INSTITUTO CUMBRES DE CARACAS

COORDINACIÓN ACADÉMICA

PLAN DE EVALUACIÓN

ASIGNATURA: Historia de Venezuela PROFESOR: Antonio Da Rocha GRADO: 7° LAPSO: I

Nº OBJETIVO CONTENIDOS TÉCNICAS INSTRUMENTOS

FECHA PROBABLE

PONDERACIÓNCIFRA %

-Presentación de la materia, discusión del plan de evaluación y establecimiento de normas.

Exposición del profesor / Participación de los estudiantes.

Del 22/09

Al

28/09

1.1

-Antigüedad del poblamiento de los pueblos originarios en América.

-Evolución cultural de los grupos aborígenes americanos.

-Culturas: pre-agrícolas, agrícolas medias, agrícolas avanzadas.

Creación de Blog en el campus virtual.

Publicación de una nota histórica sobre las teorías de poblamiento en el Blog personal.

Investigación On-line.

Del 28/09

Al

02/10

2,8 puntos 14%

1.2

-Antigüedad del poblamiento venezolano.

-Evolución cultural de los pueblos originarios venezolanos.

-Culturas: pre-agrícolas, agrícolas medias, agrícolas avanzadas.

-Áreas culturales indígenas venezolanas para el momento de la llegada de los españoles.

Debate en clase Registro de aportes

significativos.

Del 19/10

Al

23/10

2,1 puntos 10,5%

BACHILLERATO ESPAÑOL

AÑO ESCOLAR 2009 - 2010

INSTITUTO CUMBRES DE CARACAS

COORDINACIÓN ACADÉMICA

Nº OBJETIVO CONTENIDOS TÉCNICAS INSTRUMENTOS

FECHA PROBABLE

PONDERACIÓNCIFRA %

1.3

Uso y explotación de los recursos naturales por los pueblos originarios venezolanos.

Características actuales de las culturas originarias venezolanas.

Retos a los que se enfrentan los actuales pueblos originarios en Venezuela.

Foro en línea sobre los pueblos

originarios en Venezuela.

Socialización de saberes. (Participación activa en

un foro en línea)

Del 26/10

Al

30/10

1,4 puntos 7%

2.1

-Causas que originaron los viajes de exploración europeos.

-Aspectos: * políticos, económicos, culturales, técnicos.

-Principales viajes de exploración durante los siglos XV y XVI.

Participación en la construcción

de un diccionario histórico en

línea.

Trabajo de investigación Online.

Del 2/11

Al

6/11

2,1 puntos 10,5%

2.2

-Poblamiento y resistencia de los pueblos originarios en América.

-Inicio del proceso de globalización moderno.

Juego Didáctico Lista de cotejo.

Del 9/11

Al

13/11

3,5 puntos 17,5%

Actitud ante el aprendizaje.

Registro de hechos significativos

(Participación activa en clase y en el campus

virtual)

Todo el Lapso. 0,7 puntos 3,5%

Observaciones:Rasgos de la

Personalidad.Lista de Cotejo. Todo el Lapso. 1,4 puntos 7%

Total 14 puntos 70%

BACHILLERATO ESPAÑOL

AÑO ESCOLAR 2009 - 2010