GOBIERNO DEL ESTADO DE DURANGOSECRETARIA DE EDUCACIÓN

DIRECCION DE EDUCACIÓN BASICA “B”DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

CICLO ESCOLAR 2010-2011

ESPAÑOL

Lee el siguiente cuento y contesta

EL ÁRBOL MÁGICO

Hace mucho mucho tiempo, un niño paseaba por un prado en cuyo centro encontró un árbol con un cartel que decía: soy un árbol encantado, si dices las palabras mágicas, lo verás.

NOMBRE DEL ALUMNO(A) _____________________________________________

ESCUELA: __________________________________________________________

GRADO______SECCION____ FECHA: ______________________________________

Numero de lista1

ASIGNATURA REACTIVOS

ACIERTOS CALIIF.

ESPAÑOL

MATEMATICAS

EX. DE LA NAT. Y LA SOCIEDADFORMACION CIVICA

El niño trató de acertar el hechizo, y probó con abracadabra, supercalifragilisticoespialidoso, tan-ta-ta-chán, y muchas otras, pero nada. Rendido, se tiró suplicante, diciendo: "¡¡por favor, arbolito!!", y entonces, se abrió una gran puerta en el árbol. Todo estaba oscuro, menos un cartel que decía: "sigue haciendo magia". Entonces el niño dijo "¡¡Gracias, arbolito!!", y se encendió dentro del árbol una luz que alumbraba un camino hacia una gran montaña de juguetes y chocolate.

El niño pudo llevar a todos sus amigos a aquel árbol y tener la mejor fiesta del mundo, y por eso se dice siempre que "por favor" y "gracias", son las palabras mágicas

1.- Escribe lo que más te gusto del cuento

___________________________________________________________________________________

_________________________________________________

2.- ¿Por qué crees que debes de decir siempre las palabras mágicas?

___________________________________________________________________________________

_________________________________________________

3.- Recorta de la parte de atrás de tu examen un animal del desierto y escribe como se llama y lo que sabes de él

4.- Adivina de que animal se trata, dibújalo y escribe su nombre Vive en la selva. Su cuerpo esta cubierto de pelaje con manchas, sus patas son fuertes y gruesas, es rápido, tiene garras pero tambien es muy bonito.

Observa las imágenes y ordena las palabras para completar las oraciones

5.- Los ____________hacen su _________para vivir japáros doni

6.- Los _____________son muy________________

7.- Escoge de la parte recortable un animal y responde las preguntas

Se llamaLo que se del animal:

¿Cuál es su nombre?__________________________________

¿Cómo es su piel? ____________________________________

¿En dónde vive?______________________________________

¿Qué come?_________________________________________

¿Cómo nace?________________________________________

2

8.- Piensa en el sonido que incluirías en el siguiente dibujo

Cuando Fernando se accidentó llamaron a una ambulancia

Escribe los nombres de los animales

9.- go – chan 10. – to – ga 11.- da – pan

Separa con color rojo las palabras y luego escribe correctamente las oraciones.

12.- Megustanlosososyloselefantes

_______________________________________________________________

13.- Completa el crucigrama

14.- En la siguiente ilustración escribe los efectos especiales que crees que deben ser

Efecto

3

___________________________________________________________________________________

_________________________

15.- Observa las ilustraciones y escribe un cuento

EL NIÑO Y EL PERRITO

Había una vez…___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Un día…______________________________________________________________________________________________________________________________Finalmente…

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

_______________________

16.- ¿Qué tipo de texto es el que acabas de leer? ___________________

17.- En el siguiente cuadro elabora el instructivo para jugar yo-yo

18.- ¿Con qué nombre se le conoce a la siguiente ilustración?

