Integrantes:

Aura Galue

Humberto Fuchs

José Luque

Mirian Ragonesi

Zulay Arenales

PLAGIO

El Diccionario de la lengua española de la Real

Academia Española define plagio como:

“acción de copiar en lo sustancial obras ajenas,

dándolas como propias”.

De acuerdo a esta definición una persona incurre

en un plagio si toma para sí, Copia o Imita algo que

no es de su autoría y/o propiedad, sin dar el

crédito que merece el verdadero autor.

Desde el punto de vista legal es una infracción

al derecho de autor, en el que se incurre cuando se

presenta una obra ajena como propia u original

PAPEL DE LA WEB EN EL PLAGIO

Actualmente es muy fácil cometer plagio, puesto que una de las herramientas más empleadas especialmente por los Estudiantes son las tecnologías, valga decir la por los Estudiantes son las tecnologías, valga decir la web.

Sin embargo también esta herramienta ofrece la posibilidad de detectar el plagio.

¿Qué se Plagia?

� Libros

� Folletos

� Monografías

� Investigaciones

� Artículos de prensa, revistas…

� Investigaciones

� Pensamientos

� Obras literarias

� Libretos

� Música

Tipos de Plagio

Entre los tipos de plagio más comunes que podemos hallar, se mencionan

� Tomar un trabajo elaborado por otro alumno y entregarlo como propio; Copiar un texto sin aprobación de la fuente consultada;consultada;

� Copiar un texto , valga la redundancia textualmente y no hacer mención a la referencia de donde se consulto;

� Redactar usando algunas ideas (parafraseo) de una fuente escrita, sin la documentación adecuada;

� Entregar un trabajo copiado directamente de la Web; y� Copiar un texto colocando la referencia, pero sin utilizar

comillas cuando se copia textualmente. (Consulta hecha en: http://prof.usb.ve/eklein/plagio/)

¿CÓMO EVITAR EL PLAGIO?

Es muy importante:Aprender a realizar citas

Dar el reconocimiento a quien lo merece

Realizar análisis.

CONCLUSIONES

Es importante sobre todo para nosotros comodocentes, crear esta conciencia en los estudiantes,puesto que si bien es cierto la web es una herramientafabulosa que nos permite interactuar y en nuestro casohasta adquirir nuevas oportunidades de continuarhasta adquirir nuevas oportunidades de continuarestudios de nivel superior, también es cierto que es laherramienta más fácil y accesible para cometer unplagio, y debemos recordar que esto es un delito, ytiene sus consecuencias penales para quienes incurrenen el. Es necesario además que como docentes nosinvolucremos en la tarea de trasmitir valores éticos sinimportar la materia que dicte.

RECOMENDACIONES

� 1.- El involucrar al docente en la tarea de trasmitir valores éticos sin importar la materia que dicte.

� 2.- Hacer énfasis en el desarrollo del hábito de la lectura en todos los niveles.lectura en todos los niveles.

� 3.- Formar a los docentes sobre como detectar el plagio con las herramientas existentes en internet y como aplicar los correctivos que sean necesarios.

REFERENCIAS CONSULTADAS

� Gross Manuel, 2010. 12 herramientas para dectartextos Plagiados.

� Diccionario de la lengua española de la Real � Diccionario de la lengua española de la Real Academia Española

� Pagina Web http://prof.usb.ve/eklein/plagio/

� Pagina Web http://centrodeescritura.javerianacali.edu.co

� Enlace web suministrado en la plataforma saia http://www.eduteka.org/PlagioIndiana.php3