Equipo de misin2008

VEDRUNA BALAGUER.

EQUIP DE PASTORAL

Pregria del mat

Mar de 2015

Dilluns, 2 de mar

Tots els dies, el Pau demana als seus pares que li apuntin a classes de bsket. Els seus pares li responen:

- No pot ser, Pau. No tenim temps per portar-te.

Per com est trist, i segueix demanant, lhan apuntat.

Quan Pau t entrenament, els seus pares tenen que aixecar-se molt dhora per deixar la casa endreada i aix, poder portar-lo per la tarda. Tamb han tingut que treballar ms per comprar-li lequip: samarreta, pantalons, les botes...

Un dia, la mare es va posar malalta i no van poder portar-lo. El Pau es va enfadar. Llavors, el seu pare li va explicar que havia daprendre a agrair el sacrifici que feien perqu ell pogus entrenar.

El Pau es va adonar del seu mal comportament i va descobrir lo molt que els seus pares lestimaven, perqu es sacrificaven per ell.

El Pau va abraar als seus pares i els hi va donar les grcies.

REFLEXI: Agrair als meus pares tot el que fan per mi.

Dimarts, 3 de mar

Pare Du:al meu cor de nen

tinc jo molts desigs.

El primer s que els homes

siguin cada vegada ms bons.

El segon s que la gent

visqui sempre en alegria

i que estiguin tots contents

amb el pa de cada dia.

Fes que no hi hagi les guerres

ni tan sols als llibres,

i que al mn en el qual hi som

no se senti plorar un nen.

Dimecres, 4 de mar

Al mandril lentusiasmen les festes. Mai no falta ni a una de sola i li s igual que sigui un ball o un banquet. s normal que a una mona li entusiasmi fer el boig.

Hi ha una festa a la qual est desitjant anar: el carnestoltes, perqu lelefant li ha dit que tots es disfressen, es maquillen i es diverteixen tractant dendevinar qui samaga darrere de les mscares. Ah, si alg li convids a una festa aix! Per, quan s carnestoltes? Lelefant no t la ni idea.

- Anir a preguntar als meus amics, pensa el mandril.

Per les mones sn xerraires i fantasioses, i contesten sempre, encara que no spiguen res, de manera que cada un li dna una versi diferent: en total, 366 versions, corresponents a tots els dies de lany, incls el 29 de febrer.

El mandril, decebut, li explica el seu problema a lelefant, que larregla en un moment:

- El que has de fer s estar maquillat tots els dies.

Dijous, 5 de mar

- Avi, veritat que la vida s molt maca?

- S, Anna. La vida s lo ms maco que podem tenir, per... encara podem fer que la vida sigui ms bella.

- S? Com?, va intervenir lAnna.

-Compartint la nostra vida amb els altres. Et proposo un joc. Et dic noms de persones que coneixes i tu em dius com embellir la vida.

- Val, avi!

Lavi va comenar a citar noms i lAnna a respondre.

- Com embellir la vida...?

-

- Com embellir la vida Jess?

- Jess va fer el be i va donar la vida pels homes.

LAnna va contestar molt b a aquesta i a totes les preguntes de lavi. Lavi va somriure i va dir:

- Anna, tu tamb pot embellir la vida.

Divendres, 6 de mar

Jess, tu vas mostrar en l'Evangeli un gran amor als nens. Et demanem per tots els nens del mn. Volem per a tots ells, com tu, que puguin viure en lalegria, en la pau i en lamor. Que no els faltin ni aliments, ni vestits, ni escoles. Volem que et coneguin, el gran amic de tots. Que spiguen que, tamb per ells, tu vas donar la vida en la Creu.

Dilluns, 9 de mar

Est clarejant, i la nau en la que viatja Clik-Clik aterra suaument en un camp cobert dalfals. Unes vaques que pasten shan espantat una mica, per de seguida han continuant rumiant. Els seus grans ulla miren sense massa entusiasme a aquest estrany intrs.

Clik-Clik ha saltat sobre lherba fresca del mat. El seu cos de llauna, cargols i circuits es mouen acompassadament. El seu cap de metall brillant sencn i apaga una i una altre vegada. El robot, per una vegada en la vida, va jugar a fer-se el nen.

Molt a poc a poc, per no ser observat, el seu cap illuminat mira per la finestra del pati del collegi. Quants nens! Qu guai poder estar a prop dells! I si mapropo una mica ms? Per no, Click-click es conforma noms amb mirar i observar el que li passa.

s lhora del pati, i tots els nens semblen molt contents: juguen i es deixen les joguines; riuen, salten i parlen molts animats. Alg sha caigut i un petit li ajuda a aixecar-se.