Encierra las tres sílabas que forman cada nombre, únelas en el orden correcto y escribe el nombre sobre la línea19.- 20.-

Tan caro es ese carro que por caro no compro el carroTan caro es ese carro que por caro no compro el carro

JUEGO

Nombre________________

Material__________________________________________

Instrucciones:_______________________________________________

_____________________________________________________________

__________________________________

4

tor bo ga

ji tu gi

zo te llo

pi rri lu

MATEMÁTICAS

Nombre del alumno (a) _________________________________________no. lista__

1.- En la nevaría de Paola hay un letrero con la siguiente informaciónSabores Recipientes

Vainilla chocolate fresa Dibuja y contesta

¿Cuántas combinaciones puedes formar? ________________________

2.- Cada salto de la rana vale 10 escribe a que número llego en el siguiente camino

3.- Completa la serie de acuerdo al número que esta al frente del camino de 10 en 10

5

Resuelve los siguientes problemas

4.- Perla tenía 15 cartas, le ganó a Andrea seis y a Mariela cuatro, pero Pepe le ganó 10 ¿cuántas cartas quedaron?

Inicio

5

¡Mmmmm! Me comeré una manzana

5.- Sofía junto cinco huevos el lunes, tres el martes y cuatro el miércoles. Si en el desayuno sus hermanos se comieron seis huevos ¿Cuántos quedan?

Observa la imagen y redacta los dos siguientes problemas.

6.- Doña Paz compró ______plátanos,

______manzanas, ____piña,

___sandía,____uvas,____naranja, ___granada, 1

higo,1 limón y ____kiwi.

¿Cuántas frutas son? ___________

7.- Si al total de las frutas les quitamos las________________y los plátanos que se

comieron los niños. ¿ _______________________________________________?

Respuesta____frutas

Suma los puntos que están en la misma posición y quita los puntos de la fichas

que estan en diferente posición

8.-

_____ + ______ - _______ = 9

9.- ______ + _______ - ______= ________

10.- lee y completa la operación escribiendo el signo correspondiente y anota el

resultado

Tengo 30 pesos y le agrego cinco y luego le quito 10. El

resultado es:

En la tienda de la escuela tienen lo siguiente

Yo también

Yo prefiero dos plátanos

6

11.- Los precios de los pastelitos están a mitad de precio, su

precio normal es de $16, ¿cuánto pagará Laura si compra un

pastelito? ______________

12.- Entre Carmen y Daisy compraron una banana split de $18 pesos, si cada una pago la mitad. ¿Cuánto pagó Carmen? _____________

Lee los siguientes problemas y contesta

13.- Luis Armando tiene 10 canicas y Fernanda su hermana tiene el doble ¿Cuántas canicas tiene Fernanda?

14.- Circula la cantidad de dinero que está incorrecta

15.- En la “feria de los alimentos” organizada por las maestras de primer año pusieron 4 mesas con 6 sillas cada mesa. ¿Cuántas sillas pusieron en total?_________

16.- Si al iniciar la feria se llenaron 2 mesas de

niños, por lo que la maestra les llevó chocolates, si a cada niño le dieron 2 chocolates

¿Cuantos chocolates había? ____________________

Recorta el cuadrado de la parte final de tu examen y contesta

17.- ¿Cuántos cuadres caben? _____ 18.- ¿Cuántos cuadros caben? _________

$39 pesos$42

pesos

7

La maestra Lety va a regalar a los niños dulces por su buen comportamiento en el evento “la feria de los alimentos”

En cada bolsa quiere meter 3 bastones y 3 caramelos 19.- ¿Cuántas bolsas le alcanzan para los bastones? ________________

20.- ¿Cuántas bolsas utiliza para los caramelos?_________________

EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD

Nombre del alumno (a) ____________________________________no.lista____

1.- Dibuja lo que ves en el recorrido de tu casa a la escuela

8

2.- ¿Qué venden de tu casa a la escuela? __________________________________

________________________________________________________________

3.- Dibuja en el cuadro tu juguete favorito

4.- Escribe de que está hecho tu juguete favorito_____________________________

__________________________________________________________________

5.- En el juego de la oca se necesitan ____personas

6.- Mi localidad se llama____________________y es _________________________

__________________________________________________________________

Observa cada una de las casas y escribe en las líneas de que están hechas.7.- 8.- 9.-

_______________ _____________________

___________________

_______________ _____________________ ___________________

_______________ _____________________ ___________________

Escribe el nombre de cada trabajador y encierra en un círculo el lugar donde trabaja

10.-

_______________

11.-

_______________

9

12.- Escribe en que trabaja tu papá o tu mamá _______________________

13.- Soy _________________y construyo muebles de

cocina, necesito _______________para trabajar que

saco de los árboles.

