Plan De GPlan de gestión de uso de TICs Instituto Bolivariano, San Andrés Isla.
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PLAN DE GESTIÓN DEL USO DE LAS TIC MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL República de Colombia NOVIEMBRE 2009
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PLAN DE GESTIÓN DEL USO DE LAS TIC
MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL República de Colombia
NOVIEMBRE 2009
UNA NUEVA IMAGEN EN FORMACIÓN
CONTEXTO
LOCALIZACION: SUBIDA LA LOMA SECTOR DENOMINADO MASSAMY HILL
FLORA Y FAUNA: POR SER UN SECTOR CENTRICO NO ES MUY ABUNDANTE LA FLORA Y LA FAUNA EN NUESTRA
INSTITUCION. CLIMATOLOGIA: ES ESTABLE TODO EL AÑO OSCILANDO ENTRE LOS 27 GRADOS CENTIGRADOS TERRENO: MONTAÑOSO Y APTO PARA LA AGRICULTURA.
ECONOMIA: EN LA ACTUALIDAD NUESTRA ECONOMIA ESTA BASADA EN LA DEPENDENCIA DE UN TRABAJO EN UNA ENTIDAD OFICIAL O PRIVADA
LA EDUCACIÓN COMO DERECHO FUNDAMENTAL A NIVEL CONSTITUCIONAL Y CON BASE LEGAL A TRAVÉS DE LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN 115/94, TIENE COMO OBJETIVO LA FORMACIÓN INTEGRAL DEL SER HUMANO QUE LE PERMITEN INTERACTUAR EN LA SOCIEDAD, TRANSFORMANDOLA CULTURALMENTE; TINIENDO EN CUENTA LA IMPLEMENTACIÓN DE NUEVAS TECNOLOGÍAS QUE LE PERMITAN FORTALECER LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA PARA RESOLVER LOS PROBLEMAS QUE SE LES PRESENTEN HACIENDOLOS COMPETENTES EN EL CAMPO DE LA INTELECTUALIDAD Y PRODUCTIVIDAD QUE CONDUZCAN AL PROGRESO DEL PAÍS.ESTO SIN OLVIDAR LA FORMACIÓN DEL SER. NUESTRA INSTITUCIÓN APUESTA A LA FORMACIÓN EN VALORES HUMANOS DONDE EL RESPETO, LA TOLERANCIA, LA SINCERIDAD, LA JUSTICIA Y PREOCUPACIÓN POR LOS DERECHOS HUMANOS SEAN UNO DE LOS PILARES CENTRALES PARA LA CONVIVENCIA Y LA PAZ.
PRESENTACIÓN
CON ESTE PROYECTO SE PRETENDE QUE POR LO MENOS UN 80% DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA MANEJE LO BÁSICO DE LAS TIC, Y:
DEJAR EL MIEDO AL CAMBIO. ACERCARSE AL CONOCIMIENTO DE LAS NUEVAS
TECNOLOGIAS. ENTENDER QUE LAS MAQUINAS NO REEMPLAZAN
AL HOMBRE. UTILIZAR LOS PROYECTOS DEL M.E.N EN
BENEFICIO DE CADA UNO DE LOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA.
ANTECEDENTES
MARCO LEGALTENIENDO EN CUENTA LO ESTABLECIDO EN LA CONSTITUCIÓN POLITICA NACIONAL, LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN, SUS DECRETOS REGLAMENTARIOS Y EL PLAN DECENAL DE EDUCAIÓN DEL M.E.N Y LA SECRETARIA DE EDUCACIÓN DEPARTAMENTAL SE ELABORA ESTE PROYECTO DE TAL FORMA QUE EL EJE CENTRAL SEAN LAS TIC, TRANSVERSALIZADAS EN EL PLAN DE ESTUDIOS Y CON OPERATIVIDAD EN TODAS LAS INSTANCIAS Y ESPACIOS DE LA INSTITUCIÓN.PARA SU IMPLEMENTACIÓN NECESITAMOS EL APOYO INCONDICIONAL DEL GOBIERNO NACIONAL Y DEPARTAMENTAL A TRAVÉS DEL M.E.N Y LA SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE SAN ANDRÉS ISLA, PARA QUE ESTE PROYECTO SEA UNA REALIDAD CON LAS FORTALEZA EN LOS SABERES DESDE LAS TICS Y HACER DE NUESTRA INSTITUCIÓN EL MOTOR DE INNOVACIÓN, EN LOS CAMPOS CIENTÍFICOS, TECNOLOGICOS Y LABORALES QUE MEJOREN EL NIVEL DE VIDA DE NUETRA SOCIEDAD Y SE REVIERTA EN EL FORTALECIMIENTO DE LOS DERECHOS HUMANOS.
