MÓDULO IV

Segunda ley de la termodinámica. Duración: 5 semanas

Valor (30%)

Definir los conceptos de temperatura-calor desde el punto de vista microscópico como cilindros de gas, cubos de hielo y el cuerpo humano. Enunciando la primera y segunda ley de la termodinámica realizando algunas aplicaciones directas.

OBJETIVO GENERAL

Equilibrio térmico. Ley cero de la termodinámica. Temperatura de un gas ideal. La escala de Celsius y Fahrenheit. La escala internacional de temperaturas. Dilatación térmica. El calor. Cantidad de calor y calor especifico. Conducción del calor. El equivalente mecánico del calor. Calor y trabajo. La primera ley de la termodinámica. Ecuación de los gases ideales. Calculo cinético de la presión. Calores específicos del gas ideal. La ecuación de Van der Waals de un gas. El ciclo de Carnot. La segunda ley de la termodinámica. La eficiencia de las máquinas. Entropía y desorden.

CONTENIDOS

Lectura y análisis de situaciones físicas Lluvia de ideas Mapas conceptuales Técnica de preguntas y manejo de respuestas Micro clases Demostraciones en clase de fenómenos físicos Simulaciones y videos básicos para una clara

interpretación de las leyes físicas Resolución de problemas Búsqueda de información en Internet

ESTRATEGIAS METODÓLOGICAS

Elaboración y observación de videos interactivos como recursos audiovisuales tecnológicos.

Fomento a la investigación y a la resolución de problemas presentando casos, para ser resueltos por los participantes a través de wikispaces y skype.

Foros de discusión como mecanismos de interacción para la asignación de trabajos, consultas y colaboración del grupo, permitiendo el intercambio de conocimientos y /o reflexión de los participantes, con los demás compañeros y con él profesor.

Chat guiado por el docente en grupos de tres o más participantes, para intercambiar reflexiones preguntas analíticas y experiencias.

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Guía de ejercicios resueltos y propuestos Guía didáctica Material de lectura Material didáctico

RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Competencia de aplicación: solución de problemas

Competencia de síntesis: aplicación de pruebas escritas

Competencia analítica: aplicación de pruebas escritas

EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS