CURSO 2011 – 2012

PERIÓDICO ESCOLAR

NÚMERO 29

La educación es el vestido de gala para asistir a la fiesta de la vida.

CEIP NTRA. SRA. DEL CASTELLAR

TOLEDO

http://www.jccm.es/edu/cp/castellar

LA VOZ DE LOS NIÑOS

PERIÓDICO ESCOLAR

Nº 29

CURSO 2011/2012

SUMARIO

- Editorial

- El Centro Informa

- Noticias del cole

-En Educación Física…

- La orientadora nos

propone…

- Información AMPA

-Biblioteca pública para

todos.

- Pasatiempos

¡Vaya, ya estamos en otro año! ¡Qué deprisa pasa el tiempo! Pero

aquí estamos de nuevo con otro número de nuestro periódico

escolar.

Este segundo trimestre, que es el más largo de todos, nos pusimos

las pilas para trabajar duro, con esmero y compromiso. Todos nos

hemos esforzado mucho, hemos aprovechado el tiempo y hemos

sacado lo mejor de todos nosotros.

Desde aquí, os invitamos a continuar trabajando duro, puesto que

todavía queda otro trimestre que ya está a la vuelta de la esquina.

Los profesores nos animan a estudiar para así poder hacer realidad

nuestros sueños buenos en el futuro.

¡Felices Pascuas!

Alumnos/as 5º EP

REDACTORES

-Todos los alumnos y

maestros del colegio.

-AMPA

-Biblioteca municipal.

UN NUEVO NÚMERO YA

ESTÁ DISPONIBLE

LA BIBLIOTECA DE

CENTRO…..¡ EN MARCHA!

Durante los dos últimos cursos

nuestro Centro ha incluido en el

Plan General Anual, como uno de

los objetivos a conseguir, la

puesta en funcionamiento de la

biblioteca de Centro, alojada

recientemente en una de las aulas

de la planta superior del edificio

de Educación Primaria.

En la actualidad se está

procediendo al registro

informatizado y etiquetado de

todos los libros con que

contamos. Ya se han registrado

2.000 ejemplares y aún no hemos

concluido esta primera fase. Es

una tarea que requiere un tiempo

de dedicación determinado y del

que no disponemos en nuestros

horarios; es por ello que todo el

proceso se va desarrollando en la

medida de nuestras posibilidades.

Desde aquí nuestro

reconocimiento a la labor

realizada por el Claustro de

Profesores, así como nuestra

gratitud a la ayuda prestada por

el AMPA a través de una de sus

componentes, Dª Mª Gemma

Santiago Guerra, que ha

colaborado desinteresadamente

en esta tarea.

Esperamos que este gran

esfuerzo pronto dé su fruto y que,

en un futuro no muy lejano,

podamos abrir las puertas de

nuestra biblioteca a toda la

Comunidad Educativa.

Este trimestre ha habido muchas actividades divertidas y educativas.

Al mes de febrero lo hemos llamado el mes de la Educación vial. Hemos aprendido como debemos comportarnos para ser buenos peatones, conductores de bicicletas fundamentalmente y como viajeros en coches y autobuses. También todos los alumnos/as de primaria hemos ido al parque de Educación Vial de Toledo y allí montamos en cars y bicicletas, ¡fue muy divertido!

No debemos olvidar nuestro fabuloso carnaval. Todo el cole se ha esforzado en hacer trajes sobre el tema de la Educación vial. Íbamos vestidos de policías, coches, semáforos, señales de tráfico, pasos de cebra…¡Qué bien nos lo pasamos! sin olvidar el chocolate con churros que nos prepararon las mamás del AMPA y degustamos antes del desfile.

El bocadillo solidario fue todo un éxito un año más, nos alimentamos bien al mismo tiempo que ayudamos a algunas personas que lo necesitaban.

Nuestros más pequeños han disfrutado mucho con los animales de la granja escuela.

Este año se ha inaugurado la liga de ping – pong que ha tenido mucho éxito entre nosotros.

Recorred con nosotros este bonito e inquietante itinerario y conoceréis con más detalle las…

“NOTICIAS DEL COLE” Alumnos/as 5º EP

Excursión a la granja escuela

El pasado día 14 de Marzo el ciclo de Educación Infantil fuimos de

excursión a la Granja-escuela de los Cuentos (Fuenlabrada en Madrid).

