Pmi 2013 puerto estrella

AREA GESTIÓN DIRECTIVA

OBJETIVOS METAS INDICADORES ACCIONES RESPONSABLE PLAZO

INICIA TERMINA Emplear como estrategias pedagógicas el PROGRAMA TODOS A APRENDER (PTA) y el apoyo que nos presta teniendo en cuenta las debilidades de la institución y las diferentes sedes y aulas asociadas

Al finalizar el segundo semestre el estudiante obtendrá aprendizajes significativos fortaleciendo las debilidades presentadas en las diferentes y aulas.

Número de Estudiantes de la Institución, Sedes y Aulas asociadas que emplean estrategias pedagógicas.

Organización de mesas de: Trabajo COMUNIDADES DE APRENDIZAJE

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FEBRERO 2013 NOVIEMBRE 2013

Mesas Redondas Exposiciones

Trabajo Grupal Elaboración de

Carteleras

Fichas didácticas Salida de Campo

Potenciar una enseñanza activa y participativa desarrollando actividades y habilidades en todas las sedes y aulas asociadas.

Al Finalizar el mes de Septiembre el Estudiante mostrara su Habilidad y su actividad frente a los diferentes áreas de competencia

Número de Estudiantes de la Institución, Sedes y Aulas asociadas que implementan el modelo de enseñanza activa.

Eventos Culturales Eventos Religiosos

FEBRERO 2013 OCTUBRE 2013 Eventos Deportivos

Encuentros Institucional Sedes y Aulas ( Proyectos Pedagógicos)

Cultivar la sensibilidad intensificando las enseñanzas Deportivas, Artísticas y Artesanales en las diferentes sedes y aulas Asociadas.

Al finalizar el mes de octubre los Estudiantes desarrollaran creatividad generando procesos de enseñanza aprendizaje en las diferentes áreas deportivas, artísticas y artesanales

Número de Estudiantes de la Institución, Sedes y Aulas que cultivan la creatividad generando procesos de aprendizaje en las diferentes áreas deportivas, artística y arsenales.

Eventos Culturales Exposición Artesanal Actividades Lúdicas

FEBRERO 2013 OCTUBRE 2013

AREA GESTIÓN DIRECTIVA


INICIA TERMINA Vincular los diferentes programas que ofrece la Institución teniendo en cuenta la participación de los padres de familia y los estudiantes comprometidos en la articulación de la Visón y Misión.

Al finalizar el Año Escolar los Padres de Familia y Estudiantes conocerán los diferentes programas que brinda la Institución. Articuladas en la Misión y Visión.

Número de Estudiantes y padres de Familia, Sedes y Aulas que conociendo los programas que brinda la Institución.

Escullas para Padres

Integración entre Padres de Familia y Estudiantes

Eventos Especiales

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AREA GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA


INICIA TERMINA Capacitar a todos los Docentes en el Sigo, para manejar la Información evaluativa de los estudiantes, planillas sede Principal y Aulas asociadas.

Al finalizar el mes de Junio del 2013 los docentes aplicaran Sigo Académico el diligenciamiento del informe evaluativo del en todas sus sedes y aulas en un 100%

Total de Docentes Capacitados de cada Sede. / Número Total de Estudiantes y Docentes en la Institución

Reuniones con los Docentes de las Sede Principal 02y 03.

Diligenciamiento de los informes evaluativos

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Reunión de padres de familia o entrega de informes

Dotar a la sala de Biblioteca de textos y una fotocopiadora en las sedes de la Institución, además de la COLECCIÓN SEMILLA del PLAN NACIONAL DE LECTURA Y ESCRITURA (PNLE).

Al Finalizar el mes de Noviembre la biblioteca estará dotada y habrá acceso a la información requerida para su formación, en las sedes de la institución.

Total de Estudiantes y Docentes de cada Sede. / Número Total de Docentes de la Institución

Capacitación del Personal Administrativo de la Biblioteca.

FEBRERO 2013 NOVIEMBRE 2013 Realización de Un

Manual de Funciones para un buen uso de Biblioteca y sus Implementos

Elaborar Programas con entidades especializadas riesgos y desastres en las sedes y aulas asociadas.

Al finalizar el mes de Julio de 2013, La Institución habrá Hecho sus convenios con las Entidades Especializadas en los Programas de Riesgos y Desastres a beneficio de las sedes y aulas asociadas.

Número de probabilidad de riesgos y desastres , Número total de Probabilidad de riesgos presentados en el área 70%

Videos, Talleres. Ensayos sobre

Riesgos y desastres.


AREA GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA


INICIA TERMINA Elaborar Programas para la adecuación y Embellecimiento de la Planta Física de las sedes y aulas asociadas

Al Comienzo de Febrero de 2013. La institución implementara un Programa para la adecuación y embellecimiento de la Planta Física las sedes y aulas asociadas

Numero de sedes y aulas requerida / La Cantidad de las sedes y aulas asociadas

Registro en el plan anual

Gestión en las diferentes entidades

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Realizar actividades para el embellecimiento.

