Niños que juegan, niños que aprenden

Centauro Editores es una prestigiosa empresa peruana con más de 20 años de experiencia y especialización en la Educación Inicial. En todos estos años de trabajo nos hemos constituido en la empresa más innovadora del sector, pioneros importantes en la capacitación de docentes a través de nuestros reconocidos Congresos de Educación Inicial y de un sinfín de eventos de capacitación de primer nivel con los mejores especialistas nacionales e internacionales. Centauro Editores es la única empresa editorial que pertenece al Grupo Impulsor de la Educación Inicial y es importante aliado de prestigiosas instituciones del sector.

En Centauro Editores sabemos que la educación infantil es una etapa fundamental en la formación de hombres y mujeres del futuro. Es por eso que en mérito a nuestra altísima especialización y al estar al día con las corrientes más innovadoras de la Educación Inicial, presentamos nuestro Proyecto AUTONOMÍA, dirigido a niños entre 2 y 5 años.Los materiales que componen el Proyecto Autonomía son:

Proyecto Autonomía - Cuaderno de actividades dirigido a niños de 3, 4 y 5 años.

Paulina - Cuaderno de actividades dirigido a niños de 2 años.

Play Together - Cuaderno de actividades en inglés para niños entre 3 y 5 años.

El Proyecto Autonomía está diseñado para niños de 3, 4 y 5 años y tiene como principios:

Objetivos:

Fortalezas:

• El juego como desencadenante de aprendizajes.• Los estilos de aprendizaje y los procesos de desarrollo del niño.• Padres y maestros capaces de crear mejores oportunidades de aprendizaje.

• Favorecer el desarrollo de la macrocompetencia AUTONOMÍA y sus subcapacidades: la iniciativa, el trabajo en equipo, la autorregulación y la resolución de problemas.

• Ofrecer oportunidades de diálogo, escucha, intercambio de ideas y expresión de sentimientos y necesidades para favorecer la competencia de comunicación eficaz.

• Promover el juego, la construcción de saberes, el descubrimiento, el placer al aprender, la imaginación y la autoría del niño.

• Provocar la indagación en el entorno del niño a través de la observación, la investigación, la experimentación y la puesta en común.

Para el niño:

• El Proyecto Autonomía está diseñado para que el niño aprenda con placer y jugando para así obtener aprendizajes para toda la vida, para que desarrolle sus talentos y se sienta feliz en lo que realice.

• Respeta las etapas de desarrollo del niño, su forma de aprender, sus procesos neurológicos y su salud emocional.

• Promueve el afecto a uno mismo y a los demás, la búsqueda del bien común, la resolución de conflictos y la toma de decisiones asertivas.

Para la docente y padres de familia:

• Todos los materiales están integrados y cuentan con un hilo conductor entre todas las áreas de desarrollo y soporte pedagógico que recibe la docente.

• Ofrece recursos didácticos, soporte pedagógico y capacitaciones de vanguardia en educación infantil a docentes y padres de familia.

• La maestra contará con un recurso didáctico “La Rana Luciana” que le permitirá captar el interés del niño y así logrará favorecer la expresión oral y dramática.

• Involucra a los padres de familia a través de diferentes actividades con el niño y el docente.

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Materiales para el niño: 3, 4 y 5 años

Estimula la AUTORÍA del niño. Él es el creador, tiene un espacio para proponer y dar rienda suelta a su imaginación. Introduce a la producción de textos y favorece la escritura espontánea con sentido y funcionalidad.Permite la opinión crítica, la interpretación y el gusto por la lectura.

Favorece el desarrollo personal permitiendo la armonía consigo mismo y los demás.Promueve la autonomía en su pensar y actuar.Permite que los niños puedan responder a sus cuestionamientos a través de la indagación.Proporciona información para que el niño pueda explicar el mundo físico basándose en conocimientos científicos.

Favorece una forma de actuar y pensar matemáticamente en diversas situaciones cotidianas a partir de su intuición.Permite actuar matemáticamente en situaciones de cantidad, regularidad, equivalencia y cambio; además, provoca exploraciones perceptivas, de movimiento y localización.Orienta sobre cómo se debe resolver un problema cotidiano o alguno que surja en lo imaginario.

Cuaderno de comunicación

Cuaderno de personal social y ciencia y ambiente

Cuaderno de matemáticas

Material de juegos

SUN FARIBUN, SUN FARIBEN

PALMA, CLARÍN, OLA, ABRIL

UNA, DOLA, TELA, CATOLA…

¡TIC TAC, CHIN CHIN, JA JA!