El tema fue el ciclo del agua, empezamos entrando en la casa mágica donde

una maga metió una nube y empezó a llover formándose charcos. Del charco

pasamos a las charcas donde habitaban ranas, sapos, en los árboles había

monos, “cola de pincel”... y estaban sueltos. De las charcas pasamos al río en

el que vivían cangrejos, peces, caimanes… Luego llegamos al mar.

Vimos un teatro de la rana Marivi y el sapito Gordinflón.

Fuimos recorriendo las diferentes zonas y casitas de la granja.

Plantamos cebollas, vimos el pavo real, la serpiente amarilla y gorda, ovejas,

cabras, la chinchilla, los conejos, poni..

También estuvimos en la caverna donde estaban los animales ciegos y raros.

Comimos macarrones, salchichas y yogurt en el comedor de los caracoles,

¡nos encantó la comida!

Después de comer, hicimos un taller de colonia de lavanda y nos regalaron un

frasquito que nos llevamos a casa junto a un disco del teatro.

Para descansar estuvimos jugando a colar pelotas en el agujero de un

paracaídas y también estuvimos jugando en el parque.

¡Nos lo pasamos genial!

NUESTRA PLAZA

En nuestro pueblo uno de los lugares más bonitos que

hay es la PLAZA DE LA CONSTITUCIÓN, anteriormente

llamada PLAZA DEL GENERALÍSIMO FRANCO.

Nuestra plaza es espaciosa, acogedora y nos invita a pasar

buenos ratos. Es muy amplia y apacible y muy apreciada por

todas las personas villarrubieras.

Lo que más destaca de nuestra plaza es el Ayuntamiento,

con sus bellos arcos en la entrada, sus anchos balcones y una

pequeña torre con su viejo reloj, donde trabajan el alcalde y

los concejales y se realizan actos para el bien de todos, la

antigua fuente convertida en un pequeño jardín, desde el que

nos saludan en primavera unas perfumadas y simpáticas flores,

y una especie de templete, al que llamamos kiosco, en el que

se celebran grandes conciertos y los niños juegan y desgastan

sus energías.

Junto al Ayuntamiento encontramos la casona de la

familia Lara. Actualmente se encuentra deshabitada y cuentan

que es muy bonita y grande por dentro. Tiene unos miradores

con cristales de colores, está hecha de piedra y luce un escudo

en su fachada que le da un gran valor.

Cuando cruzamos la calle que conduce hasta la iglesia,

podemos pararnos a tomar un exquisito aperitivo en el bar

“Los Claveles”. A su derecha está la calle de “El barro” y

una antigua fonda. Junto a esta, el bar “De Gracia” y en la

parte superior, un hostal con el mismo nombre.

Entre la Calle de “El Cristo” y la Calle Honda , aparece

un nuevo bar, “Virgen de las Viñas”, donde antes hubo una

pescadería en la que se vendía pescado y marismo fresco.

Siguiendo por la derecha, llegamos al bar llamado “ El

Torneo”, que nos recuerda a la época medieval y en el que

podemos tomar algún delicioso refresco. Al lado, unas cuantas

viviendas, D. Genaro, “Los Pitules”, Isabel, apodada

cariñosamente “La gafas” y al fondo la casa de D Jesús

Prieto, el antiguo director de la banda de música, sin

olvidarnos del bar “El Norte”, en el que se reúne la gente

para charlar.

Sin duda, nuestra plaza es como el corazón del pueblo, el

centro, uno de los sitios principales, muy querida por todos

los villarrubieros, donde se hacen fiestas y conciertos y nos lo

pasamos “pipa” y “bomba” bailando, correteando y jugando

con nuestros amigos.

Técnica de Expresión Escrita

Descripción de ambientes Curso 4º E Primaria

CARNAVAL 2012

Durante mucho tiempo hemos estado esperando el Carnaval en el colegio

Ntra. Sra. del Castellar, y por fin, el 17 de febrero llegó esa fiesta que todos

deseábamos.

A diferencia de otros años se cambió el horario de costumbre y se celebró a

las 12 de la mañana. Otra novedad del Carnaval 2012 fue que nosotros mismos

confeccionamos los disfraces con ayuda de profesores, padres y madres.

