Plan de trabajo 8°A y B, semana del 13 al 19 de JULIO · Objetivo: Crear y escribir una...
5
Plan de trabajo 8°A y B, semana del 13 al 19 de JULIO Objetivo: Crear y escribir una infografía 1. Una vez analizado el texto de la semana pasada “relación entre salud mental y salud física” vas a crear y escribir una infografía de este texto 2. Puedes hacerlo en Word, Power point (recuerda tus clases de computación) o en cualquier hoja que dispongas (cartulina, block, cuaderno, etc) 3. Usa la guía que se adjunta (no debes mandarla) para ayudarte y si tienes acceso a internet también puedes buscar información en esta. Sugerencias: https://youtu.be/025HOv3D3lU https://www.youtube.com/watch?v=e5OIeETjTnE https://www.youtube.com/watch?v=eNW7xXcE1ZU Hay mucha más información disponible en la red. 4. Revisa la infografía con la rúbrica 5. Envía tu infografía al correo o al whatsapp *Además el lunes se subirá una breve explicación al canal youtube. https://www.youtube.com/channel/UCWetK7OFnmJm3HG4CaRVsbA?view_as=subscriber Recursos: celular, computador u otro medio para obtener la actividad. TICKET DE SALIDA 1. QUE FUE LO QUE MÁS DIFÍCIL DE HACER 2. QUE FUE LO MÁS FÁCIL DE HACER 3. CÓMO ME SENTÍ HACIENDO LA TAREA Enviar tareas a correo [email protected] Proyecto de integración Colegio George Washington Profesor Nicolas Jaurena Guía de apoyo Lenguaje y comunicación. Nombre: _____________________________________ Curso:8° __ Fecha: ___/___/___ Esta guía de trabajo busca que comprendas lo que es una infografía y apliques este conocimiento para la elaboración de una propia, ayudándote con contenido de la asignatura de ciencias. Parte de este contenido fue trabajado en la asignatura de historia, por lo que puedes apoyarte en ese trabajo también para recordar aspectos importantes de este tipo de texto
Transcript of Plan de trabajo 8°A y B, semana del 13 al 19 de JULIO · Objetivo: Crear y escribir una...
Plan de trabajo 8°A y B, semana del 13 al 19 de JULIO
Objetivo: Crear y escribir una infografía
1. Una vez analizado el texto de la semana pasada “relación entre salud mental y salud física” vas a crear y escribir una infografía de este texto
2. Puedes hacerlo en Word, Power point (recuerda tus clases de computación) o en cualquier hoja que dispongas (cartulina, block, cuaderno, etc)
3. Usa la guía que se adjunta (no debes mandarla) para ayudarte y si tienes acceso a internet también puedes buscar información en esta. Sugerencias: https://youtu.be/025HOv3D3lU https://www.youtube.com/watch?v=e5OIeETjTnE https://www.youtube.com/watch?v=eNW7xXcE1ZU Hay mucha más información disponible en la red.
4. Revisa la infografía con la rúbrica 5. Envía tu infografía al correo o al whatsapp
*Además el lunes se subirá una breve explicación al canal youtube. https://www.youtube.com/channel/UCWetK7OFnmJm3HG4CaRVsbA?view_as=subscriber
Recursos: celular, computador u otro medio para obtener la actividad.
TIC
KE
T
DE
SA
LID
A
1. QUE FUE LO QUE MÁS DIFÍCIL
DE HACER
2. QUE FUE LO MÁS FÁCIL DE
HACER
3. CÓMO ME SENTÍ HACIENDO
LA TAREA
Enviar tareas a correo [email protected]
Proyecto de integración
Colegio George Washington
Profesor Nicolas Jaurena
Guía de apoyo Lenguaje y comunicación.
Nombre: _____________________________________ Curso:8° __ Fecha: ___/___/___
Esta guía de trabajo busca que comprendas lo que es una infografía y apliques este conocimiento
para la elaboración de una propia, ayudándote con contenido de la asignatura de ciencias.