Son piezas armables que permiten al niño crear, construir, resolver y aprender jugando.Este material es realmente motivador, se podrán encontrar juegos muy divertidos para aprender jugando. Igualmente encontrará soportes como periódicos o afiches para contextualizar aprendizajes de la lecto-escritura.

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Materiales para el niño: 3, 4 y 5 años

Este es un espacio de creatividad, el niño es el autor, él crea, propone, imagina, sueña, sin que alguien le indique cómo hacerlo. Favorece la creatividad del niño en todas sus dimensiones: originalidad, fluidez, transformación de ideas, resignificado a algo que ya existe y sensibilidad.

Ejercicios divertidos y desafiantes con las letras para que el niño los resuelva por sí mismo, adquiriendo seguridad y confianza. Además, favorece habilidades de atención, memoria, comprensión verbal y percepción visual.

Favorece el sentido de pertenencia y la identidad. Presenta paisajes, comidas, danzas, fauna y vegetación del Perú para que los niños conozcan las riquezas de nuestro país. Además, las actividades están integradas con distintas áreas de aprendizaje.

Ejercicios divertidos de refuerzo de los números para que el niño los resuelva por sí mismo, adquiriendo seguridad y confianza.Presenta desafíos con los números para favorecer su pensamiento lógico y reforzar contenidos de matemática ya aprendidos.

Cuaderno de autoría

Cuaderno de inteligencia verbal

Cuaderno de identidad

Cuaderno de inteligencia lógica

¡ALAKAZIM, ALAKAZAM!

¡A, B, C A COMPRENDER!

¡VAMOS PERÚ!

¡1, 2, 3 A RESOLVER!

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Está diseñado para satisfacer el interés de los niños en coleccionar y su inquietud por estar en contacto con personajes con habilidades especiales. Asimismo, las maestras lo pueden usar como un recurso estratégico para promover el logro de objetivos.Además, en cada cuaderno de actividades de Autonomía, los niños encontrarán las figuritas que tendrán que recortar, registrarlas en su tablero, pegarlas y conocer el personaje en su mundo. En la guía para la maestra se sugieren varias estrategias asociadas a los personajes y a la dinámica de uso.

Álbum de coleccionesPEKIMUNDI

La música se usa como un recurso estratégico para desarrollar la conciencia fonológica del niño. Por ello, las canciones están relacionadas a personajes llamativos que viven aventuras.

CD de Canciones de Viviana MassignanCANCIONES PARA SER FELICES

Permite al niño desarrollar valores teniendo como ejemplo la vida de Jesús, que enseñaba a través de parábolas.Las actividades son variadas y con la aplicación de diversas técnicas gráfico-plásticas.

Cuaderno de religión¡ALEGRIM ALEGRAM!

Materiales para el niño: 3, 4 y 5 años

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Consta de historias muy divertidas y personajes de fantasía para promover la formación de lectores infantiles y así lograr:

La participación de los padres es fundamental para el aprendizaje de los niños. En este DVD se les explica audiovisualmente los siguientes temas:

Proyecto Autonomía: ¿en qué consiste?, ¿cómo intervienen los padres? ¿Cuáles son los estándares de una educación inicial de calidad?Preguntas frecuentes en torno a la crianza y crecimiento emocional del niño.Más allá del ABC y del 123, habilidades de los peruanos del siglo XXI.Comienzo de la vida: el rol del afecto en el desarrollo infantil.Desafíos de la educación inicial. ¿Cuál es el rol del padre de familia?

DVDSER PADRES HOY

PLAN LECTOR - COLECCIÓN DE CUENTOS

Plan Lector 3 años

Plan Lector 4 años

Plan Lector 5 años

El desarrollo de la imaginación y la creatividad.El desarrollo de la oralidad y la comprensión de mensajes.La inferencia sobre el contenido del cuento a través de los títulos sugerentes y divertidos.La escucha activa. El niño estará atento a una historia que es de su interés.La expresión de ideas, de su imaginación, temores y necesidades, ya que al final le dejamos una escena libre para todo ello.El agrado por la lectura, genera un vínculo entre el niño y las historias escritas y orales.

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Materiales para el niño: 3, 4 y 5 años

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Las fichas dobladas permiten que el niño pueda visualizar las nociones en un antes de… y después de… También el planteamiento de hipótesis a partir de un indicio y comprobarlas al desdoblar las fichas.

