Las Letras Bailan

Subtítulo

AREA A TRABAJAR: LENGUAJE

PRESENTACION DEL DOCENTE

PRESENTACION DEL PROBLEMA

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

RECURSOS EDUCATIVOS, DIGITALES Y BIBLIOGRAFIA

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

AREA A TRABAJAR

El área de lengua castellana en los aspectos fonético, fonológico, lectura y escritura.

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PRESENTACIÓN DE DOCENTE / ESTUDIANTES

GLORIA ESPERANZA MEZA RAMIREZ Docente de Primaria del Instituto de Problemas de Aprendizaje IPA

ESTUDIANTES DE SEGUNDO GRADONiños y niñas de 9 a 11 años que han tenido fracasos escolares, algunos con déficit de atención e hiperactividad, otros con antecedentes de dificultades en los dispositivos básicos del aprendizaje y otros con deficiencias en la producción del habla o secuelas de este.

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PRESENTACIÓN DEL PROBLEMA

La mayoría de los estudiantes de este grupo han demostrado en las actividades de lectoescritura la confusión de ”b y d” afectando la comprensión lectora y la expresión escrita, por lo tanto se requiere un refuerzo de actividades en el área de español en los aspectos fonético, fonológico, lectura y escritura.

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OBJETIVO DE APRENDIZAJE

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Realizar actividades de discriminación visual y de lectoescritura con “b y d” utilizando los recursos educativos digitales con los computadores para educar.

RECURSOS EDUCATIVOS,DIGITALES Y BIBLIOGRÁFICA

Utilizamos el aula de computadores para educar, actividades de cuaderno y fichas con juegos de direccionalidad

Ejercicios de discriminación visual de “b-d” en forma aislada, en silabas, en palabras y oraciones:Lectura todas las consonantes “b-d”.Copia de grafemas de azul todas las “b” y de rojo todas las “d” cada uno en un computador.

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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Lectura de imágenes que contienen b y d

Ejercicios de lectura y escritura de b y d en silabas, palabras y oraciones.

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Actividades y tareas en el cuaderno

Escritura del nombre de cada dibujo.Oraciones cortas con estas palabras

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GRACIAS