Qu diferent s la vida en el pati del petit robot!! All cadasc va a lo seu, fan all que ha estat programat, ning pensa en ning i lo pitjor s que no saben jugar, ni riure, ni saltar... Qu tindran els nens per poder viure aix?

Distret com est, Clik-Clik no sha adonat que alg est al seu costat. s la Gemma, la nena del vestit rosa. Com si el conegus de tota la vida, sha apropat a ell i li ha plantat un precis pet al front metllic. Clik-Clik no surt de la seva sorpresa. Per qu es comporten aix els nens? Perqu en el seu mn de petits robot no saben fer aquestes coses? Si la Gemma sho expliqus... donaria un del seus complicats circuits per comprendre la diferncia.

Per no fa falta: la Gemma est disposada a explicar-ho a tots, i no utilitzar ni una sola paraula.

La nena agafa la m del robot i, lentament, lapropa al seu cor. Clik-Clik nota un moviment estrany: pom, pom, pom.... El seu cos metllic comena a sentir una fora molt rara: t ganes de somriure a tot el mn, de jugar, de saltar... destimar a tots.

I aix, sense notar-ho, el cos metllic comena a tenir alguna cosa viva dintre: pom, pom, pom... En el petit robot programat, anomenat Clik-Clik, ha nascut un cor de nen.

Dimarts, 10 de mar

Rom, el ratol, guarda un petit secret en el fons del seu cor: una rateta, que s una bellesa, lha fet perdre el cap.

Per Rom s una mica tmid, i quan la veu passar, tan maca, li tremolen les cames i se queda mirant amb la boca oberta.

Com declarar-li el seu amor? De la manera ms original: es posa a patinar sobre la tolla, que est gelada, i dibuix sobre el gel un gran cor per a la seva enamorada. Ella gir els ulls i li dirigeix el ms tendre dels somriures.

s el manament que Jess ens va deixar: "Estimeu-vos els uns als altres com jo us he estimat". Que no tinguem por de manifestar-lo a travs duna abraada, un somriure, un pet... Jess va nixer fruit de lamor dels seus pares, igual ens ha ocorregut a nosaltres...

Dimecres, 11 de mar

Estimo als meus amics,

Estimo als meu pares,

Estimo als avis,

Quina felicitat!

Vine a visitar-me,

Vine a esmorzar,

Vine a casa meva,

Vine a jugar...

Du em dna apreci,

Du em dona amor,

Du em dona un pet,

Grcies, Pare Bo.

Dijous, 12 de mar

La Natlia s una nena que no para de parlar, i no escolta a ning. No t amics, i els seus companys de classe no juguen amb ella perqu els crida i sempre vol portar la ra. Est una mica trista.

Un diumenge va anar a casa del seu cos Adri. Ella va entrar cridant i no va saludar. Per lAdri li va fer un pet i li va dir.

- Hola, Natlia! Quina alegria veuret! Estic amb els meus amics, vns a jugar?

La Natlia va anar a lhabitaci del Adri i es va emportar una gran sorpresa.

Els amics no cridaven i, quan alg parlava, tots lescoltaven. La Natlia va jugar amb ells i va passar una tarda molt feli.

A la nit, li va preguntar al seu pare:

- Per qu lAdri t tants amics?

- Per qu Adri els escolta, els parla amb educaci i afecte i els ajuda.

La Natlia va comprendre que si volia tenir amics havia de canviar. A partir de llavors no va tornar a cridar, i va comenar a parlar amb afecte a la seva famlia i als seus companys de classe; els escoltava i els deixava parlar.

Divendres, 13 de mar

s hora danar-sen a dormir. La Laura sen va a dormir i la seva mare parla una estona al costat del seu llit.

-Saps mare? Aquesta setmana sc lencarregada de tenir cura de la planta de la classe.

-I qu has de fer?

- Doncs regar-la, posar-la a prop de la finestra, netejar les fulles...

-Molt be, filla. I qu has fet avui?

- He jugat molt en el pati... Per hi ha un nen que no juga amb ning; sempre ests sol.

- I perqu no juga amb ning?

- Doncs no ho s.

- Thas apropat a ell i li has dit que jugui amb tu?

- No

- Laura, a tu tagradaria estar sola i no jugar amb ning?

- Doncs no. Clar que no.

- Doncs igual que tens cura de la planta de la classe, pots cuidar a aquest nen. Ell s ms important, perqu s una persona.

La Laura es va quedar pensativa. La mare li va donar un pet i la va tapar.

I ara, a dormir. Bona nit, Laura! - Bona nit, mama!