Las fichas cuentan con ilustraciones que a simple vista no se perciben; el niño debe usar una lupa para verlas.

Troqueles que permiten la manipulación y el juego a través de la visualización de los personajes y las nociones en tercera dimensión, lo cual atraerá el interés del niño.

El niño contará con los formatos de portadores de textos, que le permitirán iniciarse en la escritura inicial espontánea. Por ejemplo, un periódico, un afiche y un cartel.

Antes

Hoja inicial

Después

Producto final

Hoja antes Hoja después

Juguetes de cartón para aprender jugando los contenidos de todas las áreas de desarrollo. Los troquelados se desglosan y luego se arman fácilmente para que los niños los manipulen, exploren y puedan crear.

Cartulinas para armar

Fichas en 3D

Doblados especiales

Fichas con realidad aumentada

Formatos para producción de texto

FICHAS DIVERTIDAS

Materiales para el niño: 3, 4 y 5 años

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Materiales para la maestra

ROTAFOLIO GIGANTE

ABRAPALABRAS

Anillado que permite pasar las láminas con facilidad, para una práctica manipulación.

Imágenes gigantes y a full color. Los textos también son grandes para realizar el seguimiento de la lectura, buscar sonidos o letras iguales, hacer inferencias sobre lo que dicen y otros.

Contiene más de 100 recursos como rimas, poesías, retahílas, jitanjáforas, poemas para fechas especiales, como por ejemplo: Día de la Madre, nanas, adivinanzas, pregones, rimas, chistes y más géneros de literatura infantil.

El tamaño de la libreta hace que sea fácilmente manipulable y práctica. Además es un gran instrumento para desarrollar la conciencia fonológica.

Al voltear el rotafolio encontrarás lecturas ícono verbales de variados géneros literarios, favoreciendo el agrado y la funcionalidad de la lectura y escritura.

Rotafolio a tamaño gigante que permite que todos los niños lo puedan visualizar y usar, además que trabajen en grupo. Medida: 60 x 42 cm.

El Proyecto Autonomía busca brindar herramientas de desarrollo a niños, padres de familia y docentes. Es así que cada docente que participa en el proyecto recibe los materiales que se detallan a continuación y que le permitirán disponer de valiosísimas herramientas para desarrollar exitosamente su trabajo diario.

Contiene:

Libreta con perno

Cuentos a full color.16 portadores de textos ícono verbales con variados recursos literarios como: rimas, adivinanzas, retahílas, pregones, poemas, instructivos, ordenadores gráficos.

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COLECCIÓN DE LÁMINAS MOTIVADORAS

PLANIFICADOR

4 Fondos inanimados variados: Vienen con anexos en un material adicional (tres láminas de 40 x 60 cm). Los personajes en los anexos permiten la variedad de usos y la aplicación de diferentes estrategias, como por ejemplo:

• La creación grupal de un cuento• La descripción y la oralidad del niño• La creación de cuentos grupales• Juegos de oralidad y mucho más

3 Juegos de mesa gigantes: Estos materiales permitirán la integración de los niños a través del juego:

• Ludo gigante• Correcaminos• Juego de la escalera

4 Carteles de fechas cívicas grupales: Los carteles tienen líneas para que los niños, en forma grupal, puedan decorarlos con diferentes materiales y técnicas gráfico-plásticas. Es importante que los niños cuenten con material que les permita dar rienda suelta a su creatividad y a sus propuestas. Los temas están relacionados con las fechas cívicas más significativas para el niño.

Calendario cívico escolarAgenda 2017NotasDirectorioAnecdotarioRegistros de asistenciaStickers

Para que siempre estés con la información organizada y a la mano. Este planificador contiene:

Son ocho láminas innovadoras gigantes de 60 x 80 cm.

Materiales para la maestra

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Estimular la capacidad de atención y concentración del niño.Incrementar el vocabulario pasivo del niño.Estimular el sentido auditivo y visual.Desarrollar la comprensión del niño al interactuar con el títere.Estimular la imaginación, porque invita a los niños a “viajar” con la imaginación.Enseñar a través de valores y principios así como desarrollar la capacidad empática y de tolerancia.Desarrollar su creatividad e imaginación.Lograr que el niño manifieste su personalidad.Dejar que el niño pueda comunicar sentimientos.Establecer un diálogo de tú a tú.Descargar tensiones o emociones de los niños.

