Plan de Mejoramiento Pruebas Egma y Egra.

7/25/2019 Plan de Mejoramiento Pruebas Egma y Egra.

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CENTRO EDUCATIVO RURAL SANTA BARBARA

RES No.004853 del 13/11/2009DANE No. 254820000538

NIT No. 900048693-6

TOLEDO N.S.

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PLAN DE MEJORAMIENTO PARA SUPERAR LAS DEBILIDADES MOSTRADAS EN

LAS PRUEBAS EGMA Y EGRA.

Del anlisis de los resultados de las pruebas EGMA y EGRA del ao 2015, elaborado por los Docentes,Directivo Docente y tutora de PTA se desarrolla el presente escrito. En ste, se plasman los nombres de lostemas evaluados, que merecen atencin en mayor o menor grado, acompaados de las sugerencias deplan de mejoramiento necesarios para superar las dificultades observadas en los resultados, para seradoptados por el docente responsable del rea y/o del grupo. Adems es bueno sealar, que si bien escierta, la importancia de la accin del docente para mitigar las falencias indicadas, tambin lo es, laexistencia de algunos factores asociados al aprendizaje de los estudiantes del CER Santa Brbara, talescomo la ausencia parcial de los estudiantes a sus clases, la llegada tarde a la institucin, las difcilescondiciones del clima, las distancias entre sus casa y los centros de formacin, entre otros; que dificultan elaprendizaje completo.

RECOMENDACIONES AL DOCENTE:

Ejercitar todos los temas de las pruebas EGMA y EGRA.

Debido a que el principio de la prueba se fundamenta en la cantidad de aciertos por minuto en cada una

de las fases establecidas en sta, se le recomienda al docente hacer uso de actividades cronometradas

que impliquen sana competencia y componente ldico, para que el nio o la nia lo identifique como un

juego (Rally matemtico o de lengua), y por tanto lo asimile de forma divertida.

Desarrollar esta actividad como una estrategia de ejercitacin, la cual debe ser aplicada peridicamente

(Por lo menos cada quince das).

Ir aumentando el grado de dificultad a medida que se vaya observado el progreso en el aprendizaje.

Desarrollar un simulacro antes de aplicar la prueba real.

PRUEBA Y TEMAS

PRUEBA TEMAS

EGMA Identificacin de Nmeros- Comparacin de Nmeros- Completar SecuenciasSumas Nivel1-Sumas Nivel 2-Restas Nivel1- Restas Nivel 2

EGRA Conocimiento del Nombre de las Letras- Identificacin del sonido inicial- Decodificacinde palabras inventadas- Lectura y comprensin de un prrafo

COMPROMISO Docente: Me comprometo a cumplir con las actividades propuestas por los Docentes,Directivo Docente y tutora de PTA.Felicitaciones por los logros alcanzados.

Alba Liliana Hernndez RicoTutora PTA

Nota: Las observaciones hechas por la tutora y de forma similar este plan de mejoramiento no

corresponden a un plan de evaluacin, si no, ms bien a un plan de acompaamiento realizado por el tutor.Tanto la observacin como el plan de mejoramiento solo son conocidos por el tutor y el docenteacompaado.Elabor; Alba Liliana Hernndez Rico.


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SUGERENCIAS DE EJERCICIOS PRUEBAS EGMA

Apreciado docente; a continuacin se sugieren algunos ejemplos que pudieran aplicarse como

parte de los recursos de ejercitacin para superar las dificultades presentadas en las pruebas EGMA.

Identificando nmeros


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Completar secuencia primer grado


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Sumas primer nivel

Sumas nivel 2


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Restas nivel 1


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Restas nivel 2


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Resolucin de Problemas:


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SUGERENCIAS DE EJERCICIOS PRUEBAS EGRA

Apreciado docente; a continuacin se sugieren algunos ejemplos que pudieran aplicarse como

parte de los recursos de ejercitacin para superar las dificultades presentadas en las pruebas EGRAConocimiento del Nombre de las Letras


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Identificacin del sonido inicial:

Decodificacin de palabras inventadas:

Vedi quige nusa zifa quego cope defa nacu asun juca

lige vave gade fana husa live lifo fena runa reba

funa kiofa laque loni sabi pigo foli cigo tea yani

pofa gute biju juna coti pune tuca goto lipe nello

jute cobe dena tine reli treco menca tore anus genla

Lee el siguiente fragmento:


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Canta el siguiente villancico:

Lectura y comprensin de un prrafo:

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