planeacion evidencia

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PLANEACIÓN EDUCATIVA GUÍA DE ENTREVISTA PARA NIÑOS DE CASO ¿Qué es un diagnostico? ¿Cuál es la finalidad e importancia de hacer un diagnóstico con los niños? R= es una herramienta le permita al docente conocer o identificar que saben sus alumnos en si actitudinal procedimental ¿Qué es la evaluación diagnostica? R= se realiza para obtener información de los saberes de sus alumnos y esta se puede llevar a cabo al inicio del curso o algún proyecto y esto es útil para realizar ajustes en la planeación Características de los niños del grupo -número de alumnos -número de niñas -número de niños -edad promedio de los niños -comportamiento general -actividades preferentes -actividades con bajo rendimiento -interacción del grupo -habilidades -dificultades -necesidades del grupo - niños con capacidades educativas especiales ESTUDIO DE CASOS -Nombre

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estudio de casos

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planeacin educativagua de entrevista para nios de caso Qu es un diagnostico?Cul es la finalidad e importancia de hacer un diagnstico con los nios?R= es una herramienta le permita al docente conocer o identificar que saben sus alumnos en si actitudinal procedimental Qu es la evaluacin diagnostica?R= se realiza para obtener informacin de los saberes de sus alumnos y esta se puede llevar a cabo al inicio del curso o algn proyecto y esto es til para realizar ajustes en la planeacin

Caractersticas de los nios del grupo-nmero de alumnos -nmero de nias-nmero de nios -edad promedio de los nios-comportamiento general -actividades preferentes -actividades con bajo rendimiento-interaccin del grupo-habilidades -dificultades-necesidades del grupo - nios con capacidades educativas especiales

ESTUDIO DE CASOS -Nombre -edad-peso-talla-nombre de los padres-edad de los padres-ocupacin-estado civil-interaccin del nio con el grupo -canales de aprendizaje

Saberes por campos formativosQue avances tiene el nio de acuerdo al campo formativo

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