Presentación PAT Colectivo 2017

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1 Conversatorio Conversatorio investigación formativa y investigación formativa y estricta estricta 2017 2017

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Conversatorio investigación Conversatorio investigación formativa y estrictaformativa y estricta

20172017

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agenda

• Expresiones de Investigación en la CURN

• Niveles de Investigación• Núcleos Problemas• Seminarios de Investigación• Cronograma

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A partir del IP de 2017 el proceso de desarrollo de los PAT Colectivos hacen parte del Sistema ISO de Aseguramiento de la Calidad de la CURN.

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Expresiones de investigación en la curn

SEMINARIOS DE INVESTIGACIÓN

Fuente: Dirección de Investigación

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ESTRATEGIA

Proyecto académico de trabajo Proyecto académico de trabajo colectivo - pat colectivocolectivo - pat colectivo

Los PAT colectivos permiten la integración de saberes y el trabajo interdisciplinario para la solución de problemas, y constituyen, junto con el semillero de investigadores, los pilares de la investigación formativa.

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Niveles de la InvestigaciónNiveles de la Investigación

•Exploratoria: Conseguir una perspectiva general de un problema o situación.

•Descriptiva: Responder el quién, el dónde, el cuándo, el cómo y el porqué del sujeto de estudio.

•Correlacional: Medir el grado de correlación que existe entre dos o más variables en un problema.

•Explicativa: Encontrar explicaciones del porqué ocurre un fenómeno o el porqué de las relaciones entre variables.

Antecedentes

Técnicas Estadísticas

Variables

Metodología

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Nucleos problemas – nivel exploratorio

SEMESTRE NÚCLEO PROBLÉMICO TEMÁTICA PREGUNTA DE

INVESTIGACIÓN TEMAS PRODUCTOS ESPERADOS

ESTRUCTURA GENERAL DEL DOCUMENTO

1roApropiació

n individual y colectiva de las TIC

Estrategias para la

mejora en la apropiación y el uso de TIC

¿Cuál es el estado en que se encuentran las TIC en el

sector seleccionado?

Identificar el nivel de apropiación y uso de las TIC de los actores involucrados

Documento de investigación con al menos 5 antecedentes investigativos y 10 referentes teóricos relacionados con la apropiación de las TIC.

Documento de investigación con la siguiente estructura:

- Portada- Índices- Introducción- Entregables por corte

1ER CORTE: 1. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA 1.1. Planteamiento del problema: 1.2. Delimitación del tema y/o problema: 1.3. Justificación de la investigación:

2. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN:

2DO CORTE: Agregar 3. MARCO TEÓRICO

3.1. Antecedentes de la investigación 3.2. Bases teóricas 3.3. Marco conceptual

3ER CORTE: Agregar 4. METODOLOGÍA- Bibliografía

2do

Contenido Digital, propuesta de apropiación en TIC, OVA

Corte 1: Aplicación de la encuesta tabulada Corte 2: Análisis Gráfico (Tortas, histogramas, etc) Corte 3: Propuesta de apropiación en TIC, REDAS (Manuales, tutoriales, OVA, Vídeos, etc)

Depende de lo solicitado por el docente de acuerdo al producto a entregar

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Nucleos problemas – nivel descriptivo

SEMESTRE NÚCLEO PROBLÉMICO TEMÁTICA

PREGUNTA DE INVESTIGACIÓ

NTEMAS PRODUCTOS ESPERADOS ESTRUCTURA DEL

DOCUMENTO

3ro

Modelamiento y sistematización de los problemas relacionados con las TIC

Desarrollo de aplicaciones utilizando el paradigma de POO y procedimental, en las organizaciones del sector elegido.

¿Cómo desarrollar aplicaciones para mejorar los procesos de las organizaciones del sector elegido?

Desarrollo de una aplicación para el sector elegido bajo el método de desarrollo POO o procedimental

Documento de investigación con al menos 5 antecedentes investigativos y 10 referentes teóricos relacionados con los sistemas de agendamiento. Estado del Arte sobre los sistemas de agendamiento.

Documento de investigación con la siguiente estructura: ( SISTEMA DE GESTION DE AGENDAMIENTO PARA CLIENTES)Para el III semestre se debe entregar el siguiente Documento: Por lo menos dos o tres autores deben ser referenciados de la base de datos e-Libros o EBSCO HOST"

1ER CORTE: 1. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA 1.1. Planteamiento del problema: 1.2. Delimitación del tema y/o problema: 1.3. Justificación de la investigación: 2. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN:

2DO CORTE: 3. MARCO TEÓRICO 3.1. Antecedentes de la investigación 3.2. Bases teóricas 3.3. Marco conceptual 4. METODOLOGÍA 4.1. Metodología de la investigación 4.2. Población, muestras, variables e instrumentos de recolección de datos(Requerimientos) 4.3. Fuentes de información

3ER CORTE: 5. RESULTADOS 6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES"

4to

• Desarrollo de Aplicaciones donde se evidencie el método de desarrollo Utilizado.