El Carnaval de este año estaba relacionado con “La Educación Vial”, ya que el

colegio tenía como objetivo este tema durante el mes de febrero. Así, los alumnos de

infantil decidieron disfrazarse de semáforos de peatones y de coches, los alumnos de

1º se disfrazaron de pasos de cebra, los alumnos de 2º, 3º y 4º de señales de tráfico y

los alumnos de 6º de automóviles. Nosotros decidimos vestirnos de agentes de tráfico

y nos salió un traje muy original y llamativo, pues estaba hecho con bolsas de color

azul, cartulinas blancas, amarillas y negras. En casa nos ayudaron a hacer el mono y en

clase hicimos el resto (gorra, corbata, cuellos, cinturón, placa…). Además trajimos

algunos complementos de casa como botas, guantes blancos y un silbato.

El día clave, antes de vestirnos, tomamos chocolate con churros que nos

preparó el AMPA para tener fuerzas durante el desfile, que este año transcurriría por

la calle del Cristo hasta la plaza, para luego volver y quemar la sardina en la era con

todos los miedos de los alumnos dentro.

Todo salió fenomenal y disfrutamos bailando con la música que llevábamos,

pero a mitad de camino se estropeó y tuvimos que cantar nosotros y hacer uso de

nuestros silbatos. Luego nos dio pena quemar la sardina, pero eso significaba que

teníamos que empezar a pensar en la siguiente fiesta que se celebraría en el colegio.

Cuando todo acabó nos vinimos al patio del colegio y estuvimos jugando hasta que

llegaron las 2 para irnos a casa.

Tan contentos quedamos de cómo había salido el Carnaval con este tema que

a la semana siguiente realizamos un viaje a Toledo al Parque de Educación Vial. Con

esta actividad acabamos el mes de febrero y ya estamos impacientes porque llegue el

próximo desfile el año que viene.

Alumnos/as de 5º EP

En Educación Física…

CAMPEONATO DE PING-PONG

Desde comienzos de Febrero estamos jugando un torneo de Ping-pong durante los recreos.

Es un torneo novedoso, ya que nunca se había jugado a este deporte en el colegio, pero al existir

medios y materiales suficientes para poder jugarse, nació la idea. La finalidad no es otra que los

alumnos/as conozcan más a fondo este deporte, se diviertan y pasen un buen rato con la raqueta.

Ha tenido una excepcional aceptación y han sido muchos los alumnos/as que se han apuntado al

torneo, demostrando que se les da muy bien los deportes de raqueta, y en particular, el ping-pong.

La primera fase, la liguilla de grupos, ha terminado, clasificándose para las eliminatorias

finales aquellos alumnos/as que han quedado de los primeros en sus respectivos grupos. Estas

eliminatorias parten desde octavos de final y darán comienzo a finales de Marzo, con el fin de jugar

en el tercer trimestre la fase final y poder dar los premios a final de curso.

Muchos han sido los alumnos/as que están demostrando una gran técnica con la raqueta, y

por qué no, poder continuar con la práctica de este deporte una vez concluido el campeonato.

Desde el área de Educación Física, intentamos que sean muchos los deportes que el

alumno/a conozca, para así poder decidir en un futuro aquel que le guste más y pueda practicarlo

regularmente.

LIGA DE BALÓN-TIRO

También desde el mes de Febrero se está jugando la “famosa” liga de balón-tiro que tanto les

gusta a los alumnos/as de nuestro cole. Este año se han hecho más equipos con menos jugadores

cada uno, para que los niños/as puedan jugar más. Los partidos se disputan los miércoles, jueves y

viernes en los recreos. En el segundo trimestre se está jugando la fase previa de grupos, quedando

para el tercer trimestre las semifinales y la final.

SOBREPROTECCIÓN

Proteger a los hijos e hijas es una de las responsabilidades que los padres y las madres tenemos. Cuidarles, ver cuáles son sus necesidades son objetivos que incorporamos a nuestra vida diaria. Pero, ¿qué ocurre cuando esto se hace en exceso?, es decir, ¿qué ocurre cuando sobreprotegemos?

Si nos preguntamos qué tipo de persona quiero que sea mi hijo/a cuando crezca, probablemente a la mayoría se nos pase por la cabeza cosas como: que sea responsable, autónomo, que tenga una autoestima adecuada, que sea feliz… Protegiendo en exceso podemos conseguir, generalmente, el efecto contario: los niños/as no asumen las responsabilidades correspondientes a su edad y no desarrollan plenamente capacidades porque no se les da la oportunidad, todas las tareas y las decisiones son realizadas por sus padres. El resultado es que los niños/as suelen ser inseguros, con una autoestima más baja, tienen miedo a tomar decisiones y se hacen más dependientes.