EQUIPO DE GESTIÓNNOMBRE Rol institución Documento de
identificaciónCorreo electrónico
ALICIA JACKSON RECTORA 32.822.974 norisalicia44@gmail
TITO MOSQUERA DOCENTE 11.786.111 saibolivariano@gmail
ANTONIO CLEMENT COORDINADOR 9.092.811 anclarh@gmail
PRODIGA ROCHA COORDINADORA 22.393.335 [email protected]
LEANTA CORPUS COORDINADORA 23.247.605 [email protected]
BENJAMIN ARIZA REP.DE COMUNIDAD 15.240.971 saibolivariano@gmail
CLAUDIA BALLESTA PSICO-ORIENTADORA 40.986.755 saibolivariano@gmail
LILIANA GUERRERO PADRE DE FAMILIA 40.988.920 saibolivariano@gmail
VALERIA CASTILLO ESTUDIANTE 95081900010 saibolivariano@gmail
LINETT BRYAN DOCENTE 40.991.430 [email protected]
JOSE MELGAREJO COORDINADOR 8.695.887 [email protected]
INTRODUCCIÓNLA INCIDENCIA DE LAS TICS EN LOS PROCESOS PEDAGÓGICOS DEL SIGLO XXI SON INNEGABLES; POR ELLO, LA APROPIACIÓN DE ESTA HERRAMIENTA DE ILIMITADO USO SIGNIFICA UN AVANCE GIGANTESCO PARA EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES NO SÓLO AL INTERIOR DE LA ESCUELA, SINO TAMBIÉN EN LO QUE RESPECTA A ÉSTA CON RELACIÓN A LA COMUNIDAD EN LA QUE TIENE INFLUENCIA.SI BIEN ES CIERTO QUE ESTA HERRAMIENTA NO PRETENDE NI PUEDE REEMPLAZAR AL MAESTRO COMO TAL, ES INAPLAZABLE CONOCERLA, MANIPULARLA E IMPLEMENTARLA EN EL QUEHACER PEDAGÓGICO DE UNA ESCUELA QUE NO QUIERE QUEDAR REZAGADA EN EL TIEMPO.EL APORTE DE LOS MIEMBROS DEL COMITÉ DE GESTIÓN PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC Y EL APOYO Y LA ASESORÍA DE NUESTRAS TUTORAS LUISA VENCE Y MARTA HURTADO FUERON DECISIVOS PARA LA CABAL COMPRENSIÓN DE LA TRASCENDENCIA DEL TEMA Y DE LA TOMA DE CONCIENCIA ACERCA DE LA NECESIDAD SENTIDA EN LO QUE A USO DE LAS TICS SE REFIERE.
JUSTIFICACIÓN
EL NUEVO ORDEN ECONÓMICO Y MUNDIAL, LA GLOBALIZACIÓN Y LOS AVANCES TECNOLÓGICOS CONSTITUYEN PARA EL PAÍS EL CAMINO A TRAVÉS DEL CUAL NOS ACERCAREMOS A LA REVOLUCIÓN DE LA INFROMACIÓN Y LA TECNOLOGÍA.POR TAL MOTIVO EL GOBIERNO NACIONAL POR MEDIO DE LOS LINEAMIENTOS DEL M. E.N Y DE LAS SECRETARÍAS DE EDUCACIÓN, VEN COMO PRIORIDAD LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS QUE SON LAS SEMILLAS EN GERMINACIÓN DE LOS HOMBRES DEL FUTURO Y GENERADORES DE UNA NUEVA SOCIEDAD PARA NUESTRO PAÍS.ES ASÍ COMO NUESTRA INSTITUCIÓN DESARROLLANDO ESTE PROYECTO SE ACOJE A LOS LINEAMIENTOS NACIONALES Y COMIENZA A ESTRUCTURARSE PARA UNA NUEVA EDUCACIÓN CON TECNOLOGÍAS DE PUNTA CON LA CERTEZA DE FORMAR LOS CIUDADANOS QUE EL PAÍS NECESITA.