La maestra tendrá a la Rana Luciana como un gran recurso pedagógico que le permitirá:

Materiales para la maestra

LA RANA LUCIANA: TÍTERE PARLANTE

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GUÍA PARA LA DOCENTE

BIBLIOTECA AUDIOVISUAL ESPECIALIZADA

Cada docente que participa en el programa recibe una caja con los mismos materiales que recibe el niño. En la parte posterior de los libros principales está impresa la guía de apoyo a la docente que le permitirá aplicar estrategias basadas en el juego para favorecer el desarrollo de las capacidades de la competencia Autonomía: creatividad, toma de decisiones, resolución de problemas, iniciativa, autorregulación y pensamiento crítico. Aquí encontrarás herramientas prácticas para la planificación: juegos, programa de valores, Rutas del Aprendizaje, Mapas de Progreso, integración con las fichas divertidas, material de juegos y recursos de la docente.

Consta de 5 DVD que contienen clases maestras con especialistas del sector. En ellos encontrarás un menú interactivo que te permitirá acceder directamente a cualquier sección del material de manera muy rápida.

DVD 1: SOPORTE PEDAGÓGICO PARA LA PLANIFICACIÓN

DVD 2: ESTRATEGIAS PARA FAVORECER LA COMPRENSIÓN Y LA EXPRESIÓN

Encontrarás la integración con los otros materiales del Proyecto Autonomía, que le permiten al niño:• Crear • Resolver • Planear estrategias • Jugar con amigos• Dramatizar (juego simbólico)

En esta sección se presenta un cuadro de Rutas del Aprendizaje.

Programa de valores.

Alternativas de actividades de refuerzo que serán trabajadas por los padres.

Aquí se presentan sugerencias de actividades lúdicas y de exploración para el desarrollo de las sesiones de aprendizaje.

Contenido:• Video 1: Lic. Adela Arroyo: Optimización de los

materiales del Proyecto Autonomía.• Video 2: Lic. Gaby Amas: El juego como

desencadenante de aprendizajes.• Video 3: Mg. Luis Guerrero: Rutas de Aprendizaje en el

nivel inicial.

Contenido:• Video 1: Videos sobre desarrollo de la Lectoescritura.• Video 2: Lic. Felipe Rivas Mendo: Estrategias para el uso

de títeres para la comunicación y la expresión en el nivel inicial.

• Video 3: Lic. Viviana Masignan. Estrategias para el uso de la música como herramienta integradora y medio de expresión.

Materiales para la maestra

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DVD 3: EL CRECIMIENTO EMOCIONAL DEL NIÑO

Contenido:• Video 1: Psic. Inés Chang : ¿Cómo favorecer habilidades

socioemocionales en los niños?• Video 2: Lic. Ethel Ghersi: La sexualidad infantil.• Video 3: Lic. José Hurtado: ¿Cómo podemos trabajar la

psicomotricidad en los niños de Inicial?

DVD 4: BIBLIOTECA ESPECIALIZADA EN EDUCACIÓN INICIAL

Fichas de refuerzo: Son fichas fotocopiables que permiten el refuerzo y la ampliación.

Libros especializados

• Acerca de la práctica psicomotriz de Bernard Aucouturier (autora: Myrtha Chockler).

• Psicomotricidad educativa (autora: Josefa Lora Risco)• Inclusión en el nivel inicial (autora: Mg. María Elena Tineo)• Juegos y aprendizajes en la ecología (autora: Jesycca

Roncal)• Música para ser feliz (autora: Viviana Massignan)

Documentos curriculares nacionales

• Cuadernos de Rutas del Aprendizaje: Área Ciencia y Ambiente, Área Personal Social, Área Matemática y Área Comunicación

• Diseño Curricular Nacional 2017

Bibliografía especializada (Archivos PDF)Información sobre el desarrollo del niño y cómo aprende:

• Crecimiento y desarrollo infantil• Unidades de experienciación Vigotsky• Los primeros años del bienestar infantil• Niveles de escritura espontánea del niño• Primarización del nivel inicial

DVD 5: RECURSOS AUDIOVISUALES

Contenido:• 12 Cuentos para proyectar• 15 Canciones para proyectar• 15 Sonidos instrumentales y de la naturaleza• 14 Videos del área de ciencia y ambiente

PLAN DE CAPACITACIONES

Centauro Ediciones sabe que el docente debe estar continuamente actualizado y preparado para los retos en su día a día, por ello también ofrece soporte educativo mediante talleres vivenciales, conferencias nacionales e internacionales, seminarios, congresos, diplomados, cursos virtuales, entre otros.