Los niños/as necesitan límites para crecer de forma equilibrada, necesitan discutir y aprender a negociar, han de aceptar sus errores y aprender de ellos, asimilar las consecuencias de sus acciones, saber solucionar sus problemas y aprender a superar sus frustraciones. Las acciones como por ejemplo, justificar todos sus actos y echar la culpa a otros, no marcar límites ni normas, preparar la mochila cuando lo pueden hacer ellos o ellas, buscar algo que ellos han perdido, no decir a nada que no, “te pongo el bocata en la mochila para que no se olvide”, “te he preparado la ropa para mañana”… llevan mucha carga sobreprotectora en ellas.

Puede ayudarnos a reflexionar, sobre si estamos sobreprotegiendo o no a nuestros hijos/as, hacer este ejercicio: apuntar en un papel todas las cosas que hacéis cada día por vuestros hijos/as. Después valorar cuales pueden hacer ellos solo o con alguna ayuda.

Para finalizar, estos son algunos ejemplos de pautas que os pueden servir para evitar proteger en exceso:

-Mejor no evitarle los problemas. Hay que ayudarle a enfrentarse a ellos y si es capaz de hacerlo solo o sola, dejarle.

-Cuando necesiten ayuda que la pidan. Si nos anticipamos a sus deseos y necesidades, no veremos todo lo que son capaces de hacer, que es mucho, y ellos no tendrán la oportunidad de saberlo.

-Si reímos las gracias que no son adecuadas a su edad, propiciaremos el comportamiento infantil. Tenemos que fomentar las conductas apropiadas a su edad.

-Aunque su idea vaya a desembocar en un fracaso, deja que lo intente. De esta forma le damos la oportunidad de aprender de sus errores y elevamos su tolerancia al fracaso. Es un aprendizaje fundamental para la vida.

-Tenemos que informar claramente a los niños/as donde empiezan y acaban los límites dentro de la familia.

Para saber más: “Cómo fomentar la responsabilidad”, “Técnicas básicas de disciplina” y

“Técnicas básicas para educar” de Jesús Jarque en la Editorial Gesfomedia. EL EQUIPO DE ORIENTACIÓN

A.M.P.A Parece mentira lo deprisa que pasa el tiempo, hace nada estábamos

celebrando la Navidad y ahora nos encontramos en Semana Santa. Esperamos que

haya sido un trimestre fructífero en todos los aspectos y ahora lo que toca es

descansar, disfrutar de estos días de vacaciones, divertirnos con los amigos, con los

familiares que no vemos hace tiempo, conocer las tradiciones de nuestro pueblo en

estas fechas, como las procesiones, Cultos de Semana Santa, comidas típicas…

Durante este trimestre, el A.M.P.A ha realizado junto con la ayuda de toda

la comunidad educativa, algunas actividades. En Diciembre, con el comienzo de las

vacaciones, disfrutamos del ya típico teatro de Navidad y luego nos deleitamos con

un rico chocolate con churros. Comenzadas las Fiestas Navideñas, un grupo de niños y

de papás pasamos un día maravilloso en Madrid, en el que pudimos ver “El Gran circo

Mundial”. Como viene siendo costumbre y ya es una fiesta más en nuestro calendario,

celebramos con gran alegría el Carnaval y antes de recorrer las calles principales de

nuestro pueblo y quemar todos nuestros miedos en el entierro de la sardina, nos

comimos unos ricos churros con chocolate. Otro acto en el que siempre nos gusta

colaborar es en “el bocadillo solidario”; este año al igual que el anterior, lo recaudado

ha sido para Cáritas, cuya institución ha decidido ayudar a familias que viven en

nuestro entorno, para tal fin han sido varios los comercios que desinteresadamente

han colaborado y no queremos perder esta oportunidad para agradecerles su ayuda:

“Unión-Panificadora Sociedad Cooperativa de Consumo; Hostelería y Alimentación

Fabri’s, S.L.; Agrupación Panadera Grejuvia, S.L.; Comercio Jesús Ramos; Panadería

Bollería Ntra. Sra. Del Castellar; Pepe Moya; Pilar Oliveira y, como no, el AMPA.

Gracias también a las mamás que nos ayudaron a preparar los bocatas para los niños, a

nuestro Párroco D. Gustavo, a Marita, miembro de Cáritas, que pasó la mañana con

nosotras, a todos los profes del centro y a los que han hecho posible que se

recaudaran 650 euros para estas familias.

