Perfil Prospectivo de Julia

PERFIL PROSPECTIVO

(Ámbito General)

CONTENIDOSTEMÁTICOS

HABILIDADES Y DESTREZAS

ACTITUDES Y VALORES

Contexto Geopolítico

Analizar el Plan Nacional de Desarrollo en cada uno de sus ejes estratégicosDescribir las políticas macroeconómicasInterpretar la política petrolera nacional e internacional y su influencia en las políticas socialesComparar las nuevas alianzas estratégicas en el proceso de integración latinoamericana y caribeña

Desarrollar y conocer todas lo relacionado con el petróleo la economía y llevarlo a la experiencia para de esta manera a ayudar a las comunidades a conocer y valorar.

1

PERFIL PROSPECTIVO



ACTITUDES Y VALORES

Métodos para el Estudio y la Investigación

Incentivar estrategias básicas de estudios que me permitan lograr aprendizajes individuales y colectivos Estudiar supuestos filosóficos de los enfoques investigativos la investigación como proceso de formación del educador. Elaborar de informes que me ayuden a la investigación, conocer la importancia de un plan sus elementos.

Investigar, buscar experiencias que ayuden al estudio y la investigación para de esta manera impartir a los de un mejor aprendizaje personal ambiental y colectivo

2

PERFIL PROSPECTIVO



ACTITUDES Y VALORES

Lenguas

Valorar las distintas Expresiones Lingüística como proceso de creación humana

Definir la lengua como expresión de interculturalidad, entre ellas la las lenguas indígenas, la lengua castellana y las lenguas extranjeras.

Formular proyectos socioeducativos para la promoción de la interculturalidad

Considerar las expresiones lingüísticas como expresiones interculturales para dar a conocer todo lo relacionado con nuestro lenguas.

3

PERFIL PROSPECTIVO



ACTITUDES Y VALORES

Planificación y Desarrollo

Desarrollar habilidades y destrezas en la planificación enfoques conceptuales y metodológicos, pensar científicos y creativo. Análisis misiones, funciones y tarea proceso de retroalimentación diferentes tipos de planes

Planificación política educativa del proceso de formación plan estratégico nacional

Analizar la importancia de las necesidades de la planificación y desarrollo, que permita facilitarle a las comunidades la mejor forma de organizarse.

4

PERFIL PROSPECTIVO



ACTITUDES Y VALORES

Cultura y Sociedad

Construir espacios culturales enfoques y procesos concepto y enfoque de cultura. Aculturación transculturación cultura y ideología Investigar los medios de comunicación social y su influencia Políticas culturales del estado venezolano. Patrimonio histórico cultural

Valorar las raíces enfoques de la cultura que nos ayude a construir hechos que respondan a la identidad de nuestro país, promoviendo los protagonismos socia les.

5

PERFIL PROSPECTIVO



ACTITUDES Y VALORES

Investigación Cualitativa

Construir espacios que nos ayuden a la investigación y reflexión acerca de la práctica educativa y cultural. Paradigmas cuantitativos, Investigación acción. Investigación participativa Etnografía

Lograr fortalecer estimular y ejercitar el pensamiento hacia la investigación que nos ayude a reforzar los a aprendizajes formativo cultúrales

6

PERFIL PROSPECTIVO



ACTITUDES Y VALORES

Investigación social y Transformación

Edificar un espacio de discusión Para investigación de los nuevos modelos de investigación del trabajo de construcción colectivas y transformación social de las comunidades

Aprender como efectuar investigaciones que ayuden a implementar a las comunidades para asimilar los procesos de transformación social y nos fortalezcan como ciudadanos

7



ACTITUDES Y VALORES

8

Sociología de la Educación

Analizar sobre pensamientos y corrientes sociológicas Indagar el carácter social y cultural del proceso educativo. Bases sociológicas de la educación. El Estado, la educación y la cultura. La educación y cultura venezolanas en el contexto latinoamericano mundial. Reforzar el papel de los educadores la transformación cultural de la sociedad. El carácter educativo de los activadores culturales. La escuela como centro cultural comunitario. Manifestaciones culturales en el entorno escolar. Educación, cultural, familiar y organizaciones Comunitarias. Liderazgo político, cultural, democrático y protagónico

Aprender todo lo relacionado a la materia para de esta manera compartirlo con las comunidades para que entre todos elaboremos proyectos de aprendizajes que ayuden al desarrollo de la transformación político y social de entorno

PERFIL PROSPECTIVO

9



ACTITUDES Y VALORES

Andragogía

Investigar el fundamento teórico metodología de la andragogía. Como vehiculo para la aplicación de acciones educativas Conocer los Fundamentos teóricos de la andragogía Estrategias metodológicas El adulto y sus dimensiones social, biológica, psicológica, espiritual

analizar aprendizaje en el adulto experiencias andragógicas andragogía y desarrollo cultural

Valorar los saberes populares y poder impartir enseñanzas horizontal con el saber de cada persona que conduzcan al aprendizaje permanente de ser humano individual y colectivo.

