L.P. Stephanie Ibarra MotaAlumna de la materia de Modelos de Gestión del

AprendizajeMEE2014

Portafolio de evidencias

Bienvenidos nuevamente compañeros de la materia de Modelos de gestión del

aprendizaje, en esta ocasión hablaremos sobre la finalidad de

implementar como modelo de innovación el portafolio de evidencias

electrónico.

Competencia

Cognoscitivista: capacidad de usar un conocimiento

declarativo, procedimental y condicional para realizar

alguna actividad (Valenzuela, 2014)

Finalidad…El uso del portafolio

electrónico: que tanto el alumno como el docente

puedan experimentar una forma diferente de

construir el conocimiento

El alumno podrá observar su evolución

en cuanto a la construcción y

adquisición de los conocimientos a través

de la creación de diferentes productos

académicos

El docente podrá medir o evaluar a través de estas evidencias el

avance que su alumno a logrado obteniendo así aprendizaje significativo

Tipo de portafolio electrónico

• Portafolio de trabajo: Presentar una evidencia que demuestre que se alcanzó el objetivo o se va logrando el objetivo (Ramírez, 2014).

• En este caso: construir un producto académico de calidad, evaluado a través de una rúbrica.

Evidencias

Evidencia

Rúbrica

Producto trabajado por parte del alumno.

Justificación…

Se presenta una foto donde se puede observar un ejemplo de producto académico, donde se usó una

rúbrica para la construcción y evaluación de un producto, así mismo se utilizó una rúbrica para evaluar el contenido general del portafolio de

evidencias electrónico.

Se le da a conocer al alumno los elementos a evaluar y el formato en el cual será enviado su producto académico.

Espero que el compartirles mi evidencia del uso del portafolio electrónico les haya sido de utilidad.

Gracias por su atenciónMucho éxito!

Referencias

• Ramírez, M. S. (2014). Portafolios electrónicos. Consultado el 14 de septiembre del 2014. Recuperado del Sitio: http://cursoste.tecvirtual.mx/cursos/maestria/ago14/mee/ed5089/calendario.html

• Valenzuela, R. (2014)Competencias transversales para una sociedad basada en conocimiento. Consultado el 14 de septiembre del 2014. Recuperado del sitio: http://cursoste.tecvirtual.mx/cursos/maestria/ago14/mee/ed5089/calendario.html