Observa la ilustración.

14 Las

palabras que aparecen en negritas, ¿a qué regla de acentuación pertenecen?

Ⓐ Graves Ⓑ Agudas Ⓒ Esdrújulas Ⓓ Sobreesdrújulas

Reflexiona el siguiente fragmento y contesta los reactivos 15 y 16

1. Carlos: ¿Cómo te encuentras?2. Julio: maravillosamente bien.3. Carlos: ¿A quién le llevas esas lindas

flores?4. Julio: No es a mi abuela,

precisamente.

15. En el diálogo 1 y 3, ¿a qué recurso prosódico corresponde?

Ⓐ Pausa Ⓑ Volumen Ⓒ Acotación Ⓓ Entonación

16. En el diálogo 4 ¿Qué función cumple la coma?

Ⓐ Pausa Ⓑ Volumen Ⓒ Acotación Ⓓ Entonación

Lee y contesta. El grupo de 1° H realizó una tarea de reglas ortográficas. A Rosa le tocaron las palabras esdrújulas.17. Elige la opción que corresponda a su investigación.

Ⓐ Árbol, cárcel, lápiz, fácil.Ⓑ América, México, esdrújula.Ⓒ Interés, melón, corazón, sofá. Ⓓ Pared, calle, camaleón, sencillo.

Analiza y contesta. Héctor es un televidente constante de los programas de divulgación. Un día observando la televisión ve uno sobre “Los terremotos: sus causas y consecuencias”.18. ¿Qué tipo de programa vió Héctor?

Ⓐ Noticia Ⓑ Entrevista Ⓒ Documental Ⓓ Cápsula informativa.

Observa lo siguiente. Los alumnos del 1° A realizaron una encuesta en su grupo, para conocer que programa de entretenimiento es el favorito.Para realizar la actividad 19. ¿Qué herramienta de investigación utilizaron?

Ⓐ Cartel Ⓑ Ensayo Ⓒ Crónica Ⓓ Cuestionario

Lee el siguiente enunciado y contesta. En la oración: Rosa Elena fue al mercado y compró: plátanos, peras, manzanas y naranjas.20. Según su estructura la coma cumple la función de:

Ⓐ Separar frases.Ⓑ Crear suspenso.Ⓒ Separar vocativos.Ⓓ Enumerar elementos.

Lee el texto y contesta. ESPAÑOL 1 GRADO SECUNDARIA BIMESTRE IV ESPAÑOL 1 GRADO SECUNDARIA BIMESTRE IV

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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA

Examen Bimestral de

ESPAÑOLPrimer Grado de Secundaria

Marzo-Abril del 2009

Nombre del Alumno_____________________________________________________

Grupo ___________ No. de lista __________

Indicaciones:Lee detenidamente cada una de las preguntas y rellena el círculo de la respuesta que consideres correcta. Ejemplo: Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ.

N o . d e C er tifi cad o : A T R 0210V igen cia d e cer t ifi cació n : 14-06-06 a 11-06-09

S ec re ta ríade E d uc a c ióny C u l tu ra

Exám enes

Por mi parte __ pronto sentí nacer en mí una antipatía hacia aquel animal __Era exactamente lo contrario de lo que había anticipado__ pero su marcado cariño por mí me disgustaba y me fatigaba__

1. Selecciona la opción que complete correctamente el texto.

Ⓐ Coma, punto, coma, punto.Ⓑ Coma, coma, punto, punto.Ⓒ Punto, coma, punto, punto.Ⓓ Punto, punto, coma, coma.

Analiza el siguiente texto y contesta.

En primer lugar los salarios son más altos en EUA que en México, en segundo lugar los migrantes mandan dinero para ayudar a sus familias en México.Finalmente, los hijos de los migrantes pueden contar con mejores recursos para superarse.

2. Las palabras que se encuentran en negritas, ¿a qué tipo de nexos corresponden?

Ⓐ CausativosⒷ TemporalesⒸ Oponen ideas.Ⓓ Para contrastar.

3. Es la oración donde existe concordancia entre sujeto y predicado.

Ⓐ El muñeca es linda.Ⓑ Los flor tienen aroma.Ⓒ El tarde es agradable.Ⓓ Los emigrantes mueren al tratar de

cruzar la frontera.

Observa la ilustración.

4. En el diálogo las palabras en negritas hacen la función de:

Ⓐ NexosⒷ Ideas Ⓒ Verbos Ⓓ Consonantes

Lee y contesta.

La profesora Alma pidió a sus alumnos realizar una poesía coral.5. ¿Qué elementos deben tomar en cuenta para su realización?

Ⓐ Volumen y ortografía.Ⓑ Entonación y volumen.Ⓒ Entonación y ambiente.Ⓓ Personajes y ambiente.

Reflexiona el texto y contesta.

Sin lugar a dudas sería fácil sacar los ladrillos en esa parte, introducir el cadáver y tapar el agujero como antes.6. De acuerdo a la sílaba tónica las palabras subrayadas son:

Ⓐ SobreesdrújulasⒷ EsdrújulasⒸ GravesⒹ Agudas

Observa la ilustración y contesta los reactivos 7 y 8

7. Los datos presentes en la gráfica anterior, sobre la preferencia de los programas televisivos.¿Qué herramienta fue utilizada?

Ⓐ EncuestaⒷ ReportajeⒸ EntrevistaⒹ Cuestionario

De acuerdo a los resultados obtenidos en la gráfica. 8. ¿Cuál es el programa que tiene mayor impacto en los televidentes?

Ⓐ NoticiaⒷ NovelasⒸ Deportes Ⓓ Entretenimiento

Lee cuidadosamente lo siguiente.Enciendes la tele, ves imágenes de vegetación exuberante y sonidos naturales. Se escucha una voz pausada: “El hogar del jaguar, el saraguato y la guacamaya está en peligro de desaparecer. En los últimos 30 años se ha destruido el 75% de la selva Lacandona…”9. ¿A qué tipo de programa de divulgación pertenece?

Ⓐ Encuesta Ⓑ Entrevista Ⓒ Documental Ⓓ Cápsula informativa.

Lee con atención y contesta los reactivos 10, 11 y 12

“Mañanitas Mexicanas”(fragmento)

Estas son las mañanitas,que cantaba el Rey David, a las muchachas bonitasse las cantamos aquí.

Despierta, mi bien despiertamira que ya amaneció;ya los pajarillos cantan,la luna ya se metió.

10. ¿De cuántas estrofas está compuesto el texto “Mañanitas Mexicanas”?

Ⓐ Dos Ⓑ Tres Ⓒ Cinco Ⓓ Cuatro

11. ¿De cuántos versos está compuesto el fragmento anterior?

Ⓐ 2Ⓑ 4Ⓒ 6Ⓓ 8

12. Las palabras subrayadas corresponden aⒶ rima Ⓑ versoⒸ ritmoⒹ estrofa

Analiza la oración.

“Los gatos son mascotas”.13. ¿Cuál es la función de la palabra subrayada?

Ⓐ Verbo Ⓑ ArtículoⒸ AdjetivoⒹ Sustantivo

ESPAÑOL 1 GRADO SECUNDARIA BIMESTRE IV ESPAÑOL 1 GRADO SECUNDARIA BIMESTRE IV

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