PERFIL PROSPECTIVO

10



ACTITUDES Y VALORES

Psicolingüística

Desarrollar habilidad y destreza que estimulen el pensamiento del lenguaje de los niños y niñas

Investigar la naturaleza, importancia y la ubicación dentro de la ciencias de la educación y la neurociencias

Estudiar el desarrollo actual de la psicología cognitiva del lenguaje humano entorno lingüístico –cultural y aprendizaje del lenguaje Fortificar la evaluación y desarrollo del lenguaje.

Generar estrategias en el desarrollo de la psicología del lenguaje, como instrumentos para generar reflexiones y mejoras en la conducta con la finalidad de lograr que las personas tomen conciencia de su realidad social y asuman la transformación de la misma.

PERFIL PROSPECTIVO

11



ACTITUDES Y VALORES

Psicología Evolutiva

Conocer los fundamentos teóricos del desarrollo evolutivo Investigar los diferentes enfoques teóricos que explican el desarrollo del individuo desde el nacimiento hasta la madurez en todas sus áreas Estudiar etapas del desarrollo evolutivo y sus implicaciones educativas

Inquirir en los factores que afectan el desarrollo socioeconómicos cultural

Orientar la practica de la educación y cultural, a los niveles individual y colectivo, y conocer los procesos por los que ha trascurrido la sociedad para comprender el comportamiento de los mismos dentro de la sociedad.

PERFIL PROSPECTIVO(ESPECIALIZADO)

12



ACTITUDES Y VALORES

El Libro su importancia y trascendencia

Conocer la evolución historia del libro

Investigar el libro en tipos y formas

Estudiar la cadena editorial ley del libro (1997)

Indagar en la política de lectura plan nacional de lectura: todo por la lectura (2002-2012) resolución N° 99 gaceta oficial N° 37.835 de 9/2/04 Fortalecer dimensión social del libro, cultural educativa recreativas informativas

Buscar el libro y su importancia en el desarrollo cultural el libro y el conocimiento, la cultural ,y ciudadanía

Vincular lectura en sus diferentes dimensiones y alcances con la valoración del libro como elemento dinamizador del procesos cultural y de crecimiento personal.

PERFIL PROSPECTIVO

13



ACTITUDES Y VALORES

Géneros literarios

Construir espacios para la discusión de los géneros literarios líricos, narrativos, dramático didáctico

Investigar la compasión literaria metodología y técnicas construcción individual y colectiva

Promover en las comunidades la valoraciones existente en el arte de escribir y el disfrute de la lectura como una vía para fortalecer la identidad nacional

PERFIL PROSPECTIVO

14



ACTITUDES Y VALORES

Literatura para niños niñas y jóvenes

Conocer los principios en las literatura para niños, niñas y jóvenes ética, estética esperanza Investigar los diferentes tipos de lecturas desde las poesía asta novelas cuentos y otras catearías narrativas de lectura para niños, niñas y jóvenes el teatros los títeres y marionetas, teatro de muñecos, la lúdica y la literatura. Y participación comunitaria

Para conocer la obras de los diferentes autores locales nacionales y latinoamericanos y universales a fin de incentivar la creación literaria en los participantes. y la comunidad

PERFIL PROSPECTIVO

15



ACTITUDES Y VALORES

Literatura y Ciudadanía

Conocer la literatura y sus aportes al desarrollo cultural

Indagar la creación literaria y el ejercicio de los derechos culturales y educativo Fortalece la literatura como patrimonio cultural Inquirir la creación literaria como reflejo de los saberes populares Fortificar la creación literaria en los espacio comunitarios, literatura y cotidianidad Buscar instituciones, fundaciones y organizaciones nacionales e internacionales de apoyo y financiamiento

Construir espacios donde las comunidades puedan promover la literatura existente y las diferentes autores nacionales lo cales y latinoamericanos y universales para de esta manera promover el habito a la lectura y escritura

16

PERFIL PROSPECTIVO



ACTITUDES Y VALORES

Literatura Oral

Indagar la literatura oral y la transmisión de saberes entre generaciones

Investigar la literatura oral y la interculturalidad y la oratoria

Buscar estrategias de promoción de la literatura oral cuenta cuento canta cuento dramatización