• Diseño y desarrollo de una Base de datos evidenciando las técnicas de recolección de la información.

• Aplicación desarrollada teniendo en cuenta la infraestructura tecnológica existente del cliente.

• Mostrar el sistema información de acuerdo a la necesidad del sector

• Desarrollo de un sistema de simulación utilizando las herramientas adecuadas.

1 er CORTE:Se deberá entregar el Diseño de la base de datos y construcción de la base de datos, además el equipo de trabajo deberá sustentar el porqué del seleccionaron ese tipo de herramienta para desarrollar la aplicación y el Sistema de gestor de base de datos seleccionado.

2 do Corte:Los equipos de trabajo deberán entregar los diseños de interfaces del producto y su descripción de cada campo de las interfaces de usuario, es decir describir cada campo con el tipo de datos y si es obligatorio o no.

3 er Corte: Los equipos de trabajo deberán sustentar el producto(el software) Funcionando, con los manuales de usuario y del sistema.

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Nucleos problemas nivel correlacional

SEMESTRE

NÚCLEO PROBLÉMICO TEMÁTICA PREGUNTA DE

INVESTIGACIÓN TEMAS PRODUCTOS ESPERADOS ESTRUCTURA DE LAS ENTREGAS

5toBuenas prácticas y estándares de calidad en TI

Implementación de buenas prácticas y estándares de desarrollo para la mejora de procesos del sector educativo

¿Cómo se aplican las

buenas prácticas y estándares

en un proyecto de

TI?

Evaluacion, medición en el desarrollo de la calidad del software y de los servicios de TI en una organización o empresa del sector elegido.

Evidencias del cumplimiento de la metodologia de desarrollo utilizada, objetivos y actividades del cronograma cumplidos.

Documento de investigación con la siguiente estructura:

- Portada- Indices- Introducción- Entregables por corte

1ER CORTE:

1. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA

1.1. Planteamiento del problema: 1.2. Delimitación del tema y/o problema: 1.3. Justificación de la investigación:

2. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN:

2DO CORTE: Agregar

3. MARCO TEÓRICO

3.1. Antecedentes de la investigación 3.2. Bases teóricas 3.3. Marco conceptual

3ER CORTE: Agregar

4. METODOLOGÍA

- Bibliografía

6to

Desarrollo de la mejora y/o actualizacion o cambio de la aplicacion seleccionada del inventario realizado

Producto TI Prototipados del software (Adelantos del desarrollo del software).

Software y manuales de usuario y de sistemas1ER CORTE: Informe de cambios/actualizaciones y/o mejoras2DO CORTE:Replanteo de procedimientos y/o estado fisico3ER CORTE: Software y manuales (Usuario y sistema)

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Nucleos problemas – nivel explicativo

SEMESTRE NÚCLEO PROBLÉMICO TEMÁTICA

PREGUNTA DE INVESTIGACIÓ

NTEMAS PRODUCTOS ESPERADOS ESTRUCTURA DEL DOCUMENTO

7mo

Internet de las Cosas (IoT)

Desarrollo de proyectos basados en IoT.

¿Cómo se aplica el IoT en la gestion de proyectos de TI?

Estado actual y perspectivas del IoT en el ámbito nacional e internacional

Documento de investigación con al menos 5 antecedentes investigativos y 10 referentes teóricos relacionados con el IoT. Estado del Arte sobre IoT

1ER CORTE:

1. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA

1.1. Planteamiento del problema:1.2. Delimitación del tema y/o problema:1.3. Justificación de la investigación:

2. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN:

2DO CORTE:

3. MARCO TEÓRICO

3.1. Antecedentes de la investigación3.2. Bases teóricas3.3. Marco conceptual

4. METODOLOGÍA

4.1. Metodología de la investigación4.2. Población, muestras, variables e instrumentos de recolección de datos4.3. Fuentes de información

3ER CORTE:

5. RESULTADOS

6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

8voDiseño de un proyecto basado en IoT

Anteproyectos y Proyectos de Grado

Diseño de proyecto Basado en IoT, aplicado a: Educacion, Salud, Medio Ambiente

Adecuación de resultados basado en documento de noveno.