OBJETIVO GENERAL
•Implementar el uso de las TICS dentro de la institución y en su relación con la comunidad educativa de influencia.
•Sintonizarnos con la realidad mundial y la globalización de la información para que ésta redunde en beneficio de un maestro y de un estudiante más y mejor informados.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
IMPLEMENTAR Y HACER OPERATIVAS LAS TIC DE FORMA TRANSVERSALIZADA EN EL PLAN DE ESTUDIOS, PARA BENEFICIO DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA.SENSIBILIZAR A LA COMUNIDAD EDUCATIVA SOBRE LA IMPORTANCIA DE LAS TIC PARA LA OPERATIVIDAD DEL CURRICULO EN LA FORMACION INTEGRAL DEL SER HUMANO.HACER DEL INSTITUTO BOLIVARIANO UNA INSTITUCION ABIERTA A LOS CAMBIOS DE LA MODERNIZACION CON LOS AVANCES TECNOLOGICOS Y CON FORMACION POR EL RESPETO DEL MEDIO AMBIENTE Y LOS DERECHOS HUMANOS.
DIAGNÓSTICO INSTITUCIONALGestión Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas
Directiva
Falta apropiación real de los procesos tecnológicos.
Aprovechar al máximo los espacios que se nos
brinda para la adquisición de conocimientos de las
TIC.
Actualización de ciertas herramientas
tecnológicas de acuerdo a las necesidades
institucionales
Falta de seguimiento adecuado del proceso y su puesta en práctica.
Falta de un plan apropiado para la implementación de las TIC.
Elaborar un plan institucional para el uso adecuado de las TIC.
Implementación de un plan anual para el uso de las TIC a través de los docentes de informática.
Falta de actualización a los cambio y avances tecnológicos.
Administrativa y financiera
Falta de un programa adecuado para mejorar los procesos de la gestión directiva y financiera ante las necesidades actuales en el uso de las TIC.
Utilización de las TIC como herramientas básica en la gestión administrativa y financiara.
Apoyo de los directivos y docentes de informática partiendo de los conocimientos y experiencias en cursos de las TIC.
Cambio continuos en los avances tecnológicos en todos los a nivel mundial.
Académica
Manejo de las TIC por un mínimo de docentes en
algunos proyectos.
Uso e implementación de las TIC en algunos de los
proyectos escolares.
Acciones tendientes a la optimización y al uso de las TIC para el alcance de
las metas propuestas.
Falta de apoyo real a los proyectos y la
conectividad muy precaria.
Comunidad
Interés de algunos miembros de la comunidad educativa en conocer las benevolencia que existen en la comunidad tecnológica.
Aprovechar los espacios para capacitación y
actualización en el uso de las TIC a través de la
escuela de padres.
Invitar a la comunidad a la importancia y la adquisición de algunos equipos y a al uso de las TIC en sus hogares.
No dar el uso adecuado al Internet y a las herramientas tecnológicas.
La Institución Educativa Instituto Bolivariano permanentemente formará personas de tal modo que en el 2014, los estudiantes evidencien los valores éticos, morales, democráticos, ambientales, culturales y sociales plasmados en el manual de convivencia y que sean observables en sus distintos roles; que les permitan asumir retos en un medio competitivo, tecnificado y en el manejo de las TIC de acuerdo con lo estipulado en el P.E.I de la institución.
PLAN DE ACCIÓNVISIÓN
Promover una realidad social y cultural, formando hombres y mujeres competentes y autónomos que respeten y amen la vida en todas sus manifestaciones, defiendan los derechos humanos mediante la participación democrática, la convivencia pacífica; y que vean en el estudio, el deporte, la recreación, la ciencia, la tecnología, manejo de las TIC, la investigación y el trabajo la posibilidad de una vida dignificante de la condición humana, regida por la Constitución, las normas y el manual de convivencia. De esta manera el estudiante del Instituto Bolivariano estará y se sentirá comprometido con las grandes transformaciones que el país y el mundo experimentan.
