PRESENTACION DE CREATIVIDAD

PROF. LUIS DANIEL SANCHEZ PAZ

ALUMNA: JAZMIN CRUZ ROMUALDO

GRADO: 2 GRUPO:1

PRESENTACION

HOLA ESTA ES MI PRESENTACION DE CREATIVIDAD , AQUÍ PONDRE CADA UNO DE LOS TEMAS VISTOS EN LA UNIDAD 1 DE CREATIVIDAD , DONDEPODREMOS VER QUE SER CREATIVO ES INNOVAR , CAMBIAR MUCHAS COSASES DECIR IR MAS ALLA DE LO REAL.

La creatividad, denominada también inventiva, pensamiento original, imaginación constructiva, pensamiento divergente... pensamiento creativo, es la generación de nuevas ideas o conceptos, o de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales.

CONCEPTOS RELACIONADOS CON LA CREATIVIDAD

• Generar : Inventa , funda, establece o intuir • Inventar : buscar una cosa nueva, crear por

medio de la imaginación• Imaginación : habilidad de representar los

problemas objetos o conceptos en el pensamiento

• Plasmar : formar , crear.

TIPOS DE CREATIVIDAD

PERCEPTUALSe refiere a la organización de las distintas sensaciones

que experimentamos cotidianamente, a su análisis y atribución de significado.

LINGÜÍSTICA• Rama de los estudios lingüísticos que se ocupan de los

problemas que el lenguaje plantea como medio de relación social especialmente con lo que respecta a choques culturales.

• Por otro lado en relación con esta encontramos que la creatividad semántica es un tema muy importante y complejo, puesto que tiene que ver con el significado de las palabras y toda la riqueza de posibilidades simbólicas que estas entrañan.

PLASTICA MOTORAEs la que permite que nuestras ideas puedan ser

expresadas al crear diversos objetos, figuras o ser plasmadas sobre una superficie.

CIENTIFICA TECNOLOGICAPara ser creativos es necesario tener un

conocimiento del área en donde se está buscando la idea creativa es fundamental tener un conocimiento lógico-matemático empírico

La ciencia y la tecnología se relacionan con la finalidad de crear algo nuevo, novedoso y practica.

INTE

LIGEN

CIAS

MULTIPLE

S

INTELIGENCIALA PALABRA INTELIGENCIA ES DE ORIGEN LATINO

INTELLIGENTÍA, QUE PROVIENE DE INTELIGIRE, TERMINO COMPUESTO DE INTUS¨ENTRE´´Y LEGERE¨ (ESCOGER), POR LO QUE ETIMOLOGICAMENTE, INTELIGENTE ES QUIEN SABE ESCOGER

FUE INTRODUCIDA POR CICERÓN SE DEFINE COMO CAPACIDAD INTELECTUAL Q

PERMITE ELEGIR LAS MEJORES OPCIONES PARA RESOLVER UNA CUESTIÓN.

INTELIGENCIA VISUAL-ESPACIALHABILIDAD DE CREAR UN MODELO MENTAL DE FORMAS CLORES Y

TEXTURAS.LINGÜÍSTICA VERBALES LA FLUIDEZ QUE POSEE UNA PERSONA EN EL USO DE LA PALABRA,

DESTREZA DE LA UTILIZACIÓN DEL LENGUAJE , HACIENDO HINCAPIÉ EN EL SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS.

LOGICA-MATEMATICAES LA HABILIDAD QUE POSEEMOS PARA RESOLVER PROBLEMAS ,

TANTO LÓGICOS COMO MATEMÁTICOS.CORPORAL-CINETICAES LA HABILIDAD PARA CONTROLAR LOS MOVIMIENTOS DE TODO EL

CUERPO PARA REALIZAR ACTIVIDADES FÍSICAS.

INTELIGENCIA MUSICALES LA HABILIDAD QUE NOS PERMITE CREAR SONIDOS , RITMOS

Y MELODÍAS.INTELIGENCIA INTERPERSONALCONSISTE EN RELACIONARSE Y COMPRENDER A OTRAS

PERSONAS , INCLUYE LAS HABILIDADES PARA MOSTRAR EXPRESIONES FACIALES , CONTROLAR LA VOZ.

INTELIGENCIA INRAPERSONALES NUESTRA CONCIENCIA, ENTENDER LO QUE HACEMOS

NOSOTROS MISMOS.INTELIGENCIA NATURALISTACONSISTE EN EL ENTENDIMIENTO DEL ENTORNO Y LA

OBSERVACIÓN CIENTÍFICA DE LA NATURALEZA COMO LA BIOLOGÍA.