9noDesarrollo de un proyecto basado en IoT

Anteproyectos y Proyectos de Grado

Desarrollo de un proyecto Basado en IoT, aplicado a:Educacion, Salud, Medio Ambiente (prototipo o simulación)

Adecuación de resultados basado en documento de noveno.

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Semilleros de investigacionLíneas de InvestigaciónLíneas de Investigación

Ingeniería de Software y Sistemas de Información:Sublíneas: Ingeniería de Software, Sistemas de Información, GIS, Software Educativo, Aplicaciones móviles, Calidad de Software, BPM, Videojuegos. Inteligencia Artificial: Sublíneas: Lógica Difusa, Redes Neuronales y Sistemas Expertos.  Automatización Industrial y Robótica: Sublíneas: Automatización de Procesos, Modelamiento Matemático de Procesos y Robótica.

Comunicaciones y Redes: Sublíneas: Redes LAN, Redes WAN, Seguridad en Redes, redes industriales.

Page 12: Presentación PAT Colectivo 2017

Participación en eventos academicos

Encuentro de Investigación UNAD-2013

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Videojuegos en Desarrollo

Page 14: Presentación PAT Colectivo 2017

SEMILLERO DE VIDEO JUEGOS

Avances del semestre: Se logró trabajar en herramientas o motores 2D y 3D

Resultados: Video Juego “Que tanto sabes de Rafael Nunez en 2D, Video juego sobre el aprendizaje de Dinosaurios en 3D – Unity, Videojuego sobre señales de tránsito - Unity

Eventos:Exponuñez 2013 – 2014 – 2015 - 2016Participa en el proyecto Colciencias 601Finalistas en REDCOLSI Regional para evento nacional, ponentes en REDCOLSI y ACIET Internacional.

Page 15: Presentación PAT Colectivo 2017

Docente Lider: Marcos Soto

Avances del semestre: Revisión de las tecnologías de redes de comunicacionesegrales en Redes de Datos, Telefonía IP

Servicios:Instalación y Configuración de Redes Lan y VoIP

SEMILLERO DE REDES

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SISTEMA PACOhttp://54.227.246.241:8080/paco/

Page 17: Presentación PAT Colectivo 2017

http://54.227.246.241:8080/paco/

SISTEMA PACOhttp://54.227.246.241:8080/paco/

Page 18: Presentación PAT Colectivo 2017

Responsables pat colectivo

Nivel ResponsablesExploratorio Yenny Julio Narváez

Amaury OrtegaDescriptivo Luis Blanquicett

Mario CorpasCorrelacional Xibia Hurtado Rocha

Marco Soto BerrocalExplicativo Jairo Acosta Solano

Francisco Fernández

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Cronograma IP-2017

http://54.227.246.241:8080/paco/coordinador

No.

Actividad Fecha

1 Presentación de núcleos problémicos 14/02/2017

2 Fecha límite de entrega 1er Corte 26/02/2017

3 Fecha límite de entrega 2do Corte 16/04/2017

4 Fecha límite de entrega 3er Corte 15/05/2017

5 Sustentación final en plenaria 19/05/2017

Cada coordinador programará sustentaciones de su nivel en cada corte

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REGLAS PARA EL PAT• Los proyectos de grado solo serán equivalentes al PAT Colectivo en los

semestres VI, VIII y IX. Las propuestas de grado no serán tenidas en cuenta como PAT, solo los anteproyectos y proyectos de grado.

• Los proyectos de semillero que participen en investigaciones estrictas de los docentes serán validados como PAT Colectivo y calificados por el docente director o líder del proyecto, al igual deben ser sustentados.

• Las investigaciones de semillero que tengan impactos importantes, a juicio de la coordinación de investigación, también pueden ser tenidas en cuenta como trabajos de PAT Colectivo.

• Se reserva el derecho de admisión a los semilleros de investigación, los docentes encargados deben informar los proyectos que se encuentran en ejecución y la cantidad de estudiantes asignados a cada uno.

• Los jurados de sustentación de PAT escogen al azar quién o quienes van a sustentar o responder a interrogantes puntuales del proyecto.

• Las normas que deben utilizarse para citación y bibliografía son las normas APA versión 6.0 o IEEE, se aconseja utilizar el gestor de bibliografía Zotero.

• No presentar PAT Colectivo tiene repercusiones en el porcentaje sobre la nota del corte, el cual aumenta al 25% con nota reprobatoria.

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BLOG DE INVESTIGACIÓN

http://ingvestigacioncurn.blogspot.com/