Plan Lector de Aula111
2
PLAN LECTOR DE AULA I.- DATOS INFORMATIVOS 1.1. I.E.E : N°. 20821 LUIS FABIO XAMMAR JURADO 1.2. NIVEL Y/O MODALIDAD : PRIMARIA DE MENORES 1.3. TURNO : MAŇANA 1.4. GRADO : PRIMERO 1.5. SECCIÓN : “D” 1.6. DOCENTE RESPONSABLE : Lic. ZONIA E. SALAZAR GOMEZ DE VICENCIO II. FUNDAMENTACIÓN. El presente Plan Lector de Aula, permitirá incentivar y promover la lectura para fortalecer las capacidades de comprensión lectora y producción de mensajes orales y escritos de una manera articulada en todas las áreas por espacio de 25 minutos; de tal manera que las niñas o niños participen activamente en los diferentes actividades de comprensión lectora. Por lo tanto el plan lector es la estrategia básica para desarrollar la capacidad de leer y el hábito lector que permite a los estudiantes en mejorar los niveles de comprensión lectora y acceder a otros aprendizajes. III. NORMATIVIDAD R.M. N°. 0386-2006-ED, Aprueban Directiva sobre Normas para la organización y aplicación del Plan Lector. R.M. N°. 0712-2000-ED R.M. N°. 0494-2007-ED IV. OBJETIVOS GENERALES 4.1. Promover la ejecución de acciones para desarrollar la capacidad de leer, como una de las capacidades esenciales que contribuyen a la formación integral de las niñas y niños. 4.2. Impulsar el desarrollo de las capacidades comunicativas de los estudiantes para el aprendizaje a través de la aplicación del Plan Lector como parte del Programa Nacional de Emergencia Educativa. 4.3. Motivar la participación de los estudiantes, docentes y padres de familia para la difusión y afianzamiento de la práctica del hábito lector.
-
Upload
diego-esteban -
Category
Documents
-
view
226 -
download
8
description
1111
Transcript of Plan Lector de Aula111
PLAN LECTOR DE AULAI.- DATOS INFORMATIVOS1.1. I.E.E:N. 20821 LUIS FABIO XAMMAR JURADO1.2. NIVEL Y/O MODALIDAD:PRIMARIA DE MENORES1.3. TURNO:MAANA1.4. GRADO:PRIMERO1.5. SECCIN:D1.6. DOCENTE RESPONSABLE:Lic. ZONIA E. SALAZAR GOMEZ DE VICENCIO
II. FUNDAMENTACIN.El presente Plan Lector de Aula, permitir incentivar y promover la lectura para fortalecer las capacidades de comprensin lectora y produccin de mensajes orales y escritos de una manera articulada en todas las reas por espacio de 25 minutos; de tal manera que las nias o nios participen activamente en los diferentes actividades de comprensin lectora.
Por lo tanto el plan lector es la estrategia bsica para desarrollar la capacidad de leer y el hbito lector que permite a los estudiantes en mejorar los niveles de comprensin lectora y acceder a otros aprendizajes.
III. NORMATIVIDAD R.M. N. 0386-2006-ED, Aprueban Directiva sobre Normas para la organizacin y aplicacin del Plan Lector. R.M. N. 0712-2000-ED R.M. N. 0494-2007-EDIV. OBJETIVOS GENERALES4.1. Promover la ejecucin de acciones para desarrollar la capacidad de leer, como una de las capacidades esenciales que contribuyen a la formacin integral de las nias y nios.4.2. Impulsar el desarrollo de las capacidades comunicativas de los estudiantes para el aprendizaje a travs de la aplicacin del Plan Lector como parte del Programa Nacional de Emergencia Educativa.4.3. Motivar la participacin de los estudiantes, docentes y padres de familia para la difusin y afianzamiento de la prctica del hbito lector.
V. OBJETIVOS ESPECIFICOS5.1. Afianzar las actividades comunicativas, expresin, produccin y comprensin lectora en los agentes educativos.5.2. Planificar y organizar acciones y estrategias que fortalezcan la capacidad lectora en la comunidad Educativa.5.3. Fortalecer las capacidades comunicativas de los nios y nias.