Adquirir Recursos para el Aprendizaje significativo aplicado en las diferentes sedes y aulas asociadas, además de los textos dotación del MEN del PROGRAMA TODOS A APRENDER para el mejoramiento de la calidad educativa.

Al finalizar el mes de Junio de 2013 la Institución contara con recurso Disponible para la Adquisición de materiales didácticos de sedes y aulas asociadas

Numero de sedes y aulas dotadas con materiales didácticos / cantidad de aulas y sedes de la institución.

Adquisición de Recursos para el Aprendizaje

Compra de materiales didácticos.


Establecer en la Institución mecanismos para los estímulos al talento humano

Al Finalizar cada Periodo la Institución entrega estímulos a los mejores Estudiantes por grado en las sedes y aulas.

Número de personas resaltadas / Número Total de Necesidades por Satisfacer por parte de la Administración

Reuniones del Consejo Académico

FEBRERO 2013 NOVIEMBRE 2013 Convenios Entrega de

estímulos.

Establecer una comunicación Fluida con la administración Municipal para mejorar el servicio del transporte, energía, restaurante y salud

Al finalizar el 4° semestre de 2013 la institución habrá de encontrar una forma de tener una comunicación fluida y directa con la Administración Municipal para mejorar el servicio en las diferentes sedes y aulas.

Numero de necesidades prioritarias presentadas / Número Total de necesidades satisfechos por la administración

Proyectos Convenios Seguimiento al

Servicio FEBRERO 2013 NOVIEMBRE 2013

AREA GESTIÓN ACADÉMICA


INICIA TERMINA Modificar el plan de estudios, registrando en el los saberes propios de la Etnia Wayuu para así Responder a las características de la población, políticas la Etnoeducación.

A Junio de 2013 la Institución tendrá un tendrá un plan den estudio modificado de acuerdo a la política de la Etnoeducacion en 100%

Las 3 sedes y aulas asociadas implementaran el plan de estudios institucional en un 100%

Capacitación Docentes

Socialización del plan de Estudios por Áreas

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FEBRERO 2013 FEBRERO 2013

Aplicación del mismo Seguimiento y visitas

Implementar estrategias para apoyar la Actividad del Docente y estudiantes en la obtención de Recursos para el Aprendizaje

A Junio de 2013 la Institución habrá gestionando recursos para fortalecer el aprendizaje en el estudiante en un 80%

Acuerdos con otras entidades

Gestión para obtención de recursos para el aprendizaje

MARZO 2013 ABRIL 2013

Hacer un seguimiento de las Actividades Escolares para conocer el cumplimiento del calendario Académico Establecido para corregir anomalías

A Junio del 2013 se habrá observado el cumplimiento del calendario escolar en un 90%

Número de Docentes por sedes y aulas asociadas / el Número Total de Estudiantes X 100

Visitas a Sedes y aulas asociadas Capacitación para el mantenimiento de aparatos tecnológicos

ABRIL 2013 NOVIEMBRE 2013

Toan de Fotografías

Verificar el desempeño del estudiante para detectar polémicas tanto en el como el docente y así buscar estrategias de apoyo para superarlas

En junio de 2013, la Institución habrá realizado estrategias de Aprendizaje, seguimiento y retroalimentación del rendimiento académico

Numero de los estudiantes de bajo rendimiento académico por grado / el Número Total de Estudiantes de la institución

Actividades orientadas a Clasificar Estudiantes

Seguimiento al desempeño del Estudiante

Atención al Estudiante




INICIA TERMINA Revisar y evaluar permanentemente las tareas Escolares de los Estudiantes para Afianzar el aprendizaje Significativo en las sedes y aulas

La institución revisara el compromiso del Estudiante para conocer las debilitase o fortalezas en las diferentes sedes y aulas

Numero de los Estudiantes por grados y sedes, aulas que no cumplen con las tareas escolares / el número de estudiantes de la Institución

Capacitación Docentes

Socialización del plan de Estudios por Áreas

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FEBRERO 2013 FEBRERO 2013

Aplicación del mismo

Seguimiento y visitas

Planear las Actividades escolares diseñado diferentes estrategias para desarrollar las competencias en los estudiantes, de las aulas y sedes

En junio 2013 la Institución aplicaran las actividades planeadas en las sedes y aulas asociadas.

Número de docentes por sedes y aulas asociadas que no planean sus actividades / el número de Docentes de la institución.

Trabajo colectivo Planeación de

actividades Auto evaluación

FEBRERO 2013 ABRIL 2013

Implementar Acciones para fortalecer el Aprendizaje de los Estudiantes en las aulas y así responder en forma eficiente a las evaluaciones externas.