Materiales para la maestra

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Play together: Para aprender el inglés jugando

MATERIALES PARA EL NIÑOLa colección Play Together está dirigida a niños de 3, 4 y 5 años y consta de dos volúmenes:

“PLAY TOGETHER” STUDENT BOOK es un divertido cuaderno de trabajo, creado para la enseñanza del inglés como segundo idioma. Está diseñado para que el niño aprenda jugando. Cada cuaderno de trabajo contiene actividades lúdicas con un amplio vocabulario que va de acuerdo a la madurez y la edad de los niños. También ofrece un novedoso modo de aprendizaje de la fonética.

El cuaderno de trabajo contiene las siguientes secciones:

1. The Units 2. Time for book

3. Language practice

4. Phonics

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La maestra tendrá al Perro Panchito como un gran recurso pedagógico que le permitirá estimular la capacidad de atención y concentración del niño, incrementar el vocabulario pasivo del niño, estimular el sentido auditivo y visual y estimular la imaginación.

EL PERRO PANCHITO: TÍTERE PARLANTE

Materiales para la maestra

La docente recibirá un CD de canciones en inglés para acompañar su trabajo diario.

CD de 3 años: 23 cancionesCD de 4 años: 31 cancionesCD de 5 años: 27 canciones

Un set de láminas.

CD Songsfor 3 years old

Play together

Rosa Otárola

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GUÍA PARA LA DOCENTE

“PLAY TOGETHER” propone actividades que revalorizan el placer por descubrir, experimentar y crear, ligándose íntimamente al modo natural en que los niños aprenden mediante el juego. Por lo tanto, esta propuesta pedagógica satisface al niño con su participación, en función de las posibilidades y el ritmo de aprendizaje de cada uno, ya que el niño es el activo protagonista en la construcción de sus conocimientos.

La maestra no debe olvidar que el aprendizaje del niño se da mediante el juego, que es significativo y fundamental en su vida. Es por ello que la enseñanza de inglés debe hacerse de un modo activo, divertido y significativo para el niño.

Time for song

Procedure

Time for book

Language practice

Materiales para la maestra

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Paulina y sus amigos: 2 años

Una propuesta divertida, con distintas actividades lúdicas que a través de una gran variedad de técnicas gráfico-plásticas, con fichas doblables, desdoblables, troqueladas y desglosables, permiten un aprendizaje divertido e integral, en un formato especial, totalmente adecuado para esta edad.

Nuevo formato de 28.5 x 32.7 cm a 31 x 43 cm.

Fichas troqueladas que permiten la manipulación. Los niños pueden colocar la falda hacia adelante o hacia atrás.

Periódico para explorar otro tipo de papel y usarlo en las actividades propuestas.

Fichas troqueladas para sentir la forma con el cuerpo.

Máscaras para desglosar y armar.

Texturas que permiten la exploración sensorial a través del tacto.

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Materiales para la maestra

EL PERRO LUCHITO: TÍTERE PARLANTE

La docente recibirá un CD con 11 pistas musicales para acompañar su trabajo diario.

Un set de láminas.

La maestra tendrá al Perro Luchito como un gran recurso pedagógico que le permitirá desarrollar su creatividad e imaginación, lograr que el niño manifieste su personalidad, dejar que el niño pueda comunicar sentimientos y establecer un diálogo de tú a tú.

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TRANSFERENCIA DE APRENDIZAJES:En esta sección encontrarás muchas ideas para enviar “tareas divertidas” a la casa, que no sean en hojas de trabajo. Con esta sección podrás orientar mejor a los padres sobre cómo reforzar y promover la construcción de aprendizajes en sus hijos.

ESTRATEGIA INNOVADORA:En esta sección encontrarás estrategias lúdicas y sensoriales, como actividades previas a la ejecución de las fichas.

PROGRAMACIÓN CURRICULAR:En esta sección podrás encontrar las competencias, capacidades e indicadores según el DCN para niños de 2 años.

FICHAS DIVERTIDAS:En esta sección te orientamos para integrar las fichas “especiales”, como doblados, troquelados, material lúdico, celofán, tarjetas, entre otras, durante tu sesión de aprendizaje.

GUÍA PARA LA DOCENTE

Materiales para la maestra

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