Primaria

Cuarto grado

Las siguientes actividades están diseñadas para que trabajes en casa, es importante que las realices en compañía de algún miembro de tu familia. Están organizadas para la asignatura de Español

Introducción

En estas actividades de Españolaprenderás y te divertirás, juntocon tu familia, al realizaractividades de lectura y escritura.¡Que te diviertas!

ESPAÑOL

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Propósito

Desarrolle estrategias de comprensión lectora al organizar un poema

Invita a un familiar a jugar u ordenar los versos del siguiente poema ya que

están desordenados.

El juego consiste en que los jugadores tiene que ordenarlos como si fueran las

piezas de un rompecabezas imaginario.

Compartan la manera en como lo ordenaron.

Al final pueden comparar sus poemas con el original (se encuentra en el libro

de Español lecturas en la página 10).

Mientras el caballo bebe,

La reina estaba bordando,

él canta un dulce cantar,

la hija durmiendo esta

todas las aves del cielo

se paraban a escuchar.

la sirena del mar

-Despierta, hija mía,

Oírlas cantar hermoso

De ese tu dulce soñar.

Ustedes pueden hacer sus propios rompecabezas de poemas. Realícenlos,

intercámbienlos y ármenlos. ¡Es muy divertido!

Poniendo orden al poema

ESPAÑOL

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Propósito

Desarrollar la creatividad y el gusto por la lectura de poemas.

Invita a un familiar a jugar a «Los Poemas Malditos».

¿En qué consiste ?

Cada jugador debe elegir una de la estrofa de un poema, de una

canción o su estribillo y cambiarle las vocales a una, en todas las

palabras.

Por ejemplo:

Yo bosco ono flocho do oro

qoo, noño, do on hodo odqooro

o “Goordo ol sogrodo tosoro

- mo dojo - ; to soorto osto oho.”

Después cada participante deberá cántala o intentar decirla lo más

rápido posible, según acuerden.

Los Poemas Malditos

ESPAÑOL

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Propósito Investigue y rescate información relevante a partir de un instrumento de estudio.

Elige un tema de interés que se encuentre en uno de tus libros de texto de Historia,

Ciencias Naturales, Geografía o Formación Cívica y Ética. Léelo, y en tu cuaderno,

dibuja y completa, a partir de lo leído, un organizador grafico como el siguiente.

Tema: _______________________________________________________

Prepara una exposición a partir de lo investigado y preséntasela a tus familiares.

Resumen Dibujo

¿Qué aprendí?

Estudio un tema de interés.

ESPAÑOL

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Propósito

Elabore un cuento a partir de la técnica de la pregunta estructurada.

¿Te gustaría inventar tu propio cuento?, pero no sabes cómo o por dónde

empezar…

Te compartimos una técnica para que elabores ese cuento que siempre has

querido inventar.

Esta técnica tiene dos fases:

Primera fase. Consiste en dar respuesta a las siguientes preguntas

Segunda fase. Haz un resumen de las respuestas utilizando palabras de enlace

entre cada respuesta e incluso puede ir agregando ideas que no habías considerado

al responder las preguntas .

Atrévete a inventarlo echando a volar tu imaginación.

Cuando termines ilústralo y compártelo con tus familiares.

Elementos Preguntas guía Respuestas

Personaje ¿Quién?

Marco ¿Dónde estaba?

Motivo ¿Qué le pasó?

Acciones ¿Qué hacía?

Desenlace ¿Cómo terminó el

cuento?

¿Inventamos un cuento?

ESPAÑOL

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Propósito Desarrolle estrategias de estudio a partir de la lectura de textos expositivos.

Titulo/subtitulo Pregunta

Características de los estados físicos y sus

cambios

Estados físicos

Los líquidos ¿Qué son los líquidos?

Los solidos

Los gases

En esta actividad te proponemos una técnica de estudio, que es la de convertir

en preguntas el título y los subtítulos para a partir de ello realices predicciones

y te sirvan de guía y propósito de lectura.

Primeramente consulta, hojea y ojea de la página 75 a la página 79 de tu libro

de Ciencias Naturales. Enseguida convierte el título y los subtítulos en

preguntas y anótalos en la siguiente tabla.

Lee para buscar respuestas a las preguntas y contéstalas en tu cuaderno.

Comparte tus hallazgos a tus familiares.

Los títulos y subtítulos, enmarcan respuestas