PENSAMIENTO CREATIVOProceso de presentar un problema a la mente con

claridad (imaginarlo visualizarlo o suponiéndolo ) y luego originar o inventar

una idea, un concepto o nuevos esquemas, es decir

lograr algo nuevo y diferente con una aplicación útil

PROCESO CREATIVOCualquier situación de estímulo que encuentra el

organismo sin estar preparado para una inmediata reacción adecuada representa un problema, cuya solución conlleva cierta noveedad por mínima que sea (Guilford 1967)

El paralelismo entre la resolución de un problema y el pensamiento creativo está en que en ambos casos el individuo o desarrolla y aplica una nueva estrategia o tiene que transformar el estímulo inadecuado en otro adecuado y aplicarlo.

Se han investigado los tipos generales de procedimiento, las formas de acometer un problema y los modos de comportamiento por lo cuales el individuo intenta llegar a la solución

caracteristicas

Fluidez : capacidad de generar una cantidad considerable de ideas o respuestas a planteamientos establecidos.Flexibilidad: maneja nuestras alternativas en diferentes campos o categorias de respuesta.Originalidad: implica pensar en ideas que nunca a nadien se le ha ocurrido o visualizar los problemas de manera diferenteElaboración : Consiste en añadir elementos o detalles a ideas que ya existen modificando algunos atributos

FASES DEL PROCESO CREATIVO• camino organizado, o bien de una manera inconsciente por reorganización

repentina.• En el proceso de creación organizada las fases del proceso creativo son :• - preparación: análisis para de limitart el problema concreto, ver sus

componentes y su relación con el todo antes de dar el paso siguiente• - producción: sopesar las diferentes posibilidades de solución del problema a

través de la asociación consciente de ideas para transformar y mejorar las combinaciones, y

• - decisión: las combinaciones son sopesadas y comprobadas mediante evaluación de las mismas.

• En el acceso inspirado de la creatividad, las fases del proceso creativo son cuatro:

• - preparación: período en que reúne el conocimiento a través de la experiencia por lo que la sensibilidad en la percepción del entorno y la ingenuidad en la interpretación de esa percepción condicionará el conocimiento,

• - incubación: se desarrolla en el inconsciente y representa tiempo de inquietud y frustración en el individuo, y que exige una notable tolerancia de la frustración. Tras el distanciamiento se aborda el problema con nuevas fuerzas.

• - visión: el material acumulado en fase de incubación se transforma en conocimiento claro y coherente que aflora de forma repentina. Suele ir acompañada de sentimientos fuertes que el individuo normal arrincona o frena.

• - y verificación: se comprueba, examina y configura la nueva visión hasta adecuarse al individuo creativo y al entorno, teniendo que traducir su visión subjetiva a formas simbólicas subjetivas como lenguaje o escritura. Comunicación hacia afuera

• PENSAMIENTO LATERAL• Innovador, natural abierto. Ruptura de sucesión

vertical , rechaza ideas dominantes, cambios, genera esquemas nuevos, maneja la complejidad.

• PENSAMIENTO LINEAL• Convencional , logico cerrado , etapas sucesivas

correctas, afirma ideas dominantes, elige, desarrolla ideas enunciadas, repite esquemas conocidos, evita la complejidad.

HEMISFERIOS CEREBRALES

• Funciones de los hemisferios cerebrales izquierdo y derecho

• El cerebro está dividido por una cisura en hemisferio derecho y hemisferio izquierdo. En casi todas las personas diestras y en muchas personas zurdas, el hemisferio que domina es el izquierdo. Aunque los hemisferios derecho e izquierdo son muy parecidos, algunas funciones son desempeñadas por un único hemisferio. El hemisferio dominante de una persona se suele ocupar del lenguaje y de las operaciones lógicas, mientras que el otro hemisferio controla las emociones y las capacidades.

CONCLUSIONESPrincipalmente esta unidad nos hablo sobre la

creatividad y cada una de sus características, y cada uno de los medios por el cual se puede llevar acabo con diversos procesos, como loes el proceso creativo y cada una de sus características, donde se sabe que aquí se mezclan diferentes aspectos como el pensamiento y sobre todo el ser creativo.

BIBLIOGRAFIA

WIKIPEDIA LA ENCICLOPEDIA LIBRRELIBRO, HABILIDADES DEL PENSAMIENTOLIBRO, CREATIVIDAD