PLAN DE ACCIÓNMISIÓN
PLAN DE ACCIÓNPlan de Acción
Propósito: Formar personas con valores éticos, morales, democráticos, ambientales, culturales y sociales y que permitan asumir retos en un medio competitivo y en las tecnologías de la comunicación y la información. El estudiante estará y se sentirá comprometido con las grandes transformaciones que el país y el mundo experimenten a nivel tecnológico.
Oportunidad de mejoramiento N° 1 Resultado 1: Indicador del resultado:
Actividades/ Sub – actividades Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Conformación del equipo de trabajo para la implementación de las TIC.
Serán 30 personas aproximadamente conformando este equipo
Directivos Año 2010Cada área de gestión tendrá una representación.
Sensibilizar a los docentes de todas las sedes de la necesidad de la implementación del uso de las TIC.
Las 30 personas que conforman el equipo se distribuirán un número significativo de docentes para la capacitación del uso de las TIC.
Equipo de gestión TIC. Año 2010
Se utilizarán los computadores de las diferentes sedes y en contra jornada para no interferir con los períodos de clase.
Los docentes articularán las TIC en sus planes de estudio.
El 80% de los docentes ajustarán sus planes de estudio.
Docentes Año 2010Se empezará a ejecutar en el año 2010.
Apoyarnos en la Secretaría de Educación para facilitar los ingenieros de sistemas y de manejo de las TIC para fortalecer las capacitaciones a los docentes.
Porcentaje de docentes familiarizados con la propuesta del uso de las TIC.
Equipo de gestión Año 2010
De no poder contar con los ingenieros que nos garanticen la capacitación de un experto.
DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO
GESTIÓN DIRECTIVAObjetivos Política
institucionalLíneas
estratégicas Programas Proyectos Accionesinmediatas
¿Con quiénse hace?
Promover el uso de las TIC en los procesos académicos y administrativos de la institución.
Formación permanente a la mayor parte de la comunidad educativa
Plan de capacitación.
Cronograma de capacitación.
Intel para educar para el futuro.
Temáticas.
Proyectos colaborativos.
Sensibilización de Directivos docentes, docentes, estudiantes y personal administrativo.
Dar a conocer el del blog institucional.
Equipo de gestión de las TIC.
Docente de informática.
SENA.
DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO
GESTIÓN ACADEMICAObjetivos Política
institucionalLíneas
estratégicas Programas Proyectos Accionesinmediatas
¿Con quiénse hace?
Utilizar las TIC como herramientas de apoyo pedagógicos para facilitar el aprendizaje significativo.
Incluir en los planes de estudio elementos del plano virtual.
Actualizar los planes de estudio.
Visitar con más frecuencia el portal de Colombia Aprende.
Proyecto Educativo Institucional (P.E.I)
Incorporación de las TIC como recurso didáctico dentro del plan de área.
Jefes de área Institucionales.
Consejo Académico.
Consejo Directivo.
DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO
GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERAObjetivos Política
institucionalLíneas
estratégicas Programas Proyectos Accionesinmediatas
¿Con quiénse hace?
Utilizar las TICs como herramientas de apoyo pedagógicos para facilitar el aprendizaje significativo.
Incluir en los planes de estudio elementos del plano virtual.
Actualizar los planes de estudio.
Visitar con más frecuencia el portal de Colombia Aprende.
Proyecto Educativo Institucional (P.E.I)
Incorporación de las TICs como recurso didáctico dentro del plan de área.
Jefes de área Institucionales.
Consejo Académico.
Consejo Directivo.
DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICOGESTIÓN DE COMUNIDAD
Objetivos Políticainstitucional
Líneasestratégica
sProgramas Proyectos Acciones
inmediatas¿Con quién
se hace?
Organizar en la comunidad escolar una cultura en el uso pertinente y responsable de las TICs.
Promover la participación activa de todos los miembros de la comunidad escolar
Priorizar los proyectos comunitarios.
A que te cojo ratón.
Intel Educar para el futuro.
Proyección comunitaria
Escuela de padres.
Servicio social estudiantil.
Recreación y tiempo libre.
Selección de estudiantes con capacidad para apoyar el programa.
Inscripción de padres de familia o estudiantes interesados
SENA
Estudiantes de 11º que prestan su servicio social.
¡¡¡GRACIAS!!!