Dilluns, 16 de mar

Jess:Jo vull estimar-te i donar-te alegries.Vull ajudar a construir un mn ms bonici que els homes siguin felios.Vull recordar-te moltes vegades al dia:en aixecar-me i en ajeurem, en fer els deures i en jugar.Vull obeir els meus pares, ser afectus amb els meus germans

i portar-me b en el collegi.Vull ser geners i compartir. AMN.

Dimarts, 17 de mar

Mare de Du:

Acompanyam tots els dies. Ajudam a portar-me b i ser un bon fill, servicial i atent. Dnans una maneta en les coses de lescola i ajudam a tenir sempre un somriure per a tots els quals menvolten. Ajudam a viure fent el b, com li vas ensenyar al teu fill Jess. Ajudam a ser com Ell. Amn.

Dimecres, 18 de mar

Que fcil s posar de bon humor els altres, noms cal estimar-los molt i demostrar-los que sempre hi ha coses que sn bones i de les que podem estar contents.

Jess, ensenyans a trobar l'alegria en tot el qu fem i dnans la capacitat de saber-la encomanar als que comparteixen la vida amb nosaltres. Grcies.

Dijous, 19 de mar

Pa-pa pel cel vaig.Pe-pe perdonant estic

Pi-pi piats s Du, Po-po pot i em vol salvar

Pu-pu pur sc i...

amb ell segur estic.

FELICITATS A TOTS ELS PARES I A TOTS/ES ELS/LES QUE AVUI FEU EL SANT!

Divendres, 20 de mar

- Ja s primavera!- va cridat lavi ratol pel mat, en obrir la porta de casa- Sortiu tots!!

- Quan jo era un petit ratol, anava a recollir les primeres flors de la primavera, i feia rams de flors per la meva mare.

- Anem! Vosaltres podeu fer-ho tamb. I aix decorarem la nostra casa amb els colors de la primavera.

Dilluns, 23 de mar

Aquest era un pobre camperol; lnica riquesa del qual consistia en un petit camp sembrat de blat de moro.

Treballava tot el dia en ell, arrencant lherba i les mates. El camperol estava trist per que, per falta daigua, el blat de moro estava marcit i tenia por que es sequs.

Un dia, quan veia el cel amb tristor, de dun bon nvol, dues gotes daigua el van mirar, i una delles li va dir a laltra:

- El camperol estava molt trist perqu el blat de moro t set. Vull fer-li el b.

- S -va contestar laltra-, per pensa que ets noms una gota i no aconseguirs mullar ni tan sols una mata de blat.

- B- va replicar la primera-, encara que sc petita far el que pugui.

I, al dir-ho, es va desprendre del nvol. Encara no havia arribat a la terra, quan laltre gota va dir:

- Jo anir tamb.

- I jo, i jo... cridaren moltes gotes.

Al poc temps, milers de gotes queien sobre el blat en una sorollosa pluja. Agrat, es va posar dret, i el camperol va obtenir la seva collita abundant de blat. Tot perqu una petita gota daigua va decidir fer el que podia.

Dimarts, 24 de mar

A l'escola ens diuen sempre que hem d'aprendre a escoltar i a casa els pares ens demanen que abans de parlar aprenguem a escoltar.

Tenen ra, per... a vegades s tan pesat escoltar. A classe moltes vegades ens han de cridar l'atenci perqu est parlant el mestre o algun company i sembla que a molts no els interessi el que estan dient.

Senyor, t'escolto. Tots els meus sentits estan tranquils, estic quiet i em sento en pau.

Qu vols de mi? Qu vols que canvi? Qu puc fer millor?

Dimecres, 25 de mar

Mestima, em cuida,

Em dna petons, manima,

Du em dona el seu amor.

Testimo, et parlo,

Et canto, testimo,

Jo et dono el meu amor.

Encara que no el veig em meu Du pensa en mi.

Si em veu content ell est feli.

Jo tenvio un pet des daqu.

Segueix al meu costat,

saps que testimo. en fas molt feli

Dijous, 26 de mar

Du em protegeix,

guia el meu cam,

vetlla els meus somnis,

dormo en els seus braos.

s com un arbre

el meu Pare Du:

dormo en els seus braos

i momple d amor.

Divendres, 27 de mar

Senyor, ja s que sc petit i que poca cosa puc fer contra les injustcies del mn; per m'agradaria ser el teu llapis i ajudar-te a escriure i dibuixar un mn millor.

DESCANSEU MOLT I PASSEU BONA PASQUA!

EQUIP DE MISSI SAFA

Pregria del mat