Planificación Anual- Artes 4º Básico

8/18/2019 Planificación Anual- Artes 4º Básico

1/7

PLANIFICACIÓN ANUAL

ASIGNATURA

EDUCACIONARTISTICA

CURSO

CUARTOBASICO AÑO

PROFESOR(A) 2016

SEMESTRE 1

MES EJE UNIDAD/CONTENIDOOBJETIVOS DEAPRENDIZAJE

HABILIDADESPOR

DESARROLLAR

PROCEDIMIENTOS DE

EVALUACIÓN

MARZOABRIL

Expresar ycrearvisualmente

Apreciar yresponderfrente alarte

I UNIDAD

› Procedimientos depintura: témpera,pasteles grasos,plumones y mosaicocon elementosnaturales, entre otros.

› Procedimientos deescultura:impresionesen relieve,construcción conpapel maché ymaterial de reciclajecomo cartón yenvases de otellas

pl!sticas, y modeladoen greda o arcilla.

› "enguaje visual:forma #gurativa y no#gurativa.

› $m!genes y o ras dearte con temas de lanaturale%a y paisajeamericano.

› Arte asado en eluso de elementos dela naturale%a: "andArt.

&rear tra ajos de arte conun propósito expresivopersonal y asados en la

o servación del:› entorno natural:naturale%a y paisajeamericano› entorno cultural: Américay sus tradiciones 'culturaprecolom ina, tradiciones yartesan(a americana)› entorno art(stico: arteprecolom ino y demovimientos art(sticoscomo muralismo mexicano,naif y surrealismo en &hile,"atinoamérica y en el restodel mundo (OA 1)

Aplicar elementos dellenguaje visual 'incluidoslos de niveles anteriores)en sus tra ajos de arte,con diversos propósitosexpresivos y creativos:› l(neas de contorno› color 'tono y mati%)› forma '#gurativa y no#gurativa) (OA 2)

&rear tra ajos de arte apartir de experiencias,intereses y temas delentorno natural y art(stico,demostrando manejo de:

› materiales de modelado,de reciclaje, naturales,papeles, cartones,pegamentos, l!pices,pinturas, textiles eim!genes digitales› herramientas paradi ujar, pintar, cortar, unir,modelar y tecnológicas'pincel, tijera, mirete,computador, c!marafotogr!#ca, entre otras)› procedimientos de di ujo,pintura, gra ado,escultura, técnicas mixtas,artesan(a, fotograf(a, entreotros (OA )*escri ir sus

› Expresaremociones e ideasfrente al tema de

la naturale%a entra ajos de arte.

› &rear tra ajos dearte y proyectos

asados en lao servación delentorno natural yo ras de arte.› *escri ir suso servaciones delentorno naturaly de las o ras dearte, usandoelementos delenguaje visual.

› Aplicar elementosdel lenguaje visuala la creación, comotipo de formas.› *emostrarmanejo demateriales,herramientasy procedimientosde las artesvisuales en suspinturas yesculturas.

+ servacióndirecta, monitoreopermanente de las

actividadessugeridas.

etroalimentaciónde los productosart(sticos.

&reacionesart(sticas través eluso de diferentesmateriales ysoportes detra ajo

Escala deapreciación para

evaluacionesformativas.


2/7

o servaciones de o ras dearte y o jetos, usandoelementos del lenguajevisual yexpresando lo -ue sienteny piensan !(OA ")

MA#O JUNIO JULIO


II UNIDAD

› Procedimientos depintura: témpera,pasteles grasos,ti%as de colores,plumones y vitral.› Procedimientos deartesan(a detextiler(a, cester(ay cer!mica usando,material dereciclaje, greda yarcilla, entre otros.› "enguaje visual:l(neas de contorno.› Arte rupestre,precolom ino y deartesan(astradicionalesamericanas detextiles, cer!mica y

cester(a.

&rear tra ajos de artecon un propósitoexpresivopersonal y asados enla o servación del:

› entorno natural:naturale%a y paisaje

americano› entorno cultural:América y sustradiciones 'culturaprecolom ina,tradiciones y artesan(aamericana)› entorno art(stico: arteprecolom ino y demovimientos art(sticoscomo muralismomexicano, naif ysurrealismo en &hile,"atinoamérica y en el

resto del mundo (OA 1)Aplicar elementos del

› + servar ydescri ir o rasde arte rupestre,precolom ino yartesan(aamericana,usandoelementos del

lenguaje visual.

› &omunicar lo-ue sienten ypiensan acercade o ras de arterupestre,precolom ino yartesan(aamericana.