En Agosto del 2013, la institución habrá Realizado acciones de apoyo al estudiante para responder en la evaluaciones externas

Número de Estudiantes evaluados / Numero estudiantes de la Institución

Talleres con Docentes

Planeación actividades de aula

Participación en la prueba externa

Verificación

AGOSTO 2013 NOVIEMBRE 2013

Evaluación y seguimiento

Aplicar seguimiento a las asistencia Estudiantil para controlar el ausentismo y deserción

En el transcursos de los periodos, la Institución Revisara la asistencia por grado en cada una de las sedes y aulas

Número de estudiantes asentistas más el número de desertores / el número de Estudiantes de la Institución

Revisan y control de asistencia

Análisis Charlas Visitas domiciliarias




INICIA TERMINA Diligenciar el formato para recoger la información sobre el destino de los egresados de la institución.

En Junio de 2013 la Institución conocerá el destino de cada uno de los egresados de la Institución en un 100%

Numero de los Estudiantes que siguen sus estudios / el número de Egresados

Encuesta Visitas

Domiciliarias

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MAYO 2013 NOVIEMBRE

2013

Cumplir con las tareas del Programa Todos a Aprender y el Plan Nacional de Lectura y Escritura desarrollando las actividades en Comunidades de aprendizaje y el cumplimiento de las tareas asignadas en cada visita.

En octubre de 2014 los estudiantes reflejarán mejores resultados en las pruebas externas.

Estudiantes de ciclo primaria (1-5)

Elaboración de proyecto del equipo base del PNLE. Trabajo de docentes en CDA. Cumplimiento de las tareas asignadas en cada visita del/latutora. Visita programada por el/la tutor(a).

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Inicia abril 1 de 2013

Noviembre 2014

AREA GESTIÓN COMUNITARIA


INICIA TERMINA Aplicar el modelo de la enseñanza de la aceleración del aprendizaje a estudiantes extra edad a través de proyectos interdisciplinarios aplicados en las sedes asociadas

A Diciembre de 2013, la institución arrojara la primera promoción de estudiantes capacitados en el modelo de la enseñanza de la aceleración del aprendizaje en las sedes.

Número de estudiantes que inician el programa Número de estudiantes que culminan el programa de aceleración

Socialización del programa modelo de aceleración de aprendizaje

Capacitación al docente encargado acerca de los lineamientos y estrategias del programa

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ABRIL 2013 ABRIL 2013 Organizar la estructura curricular para

garantizar el aprendizaje Significativo Establecer cronogramas de actividades y

aplicar la metodología por proyectos y sub proyectos

Organizar talleres a los padres de familia con el propósito de concientizar y reformar su compromiso con la institución y sus hijos

A Noviembre de 2013 se entregara un informe de los distintos talleres y temáticas trabajadas con los padres de familia a través de la escuela para padres realizada en la Institución.

Número de talleres a realizar Numero de talleres realizados Numero de padres de familia capacitados

Articular el programa al P.E.I. Convocar padres de familia a las distintas

actividades Ejecución de talleres, charlas,

presentaciones artísticas Promocionar la vinculación de los padres

de familia en la escuela para padres

ABRIL 2013 ABRIL 2013

Reconstruir de la planta física de la institución y dotación de elementos que se requieren para mejorar la calidad de vida de los estudiantes en la institución

En Agosto del 2013, la comunidades educativa hará uso de una nueva y mejor infraestructura Física de la institución

Número de aulas construidas Numero de dormitorios Numero de pupitres por grupo Numero de ventiladores por grupo Numero de comedores por grupo

Realizar veeduría a las obras realizadas Concientizar, a través de charlas , a los

estudiantes para que hagan buen uso de las infraestructura y los elementos de la institución

FEBRERO 2013

NOVIEMBRE 2013

Aplicar el servicio social obligatorio, por parte de los estudiantes, como una herramienta para fortalecer a la comunidad en temas de medio ambiente, economía y fortalecimiento de nuestra cultura entre otras. En la seda principal

A noviembre de 2013, loa estudiantes habrán realizado su proyecto y brindaran información de la temática abordada y la población atendida en la institución.

Número de proyectos ejecutados. Número de la población atendida por proyecto.

Visitas domiciliarias Charlas Talleres Capacitación Actividades lúdicas

FEBRERO 2013

NOVIEMBRE 2013

AREA GESTIÓN COMUNITARIA


INICIA TERMINA Fortalecer la relación entre la institución , sedes principales y aulas mediante encuentros lúdicos – recreativos y deportivos

A noviembre de 2013 los docentes de la I.E.I.R.P.E. habrán compartido espacios de formación, reflexión y recreación mejorando con esto, su labor como docente

Número de docentes participantes Número total de docentes

Integración Capacitación Charlas Talleres Actividades

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INSTITUCION ETNOEDUCATIVA INTEGRAL RURAL PUERTO ESTRELLA Aprobación Oficial según el Decreto No. 246. De 2002

DANE 244847003126 Nit. 900020123-8

E-mail: [email protected]

PLAN DE MEJORAMIENTO

INSTITUCIONAL

2013

mailto:[email protected]

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