Queremos agradecer a todas las personas que colaboran con nosotros durante

todo el año y recordarles que el AMPA somos todos, no sólo los miembros que

componen la Junta Directiva, para lo cual os animamos a todos los padres para que al

final del presente curso académico asistan a la Asamblea General. Un cordial saludo y

deseamos que paséis unas muy Felices Pascuas.

En Villarrubia de Santiago a 19 de Marzo de 2012

El 23 de abril celebraremos el Día del Libro. Se eligió esta fecha por que fue el día en que fallecieron

dos grandes de la literatura universal: Miguel de Cervantes y Shakespeare.

En este año 2012 tenemos que recordar a Charles Dickens por cumplirse el bicentenario de su

nacimiento. Dickens fue un famoso novelista inglés que escribió novelas tan famosas como “Oliver

Twist”, “David Coopperfield”, “la Pequeña Dorrit”, “Grandes esperanzas”….que después han sido

llevadas a la gran pantalla del cine.

También los Hermanos Grimm en 1812 editaron su primer tomo de cuentos para la infancia y el

hogar..¿Quién de pequeño no ha escuchado la lectura de estos cuentos?.. “El lobo y los siete

cabritillas”, “la casita de chocolate”, “el sastrecillo valiente”…….

Por último hacer mención al poeta español Antonio Machado, autor del libro “Campos de

Castilla” editado por primera vez en junio del año 1912; por lo que este año cumple su

primer centenario.

“Mi infancia son recuerdos de un patio de Sevilla,

y un huerto claro donde madura el limonero;

mi juventud, veinte años en tierra de Castilla;”

PRÓXIMAS ACTIVIDADES DE LA BIBLIOTECA :

“Dia del Libro”23 DE ABRIL

CONCURSO DE POESIA: Ver las bases del concurso en carteles..

Cualquier duda acude a la Biblioteca Municipal.

Fecha límite de entrega de poemas el 16 de abril y en la Biblioteca .

LIBROS RECOMENDADOS

DE O A 6 AÑOS

Notevayas../GabrielaKeselman;

Madrid : Kokinos, 2009

Una bellísima historia, en palabras

y en imágenes para contar los

miedos que sentimos todos al

despedirnos de lo que amamos.

El abezoodario/Javier

Caboblanco Brasero .Toledo :

Ledoira, 2011

Este libro es un abeZOOdario de

poesías pero lo es también de

papiroflexia.

DE 6 A 9 AÑOS

la Torre de los Mil Tiempos

/Susana Fernández Gabaldón..

Barcelona : Magisterio Casals,

2001

Los protagonistas se trasladan a

vivir a Escocia , a un castillo en

cuyo desván se encuentra un baúl

antiguo. Este baúl les hará viajar

hasta otra épocas.

DE 12 EN ADELANTE

El misterio del videojuego

asesino/Jordi Sierra i Fabra.

Barcelona : Edebé, 2010

Cuentos desde el reino

peligroso/JJ.Tolkien ;ilustrado

por Alan .

Este libro recoge los cuentos

fantásticos que Tolkien escribió –

Hoja de Nigle, Egidio el granjero

de Ham

El herrero de Wooton Major y

Roverandom

Free lance : tras la pista de Hoffel

/Daniel Hernández

Chambers.Barcelona:Versál,

2011

Nicolás es un chaval de 16 años

que vive en un pueblo a orillas del

Mediterráneo. Su gran pasión es el

periodismo y durante el verano

logra entrar a trabajar en el

periódico local

ADULTOS

--Criadas y señoras/Kathryn

Stockett. Madrid : Maeva, 2009

--Mil otoños/David Mitchel.

Barcelona : Duomo, 2011

30/11/2011

---El cielo se cae/Lorenza

Mazzetti. Cáceres : Periférica,

2010

PASATIEMPOS

¿A ver si puedes descifrarlo?

Los chicos de 6º te van a demostrar lo inteligente que es nuestro cerebro,

más incluso de lo que creemos.

El cerebro relaciona la forma del número en cuestión a la letra mas parecida de

acuerdo a la palabra que más conviene en la oración, es decir el 3 se parece a una

E aunque esté al revés, eso el cerebro lo compone, el 1 es como una I... y AS1

SUC3SIVAM3NT3....

SI CONSIGUES LEER LAS PRIMERAS PALABRAS, EL CEREBRO DESCIFRARÁ

LAS OTRAS. Y QUEDA COMPROBADO QUE ERES MUY INTELIGENTE

JUL14N... C4R4C01

JUL14N H4814 D35CU813R70 UN4 P3QU3Ñ4 CU3V4 4 14 S4L1D4 D31 PU3810,

3N UN45 R0C45 QU3 1N1C1484N 14 5U81D4 4 UN P3QU3Ñ0 4L70N420

D35D3 D0ND3 S3 V314 UN H3RM050 P4N0R4M4.

D14 4 D14, L05 P45305 4 5U P3QU3Ñ4 F0R74L324 4UM3N7484N, Y 41

54L1R D31 C0L3610, 53 4D3N7R484 3N 31 HU3C0 F0RM4D0 P0R 145 R0C45 3

184 D3P05174ND0 105 7350R05 QU3 3NC0N7R484 4 10 14R60 D3 14

J0RN4D4: UN4 FUND4 D3 64F45 D31 48U310, UN05 3NCHUF35 QU3 H4814

3NC0N7R4D0 3N 14 C4J4 D3 H3RR4M13N745, D05 L4P1C35 D3 C010R35 QU3

H4814N QU3D4D0 0LV1D4D05 3N UN PUP17R3 D3 5U C1453, L05 738305

QU3 73N14 3N SU C4S4 Y UN45 V13J45 Y 53C45 4CU4R3145 QU3 714

M0N1C4 H4814 H3CH4D0 3N 14 P4P3L3R4 D3 5U 357UD10.

3N 5U 35C0NDR1J0, N0 1MP0R7484 3L V4L0R D3 145 C0545 QU3 53

4LM4C3N4ND0; P4R4 JUL14N 10 1MP0R74N73 3R4 QU3 70D0 4QU3110 3R4

5UY0, Y 10 QU3R14 P4R4 31. 3N 5U M3N73 Y 3N 5U C0R420N, P0C0 4 P0C0,

53 FU3 D35D18UJ4ND0 31 MUND0 3X73R10R. 10 1MP0R74N73 3R4

“3NR1QU3C3R” N0 1MP0R7484 D3 QU3, N1 C0M0, SU BALUARTE. D3J0 D3

73N3R 4M1605, PU35 N0 D353484 C0MP4R71R 5U5 P053510N35. 357484

M3J0R 31 5010, 3N 353 MUND0 4R71F1C14L QU3 53 H4814 1D0 CR34ND0. 3N

C454, N0 53 P0D14 C0N74R 4P3N45 C0N 31, P4R4 4QU311O5 53RV1C105 QU3

514MPR3 H4814 R34L124D0. 31 3R4, 4LL1, 3L C3N7R0 D31 UN1V3R50, N4D13

13 M01357484 N1 3L M01357383 4 N4D13. 70D0 61R484 3N 70RN0 4 3L.

3N 145 H0R45 373RN45 QU3 P45484 3N 5U CU3V4, 31 501 D3 14

4M1574D Y D31 C4R1Ñ0 N0 P0D14 11364R 4 C413N74R 5U C0R420N. T4MP0C0

53 R35P1R484 31 41R3 PUR0 D3 14 4YUD4 Y D3 14 C0MPR3N510N, Y 14

HUM3D4D D31 D35C0N0C1M13N70 D3 105 07R05 184 50C4V4ND0 105

C1M13N705 D3L C0MP4R71R 10 5UY0 C0N 105 D3M45.

JUL14N FU3 14N6U1D3C13ND0 D3 7R157324 Y 5013D4D H4574

QU3D4R C0NC3R71D0 3N UN M1S3R48L3 “Y0” 1NC4P42 D3 53R F3L12

C0MP4R713ND0 5U V1D4 C0N 10S 07R05. 53 35C0ND10 3N 5U PR0P14

C0NCH4 41 3571L0 D31 C4R4C01.

ADIVINANZAS

Loa alumnos/as de 3º EP hemos hecho estas adivinanzas sobre Educación

Vial. Debes encontrar la solución, pero tendrás que esperar, pues en el

próximo número las encontrarás.

Tengo una figura única entre todas las señales,

siempre me encuentro en la calle.

Cuando los coches me ven,

yo les digo que se paren.

¿Quién soy?

Adivina la profesión que quiero ser de mayor;

haré respetar señales, sobre todo la de STOP,

pitaré y si hay algún problema,

yo tendré la solución.

¿Qué profesión quiero yo?

Se apoya en verde esperanza,

es rojo, verde y naranja,

dirige a todas las ruedas,

siempre lo vemos a pares,

está en las grandes ciudades.

¿Qué es?