› &rear tra ajosde arte asadosen la

o servación deo ras y o jetosde arte rupestre,

+ servacióndirecta,monitoreopermanente delas actividadessugeridas.

etroalimentació

n de losproductosart(sticos.

&reacionesart(sticas travésel uso dediferentesmateriales ysoportes detra ajo

Escala deapreciación para

evaluacionesformativas.


3/7


lenguaje visual'incluidos los de nivelesanteriores) en sustra ajos de arte, condiversos propósitosexpresivos y creativos:› l(neas de contorno› color 'tono y mati%)› forma '#gurativa y no#gurativa ) (OA 2)

&rear tra ajos de arte apartir de experiencias,intereses y temas delentorno natural yart(stico, demostrandomanejo de:› materiales demodelado, de reciclaje,naturales, papeles,cartones, pegamentos,l!pices, pinturas,textiles e im!genesdigitales› herramientas paradi ujar, pintar, cortar,unir, modelar ytecnológicas 'pincel,tijera, mirete,computador, c!marafotogr!#ca, entre otras)› procedimientos dedi ujo, pintura,gra ado, escultura,técnicas mixtas,

artesan(a, fotograf(a,entre otros (OA )

*escri ir suso servaciones de o rasde arte y o jetos,usando elementos dellenguaje visual yexpresando lo -uesienten y piensan !(OA")

precolom ino yde artesan(aamericana.

› Aplicarelementos dellenguaje visualen sus tra ajosde arte yartesan(a.› *emostrarmanejo demateriales,herramientasy procedimientosde las artesvisuales en suspinturas yo jetos deartesan(a.

SEMESTRE 2 $ VACACIONES DE INVIERNO

AGOSTOSEPTIEMB

REExpresar ycrearvisualment

III UNIDAD

.› Procedimientos depintura: témpera,acr(lico y técnicas

&rear tra ajos de artecon un propósitoexpresivo personal y

asados en lao servación del:

› + servar ydescri ir o rasde arteprecolom ino,usandoelementos del



4/7

e


mixtas, entre otros.

› Procedimientos deescultura:modelado engreda, construccióncon papel maché ymateriales dereciclaje.

› "enguaje visual:color 'tono ymati%).

› Arteprecolom ino:m!scaras, murales,cer!mica, momiasy tallado enmadera.

.

› entorno natural:naturale%a y paisajeamericano› entorno cultural:América y sustradiciones 'culturaprecolom ina,tradiciones y artesan(aamericana)› entorno art(stico: arteprecolom ino y demovimientos art(sticoscomo muralismomexicano, naif ysurrealismo en &hile,"atinoamérica y en elresto del mundo (OA 1)

Aplicar elementos dellenguaje visual'incluidos losde niveles anteriores)en sus tra ajos de arte,condiversos propósitosexpresivos y creativos:› l(neas de contorno› color 'tono y mati%)› forma '#gurativa y no#gurativa) (OA 2)

&rear tra ajos de arte apartir de experiencias,intereses y temas delentorno natural y

art(stico, demostrandomanejo de:

› materiales demodelado, de reciclaje,naturales, papeles,cartones, pegamentos,l!pices, pinturas,textiles e im!genesdigitales

› herramientas paradi ujar, pintar, cortar,unir, modelar y

tecnológicas 'pincel,tijera, mirete,computador, c!marafotogr!#ca, entre otras)› procedimientos dedi ujo, pintura,gra ado, escultura,técnicas mixtas,artesan(a, fotograf(a,entre otros (OA )

*escri ir suso servaciones de o rasde arte y o jetos,

usando elementos dellenguaje visual yexpresando lo -ue

lenguaje visual.

› &omunicar lo-ue sienten ypiensan acercade la naturale%a,mitosamericanos yo ras de arteprecolom ino.

› /uscarinformaciónacerca de arteprecolom ino,usandodiferentesfuentes.

› &rear tra ajosde arte asadosen mitosamericanos y lao servación dela naturale%a,o ras y o jetosdel arteprecolom ino.

› Aplicarelementos dellenguaje visualen sus pinturas yesculturas.

› *emostrarmanejo demateriales,herramientas yprocedimientosde las artesvisuales en suspinturas yesculturas.

› Anali%ar eltra ajo de artepersonal y desus pares,

aplicandocriterios demanejo demateriales,procedimientostécnicos ypropósitoexpresivo.› *escri irfortale%as yaspectos amejorar en eltra ajo de artepersonal y de

sus pares.

etroalimentación de losproductosart(sticos.


Escala deapreciación paraevaluacionesformativas.