Parte de este contenido fue trabajado en la asignatura de historia, por lo que puedes apoyarte en
ese trabajo también para recordar aspectos importantes de este tipo de texto
I. ¿Qué es una infografía?
Una infografía es un tipo de texto discontinuo, cuya principal característica es presentar información
muy específica, breve y fácil de entender sobre algún tema, así como una imagen grande y que
toma gran relevancia dentro del texto, comunicando información a través de la vía visual y de forma
llamativa para el lector.
Podemos utilizar gráficos, dibujos o una caricatura que ejemplifique el contenido, entre otras
expresiones visuales.
El propósito de una infografía es presentar información de forma llamativa y sencilla.
Veamos algunos ejemplos.
Analicemos esta infografía.
Veamos otra y tomemos en cuenta aquellos elementos que vimos antes.
Como ves en esta infografía (que habla sobre hacer infografías) podemos ver las siguientes cosas:
Ahora nos toca a nosotros intentarlo. Empieza a elaborar tu infografía.
Para ello seguiremos los siguientes pasos:
1. Utilizaremos el texto “Relación entre la salud mental y física” aportado por el profesor de
ciencias.
2. Busca en el texto las ideas más importantes que tu consideres que quieres resaltar.
3. Si es necesario investiga un poco más acerca de las ideas que quieres trabajar.
4. Convierte la información que seleccionaste en pequeños trozos que sean fáciles de comprender,
interesantes y breves.
5. Busca en internet o crea alguna imagen relevante para colocar en tu infografía, trata de que esta
sea representativa y que aporte información al lector.
Realiza tu infografía. Recuerda que:
- La información debe ser breve, relevante (importante), y específica, con letra clara y sin faltas
de ortografía.
- El o los dibujos o elementos visuales deben ser claros, atingentes a la temática (que tengan
que ver con el tema que estamos trabajando).
- El titulo debe tener que ver con la temática y el dibujo e información debe corresponder al
tema que estamos trabajando.
Anota en la parte de atrás de tu infografía (si es manual) la siguiente información. Si es digital
debajo de la infografía o en otra diapositiva: Nombre y curso / Tema a trabajar / Fuentes de
información usadas (Ya sea solo el texto entregado u otras fuentes de donde sacaste más información).
Rubrica de evaluación.
Ítem a
evaluar.
No logrado (1 punto) Por lograr (2 puntos) Logrado (3 puntos).
Temática. La temática de la
infografía no pertenece al
texto que se trabajó ni
tiene que ver con la
temática abordada.
La temática de la infografía
pertenece o tiene que ver
con la información
entregada aunque hay
detalles de ella que pueden
ser falsos o erróneos.
La temática de la
infografía
corresponde a la
información
entregada, ya sea del
texto o de su
investigación propia,
los datos son
verdaderos y fiables.
Dibujo o
imagen
Los dibujos o elementos
visuales no tienen que ver
y no aportan en ningún
sentido la información
entregada en la
infografía..
El o los dibujos representan
de manera imprecisa la
información, no siendo un
gran aporte para la
comprensión global de la
infografía.
El o los dibujos
corresponden a la
temática abordada
entregando
información nueva al
lector o
ejemplificándola de
forma efectiva.
Titulo. El titulo no expresa
conexión con la temática.
El titulo da cuenta aunque
de forma imprecisa la
temática o la información
que quiere entregarse.
El titulo da cuenta de
la temática abordada
de forma eficiente.
Ortografía. Hay tres o más errores ya
sea de puntuación, falta
de tildes, mayúsculas o
palabras mal escritas.
Hay uno o dos errores ya
sea de puntuación, falta de
tildes, mayúsculas o
palabras mal escritas.
En la infografía no
hay errores ni de
puntación, ni falta de
tildes o mayúsculas,
tampoco hay palabras
mal escritas.
Claridad. Hay abundantes
elementos o información
difícil de entender o
ilegible.
La letra es en general clara,
aunque hay ciertos
elementos difíciles de
comprender.
La letra e
información de la
infografía se
entienden
perfectamente.
Limpieza El trabajo muestra
variadas manchas o
arrugas, lo que lo hace
ver descuidado y poco
prolijo.
El trabajo muestra algunas
arrugas o quizá alguna
imperfección menor.
El trabajo está limpio,
es decir, no tiene
manchas ni rayones
de ningún tipo que no
tengan que ver con la
información
presentada.