14.- Trabajo con una máquina desde hace muchos

años, soy_________________y el recurso natural que utilizó

es_______________

Une con líneas de colores la carga con el medio de transporte que

se utiliza

15.-

16.-

17.-

Observa cada instrumento y coloca la letra V si es de viento, una P si es de percusión y una C a los que son de cuerdas 18.- 19.- 20.-

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

Nombre del alumno (a) __________________________________no.lista______

Coloca el número que le corresponda según los derechos de los niños a cada ilustración

1.- El artículo 5º nos dice que los niños tienen derecho a atención especial para quien tiene un impedimento o diferencia física

2.- Artículo 4 que indica que los niños tienen derecho a nutrición, vivienda y salud

3.- El artículo 3º dice que los niños tiene derecho a un nombre y nacionalidad es decir a identidad y pertenencia

10

4.- Según el artículo 7º los niños tienen derecho a educación gratuita y a la recreación

5.- El artículo 9º de los niños protege contra la crueldad y la explotación

Observa los dibujos y coloca la actividad que realizan 6.- 7.- 8.-

_________________ __________________ ___________________________________ __________________ ___________________________________ __________________ __________________Relaciona las letras con el lugar que corresponda (9-12)

a. Guardar silencio

b. Pedir la palabra al hablar

c. No hablar por teléfono

d. No tirar basura

CLAVE DE RESPUESTASCUARTO BIMESTRE

CICLO ESCOLAR 2010-2011(SUJETA A REVISION)

ESPAÑOL MATEMÁTICAS EXPLORACION DE LA NATURALEZA

FORMACIÓN CÍVICA

1. LIBRE2. LIBRE3. COMO SE INDICA4. JAGUAR5. PÁJAROS-NIDO6. DELINES-

INTELIGENTE7. COMO SE INDICA8. LIBRE9. CHANGO10. GATO11. PANDA12. ME GUSTAN

LOS OSOS Y LOS ELEFANTES

13. PATO, CASTOR, ARDILLA, GUSANO, AVESTRUZ, ZORRILLO, HORMIGA

14. LIBRE15. LIBRE16. LIBRE17. LIBRE18. INSTRUCTIVO19. TORTUGA20. ZORRILLO

1. COMO SE INDICA

2. 603. 15, 25, 35, 45,

554. 15 CARTAS5. 6 HUEVOS6. 3,3,

1,1,1,1,1,1,1,1,7. MANZANAS,

¿Cuántas FRUTAS QUEDAN? 11 FRUTAS

8. 7 + 4 – 2 = 99. 9 + 2 – 7 = 410. 30 + 5 – 10

=2511. 8 PESOS 12. 9 PESOS13. 20 CANICAS14. 39 PESOS15. 24 SILLAS16. 24

CHOCOLATES17. 4 CUADROS18. 5 CUADROS19. 4 BOLSAS20. 10 BOLSAS

1. LIBRE2. LIBRE3. LIBRE4. LIBRE5. 2 PERSONAS6. LIBRE7. COMO SE

INDICA8. COMO SE

INDICA9. COMO SE

INDICA10. AGRICULTOR11. CANTANTE12. LIBRE13. CARPINTERO,

MADERA14. ZAPATERO, PIEL15. COMO SE

INDICA16. COMO SE

INDICA17. COMO SE

INDICA18. V19. C20. P

1. 42. 33. 54. 25. 16. LIBRE7. LIBRE8. LIBRE9. C10. D11. A12. B

BIBLIOTECA

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