Inquirir recopilaciones de la manera oral

Fortalecer la identidad nacional y crear con ciencia de la importancia de la literatura en nuestras vida como una vía a la comprensión de nuestro lenguaje y la comunicación tanto oral como escrita

17

PERFIL PROSPECTIVO



ACTITUDES Y VALORES

El Artesano (a) y los procesos culturales de la creación

artesanal

Conocer el (la) artesano (a) y los procesos culturales de la creación artesanal el( la) artesano (a) creador el ser humano ante el mundo de Hoy de habitantes a ciudadanos El(la ) artesano (a) a través de la historia, venezolano y una nueva nación latinoamericana Investigar procesos culturales de la creación artesanal. el mundo de producción artesanal el hecho artesanal en el contexto de la conformación histórica de la sociedad venezolana criterios utilizados en la conceptualizaciön del hecho artesanal las categorías que atraviesan el hecho artesanal herramientas practicas para la indagación e investigación artesanal

Fomentar la autoestima la conciencia ciudadana de la cultura y la identidad y la asociación del trabajador artesanal a partir de reconocimiento de la cultura

18

PERFIL PROSPECTIVO



ACTITUDES Y VALORES

El producto y las técnicas de producción artesanal

Aprender técnicas artesanales, de innovación, diseño, acabado decoración técnica del uso del color, del teñido de materiales mediante el uso de colorantes naturales. Técnicas aplicada en los diferentes oficios y especialidades Investigar la sustentabilidad de la actividad artesanal , materia primas la siembra y resiembra la crianza

Aprender todo lo referente a las técnicas artesanales para difundirlas en las comunidades y de esta manera motivar al trabajo artesanal y reconocimiento de nuestra cultura y el logro de educador (a) y activador cultural acreditando su experiencia a fin de contribuir al fortalecimiento de la creatividad y la producción del oficio artesanal

19

PERFIL PROSPECTIVO



ACTITUDES Y VALORES

Panorama y origen y desarrollo de las manifestaciones musicales

Aprender la historia universal de la música -historia de la música en Latinoamérica -historia de la música en Venezuela -teoría y solfeo -Critica musical

Construir espacios de estudios y discusión sobre la para promover en la colectividad la valoración de la expresión musical

20

PERFIL PROSPECTIVO



ACTITUDES Y VALORES

La música como proceso creativo

Indagar sobre la apreciación musical -lenguaje musical -la música y el proceso creativo -Instrumentos musicales ,latinoamericanos Venezolanos - El proceso musical y la lúdica

Para de esta manera poder fortalecer los conocimientos musicales y dar a conocer el valor de nuestros instrumentos musicales Quezón la expresión del pueblo

21

PERFIL PROSPECTIVO



ACTITUDES Y VALORES

La música y el reconocimiento de la Identidad

Conocer: las diferentes - manifestaciones culturales - la música y la identidad cultural venezolana -Promoción musical y desarrollo comunitario -la historia local a través de la música -producción musical-grupos musicales Venezolano categoría

Para promover la música en las colectividad y la valoración de la expresión musical y el disfrute de la manifestaciones musicales

22

PERFIL PROSPECTIVO



ACTITUDES Y VALORES

El teatro y la danza como proceso de creación individual y

colectiva

Comprender: El proceso de creación de la obras teatral -análisis del texto y critica teatral -Producción teatral

23

PERFIL PROSPECTIVO



ACTITUDES Y VALORES

La tradición oral como expresión multiétnica y pluricultural

24

PERFIL PROSPECTIVO



ACTITUDES Y VALORES

La radio, la televisión y la prensa como medios educativos

25

PERFIL PROSPECTIVO



ACTITUDES Y VALORES

Historia de las cultural indígenas venezolanas y latinoamericanas

26

PERFIL PROSPECTIVO



ACTITUDES Y VALORES

Los pueblos indígenas y sus expresiones culturales

27

PERFIL PROSPECTIVO



ACTITUDES Y VALORES

El poder ciudadano de los pueblos indígenas

28



ACTITUDES Y VALORES

29



ACTITUDES Y VALORES

30



ACTITUDES Y VALORES

31

Introducción

El presente trabajo de perfil prospectivo es realizado con la finalidad de dar a conocer los Ejes temáticos necesario para optar a la carrera de Licenciado en Educación Mención Desarrollo Cultural.

Es por ello que se detallará los ámbitos a estudiar, se de notaran las necesidades

32

Perfil Prospectivo de Julia

Documents

Transcript of Perfil Prospectivo de Julia