Planificacion

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Objetivos de la clase Actividades del Estudiante Actividades del Profesor Recurs os e Indica dores de Logro Objetivo General de la Clase: Describir la distribución del agua dulce y salada en la Tierra, considerando océanos, glaciares, ríos y lagos, aguas subterráneas, nubes, vapor de agua, etc., y comparar sus volúmenes, reconociendo la escasez relativa de agua dulce. Inicio : Desarrollo:Los alumnos contestan preguntas realizadas por el profesor oralmente. Desarrollo: Alumnos observan ppt y comentan junto a la profesora . Los estudiantes relatan brevemente en sus cuadernos, sobre la importancia del agua al planeta, como se conforma , donde la encuentran y que continente tiene mas agua. Luego en grupos , los alumnos crean afiches donde propongan el cuidado del agua, en océanos, ríos, glaciales, Se presenta a los alumnos la unidad de aprendizaje el agua. ¿Es importante el agua? ¿Porque? ¿Ustedes como cuidan el agua? ¿Tenemos distintos tipos de agua? Cuales.. ¿En que lugares encontramos agua? Se presenta ppt a los alumnos del agua en el mundo comenta junto a sus alumnos. Profesor solicita a los estudiantes que desarrollen un relato breve sobre la importancia del agua al planeta, su composición. La profesora designa los grupos en donde deben realizar afiche sobre el ppt visto en clases . Ppt Cuadern o Lápices Papel kraff Objetivo Específico de la Clase: La importancia del agua Habilidad del pensamiento científico: Identificar. Comprender. Inferir.

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Page 1: Planificacion

Objetivos de la clase Actividades del Estudiante Actividades del Profesor Recursos e Indicadores de Logro

Objetivo General de la Clase:

Describir la distribución del agua dulce y salada en la Tierra, considerando océanos, glaciares, ríos y lagos, aguas subterráneas, nubes, vapor de agua, etc., y comparar sus volúmenes, reconociendo la escasez relativa de agua dulce.

Inicio:

Desarrollo:Los alumnos contestan preguntas realizadas por el profesor oralmente.

Desarrollo: Alumnos observan ppt y comentan junto a la profesora .

Los estudiantes relatan brevemente en sus cuadernos, sobre la importancia del agua al planeta, como se conforma , donde la encuentran y que continente tiene mas agua.

Luego en grupos , los alumnos crean afiches donde propongan el cuidado del agua, en océanos, ríos, glaciales,

Realizan exposición de museo , con sus afiches donde todo el curso comenta .

Finalmente: comentamos a nivel de curso lo aprendido en clases, revisamos los afiches y resolvemos dudas ,

Se presenta a los alumnos la unidad de aprendizaje el agua.

¿Es importante el agua?

¿Porque?

¿Ustedes como cuidan el agua?

¿Tenemos distintos tipos de agua? Cuales..

¿En que lugares encontramos agua?

Se presenta ppt a los alumnos del agua en el mundo comenta junto a sus alumnos.

Profesor solicita a los estudiantes que desarrollen un relato breve sobre la importancia del agua al planeta, su composición.

La profesora designa los grupos en donde deben realizar afiche sobre el ppt visto en clases .Realiza exposición

Ppt

Cuaderno

Lápices

Papel kraff

Objetivo Específico de la Clase:

La importancia del agua

Habilidad del pensamiento científico:

Identificar. Comprender. Inferir.