5/7

sienten y piensan !(OA")

*escri ir fortale%as yaspectos a mejorar en eltra ajo de arte personaly de sus pares,aplicando criterios demanejo de materiales,procedimientos

0écnicos y propósitoexpresivo. (OA %)

OCTUBRENOVIEMB

REDICIEMBR

E



IV UNIDAD

› Procedimientos dedi ujo: pastelesgrasos, plumones ycar oncillo.

› Procedimientos depintura: témperas,l!tex, acr(lico,acuarela, tintas decolor y pinturamural.

› Procedimientos deescultura conmaterial dereciclaje.

› "enguaje visual:forma #gurativa yno #gurativay color 'tono ymati%).

› 1uralismomexicano, arte naif y surrealismo.

&rear tra ajos de artecon un propósitoexpresivopersonal y asados enla o servación del:› entorno natural:naturale%a y paisajeamericano› entorno cultural:América y sustradiciones 'culturaprecolom ina,tradiciones y artesan(aamericana)

› entorno art(stico: arteprecolom ino y demovimientos art(sticoscomo muralismomexicano, naif ysurrealismo en &hile,"atinoamérica y en elresto del mundo (OA 1)

Aplicar elementos dellenguaje visual'incluidos los de nivelesanteriores) en sustra ajos de arte, condiversos propósitosexpresivos y creativos:› l(neas de contorno› color 'tono y mati%)

› forma '#gurativa y no#gurativa) (OA 2)

&rear tra ajos de arte apartir de experiencias,intereses y temas delentorno natural yart(stico, demostrandomanejo de:› materiales demodelado, de reciclaje,naturales, papeles,cartones, pegamentos,l!pices, pinturas,

textiles e im!genesdigitales› herramientas para

› + servar ydescri ir muralesmexicanos yo ras de artenaif y surrealista,usandoelementos dellenguaje visual.

› &omunicar lo-ue sienten ypiensan acercade muralesmexicanos yo ras de artenaif y surrealista.

› &rear tra ajosde arte asadosen lao servación demuralesmexicanos,o ras de artenaif, surrealistasy temaspersonales.

› Aplicarelementos dellenguaje visualen sus di ujos,pinturas y

esculturas.

› *emostrarmanejo demateriales,herramientas yprocedimientosde las artesvisuales en susdi ujos, pinturasy esculturas.

› Anali%ar eltra ajo de arte

personal y desus pares,aplicando


etroalimentación de losproductosart(sticos.


Escala deapreciación paraevaluacionesformativas.


6/7

di ujar, pintar, cortar,unir, modelar ytecnológicas 'pincel,tijera, mirete,computador, c!marafotogr!#ca, entre otras)› procedimientos dedi ujo, pintura,gra ado, escultura,técnicas mixtas,artesan(a, fotograf(a,entre otros (OA )

*escri ir suso servaciones de o rasde arte y o jetos,usando elementos dellenguaje visual yexpresando lo -uesienten y piensan. (OA")

*escri ir fortale%as yaspectos a mejorar en eltra ajo de arte personaly de sus pares,aplicando criterios demanejo de materiales,procedimientostécnicos y propósitoexpresivo. (OA %)

criterios demanejo demateriales,procedimientostécnicos ypropósitoexpresivo.

› *escri irfortale%as yaspectos amejorar en eltra ajo de artepersonal y desus pares.

OBJETIVOSACTITUDINALES

*isfrutar de m2ltiples expresiones art(sticas. 3 *emostrar disposición aexpresar art(sticamente las propias ideas y sentimientos. 3 4alorar y cuidar elpatrimonio art(stico de su comunidad, región, pa(s y de la humanidad. 3*emostrar disposición a desarrollar su creatividad, experimentando,imaginando y pensando divergentemente. 3 *emostrar disposición a tra ajaren e-uipo, cola orar con otros y aceptar consejos y cr(ticas. 3 espetar yvalorar el tra ajo riguroso y el esfuer%o propio y de otros. 3 espetar eltra ajo art(stico de otros, valorando la originalidad.

ESTRATEGIA DEENSEÑANZA

"a asignatura de Artes 4isuales se estructura en torno a dos ejes: E5P E6A 7 & EA 4$68A"1E90E y AP E&$A 7 E6P+9*E E90E A" A 0Eorgani%ados en función de actividades -ue enfati%an el ;A&E y la& EA0$4$*A* a través de diversas experiencias de aprendi%ajes, -ue seproyectan desde los +A dispuestos para cada nivel. *el mismo modo con lasexperiencias de aprendi%ajes se espera A1P"$A E" ;+ $


7/7

Planificación Anual- Artes 4º Básico

Documents

Transcript of Planificación Anual- Artes 4º Básico