razón solución es necesario indicar la razón de ello. de ello.

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• Paso 8: Revisión del problema planteado Paso 8: Revisión del problema planteado y definición final del problemay definición final del problema..

• Es necesario intentar que el problema sea lo Es necesario intentar que el problema sea lo suficientemente concreto para facilitar la suficientemente concreto para facilitar la búsqueda de soluciones, pero que a la vez búsqueda de soluciones, pero que a la vez sea lo suficientemente amplio para que sea lo suficientemente amplio para que permita plantear una gama de soluciones permita plantear una gama de soluciones alternativas.alternativas.

• Una medida que puede ser utilizada para Una medida que puede ser utilizada para determinar si el problema cumple con esta determinar si el problema cumple con esta condición, consiste en observar su posición condición, consiste en observar su posición en el árbol de causas. en el árbol de causas.

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Identificación del problemaIdentificación del problemaDefinición delproblema:

Población vulnerable y en con alto riesgo de adicción, consumo ydistribución de alcohol, drogas y otros fármacos.

Relación con loslineamientos de lainstitución:

La Secretaría Ejecutiva de la Comisión Contra Las Adicciones y elTráfico ilícito de Drogas tiene como propósito: Formar y capacitar,sensibilizar y educar, comunicar, informar y asesorar a la población engeneral sobre los daños y consecuencias del uso indebido de las drogas.

La finalidad de la SECCATID es:Mejorar las condiciones de vida de la población vulnerable y en con altoriesgo de adicción, consumo y distribución de alcohol, drogas y otrosfármacos..

Poblaciónafectadacorrespondienteal área afectada:

Adultos, adolescentes y niños de ambos sexos en las áreas urbana yrural de toda la república de Guatemala.

Solucionesplanteadasanteriormente:

Desarrollo de actividades de capacitación orientadas solamente a lamadres en temas de alcoholismo.Se ha atendido en un 80% a la población de ambos sexos del áreaurbana y en un 55% a la población del área rural, de toda la República

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Elaborar el Árbol de Causas-EfectosElaborar el Árbol de Causas-EfectosDespués de identificar el problema principal, es necesario Después de identificar el problema principal, es necesario analizar las causas y las consecuencias del mismo con el fin analizar las causas y las consecuencias del mismo con el fin de ir más allá de sus manifestaciones visibles y profundizar en de ir más allá de sus manifestaciones visibles y profundizar en elementos más difíciles de percibir. elementos más difíciles de percibir.

Paso 1: Colocar el problema principal en el centro del Paso 1: Colocar el problema principal en el centro del árbol árbol

El problema principal es el tronco del árbol; pues queremos El problema principal es el tronco del árbol; pues queremos identificar sus raíces, es decir, las causas que lo generan, así identificar sus raíces, es decir, las causas que lo generan, así como los efectos que se desprenden del mismo, que como los efectos que se desprenden del mismo, que conforman las ramas del árbol. conforman las ramas del árbol. En este punto es En este punto es importante recordar que el problema central importante recordar que el problema central nono debe debe ser planteado como la falta de una solución:ser planteado como la falta de una solución: