EL VILLAREL VILLAREL VILLAREL VILLAR IVº CENTENARIO DE “EL QUIJOTE” de MIGUEL

DE CERVANTES SAAVEDRA

EDITORIALEDITORIALEDITORIALEDITORIAL

Plaza Real, 103 - T

elfnº y Fax: 9577155

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18 - 03 - 05

Este año se celebra el IVº Centenario de “El Quijote” de Miguel de Cervantes, por eso os vamos a explicar en esta editorial quién fue este extraordinario escritor.

Miguel de Cervantes se supone que nació el 29 de septiembre de 1547, en Alcalá de Henares (Madrid); lo que sí se sabe con certeza es que fue bautizado el 9 de octubre en la iglesia de Santa Maria la Mayor de Alcalá de Henares. Era el cuarto hijo del cirujano Rodrigo de Cervantes y de Leonor de Cortinas.

Cervantes no realizó estudios universitarios, aunque en 1556 ingresa en el colegio de los jesuitas de Córdoba. En 1569 huye a Italia tras un confuso incidente. Participó en la batalla de Lepanto, le deja inútil la mano izquierda, lo que le vale el sobrenombre de “el manco de Lepanto”. De vuelta a España se casa con Catalina de Palacios y se dedica al teatro. Cinco años más tarde publica “La Galatea”. Entre 1587 y 1600 se traslada a Andalucía, donde ejerce como comisario de abastos de la Armada y cobrador de impuestos atrasados. En 1597 comienza a escribir El Quijote durante su cautiverio a causa de la quiebra del banco donde depositaba fondos la corona.. En 1605 publica la primera parte de su obra más famosa: “El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha”. La segunda parte no aparece hasta 1615: “El ingenioso caballero don Quijote de la Mancha”. Un año antes aparece publicada una falsa continuación de Alonso Fernández de Avellaneda.

Entre las dos partes de Don Quijote aparecen las Novelas Ejemplares, que son un conjunto de doce relatos breves; Viaje del Parnaso; Ocho comedias y Ocho entremeses. Un año después de su muerte aparece la novela “Los trabajos de Persiles y Segismunda”.

Equipo de Redacción

“El que lee mucho y anda mucho, ve mucho y sabe mucho”. Miguel de Cervantes.

ÍNDICE

Editorial 1

¿Qué personaje del Quijote te gusta más?

2

Libros recomendados

7

Nuestras Visitas 8

Nuestras Fiestas 11

Los talleres de mi cole

15

Historias del Villar

16

VEMA: Asociación de Mujeres del

Villar.

16

Refranes Antiguos

17

Rincón Verde 18

Remedios Caseros

19

Caseta Meteorológica

19

Recetas de mi pueblo

20

Pasatiempos 22

Equipo de Redac-ción

- Alumnos/as de 6º E.P.

- Coordinadora: Elena Marín Pérez

Este Periódico se ha elaborado en la hora de Alterna-tiva a la Religión.

A ALEJANDRO le gusta más el Quijote porque tiene las

piernas muy largas.

¿Qué personaje del Quijote te gusta más? ¿Por qué?

EL VILLAR Página 2

1º

A ROBERTO le gusta más el Quijote porque siempre corre aventuras, tiene mucha imagi-nación y siempre va en caballo.

A JOSÉ MANUEL le gusta más el Quijote porque tiene una espada, un caballo y un

escudo.

A MAIKEL le gusta más el Quijote porque es grande, es guerrero y tiene un amigo que

se llama Sancho.

2º

A MELANI le gusta más Dulcinea porque tiene un

vestido muy bonito.

A MARÍA RUIZ le gusta más Dulcinea porque es la novia de

Don Quijote

A MARTA le gusta más Don Quijote porque lleva un bi-

gote muy gracioso. A JAVI le gusta más Dul-cinea porque le gustaba a Don Quijote de la Mancha.

A DONOVAN le gusta más Don Quijote porque lleva

armadura.

A IVÁN le gusta más Sancho Panza porque está gordo.

A ROSANA le gusta más Dulcinea porque es muy

guapa.

A MARÍA DUGO le gusta más Dulcinea porque va muy bien vestida y le gusta mucho su

peinado.

Si quieres abrigarte bien compra

“BUFANDAS TODO A CIEN”

A FERNANDO, IRENE, RAÚL y LEANDRO les gusta más Sancho porque no estaba

siempre imaginando, iba en borriquito y de-cía la verdad.

A ENCARNI le gusta Don Quijote porque cada vez que se va de viaje, cuando se en-contraba una venta, se creía que era un castillo. Y también cuando hay un molino que se

cree que es un gigante.

A ZULEIKA le gusta más Don Quijote porque está fuerte.

A BELÉN le gusta más Dulci-nea porque era una chica gua-pa, era amable con Don Quijo-te y también con Sancho. Toda la gente de aquel pueblo se

sentía muy orgullosa de Dulci-nea.

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3º

A HAYLA le gusta más Dulci-nea porque es divertida, guapa y amable. Además hizo muy

bien la novela.

A DANIEL el personaje que más le gusta es Don Quijote. Lo ha elegido porque le hace reír en la escena que Don qui-jote con los molinos porque se

cree que son gigantes.

A ÁNGEL le gusta más Don Quijote porque es simpático y le gusta cuando peleaba con

los molinos y era amable con la gente.

A RUBÉN le gusta más Don Quijote porque lucha con las ovejas y con molinos y es muy

simpático con Dulcinea.

A JOSÉ ANTONIO le gusta más Don Quijote porque es

fuerte.

A SAMUEL le gusta más Don Quijote porque está loco y les

gustaba Dulcinea.

A MANUEL le gusta más Don Quijote porque me parece muy gracioso y que tiene mucha fantasía. Además, sus

aventuras son muy graciosas y diverti-das. También le gusta mucho lo tea-tral que se pone cuando habla con

Dulcinea.

Nº 29 Página 4

4º

A ESPERANZA le gusta más Dulcinea, porque es guapa,

simpática y agradable. Es una chica normal y corriente que le gustaba a Don Quijote, pero ella nunca le echaba cuentas a

Don Quijote.

A IVÁN le gusta mucho San-cho Panza porque es muy gra-

cioso.

A CRISTOFER le gusta el gal-go porque le gustan los anima-

les.

A RAFA le gusta Don Quijote porque es divertido.

A ALEJANDRO RODRIGUEZ le gusta el caballo de Don Qui-jote porque es delgado, muy

torpe y muy gracioso.

A JUAN MANUEL le gusta el caballo porque está muy seco y

es blanco. A ALEJANDRO LOSADA le gusta el Quijote porque es un hombre luchador y hace

muchas locuras . Le encanta su armadura .

A DIANA le gusta Don Quijo-te porque se cae del caballo, es divertido, lucha con todo lo que se tropieza, hace muchas locuras, también lee y lee li-bros de caballerías y se le va la “azotea” y hace mucha

gracia.

A SANDRA le gusta el Quijo-te porque es muy sano –o que todo los seres vivos quieren luchar con él y además que es amable , simpático y flaco. A CRISTIAN le gusta Don

Quijote porque es muy chulo y simpático y alegre.

A ALBA le gusta el Quijote porque es muy serio, es ama-ble y hace muchas locuras. Es delgado, está un poco “chalao” y le gustan mucho los libros de caballerías. También le gusta porque se cae del caballo, se pelea con todo el mundo, hace mucha gracia y es muy chulo.

A MAIKEL le gusta Don Qui-jote es divertido y está loco.

A ANDRÉS le gusta más el galgo porque le parece el muy

gracioso.

Si quieres comprar un televisor de buena marca compra

A ANA Mª le gusta el Quijote porque hace muchas locuras y

es simpático.

A MANUEL le gusta más San-cho Panza porque es muy di-vertido y se ríe un montón con él. Son muy graciosas todas

las cosas que dice.

A SHEILA el personaje que más le gusta es Don Quijote porque es muy caballeroso y muy romántico con las mujeres. También es muy divertido, porque cada vez que va a luchar con los molinos se imagi-na que son monstruos y también es divertido por las cosas que

imagina.

Nº 29 Página 5

5º

A CRISTIAN PRADA le gusta más Don Quijote, porque es gracioso y tiene mucha imagi-nación y lucha contra molinos que cree que son gigantes.

A RAQUEL le gusta más Don Quijote porque es muy diver-tido y valiente y porque le gus-ta mucho leer libros de caba-

llería.

A MARTA le gusta Don Quijo-te de la Mancha, porque esta-ba muy loco y es muy gracioso

cuando hace locuras.

A MAIKEL le gusta más San-cho Panza porque te ríes mu-cho con él y su burro Rucio. Sancho panza es el guía de Don Quijote pero nunca le

hace caso.

A ANTONIO le gusta más Don Quijote porque siempre está luchando y leyendo libros de caballerías con su valentía.

A SONIA le gusta más Don Quijote porque era muy va-liente. Le gustan todas las

aventuras que corre cuando va en su caballo.

A CRISTIAN ALBALAT le gusta más Don Quijote porque es muy divertido, porque es torpe y se imagina cosas que no son. Por ejemplo, con los

molinos dice que son gigantes.

A RÁUL le gusta más Don Qui-jote porque le gustan las aven-turas y las locuras que hacen

él y sus amigos.

A PATRICIA le gusta más Don Quijote porque es muy divertido y está loco de tanto leer libros de caballería. Le encanta y es muy di-

vertido

SI QUIERES IR A UN BUEN VALLE, VETE CON

“CRISTINA DEL VALLE”

A DANIEL le gusta más Sancho Panza, porque le pa-rece el más gracioso por las cosas que dice. Sancho era gordo, siempre lleva sombre-ro y no se mucho, pues siem-pre lleva un poquillo de barba.

A CRISTINA DEL VALLE le gusta más Sancho Panza, por-que es muy gracioso y regordi-to, con ese burro Rucio. Con este personaje me divierto

mogollón.

A ALBERTO le gusta más Don Quijote, porque te ríes un montón con él por todas las locuras que hace y que se las

cree.

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6º

A JOSÉ ANTONIO le gusta mucho Sancho Panza, porque te ríes un montón con él.

A BORJA le gusta más Sancho Panza, porque es muy diverti-do, te hace muchas gracias y te ríes un montón. Sancho y su burro son muy graciosos, por-que el burro apenas si puede montar a Sancho encima.

A JUAN CARLOS le gusta más Sancho Panza, porque es un gordito muy gracioso.

A DAVID le gusta más San-cho Panza, porque es muy gra-cioso y nos hace reír por su

cuerpo. Siempre va con su bu-rro Rucio. A JESÚS le gusta más Sancho

Panza porque es muy gracioso y divertido.

A CRISTINA VÁZQUEZ le gusta más Sancho Panza, por-que es muy y te hace muchas gracias. Es muy divertido, por-

que es un poquillo simple y brutillo y no sabía hablar bien.

A ELISABETH le gusta más Sancho Panza, porque es muy

divertido por su cuerpo. Además, era un poco simplón y no entendía nada, por eso me

hace mucha gracia.

A FRANCISCO DANIEL le gusta más Sancho Panza, por-que es muy gracioso pues te reír con su burro Rucio.

A AMÉRICO le gusta más Sancho Panza, porque en la tele era muy gracioso y

además estaba muy gordo. Iba siempre en un burro con Don Quijote y siempre tenía que

estar atento, porque Don Qui-jote estaba un poco loco y quería luchar con molinos,

pues se creía que eran gigan-tes con brazos también gigan-

tes. A JONI le gusta Don Quijote, porque es muy valiente y lucha

con todo.

A BEATRIZ le gusta más San-cho Panza, porque es el más gracioso con esa barriga tan grande que tiene y también es muy gracioso ese burro que

tiene.

Si quieres ir al río Guadalquivir, llama a “ BEATRIZ”, te indicará cómo ir.“ BEATRIZ”, te indicará cómo ir.“ BEATRIZ”, te indicará cómo ir.“ BEATRIZ”, te indicará cómo ir.

TÍTULO: “El payaso que no quería hacer reír”

EDITORIAL: Teide

Me ha gustado mucho este libro porque trata de un payaso que quería ser forzudo y al coger las pesas se le baja-ban los pantalones y la gente se tronchaba de risa cuando le vieron los calzoncillos.

Irene de 1º

LIBROS RECOMENDADOS

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TÍTULO: “El fantasma Cata-plasma”

AUTOR: Javier Sebastián y Ana Isabel G. .

EDITORIAL: Edelvives.

COLECCIÓN: Ala Delta

Trata de un fantasma llamado Cataplasma que antes de ser fantasma había sido pirata. Aburrido de su vida en el castillo, decide embarcarse de nuevo. Correrá muchas aventuras ....

Si queréis saber las aventuras del fantasma Cata-plasma, leed este libro que os gustará un montón.

María Dugo de 2º

TÍTULO: “Juan Grillo, el adi-vino”

AUTOR: A. R. Almodóvar

EDITOR IAL : A l g a i d a (Cuentos de la Media Lunita)

El protagonista de este cuen-to es Juan, un zapatero po-bretón que quería ser rico. Para eso se metió a adivino y engañando a la gente consegu-ía que le dieran cuarenta du-ros. Hasta que un día llegaron a su casa los consejeros del rey y Juan se vio metido en un gran lío.

Si queréis saber cómo se re-suelve, leed el libro. Os lo re-comiendo.

Manuel de 3º TÍTULO: “Miguel se escribe con la “M” de merengue”

AUTOR:

EDITORIAL:

Os recomiendo este libro porque trata de un niño que sus padres se van de vaca-ciones y el niño se queda en su casa y hace muchas travesu-ras.

Leérselo, es muy “chuli”.

Diana de 4º

TÍTULO: “Manolito on the road”

AUTOR: Elvira Lindo

EDITORIAL: Alfaguara

Todos los niños/as de 5º os recomendamos este libro por-que es muy divertido, porque su protagonista (Manolito) hace muchas travesuras.

Léelo y te reirás un montón. Niños/as de 5º

TÍTULO: “Cuando Hitler robó el conejo rosa”.

AUTOR: Judith kerr

EDITORIAL: Alfaguara

Todos los niños/as de 6º os recomendamos este li-bro, porque trata de Hitler que quiere eliminar a los jud-íos y los judíos se refugian en otros países.

Leedlo, os gustará mu-cho y no os contamos más porque sino no tiene gracia cuando lo leáis Niños/as de 6º

VISITA A VISITA A VISITA A VISITA A

CARREFOURCARREFOURCARREFOURCARREFOUR

NUESTRAS VISITAS

Nº 29 Página 8

TEATRO: TEATRO: TEATRO: TEATRO:

“PETER PAN”“PETER PAN”“PETER PAN”“PETER PAN”

Si quieres tener tus defensas activas toma

“VITAMINAS FINAS”

Llegamos al centro comercial “La Sie-rra“, nos esperaba una mujer que nos dijo que pasáramos para ver todas las cosas: comida, pescado (cangrejos), pan, la pastelería, los ju-guetes, las herramientas, las cañas de pescar y raquetas, los disfraces de carnaval y la ropa.

Luego nos llevó a dar una vuelta para ver las otras tiendas: una joyería, juguetes, el cine, ….

Antes de irnos, nos invitaron a desayu-nar unos batidos y dulces y nos dieron muchos regalos.

Niños/as de 1º

El día ocho de febrero fuimos a ver una obra de teatro llamada “Peter Pan”.

Los actores se llamaban: Lucas, Raúl, Laura y otra chica que hacia de Orejuda, pe-ro no nos acordamos como se llamaba.

A todos los niños/as del colegio nos gustó mucho la obra, porque no nos esperá-bamos el teatro tan bonito y tan divertido.

Nos llamó mucho la atención Campani-lla que era una luz roja pequeñita que se movía de una mano a otra de Peter Pan.

Nos hemos quedado con ganas de ir pronto a ver otra obra de teatro.

Niños/as de 2º

VISITA AL PERIÓDICO “CÓRDOBA”VISITA AL PERIÓDICO “CÓRDOBA”VISITA AL PERIÓDICO “CÓRDOBA”VISITA AL PERIÓDICO “CÓRDOBA”

El día 8 de Febrero todo el colegio nos fuimos de excursión a Córdoba. Los ni-ños/as de 3º, 4º, 5º y 6º, des-pués de dar un bonito paseo por el Puente Romano, visita-mos el periódico “Córdoba”.

Primero vimos cómo se hacía un periódico en una pelí-

cula. Al terminar esta película nos dieron el periódico del día y nos fuimos a una sala en la que había muchos ordenadores. Allí es donde trabajan los periodistas para escribir las noticias que pasan en Córdoba y en otras ciudades y países.

Después fuimos a ver el sitio donde se imprimían los periódicos. Allí había unos rollos gi-gantescos de papel y unas máquinas muy grandes.

Fue divertido ver cómo se fabrica un periódico de verdad. Niños/as de 4º

Para no mojarte compra

“PARAGUAS AGUACATES”

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MUSEO ARQUEOLÓGICO MUSEO ARQUEOLÓGICO MUSEO ARQUEOLÓGICO MUSEO ARQUEOLÓGICO DE ÉCIJADE ÉCIJADE ÉCIJADE ÉCIJA

El jueves 10 de febrero fuimos al Museo Arqueológico de Écija los niños/as de 3º y 4º.

Para empezar, vimos una gran estatua ro-mana que se llama “La Amazonas”. Una amazonas era una mujer muy fuerte que luchaba como una guerrera. Esta estatua es visitada por gente que viene de hasta fuera de España, ya que está muy bien conservada y tiene zonas en las que aún le queda pintura.

No se puede tocar porque sino la pintura se caería y la estatua se desgastaría mucho. Por eso, hay unas cuerdas para que no se acerquen demasiado, ya que alguien podría tropezar y ti-rarla al suelo. Fue encontrada “El salón” de Écija, dentro de una piscina donde se encontraron tam-bién restos de otras estatuas.

A Samuel lo que más le gustó fue un capi-tel gigantesco de época romana de estilo corintio, con hojas de flores. ¡Era precioso y muy pesado! A Manuel y a muchos más lo que más le impresionó fue un gran mosaico al que le faltaban algunos trozos. Representaba las 4 estaciones y aprendimos que los romanos no tenían los mosai-cos en las paredes sino que le servían de suelo. ¡Claro que sólo los tenían los ricos! Los arqueólo-gos lo encontraron en el suelo de una antigua casa romana de Écija y, para colocarlo en la pared del museo, lo tuvieron que partir en trozos para po-der transportarlo y reconstruirlo –nos cuentan Belén y Rubén.

Dani y Hayla se quedaron muy sorprendi-dos cuando descubrieron que las piedrecitas no estaban pintadas, sino que las buscaban de los colores que necesitaban. ¡Menudo trabajo de chi-nos era hacer un mosaico!

Por último, vimos las vasijas, había de 3 tipos, --nos cuenta José Antonio-: unas servían para llevar aceite, otras para el vino y otras para guardar aceite de pescado. Aprendimos que en la

zona de Écija y El Villar se fabricaba unos de los mejores aceites de oliva del mundo, en la época romana. Por ser tan especial lo pedían gente de toda Europa y salía desde Écija para venderlo a Roma , A leman ia , Francia . . . Lo transportaban en barcos que iban cargados con vasijas de barro llenas de aceite de oliva. Iban en la bodega del barco colocadas de pie y con serrín para amortiguar por si se caían. Iban desde por el en barcas pequeñas hasta Palma del Río y allí seguían por el Guadalquivir hasta Sevilla. Luego bajaban hasta la desembocadura en Sanlúcar de Barrameda y allí podían salir por el Océano Atlántico o por el mar Mediterráneo hasta su lugar de destino. A Belén le llamó la atención que se han encontrado barcos cargados de vasijas en el fondo del mar porque naufragaban. ¡Ah!, pero estas vasijas no eran , cuando llegaban a Roma las tiraban a un monte que estaba hecho de restos de estas vasijas rotas.

Niños/as de 3º

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VISITA A CÓRDOBAVISITA A CÓRDOBAVISITA A CÓRDOBAVISITA A CÓRDOBA A continuación, nos fuimos hacia las instala-ciones del periódico “Córdoba”, que nuestros com-pañeros/as de 4º ya os la explicarán con más deta-lle.

Por último, 5º y 6º subimos a la sierra de Córdoba para ver el Pa-lacio de Medina Azahara. Medina Azahara fue en sus tiempos una bellísima ciudad, ahora en ruinas,

que tuvo Córdoba. Según vimos en las ruinas, allí había grandes salones, una mezquita vieja, muchas casas, jardines, grandes estanques,..., que en sus tiempos debieron ser una maravilla.

Están intentando restaurar lo mejor que pueden esta grandiosa ciudad, pero es que esta ciudad fue destruida y saqueada por los Bereberes y de su destrucción se beneficiaron los más bellos palacios de Córdoba, que emplearían en su cons-trucción materiales y elementos de dicha expolia-ción.

Nos encantó a todos el que en su día fue “El Salón Dorado”. Allí era donde el Califa recibía a sus visitantes. Lo están restaurando muy bien y nos hizo imaginarnos cómo sería en sus tiempos, con el techo de oro, las paredes de mármol blanco, decorado con arcos de marfil y ébano, con adornos de mármol, jaspe, oro y piedras preciosas. En sus tiempos este Salón tenía una fuente llena de mer-curio y cuando el sol entraba en el Salón, la simple reflexión de sus rayos era suficiente para privar de ver al visitante. Así, cuando el Califa deseaba atemorizar a alguien, hacia una seña a sus esclavos, los cuales movían el “azogue” de la fuente, y en un momento todo el Salón parecía estar atravesado por rápidos relámpagos.

A pesar de estar en ruinas, a todos nos en-cantó la Ciudad-Palacio de Medina Azahara. Y con esto terminó nuestra visita a Córdoba, pues desde allí nos vinimos de vuelta a nuestro pueblo.

Niños/as de 6º

El día 8 de febrero, todo el colegio nos fui-mos de excursión a Córdoba. Los de Infantil, 1º y 2º iban a visitar el Carrefour y ver el teatro de Peter Pan; los de 5º y 6º íbamos a ver las instalaciones de Periódico ”Córdoba“ y la ciudad de Medina Azahara; y los de 3ºY 4º hicieron una cosa intermedia (para algo son los medianos del cole) vieron las instala-ciones del periódico “Cordoba“ y luego se iban a ver el teatro de Peter Pan. Como to-dos somos muchos, fuimos en dos autocares: en uno iban los niños/as de Infantil, 1º y 2º; y en otro íbamos desde 3º hasta 6º.

Cuando llegamos a Córdoba , el au-tobús nos dejó al lado del Puente Romano y desde allí empezó nuestro primer itinerario turístico.

Lo primero que vimos fue la Torre de la Calahorra y comenzamos a andar por el Puente Romano. Este puente fue obra del emperador Augusto y ha sufrido numerosas reformas y quizás no conserve ningún solo arco romano de los 16 que actualmente tiene, pues la reforma fue del año 1880. En la mi-tad del puente hay una estatua dedicada a San Rafael que siempre está llena de flores y de velas, pues San Rafael es el arcángel protector de Córdoba, que según cuentan salvó a la ciudad de Córdoba de un terrible terremoto y de la epidemia de la peste. El Puente Romano nos pareció muy largo y a uno de los lados del puente había una noria muy antigua y dos molinos. A Jesús le impresionó mucho la noria y le hubiera gustado verla en funcionamiento. Al final del Puente Romano,

cruzando una calle estaba el Arco del Triunfo. Allí leímos todos una inscrip-ción que había es-crita sobre la mis-ma piedra.

NUESTRAS FIESTAS

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30 DE ENERO: “DÍA DE LA PAZ”30 DE ENERO: “DÍA DE LA PAZ”30 DE ENERO: “DÍA DE LA PAZ”30 DE ENERO: “DÍA DE LA PAZ”

28 DE FEBRERO: “DÍA DE ANDALUCÍA”28 DE FEBRERO: “DÍA DE ANDALUCÍA”28 DE FEBRERO: “DÍA DE ANDALUCÍA”28 DE FEBRERO: “DÍA DE ANDALUCÍA”

Este año hemos ido al colegio vecino de la Cañada del Rabadán. Allí hemos celebrado el día de la nuestros amigos y amigas.

Por cursos hicimos muchas actividades y juegos: elaboración de un poncho, fabricación de pulseras, de maracas, porta fotos, juegos de equilibrio con unos zancos, carreras de cintas, etc.

También nos intercambiamos unos separadores de libros con motivos del Quijote. En los separadores habíamos escrito cada uno un mensaje de Paz.

Al final todos/as, en el patio cantamos canciones referentes a la paz y a la esperanza.

Fue un bonito día de convivencia y de amistad que esperamos se siga repitiendo durante muchos años.

Esperamos con ilusión el próximo curso, en el que serán ellos los que vengan a nuestro cole-gio.

¡Os esperamos! Niños/as de 5º

El día 24 de febrero celebramos un año más el día de Andalucía con el tra-dicional desayuno andaluz: bocadillo de pan con aceite tomate y jamón, que estaba riquísimo como todos los años.

Después de comernos el bocadillo nos fuimos al recreo, que ese día fue un poco más especial, pues los máximos goleadores de la liga de futbito jugaron un partido contra los maestros.

El equipo de los niños lo formaban en su mayoría niños de 6º, algunos de 5º y uno de 4º. El equipo de los maestros lo formaban por el maestro Alfonso de gim-

nasia, los tres maestros de prácticas y el portero de ellos era Joni de 6º.

Al final, y para mayor decepción nuestra, ganaron los maestros por 8 a 1. Pero en el mes de Abril, que vuelven los maestros de prácticas, jugaremos la revancha en la que esperamos, por lo menos, marcar algún gol o ganarles si podemos.

A continuación, nos reunimos todos en el porche de entrada, formamos un corro, los alum-nos/as de 2º se colocaron en el centro con una gran bandera de Andalucía, y cantamos nuestro himno andaluz.

Por último nos fuimos cada uno a nuestra clase donde fuimos terminado unos trabajos so-bre Andalucía.

Niños/as de 6º

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EL CARNAVAL DEEL CARNAVAL DEEL CARNAVAL DEEL CARNAVAL DE

DON QUIJOTEDON QUIJOTEDON QUIJOTEDON QUIJOTE

En Carnaval este año hemos celebrado el IVº Centenario del Quijote. Por eso todos/as nos hemos disfrazado de los personajes de este famoso libro.

Nosotros, los alumnos/as de 5º y 6º, íba-mos disfrazados del cura y de Cervantes. Otras clases se disfrazaron de Dulcineas y Quijotes, de Sancho Panza y posaderas y los alumnos/as de Educación Infantil del caballo del Quijote (Rocinante) y del burro de Sancho Panza (Rucio).

Cantamos chirigotas con letras de noti-cias actuales, del pueblo y del colegio, muy di-vertidas y graciosas.

Al final hubo piñatas por ciclos.

A los padres y madres les gustó muchísi-mo y se lo pasaron fenomenal.

Fue una manera divertida de celebrar el IVº Centenario del Quijote.

Niños/as de 5º

Rocío Herruzo - 3 años

Juan Luis - 3 años

Patricia - 3 años

Nerea - 3 años Rocío Romero - 3 años

Álvaro - 3 años

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Yecenia - 4 años

Raquel - 5 años

Borja - 5 años

Máximo - 5 años

Miriam - 5 años

Andrea - 5 años

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Borja- 5 años

David - 5 años

Iván - 5 años

Saray - 5 años

Nayara - 5 años

LOS TALLERES DE MI COLE

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TALLER DE AJEDREZTALLER DE AJEDREZTALLER DE AJEDREZTALLER DE AJEDREZ TALLER DE TALLER DE TALLER DE TALLER DE

MANUALIDADESMANUALIDADESMANUALIDADESMANUALIDADES

TALLER DE INFORMÁTICATALLER DE INFORMÁTICATALLER DE INFORMÁTICATALLER DE INFORMÁTICA

En este 2º trimestre ha dado comien-zo la doceava edición del Taller de Aje-drez, con un nuevos campeonatos de las dos categorías que existen en el colegio: Benja-

mines (3º y 4º) y Alevines (5º y 6º).

Entre las dos categorías hay apuntados 30 niños/as.

El Campeonato Escolar de Ajedrez para la categoría Alevín (5º y 6º) ha terminado ya, siendo estos los resulta-dos:

• CAMPEÓN: José Antonio Atenciano Guisado (6º).

• SUBCAMPEÓN: Raúl Vázquez Losada (5º).

• 3º CLASIFICADO: Jesús Fernández Lucena (6º).

En la categoría Benjamín, a la hora de cerrar esta nueva edición de nuestro periódico, aún no se habían termi-nado de jugar todas las partidas, de manera que será en el próximo número dónde os contaremos cómo ha sido la clasi-ficación.

Elena, profesora encargada del Taller

Al igual que en el primer trimestre, durante este trimestre se continúan impartiendo clases de Informática en el C.P. “San Isidro Labrador” , como actividad extraescolar.

Todos los alumnos/as apuntados se distribuyen de la siguiente manera:

• Grupo 1: preescolar 1º y2º

• Grupo 2: 3º y4º.

• Grupo 3: 5º y6º.

Los horarios para cada uno de los grupos sigue siendo el siguiente:

* Grupo 1: Martes y Jueves 4 a 5 h.

* Grupo 2: Martes y Jueves 5 a 6 h.

* Grupo 3: Miércoles y Viernes 4 a 5 h.

Los niños del grupo 1 se están iniciando en la informática con programas que les ayudarán a comprender jugando mu-chos conceptos tanto de informática como de otras materias.

El grupo 2 siguen aprendiendo mecanografía, aunque al mismo tiempo que van aprendiendo ofimática.

Al grupo 3 se les está profundizando más en programas tales como: Word, Access, Excel, Powerpoint y otros progra-mas más avanzados.

Mª Jesús

Todos los viernes, de 5 a 6, en la biblioteca, hay clases de manualida-des.

El taller lo da Ju-lia, Sofía y otras madres.

Estamos muchas niñas y niños de todas las

edades.

El taller es muy divertido. Ahora estamos aprendiendo a pintar escayola, más adelante haremos otras cosas más difíciles.

Elisabeth de 6º

En El Villar también había muchas personas que se dedicaban a hacer cosas con las varetas de los

olivos.

Se hacían canastas grandes que se utilizaban para la colada de la ropa blanca: se colocaba la ropa

muy bien puesta, se le ponía por lo alto un trozo de muselina morena (esto se llama “gasclillo”), se ponía en el

fuego agua con cenizas hirviendo, se le echaba por lo alto y se dejaba toda la noche. El agua que salía por

debajo se cogía para lavar la ropa de color.

Otras canastas eran más chicas y se utilizaban para coger la ropa del cordel, por ejemplo, aunque

tenían muchas utilidades.

También se hacían “enjugaderas” para secar la ropa. Éstas se ponían encima del brasero y la ropa,

que se ponía encima de la “enjugadera”, se secaba.

Otra cosa que se hacía eran escobones para barrer en la tierra, unas canastas con un asa para

hacer la compra y varias cosas más.

Margarita Guerrero

HISTORIAS DEL VILLAR

La Asociación quiere dar de nuevo la bienvenida a todos los lectores/as de este nuestro Periódi-co Escolar y desde aquí podemos comunicar a todos los vecinos/as de El Villar de cuánto estamos hacien-do o hayamos hecho esta Asociación.

En primer lugar, deciros que estamos organizando el viaje a Sierra Nevada; ese viaje que como todos los años lo hacemos para que todos los niños/as que no hayan visto la nieve, tengan la oportunidad de verla, y que este año, por el tiempo tan malo que hemos tenido, no hemos realizado aún, pero si el tiempo no lo impide lo haremos el 20 de Marzo. Así que os animo a todos, niños/as y mayores, para que vengáis con nosotros a disfrutar de lo lindo.

Estamos preparando una merienda: será una muestra de repostería, ya que en El Villar hay unas cocineras estu-pendas. Además pasaremos una tarde muy divertida y, sobre todo, muy dulce.

Informamos también que el día 24 de Abril se inaugurará por fin nuestra Iglesia que, aunque parezca un sueño, por fin tendremos de nuevo una Iglesia en nuestro pueblo. Desde aquí invitamos a todos los vecinos/as que participen en este extraordinario acto con todos nosotros/as. Entre otras personalidades, tendremos ese día con nosotros/as al Obispo de Córdoba: Juan José Asenjo, el cual, en una entrevista que mantuvimos con él aceptó muy gustoso la invitación de estar con nosotros/as en este acontecimiento.

También queremos deciros que se siguen impartiendo clases de manualidades y de bailes de salón.

Tenemos cerca la Romería y hay que ir sacando de los armarios esos trajes de flamenca/o, ir preparando las carrozas y desde aquí animaros a todos/as a participar en esta fiesta con alegría. Tenemos que llevad a nuestro Santo Patrón San Isidro Labrador hasta su capilla en los arroyotes. A ver si este año superamos el número de carrozas que hubo el año pasado que fueron 25 carrozas.

Desde aquí, tanto yo como las tutoras de 5º y 6º, os damos las gracias a todas las personas del Villar por la co-laboración que estáis teniendo con los niños/as, los cuales están preparando su excursión a Cazorla con motivo de Fin de Curso y para los de 6º su Fin de la Primaria y, por tanto, su último año en el colegio. Ellos/as se ayudan con sus rifas y papeletas. Desde aquí GRACIAS en nombre de Margarita, Elena y Paqui.

Margarita Adame

VEMA: “ASOCIACIÓN DE MUJERES DEL VILLAR”

Nº 29 Página 16

REFRANES ANTIGUOS

Nº 29 Página 17

Antes de de

jar heredar

al sobrino,

bébetelo en

vino.

Más matan la

s recetas,

que las esco

petas.

Buscando un amigo mi vida pasé,

me muero de viejo y no lo encontré.

Quien gasta y no gana, de qué comerá mañana.

Al miserable y

al pobre,

la pena doble.

Buen amigo y compañero,

pero sin tocar el dinero.

Lágrimas de heredero, poco mojan el pañuelo.

A la muerte, ni temerla, ni buscarla, hay que esperarla.

Mejor maestra,

es la pobreza que

la riqueza.

Lleva sie

mpre tu

camino

y no mir

es el de

tu vecin

o.

Hace buena cu

enta,

quien con lo su

yo se contenta.

Margarita Guerrero

Si quieres SABER bien LA HORA

¡cómprate relojes

“BELLA AURORA”!

RINCÓN VERDE

Nº 29 Página 18

....un pañuelo de papel? Aunque no te lo creas, el tiempo que tarda en destruirse depende de la cantidad de humedad y de mocos que contenga.

3

meses

....una bolsa de plástico? Antes duraba un siglo, ahora, si guardas una de las bolsas del súper, verás cómo se elimina en unos meses.

....un cigarrillo? Si observaras una colilla durante un tiempo, verías cómo va deshaciéndose poco a poco: primero el tabaco y el papel (a los 3 meses) y más tarde, el filtro (1 a 2 años).

1

año

1 - 2

años

....una lata de alumnio? El refresco se evaporará en tu estómago en unos minutos, pero la lata tardará bastante en desaparecer....¡alrededor de medio siglo! 50

años

....una botella de plástico? Mira que lo intenta, pero la naturaleza no puede con ella. El agua y los voraces microorganismos han terminado dándose por vencidos.

....un chicle? ¡Ojo con él! Ni se te ocurra pegarlo bajo una mesa, la goma y la resina con las que está hecho tardan 5 años en

....una manzana? Si le pegas un mordisco a un manzana y no te la acabas, no te preocupes porque los microorganismos lo harán por ti... Eso sí, dentro de algunos meses.

....el poliestireno? En caso de una carrera de

resistencia, este material sería el campeón. Permanece como si nada con el paso del tiempo, como mucho puede quedar troceado en bolitas pequeñas.

....una botella de cristal? Es la reina de lo indestructible: ni el sol ni los ácidos la afectan, así que podemos encontrarnos la misma botella una y otra vez por los siglos de los siglos.

500

años

5

años

3 - 4

meses

1.000

años

4.000

años

REMEDIOS CASEROS

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ENERO • Temperatura Máxima: 3´8ºC

• Temperatura Mínima: 14ºC

• Lluvia: 0 litros

FEBRERO • Temperatura Máxima: -1´9ºC

• Temperatura Mínima: 19´8ºC

• Lluvia: 0 litros

MARZO

• Temperatura Máxima: 7ºC

• Temperatura Mínima: 18ºC

• Lluvia: 99 litros Alumnos/as de 5º y 6º

CASET

A

METEO

ROLÓ

GICA

El poleo se

tomaba para

cuando

se tenían mo

lestias de r

iñón. Se

tomaban 3 t

azas al día d

e poleo

con manzan

illa.

Para las espinillas de la cara se ponían hojas de rosa en agua y cuando llevaban 48 horas, se lavaba la cara con esa agua. Des-pués se ponía polvos de talco y se secaban

las espinillas.

Cuando se tenía di-arrea se ponía arroz en agua. Cuando estaba un poquito blando, se ma-chacaba y se le ponía agua con azúcar. Se tomaba po-

Cuando un

a persona

está débil

se freían

unas reban

adas de pa

n muy frita

s y se

echaban en

agua. Des

pués se de

shacían

con un ten

edor y se

colaba. Es

a agua se

tomaba co

mo aliment

o.

Cuando un niño/a tenía fiebre se ponía un

cacharro con vinagre al fuego y se cuaja-

ba un huevo. Cuando estaba tibio, se liaba

en un paño un poco finito y se le ponía en

el estómago.

Margarita Guerrero

RECETAS DE MI PUEBLO

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• MIGAS:

Se pica el pan en trozos pequeños.

Se le echa una olla de agua caliente.

Se echa aceite en una sartén, ajos y

luego se le echa el pan mojado.

Y después hay que ir moviendo el pan hasta que se hagan las migas.

Francisco Daniel de 6º

• C A R A C O L E S A L A

VIZCAÍNA:

Ingredientes:

- 3 docenas de caracoles.

- 100 gramos de jamón picado.

- 100 gramos de puré de tomate espeso.

- 2 dientes de ajo.

- 2 pimientos coloraitos.

- Pimienta a discreción

- Guindilla.

- 150 gramos de cebolla.

- 100 c.c. de aceite.

Modo de hacerlo: Todo esto se echa en

una olla y se va

moviendo hasta que los caracoles ya estén

hechos.

Borja de 6º

• MOUSSE DE YOGURT

Ingredientes:

3 vasos de harina.

4 huevos.

Un vaso y medio de azúcar.

Un yogur natural.

Medio vaso de aceite vegetal.

Modo de hacerlo:

Calentar el horno a temperatura media.

Poner en un cuenco grande los huevos, el

azúcar y batir. Echar el yogur y el aceite

e ir poniendo la harina poco a poco. Poner

caramelo en un molde y piña en almíbar y

Añadir todo lo anterior ya hecho y batido.

Meter todo en el horno unos 30 minutos.

Daniel de 6º

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• POLLO TOSTADO

CINCO VILLAS:

Ingredientes:

1 kilo de pollo.

1 vaso de agua.

100 gramos de manteca.

Laurel a discreción.

Nuez moscada.

2 dientes de ajo.

Tomillo a discreción.

Modo de hacerlo:

Se echa todo en una olla y se

espera que el pollo se haga.

Borja de 6º

• SOPA DE TOMATE:

Se pone aceite y se le añade ajo y

cebolla. Cuando está un poco frito, se le pone

pimiento y tomate. Cuando el tomate está hecho, se le pone el pan cortado finito, se

rehoga bien y se le pone el agua hirviendo

con un poquito de pimienta, ajo crudo machacado y sal. Se deja cocer hasta que

hecha la sopa y se acompaña de un huevo por

persona.

Margarita Guerrero

• SOPA SERRANA:

Se hace un sofrito de ajo, cebolla y

tomate. Cuando está hecho, se le pone un

poquito de vino, azafrán, laurel, pimienta, comino, sal y agua. Se deja hervir un poco y

se le pone el pan hecho rebanadas. Cuando

está cocido se sirve esta comida. Es caldosa.

Margarita Guerrero

• SOPA DE GATO:

Esta sopa era lo primero que se le

daba a los niños de comer.

Se ponía un poquito de aceite y bastante cebolla. Cuando la cebolla estaba

frita se sacaba, se ponía pan, agua y azúcar,

hasta que estaba bien cocida

Margarita Guerrero

PASATIEMPOS

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SOPA DE CARNAVALSOPA DE CARNAVALSOPA DE CARNAVALSOPA DE CARNAVAL

Clara y su padre Don Melchor, Don Carlos y su esposa decidieron celebrar el carnaval yendo a cenar a un restaurante, pero sólo

quedaba una mesa para 3 personas. A pesar de todo, la velada fue un éxito y todos

salieron del restaurante comentando lo bien que lo habían pasado. ¿Cómo es posible?

..................................................

U A E S

C Z

A A A

R Q U N

C H I A

S A I

D S A Z

O M A S

E T Y A S R A P M O C

G M A U K A T L A S R

A B R M B I O H L A S

Z Z L D S V G E Z M A

O A E R U E I A O L N

R P Q G A S R C M Y I

R V U S Q F I A U M D

A C I L S F H L U G R

C E N I Z A C E O C A

B U D O M R N S M O S

R N A R A C S A M U N

¿Cómo es posible?¿Cómo es posible?¿Cómo es posible?¿Cómo es posible?

Completa las siguientes 9 palabras relacionadas con el carnaval y búscalas

luego en la sopa de letras:

El problema de NewtonEl problema de NewtonEl problema de NewtonEl problema de Newton

Fui a la papelería y compré 1 lápiz y 1 bolígrafo. Teniendo en cuenta que el

bolígrafo me costó 30 céntimos más que el lápiz y pagué 1 euro por todo, ¿cuánto

pagué por cada cosa?

..................................................

..................................................

Nº 29 Página 23

CrucijuegoCrucijuegoCrucijuegoCrucijuego

1

2

3

4

5

6

1 2 3 4 5 6 HORIZONTALES: 1. La usa la bruja para volar y tú para limpiar. 2. Es una flor y es un color (de tono morado claro). Consonante ondulada. 3. La mitad de gato. Operación triunfo. 4. En una vivía Robinson Crusoe (al revés). 5. Boletín Oficial del Estado. En el medio de la nada. 6. Uno. Le falta sal.

VERTICALES: 1. Yo, tú, ..........., nosotros, vosotros, ellos. Al principio del abismo. 2. 100 años. 3. En ella estudias y aprendes cosas. 4. Vocales y más vocales. 5. La 2ª consonante. Cero patatero. Campeón. 6. Toro.

Más o menosMás o menosMás o menosMás o menos 3 8 4 = 7

1 7 3 = 5

5 4 6 = 7

= = =

7 5 7

El “polideportivo”El “polideportivo”El “polideportivo”El “polideportivo” ¿Pensabas que un polideportivo era un policía con chándal?

¡Pues no! Se trata de este señor de que tienes que averiguar los 6 deportes que practica.

Escribe en los cuadros blancos vacíos los signos + ó - , de manera que los

resultados de las operaciones aritméticas sean correctos.

1. ............................................

2. ............................................

3. ............................................

4. ............................................

5. ............................................

6. ............................................

¡Adiós al frío invierno!